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      三年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-12-07 08:25:47 三年級(jí) 我要投稿

      三年級(jí)作文[合集10篇]

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。

      三年級(jí)作文[合集10篇]

      三年級(jí)作文 篇1

        從前,一個(gè)國(guó)家叫麻煩國(guó),還有一個(gè)國(guó)家叫簡(jiǎn)單國(guó)。雖然是鄰國(guó),但卻有天壤 之別。

        麻煩國(guó)總是很麻煩,學(xué)校叫什么“兒童培育中心”,醫(yī)院叫什么“國(guó)民保健機(jī)構(gòu)”,生活區(qū)叫什么“居民安居樂(lè)業(yè)區(qū)”。還有,麻煩國(guó)國(guó)民讀信,至少要讀一天,你要問(wèn)我為什么?你自己看吧:

        親愛(ài)的兒子,獨(dú)一無(wú)二的兒子,可憐的`兒子,開(kāi)心的兒子,健康的兒子……你 怎么了?你近視了?你病了?肚子有沒(méi)有痛?有沒(méi)有打架……

        因此,麻煩國(guó)的信差必須是大力士。還有,在這里,你要回家得繞全國(guó)三圈才行,所以,這里的人不是回到家累死,就是暈倒。

        簡(jiǎn)單國(guó)更不用說(shuō),全國(guó)只有2平方千米,人只有1000人,房子只有一張床,一雙筷子,三個(gè)碗,總統(tǒng)也只多了一臺(tái)電視,全國(guó)只有一所學(xué)校和一所醫(yī)院,他們說(shuō)話(huà)再簡(jiǎn)單不過(guò)了。比如上課,老師說(shuō):“王回明走。”意思就是小王回答,小明罰站。

        小朋友,你們說(shuō)這是不是一個(gè)有趣的地方?

      三年級(jí)作文 篇2

        雨是大地的禮物,送來(lái)了涼爽和愛(ài)意,悄悄地,愛(ài)意在大地上漫延。

        炎炎夏日,暖風(fēng)徐徐,從我的面頰撫過(guò),絲毫感覺(jué)不到一絲涼快,總感覺(jué)缺少了什么……抬頭看天空,幾朵白云遮擋火紅大的太陽(yáng),漸漸地天色黑了。

        我走在街道上,額頭上方閃電在天空穿梭,雷聲在我的耳邊震鳴!笆且掠炅藛?”我心里暗自高興。果真,豆大般的雨滴從天而降。

        我捂著頭急忙跑到街上的店門(mén)口避雨,看著雨不停地下。突然,只見(jiàn)一個(gè)老爺爺推著裝滿(mǎn)柿子的三輪車(chē),在雨中跑。一不小心,車(chē)子震動(dòng)了一下,柿子全都撒落在了地上,老爺爺著急了,連忙去撿柿子。路上的行人在雨中穿梭,但看到老爺爺在撿柿子,連忙停下腳步,幫老爺爺一起撿柿子,大家手忙腳亂起來(lái)。然而,我吔?jīng)_到了人群中在幫忙。

        不久,柿子全部撿起來(lái)了,放到了老爺爺?shù)能?chē)上。老爺爺露出了感激的笑,又說(shuō)道:“謝謝大家?guī)兔!”我們也?duì)老爺爺會(huì)心一笑,于是老爺爺又推起了人的三輪車(chē),在雨中奔馳。

        在雨中,大家的衣服都被雨淋的濕透,但汗水和雨水交織了人們濃濃的`愛(ài)意。讓老爺爺感到溫暖,也讓我的心感受到一絲欣慰。

        那天,雨綿綿的。像是刻意安排的話(huà)劇,演繹了一幅唯美的換面,讓我不禁感嘆道:“下雨天,真好!”

