六年級的作文6篇（薦）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我最好的老師便是我現(xiàn)在的語文老師——劉老師。她的性格讓人猜不透，因為她翻臉比翻書還快，就好似六月的天說變就變
溫柔又兇，和藹卻嚴，是天使與魔鬼的完美結(jié)合。骨子里還有一些小個性和搞笑氣質(zhì)，一個不小心就能讓全班哄堂大笑。
記得在一次大考前，劉老師給我們每人發(fā)了一塊菠蘿味的糖果，鼓勵我們，讓我們快快樂樂得考出好成績。老師是那樣地相信我們，可事實并不如她想的那樣，我們考砸了。面對著她，我們變得小心翼翼，生怕老師會難過生氣，誰知老師平靜地說：“考試只是一個評估，重要的是平時的`知識要掌握牢固”。簡單地總結(jié)一下后，就又開始和顏悅色地給我們講新課了，還時不時地給我們講笑話。
還記得有一次，我們正在復習，劉老師給我們來了一道“麻辣大餐”——一場突如其來的背誦檢查，因為時隔太久，我們背背停停，結(jié)結(jié)巴巴，面面相覷……。這可如何得了，劉老師生氣的問道：“有誰會背，快背給我聽！”教室里卻鴉雀無聲。老師終于忍無可忍了，讓我們?nèi)忌先ゴ蚴中�，我們不舍得老師生氣，迅速地站成兩排，立在講桌前，老師舉起棍子問道：“先打誰？”丁厚洋同學把手伸出去：“先打我吧”。老師盯著他，突然紅了眼圈，把棍子輕輕地放了下去，輕聲地說：“都下去吧�！眲⒗蠋煹降走�是沒有舍得下手打我們。下課了，我們都在商量如何向老師道歉，誰知到上課時老師又面帶微笑地走上講臺，還給我們又發(fā)了糖。
這就是我們多變的劉老師，我們就這樣相處著，不知怎的，我們慢慢的都成了她的“鐵桿粉絲”。
六年級的作文 篇2
拔河比賽是有趣的,身在其中的人臉上添著喜悅的光芒，然而對于那些身在異處，心在其中的人均有著無群的意義。
“我們要進行拔河比賽”，只見一個人猛然出現(xiàn)在我的身邊。要進行拔河比賽，要知道，這個消息對于同學們來說是有意義的。自從上次拔河比賽結(jié)束后，那激動人心的場面時刻留在大家的記憶中，久久不能忘懷。只可惜，我有特殊任務(wù)，不能和它們并肩作戰(zhàn)，但是，聽著哨聲，我和他們一樣緊張激動。
比賽開始了，“預(yù)備---”隨著一聲哨響，操場上立刻沸騰起來。先是寂靜的一會兒，運動員們的雙手像一把把大鉗子，用力的扣在繩子上，腳使勁蹬住地，像釘在那里一動也不動，身子都向后仰者。有的瞪著眼，有的咬著牙，有的'鼓著腮，一張張臉漲得通紅。兩邊觀眾的身子也情不自禁的跟著運動員往后仰。大家踮著腳伸著脖子往里看，嘴里不住的喊著：“加油！加油！”繩子上的紅布條漸漸的移向這一邊，一會兒又移向那一邊，小觀眾的心也一會悠到這一邊，一會又悠到那一邊。好啊，觀眾的助威更帶勁了，跳著，喊著，運動員們也好象如虎添翼。紅布最終投向勝利的那一方。
雖然我沒有親眼目睹這場比賽，但我知道那是一場有趣的、驚心動魄的拔河比賽。
六年級的作文 篇3
我站在晨風輕撫的霧靄之中，看紅日續(xù)續(xù)東升，巍巍青山挺立，我學會了分享大自然的廣博；家里家外，聽媽媽吃喝穿暖的絮絮叨叨，聽爸爸工作的煩惱傾訴，我學會了分享生活中的喜樂苦憂……
