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      二年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2024-12-08 13:11:01 二年級(jí) 我要投稿
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      二年級(jí)作文300字

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的二年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      二年級(jí)作文300字

      二年級(jí)作文300字 篇1

        一個(gè)炎熱的夏天,小松鼠摘了一個(gè)很大很大的.蘑菇,小松鼠說(shuō):“多好看的帽子呀,我要讓大家都看看我有一個(gè)新帽子啦!”它戴著帽子在樹(shù)林中跳來(lái)跳去,玩累了,小松鼠想:“我得找個(gè)好地方飽飽的美餐一頓。”小松鼠看見(jiàn)小白兔滿頭大汗地背著鼴鼠奶奶正往鼴鼠奶奶家走,小松鼠問(wèn):“小白兔,你背鼴鼠奶奶去哪了呀?” 小白兔說(shuō):“鼴鼠奶奶的腿骨折了,我背鼴鼠奶奶回家。”小松鼠看見(jiàn)小白兔滿頭大汗,心想小白兔一定是又餓又累。

        小松鼠拿起帽子對(duì)小白兔說(shuō):“你快吃吧!毙“淄脤(shí)在是太餓了,拿起帽子狼吞虎咽地吃了起來(lái),小白兔吃完后說(shuō):“多好吃的帽子呀,小松鼠謝謝你!”這樣小白兔和小松鼠一起把鼴鼠奶奶送回了家,鼴鼠奶奶夸獎(jiǎng)它們說(shuō):“你們真是好孩子!毙“淄孟搿敖裉煺婵鞓(lè)!”。小松鼠想“我?guī)椭她B鼠奶奶,比我自己吃了大帽子還開(kāi)心!

      二年級(jí)作文300字 篇2

        一年一度的“智圓行方科學(xué)大課堂“開(kāi)始了,同學(xué)們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到明亮的教室,盼望著有趣、神奇的實(shí)驗(yàn)早些開(kāi)始。

        實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始了,我們做的實(shí)驗(yàn)是“帶電的報(bào)紙”。同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課,津津有味地做著實(shí)驗(yàn)。第一步,將紙平鋪在墻上;第二步,用鉛筆側(cè)面摩擦報(bào)紙;第三步,拿開(kāi)鉛筆,松開(kāi)按住報(bào)紙的手,報(bào)紙就會(huì)牢牢地粘在墻上了。大家正玩得開(kāi)心的`時(shí)候,下課鈴響起,我們意猶未盡地離開(kāi)九班教室,向下一個(gè)實(shí)驗(yàn)教室走去。

        第二天,同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地做了“服從命令”、“彈跳乒乓球”、“拼圖接力”等有趣的實(shí)驗(yàn),其中我最感興趣的是“瘋狂的硬幣”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很神奇,第一步,把杯子裝滿水,直到溢出來(lái);第二步,把硬幣從杯子口的邊緣往水里推;第三步,看硬幣是否浮起來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn),我試了九次才讓硬幣成功地浮在水面。原來(lái)在水的表面有一層薄膜,這層薄膜是由水的表面張力形成的,是表面張力讓硬幣浮在水面上。可是這層薄膜又很容易被破壞,所以我們借助把硬幣從杯口邊緣往水中推的方式,成功地讓硬幣浮在水面。

        小發(fā)現(xiàn),大科學(xué);小發(fā)現(xiàn),大改變?茖W(xué)世界等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去改變,讓我們一起去探索科學(xué)的未知世界吧!

      二年級(jí)作文300字 篇3

        小雞是一種可愛(ài)的動(dòng)物,我喜歡它們。

        我上幼兒園的時(shí)候,有一次我跟媽媽到集市上買東西?吹郊猩嫌幸晃焕洗鬆斣谫u小雞。那些小雞毛茸茸的,像一個(gè)個(gè)的小線團(tuán)。它們都嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在等著未來(lái)的`主人來(lái)挑選呢!看著那些可愛(ài)的小雞,我也要媽媽給我買兩只,媽媽拗不過(guò)我,只好給買了。老大也看我這么喜歡小雞,就溫和地說(shuō),給你們便宜一點(diǎn)吧,本來(lái)兩元一只的小雞,賣給你們?nèi)獌芍。他替我挑了兩只小雞,媽媽小心的接過(guò)來(lái),生怕它們掉到地上。老大爺看我們小雞也沒(méi)有地方放,就給了我們一個(gè)紙盒子。媽媽拿著那個(gè)紙盒子,我真想摸摸小雞,可是媽媽不讓。

        自從媽媽給我買了那兩只小雞以后,每當(dāng)星期的時(shí)候,我都和小伙伴們跟它聊天,逗它們玩,上學(xué)的時(shí)候媽媽就把小雞放在院子里。小雞每天都望著我的學(xué)校呆呆地出神,好像在說(shuō)小主人你什么時(shí)候跟我玩啊!