      三年級(jí)作文 篇3

        手中又是一份讓人難以入目的數(shù)學(xué)成績(jī)單,我無(wú)奈地苦笑,因?yàn)闇I水還沒(méi)有流出來(lái),就早已蒸發(fā)干。我在望不到頭的街道上漫無(wú)目的的走著,旁人的存在和我無(wú)關(guān),我不能融入他們歡樂(lè)的氣氛中去。

        文采頗好、成績(jī)優(yōu)異的她的來(lái)信是我唯一的精神支柱,我把我無(wú)限的優(yōu)勢(shì)與煩惱告訴了她,她很快回信,信上說(shuō):“只要努力,不求結(jié)果,便能問(wèn)心無(wú)愧……”她的話(huà)似乎讓我獲得了一點(diǎn)點(diǎn)安慰與勇氣。

        又是一封飄著桂花香的來(lái)信,信上是一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題,是一些幾何圖形,她想要我?guī)退鲆蛔,我雖然不愿看,但還是硬著頭皮做下去,突然我發(fā)現(xiàn)自己竟然會(huì)解,這是道挺簡(jiǎn)單的題,我有些興奮地把答案寫(xiě)在紙上,結(jié)尾我寫(xiě)道:“這是挺容易的題,你成績(jī)那么好,怎么不會(huì)呢?……”

        盼望著,盼望著,她的信終于來(lái)了,又是一道題,我認(rèn)真地看了,在旁邊飛快地給出答案,我輕松地舒了一口氣,看了那封信的結(jié)尾:“你覺(jué)得簡(jiǎn)單?我覺(jué)得這些題好難呦!……”

        漸漸地,我在信中練習(xí)的習(xí)題比課堂上的.還多!我主動(dòng)買(mǎi)些卷子做完后讓老師幫忙改一下,老師笑著說(shuō)我有進(jìn)步。

        我將期末優(yōu)異的成績(jī)寫(xiě)信告訴她,她在心中說(shuō)她是年級(jí)前三,同時(shí),她也告訴我一個(gè)秘密,那些題是她早就練爛了的,但為了增強(qiáng)我的信心,她才說(shuō)是練她也不會(huì)的題目……我微笑著在一張飄著桂花香的紙上寫(xiě)了三個(gè)字:“謝謝你!”幾乎同時(shí),我感覺(jué)我的臉頰輕輕滑落了兩滴液體,那液體是涼涼的,但心是溫暖的。

        沒(méi)錯(cuò),淚是涼的,但心是溫暖的!

      三年級(jí)作文 篇4

        夏天,天氣炎熱,我額頭上冒出了豆大的汗珠。我擦了擦汗,走出去玩。

        走到爺爺房前,我用手握住門(mén)把,傾著身子,彎著腰,閉上一只眼睛,想從門(mén)縫里瞧瞧爺爺在做什么。只見(jiàn)爺爺坐在椅子上,蹺著二郎腿,抖動(dòng)著腳尖,正戴著眼鏡看書(shū)呢。眼鏡像一個(gè)調(diào)皮的運(yùn)動(dòng)員,老是從爺爺?shù)?鼻子上滑下來(lái)。爺爺忙著把眼鏡不停地往上推,緊握著的《三國(guó)演義》都要貼到臉上來(lái)了。

        我打開(kāi)茶葉桶蓋,茶葉的香味飄了出來(lái)。我抓了一些茶葉放在茶杯底,捧著茶杯走進(jìn)了爺爺?shù)姆块g。我按了一下飲水機(jī)的開(kāi)關(guān),水流了下來(lái)。茶葉在翻滾,有的浮了上來(lái),有的沉了下去。茶葉從深綠色慢慢變成了淺綠色,像脫掉了一件件衣服,把水染成了綠色。

        我走到爺爺跟前,說(shuō):“爺爺,請(qǐng)喝茶!睜敔斦f(shuō):“我的孫子這么乖呀!”我說(shuō):“我看天氣太熱了,聽(tīng)到您的咳嗽聲,就來(lái)給您泡茶了。”爺爺說(shuō): “真是我的乖孫呀!”爺爺放下書(shū),把眼鏡摘了下來(lái),把茶杯放在桌子上,把我抱過(guò)來(lái)親了一口,說(shuō): “爺爺雖然是喝在口里,卻甜在心里呀!”