小時候，我隨爺爺奶奶在鄉(xiāng)下生活，是爺爺奶奶的掌中珍寶。他們無條件地滿足著我的任何要求，就算我要天上的星星，他們也恨自己不能摘下來給我。那時的我是自私自利的“小公主”，凡事對我來說都是“我”字當頭、“獨”字當先。我喜歡玩的東西獨自占有，誰都不許碰；我喜歡吃的東西，獨自品嘗，哪怕吃剩下東西寧愿丟掉也不分享給別人。我做任何事情，最先考慮的都是自己，直到有一天我懂得了分享的意義。
“嘩啦啦--嘩啦啦--”風兒像喝醉了酒似的，搖搖晃晃，他一不小心跌到了對面山坡的小樹上，壓得小樹晃晃悠悠的�？粗切┪璧傅男�，我心里癢癢的，迫不及待地想去和那些小樹玩耍。我撒開雙腿忘情地奔跑在山間的小路上，一會兒采野花，一會摘樹葉，忙得不亦樂乎，許久未到那個山坡。明晃晃的太陽掛在天空，曬得我大汗淋漓，嗓子冒煙。對面的小樹還在向我招手，我沮喪地一屁股坐在地上，又累又渴地環(huán)顧著四周。一片橘子地出現(xiàn)在我的眼前，我欣喜若狂地飛奔過去，用手摸著那一個個又大又亮的橘子，垂涎欲滴。我急切地想品嘗它的甘甜，又擔心被人發(fā)現(xiàn)，我使勁兒吞咽著口水，猶豫不決�！俺园�，姐姐！你吃吧，這是我家的果園，你可以吃的！”稚嫩的童音在我耳邊響起，轉(zhuǎn)頭一看，一個漂亮的小女孩站在我身后，她用肯定的神情邀請著我，她美麗的眼睛像一汪清澈的'泉水。我摘下枝頭上最大最紅的橘子，開始狼吞虎咽。甘甜的果汁滋潤著我的喉嚨，涼絲絲的味道美極了，一下子就消除了了我的疲憊和干渴。我感激地看著小妹妹的臉，內(nèi)心被猛地一震，一顆種子在我心底深處某個被遺忘的角落正在生根發(fā)芽。哦！是分享，它像一股涓涓細流滋潤了我的心田，讓我的心暖暖的。
分享，讓我們的生活熠熠生輝；分享，讓我們的心靈感悟升華！
六年級的作文 篇4
今天是清明節(jié)，我早早的吃過飯準備和伙伴們一起上山采茶。
這次采茶的目的是掙錢買文具盒、書本、筆……您們一定很奇怪吧!我們彝區(qū)的經(jīng)濟收入低，孩子們能在學校上課那是一件了不起的事，特別是彝家女孩。所以要想擁有好的學習用具就得自己掙錢。臨出門前媽媽叮囑我要帶一些不用的布條。媽媽見我滿臉的疑惑，便向我解釋：山上的茶園由于多年沒人管理、修剪，茶樹上爬滿了帶刺的植物，采茶時一不留神就會刺疼手。聽了媽媽的.解釋，我心悅誠服的帶著布條呼朋引伴的朝茶山上奔去。我們就像剛剛出籠的小鳥在嘰嘰喳喳地叫個不停。歷經(jīng)一個半小時的路程，我們來到了目的地。遠遠望去，茶樹錯落有致的栽種在山包上。像給山包穿上了一件件綠色的蛋糕裙。一股清涼的氣息迎面撲來，空氣中散發(fā)著陣陣綠色的茶樹香，令人神清氣爽。我們馬不停蹄的趕到長勢茂密的茶樹旁開始摘茶。茶樹有高有矮，我們總是因地制宜得艱難地采茶。我們有板有眼的采著一粒粒飽滿的茶芽。采著采著我感到一股鉆心的疼，我埋頭一看，一股鮮紅的血液從我的之間流了出來�；锇閭冓s緊停下手里的活幫我抱扎傷口，我才知道媽媽說的非常正確，帶來的布條終于有了用武之地，包扎完了我們又接著采茶�？粗窈t里的茶葉慢慢地堆高，我們高興極了。忙活了一整天，收茶葉的時間到了，我們背著采好的茶葉趕往交易地點。那里可熱鬧了，頭戴遮陽帽、腰拴竹簍的采茶人蜂擁而至;商家更是笑容滿面的招引顧客，討價還價聲混雜在歡聲笑語中�？諝庵袕浡还晒蓜偝鰻t的饅頭香，我被香味深深地吸引住了，為了省錢我只能看著又大又白的饅頭，不停地吞著唾液。