        從那以后,我就更喜歡小雞了。

      二年級(jí)作文300字 篇4

        這是20xx 年的第一場(chǎng)大雪。雪下得很大,我們非常開(kāi)心。叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們興高采烈地沖出教室,來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備上體育課。

        當(dāng)老師說(shuō)了自由活動(dòng)以后,同學(xué)們歡呼著,在操場(chǎng)上有的打雪仗,有的滾雪球,還有的堆雪人,玩得不亦樂(lè)乎!我在旁邊觀察著漫天飛舞的雪。

        雪精靈在風(fēng)伯伯為它們折的飛機(jī)上依次跳下飛機(jī),觀賞這豐富多彩的世界。像七仙女撒下的花瓣,像天宮中的'糖和鹽。不一會(huì)兒,展望天地之間,只見(jiàn)雪花飄飄,大地仿佛披上了白而輕軟的薄棉,粉妝玉砌,銀裝素裹,世界好像變成了一個(gè)潔白無(wú)暇的世界。走在雪地上,腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音,聽(tīng)起來(lái),像是在演奏著好看的樂(lè)曲。

        俗話說(shuō):“瑞雪兆豐年!毖┎粌H清新了空氣,還殺死了細(xì)菌。而且還為來(lái)年的田地里能長(zhǎng)成更多的好莊稼。

        叮鈴鈴,下課鈴。。同學(xué)們依依不舍的告別了這美麗的雪景。。∥覑(ài)這美麗的雪景!

      二年級(jí)作文300字 篇5

        暑假的一天,興趣班老師給我們做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——用紙鍋煮鵪鶉蛋。一聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們都興奮起來(lái),我也懷著好奇心等著老師做實(shí)驗(yàn)。

        首先,只見(jiàn)老師拿出四件物品分別是:酒精燈、紙鍋、鵪鶉蛋和鐵架子,接著老師把酒精燈放在兩個(gè)鐵架子之間,并且小心翼翼地點(diǎn)燃酒精燈。然后把裝著水和鵪鶉蛋的紙鍋放到兩個(gè)鐵架子上面,這時(shí)有些同學(xué)竊竊私語(yǔ)道:“酒精燈會(huì)不會(huì)把紙鍋燒著?鵪鶉蛋會(huì)不會(huì)裂開(kāi)?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍上前去,我也懷著疑惑的.心情跑過(guò)去。只見(jiàn)鍋底不斷地有水泡冒上來(lái),越積越多,鍋內(nèi)陣陣熱氣撲面而來(lái),一股刺鼻的味道很嗆人。我低下頭看見(jiàn)紙鍋底部有一小塊已經(jīng)被火燒糊了,但是還沒(méi)燒透。不一會(huì)兒,鵪鶉蛋就煮熟了。我心里暗自高興。我們成功了!

        通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理:做什么事情都要細(xì)心觀察,用實(shí)踐活動(dòng)去驗(yàn)證,才能取得成功。

      二年級(jí)作文300字 篇6

        大家知道傳統(tǒng)藝術(shù)____插花嗎?插花就是把一朵朵美麗的鮮花根據(jù)一定的構(gòu)思,按先后順序插在盆子里,這就是插花。

        當(dāng)我走進(jìn)那時(shí),看見(jiàn)桌上擺著各種各樣的鮮花,有西洋桔梗、山蘇葉、小雛菊……還有一個(gè)裝滿水的盆子用來(lái)插花的.。老師開(kāi)始講課了,先把山蘇葉擦干凈,再選一片最硬的用手輕輕地揉一揉弄軟,讓葉片有一個(gè)彎曲的弧度。最后估計(jì)下長(zhǎng)度在底部用剪刀剪尖,這樣便可以把山蘇葉插上去了。接下來(lái)就是選主花了,主花要最鮮艷的那朵,開(kāi)的最好的那朵,主花插好之后,再把小雛菊和一些小花插上去,遵循一定的創(chuàng)作法則,插成一個(gè)優(yōu)美的形體。但是一定要緊密,而且還要有順序,有條理。老師講完后,我們便可以做屬于自己的插花了。我仔細(xì)地做,認(rèn)真的插,漸漸的一盤美麗的插花便完成了,盡管很辛苦,也沒(méi)有老師插的好看,但那畢竟是我自己的杰作,屬于我自己的第一次插花,看起來(lái),還是挺賞心悅目的。

        今天的活動(dòng)讓我受益匪淺,在我眼中,那插畫的景象讓我無(wú)法忘記。

      二年級(jí)作文300字 篇7

        今天,天氣晴朗。

        老師叫我們保護(hù)雞蛋寶寶,有的說(shuō):我應(yīng)該怎么保護(hù)好呢?

        有的說(shuō):我用紙把雞蛋包起來(lái)。還有的說(shuō):我直接把雞蛋放進(jìn)口袋里。

        我回家后仔細(xì)地想了想說(shuō):我可以把雞蛋放到氣球里,但是很容易扎爆,所以不能把雞蛋放到氣球里。

        于是我又想了想自言自語(yǔ)地說(shuō):我可以把雞蛋用紙起來(lái),再專到盒子里,預(yù)防萬(wàn)一我在盒子的上面拴了一根繩子帶在我的`脖子上,這樣就不容易摔壞了。

        我就這種方法保護(hù)了雞蛋寶寶三天三夜都沒(méi)有摔壞,有的同學(xué)的雞蛋寶寶早已經(jīng)摔壞了,有的同學(xué)的雞蛋寶寶也沒(méi)摔壞,我覺(jué)得這個(gè)狀況很危險(xiǎn),所以我下課也不去玩,一直在教室里保護(hù)雞蛋寶寶。

        我覺(jué)得保護(hù)寶寶真是一件很不容易的事。

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