      三年級(jí)作文 篇5

        太陽(yáng)像一個(gè)熊熊燃燒的大火球,烘烤著大地。這個(gè)暑假,我們一家冒著酷暑來(lái)到了令人神往的敦煌大漠——鳴沙山。

        進(jìn)入沙漠,首先映入我眼簾的就是那一座座高大連綿的沙丘,沙丘的頂端連接著天空。風(fēng)呼呼地吹過(guò),沙子飄向天際,形成了一座壯觀的“通天塔”。

        沙山腳下養(yǎng)殖了不少駱駝,火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著駱駝,使得它們有氣無(wú)力地趴在那兒。駱駝們看起來(lái)十分溫順,不過(guò)據(jù)我了解,如果你敢在駱駝面前撒野,它必將把你踹到九霄云外!帶著一絲疑慮,我選了一頭既高大又強(qiáng)壯的駱駝,因?yàn)樗o我一種可靠的安全感。駱駝緩緩地站了起來(lái),載著我向前方走去。我忽然有一種奇妙的'感覺(jué),仿若自己就是一位英勇的沙漠騎士,正騎著駿馬向遠(yuǎn)方奔去!“沙、沙、沙——”一陣風(fēng)吹過(guò),風(fēng)夾雜著沙子打在我臉上、手臂上,燙燙的,帶著沙漠的味道。我趕忙回過(guò)神來(lái),要知道,在駱駝背上走神,極有可能會(huì)掉下去呀!

        走著走著,駱駝將我們帶到了月牙泉邊的休息站。駱駝彎曲前腿,俯下身子,等我安安穩(wěn)穩(wěn)地從它背上跳下來(lái)后,就跟著隊(duì)伍離開(kāi)了,留下一路清脆的駝鈴聲。我抖落身上的細(xì)沙,抬眼一望,月牙泉閃爍著耀眼的金光,清澈見(jiàn)底。我不禁捧起泉水大喝一口,一股清甜可口的甘露沁入我的心脾。月牙泉的周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了綠樹(shù),一片葉子落入水中,水波便一圈一圈蕩漾開(kāi)去。水面上受了驚嚇的蜻蜓四處飛散,凌亂而充滿(mǎn)美感。這樣的美景我還是頭一次見(jiàn)到,立刻陶醉其中。我仿佛看到了有位美麗的仙女飛下凡間,用柳枝輕輕一揮,對(duì)著月牙泉施了一種神奇的魔法,月牙泉水就永不蒸發(fā),永遠(yuǎn)陪伴著鳴沙山。

        “兒子,我們要走啦!”媽媽的聲音打破了我的遐想。

        等我們返回到剛才下駱駝的休息站,先前那頭高大威猛的駱駝已經(jīng)被別的游客騎走了。也許是心情大好的緣故,我也不那么挑剔了。有人給我牽過(guò)來(lái)一頭老駱駝,我也心滿(mǎn)意足地騎了上去。不是有一句老話(huà)叫“老馬識(shí)途”嗎?我相信老駱駝能準(zhǔn)確無(wú)誤地記得回去的路。于是我就一邊騎著駱駝,一邊優(yōu)哉游哉地欣賞兩邊的美景。

        這真是一段美好的旅行呀!

      三年級(jí)作文 篇6

        一天早上,我聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳出“吱吱”的叫聲,不知什么時(shí)候一只大老鼠溜進(jìn)了我家,我連忙喊來(lái)了爸爸媽媽。我們一家三口齊心協(xié)力來(lái)打老鼠,老鼠被嚇得四處逃竄,爸爸對(duì)我說(shuō):“快,快去拿拖把來(lái)!蔽蚁耠x弦之箭一樣沖到陽(yáng)臺(tái),一把抓住拖把就飛也是的跑回來(lái)把拖把遞給爸爸,爸爸拿起拖把打向老鼠,打空了,老鼠一時(shí)慌了神,左躲西藏?粗@只狡猾的老鼠,我們心里火冒三丈。媽媽高舉著木棍,向“敵人”打去。正打在老鼠身上,老鼠痛得亂蹦亂跳,“吱吱”地叫個(gè)不停。媽媽也壯著膽子,又舉起木棍狠狠的'一擊,這一擊老鼠四腳朝天——死了,這下我不怕它了,惡狠狠地說(shuō):“哼,看你還敢不敢來(lái)偷我們家的糧食!