交易結(jié)束后，我和小伙伴興高采烈的往家趕，路上留下了一串串銀鈴般的笑聲。
六年級的作文 篇5
英國曾有這樣一句諺語：“鳥自愛巢人愛家”，這句話抒發(fā)了對家的喜愛，是�。∶總�人都有一個溫馨的家，我也不例外。
一進家門，旁邊擺著棕色的鞋柜，再往里走，有個沙發(fā)旁邊鋪了紅色的墊子，沙發(fā)上面擺了許多我�？吹臅袝r間的時候我便坐在沙發(fā)上悠閑地看看書。如今因為媽媽不讓我趴在沙發(fā)上看書，它被打入“冷宮”，我只是偶爾躺在上面休息。沙發(fā)旁邊是桌子，一開始他是我們的雜貨攤，。什么東西忘了帶走就放在這里，后來媽媽實在看不下去了，才給他“特殊照顧”餐桌又回到了原來整潔的樣子，餐桌后面有一個小桌子，上面有一個微波爐，下面有幾個盒子裝著許多零食，所以我這只饞貓經(jīng)常光顧這里，后來媽媽限制我吃零食，這里又冷清起來了。在客廳里還有一臺電腦，那可是我的專用電腦，它用途可多了，我用它寫作文、玩游戲、訂外賣、買書、聽音樂……電腦旁有一臺電視，我們并不常看，還是公公看得多。
我們家除了人還有一位貴客，它，就是書。客廳向東是我的房間，除了床，最引人注目的就是我的書櫥，它高兩米，有6層，里面放的`書差不多有230本，差不多有一個上班族看7、8年了，再加上床底和客廳里的書我們家大約有300多本書，每個星期我還要買書，書櫥都快放不下了。
我們家其他地方就不值一提了。但我們很愛護這個家，每天都有拖地，每個星期還要收拾和整理。
俗話說的好“金窩銀窩，不如我的草窩”其他人的家再好，在我眼里也只有我的家最好最溫馨。
六年級的作文 篇6
我是一個非常堅強的男孩子，在我五年的學習中我似乎沒有流過幾次眼淚。記憶中每次流淚都使我明白一個道理，也使我的心靈得到一次升華。
小學二年級的時候,老師讓我們班分成八個小組,每人寫輪流日記。第一次輪到我寫時，發(fā)現(xiàn)日記本上老師的評語都是“良、達標”。我暗自下決心,一定要得到一個“優(yōu)”讓我們組的同學看看我的實力。放學回家后,我就認認真真的打起了草稿。經(jīng)過一遍又一遍的`反復修改一直寫到深夜十一點多才完成，我望著這篇日記傻傻的笑了。
第二天我懷著忐忑不安的心情把日記交給了老師,心里仍然很緊張。課堂上老師翻著日記本看了一篇又一篇，臉繃得很緊非常嚴肅。等看到我寫的日記時，老師會心的一笑并抬頭看了我一眼,把我嚇得趕緊低下頭。下課了,老師把日記本發(fā)給我們,我抱著本子心里默默地念叨“老天保佑我評語一定得優(yōu)吧”。我焦急地翻開日記本,驚喜的看到竟然得了“優(yōu)+五”,下面還批著"你是個好學生,寫的不錯。加油!"當時我的鼻子一酸,眼睛被淚水包住了,我趕緊埋下頭擦掉激動的淚水。我知道這是我努力的結(jié)果,我一定要再接再勵寫出更多更好的文章。
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