        這次“戰(zhàn)斗”我們?nèi)胰吮憩F(xiàn)的都非常勇敢。

      三年級(jí)作文 篇7

        昨晚媽媽神秘兮兮的說(shuō):“寶貝,我們走去體驗(yàn)下面的九級(jí)大風(fēng)!”“什么?九級(jí)大風(fēng)!那肯定很大很大吧!”我瞪大眼睛好奇地說(shuō)。

        我就迫不及待的'走出家門(mén),跟媽媽一起坐電梯下樓。到了門(mén)口,我沒(méi)感覺(jué)到一絲風(fēng),我失望極了。我失望地說(shuō):“這算哪門(mén)子的九級(jí)大風(fēng)!”

        媽媽帶著我往前走,指著那搖動(dòng)的樹(shù)葉說(shuō):“看,樹(shù)葉都在搖,怎么可能沒(méi)有風(fēng)呢!”我急急忙忙地跑到樹(shù)底下,我還是沒(méi)有吹到一絲風(fēng),我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@里怎么可能有風(fēng)呢?”

        媽媽帶著我繼續(xù)往前走,來(lái)到一片空地,說(shuō):“這里一定有很大的風(fēng),因?yàn)檫@里是空地!蔽揖团艿娇盏刂虚g,果真有風(fēng),風(fēng)好大好大,都快要把我的人給吹走了呢。我幸好扶著媽媽?zhuān)蝗坏脑?huà)就要被吹上天啦!我還看到垃圾袋飛了起來(lái),飛到了樹(shù)上,卡在樹(shù)上,在大風(fēng)中搖晃,像在蕩秋千,我覺(jué)得不應(yīng)該亂扔垃圾。

        有這么大的風(fēng),大家千萬(wàn)不要隨意出去玩,如果要出門(mén)的話(huà)一定要做好防風(fēng)措施哦!

      三年級(jí)作文 篇8

        我是一個(gè)水果迷,我特別喜歡吃各種各樣的水果。尤其是蘭州本地不出產(chǎn)的。

        清晨,(后面有那時(shí)、下文有突然有一天,表述的均是過(guò)去發(fā)生的事情,因此是什么時(shí)候的清晨要點(diǎn)明,比如:上個(gè)月15日的清晨。)我和爸爸去接剛出差回來(lái)的媽媽。那時(shí)剛剛六點(diǎn)鐘,天還沒(méi)有亮,我一點(diǎn)也不情愿去?蓻](méi)想到,一見(jiàn)到媽媽?zhuān)ū懵?tīng)到)她高興的(地)說(shuō):看看,媽媽給你買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的楊桃了。(要注意關(guān)聯(lián)詞一……就……、一……便……的使用。其次,從情景上看,是自己見(jiàn)到媽媽時(shí),媽媽開(kāi)口說(shuō)的第一句話(huà),因此要加入便聽(tīng)到,這樣才符合語(yǔ)法、符合情景。)我的心立刻涌出一種說(shuō)不出的感激。(這里要以望著一顆顆……的句式,把楊桃的顏色、外形等特征簡(jiǎn)要描寫(xiě)出來(lái)。)媽媽從那么遠(yuǎn)的地方帶回來(lái)(這么)好多楊桃,真是辛苦!原本不高興的我,臉上早已樂(lè)開(kāi)了花。

        回到家后,媽媽叮囑我:不能多吃,一天只能吃一個(gè)。我心里暗暗地想:是不是因?yàn)闂钐业臄?shù)量有限,她自己想多吃點(diǎn)?她可是最?lèi)?ài)吃水果的'。(從臉上早已樂(lè)開(kāi)了花到內(nèi)心的猜疑,承上啟下,為后面情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。)

        過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有吃,我品嘗著水分既大,又多滋味(多滋多味)的楊桃,真舒服!便問(wèn)媽媽?zhuān)耗阍趺床怀詶钐野?媽媽說(shuō):你吃吧,我不喜歡吃。(發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有吃,事情似乎有了新轉(zhuǎn)機(jī)。繼續(xù)為主題的呼出鋪墊。)

        突然有一天,我看見(jiàn)她竟然在吃楊桃,看著她吃得那么美。我生氣的(地)想:她居然敢吃這么大的楊桃。(為什么要說(shuō)這么大呢?前面要適當(dāng)點(diǎn)明。其次,她吃得那么美要具體描述出來(lái)。比如:她捧著一顆大楊桃,張開(kāi)嘴大口大口地啃著,還不時(shí)吸吮沾滿(mǎn)滋的手指……)還說(shuō)自己不愛(ài)吃,好虛偽。∵@些楊桃可都是我的。(。┑(dāng)我(氣沖沖地)走近一看,發(fā)現(xiàn)媽媽吃的卻是壞了的楊桃(怎么知道是壞了的楊桃?要點(diǎn)明。)。當(dāng)時(shí)(,)我的心里難過(guò)極了。(情緒終于爆發(fā),母愛(ài)這個(gè)主題凸顯而出。但要注意抓住細(xì)節(jié)。)

        以前總以為吃楊桃時(shí)是最讓我心動(dòng)的。笨笨的我,現(xiàn)在才遲鈍的發(fā)現(xiàn),讓我心動(dòng)的不是楊桃,而是母愛(ài)。(語(yǔ)言質(zhì)樸,感情真摯,很好的表現(xiàn)了主題。)

      三年級(jí)作文 篇9

        愛(ài)默生有句話(huà):自信是成功的第一秘決。而只有三年級(jí)的我,對(duì)“自信”的含義卻沒(méi)有完整的概念,我想自信就是自己對(duì)自己有信心吧。從愚公移山的故事里,我們就知道,自信能夠讓我們戰(zhàn)勝困難,自信能夠讓我們獲得成功。然而,怎么才能做到自信呢!大家來(lái)看看我的親身經(jīng)歷吧。

        大概四、五歲時(shí),看著爸爸媽媽打羽毛球,我也想玩,媽媽就把羽毛球拍讓給了我,爸爸每次都把球發(fā)到我的面前初中,我試了很多次,都沒(méi)接起來(lái),但爸爸還是讓我玩。終于有一次我接起了球,讓我很開(kāi)心,在爸爸的鼓勵(lì)下,我慢慢可以連續(xù)接上三、四個(gè)球了。讀書(shū)了,每到周末,我都要和爸爸媽媽去打一次羽毛球,他們時(shí)刻鼓勵(lì)我,讓我一天一天進(jìn)步,F(xiàn)在我有了信心,不管球是高是低,我都可以接起來(lái),最多可以達(dá)到三、四十次。

        老師給我的鼓勵(lì)也很多,平時(shí)做練習(xí)時(shí),當(dāng)我有題目不知道做時(shí),老師不是責(zé)怪批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我,“再想想”,“你一定行的”,讓我有了信心去完成它。還有參加各種比賽,老師都是鼓勵(lì)我積極參加。記得學(xué)校舉行“朗誦達(dá)人”比賽時(shí),我覺(jué)得自己不行,就沒(méi)報(bào)名,老師知道我參加過(guò)“小主持人”班的`培訓(xùn),就鼓勵(lì)我試一試,于是我就參加了比賽,雖然我沒(méi)得到名次,但我贏得了自信,得到鍛煉。

        這樣的例子還有很多,大家應(yīng)該明白了吧。在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上,都離不開(kāi)爸爸媽媽和老師們的鼓勵(lì),有他們的鼓勵(lì),我們就會(huì)有自信,就會(huì)走好今后的路。

      三年級(jí)作文 篇10

        隨著科技的不斷發(fā)展,一些舊的東西已經(jīng)不再適用與現(xiàn)在的社會(huì),因此退出了歷史的舞臺(tái),取而代之的是越來(lái)越多的新科技。創(chuàng)新——社會(huì)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。

        就像歌德說(shuō)過(guò)的:“創(chuàng)新是走向人生巔峰的第一步,也是致富的基礎(chǔ)!笔澜缟系哪切┟耸窃鯓恿鞣及偈赖哪兀繘](méi)錯(cuò)就是創(chuàng)新。比如愛(ài)迪生:他經(jīng)過(guò)了幾千次的試驗(yàn)終于發(fā)明出了白熾燈,由此讓光明從白天灑向了黑夜,照亮了千萬(wàn)人的生活?蛇@種白熾燈只能使用兩個(gè)月之久,時(shí)間一過(guò)便失去了光芒,可愛(ài)迪生沒(méi)有放棄,始終堅(jiān)持找到創(chuàng)新的方法。因此隨著時(shí)間的推移白熾燈在愛(ài)迪生不斷地創(chuàng)新之下變成了我們現(xiàn)在生活中的電燈,照亮了那孤寂無(wú)聲的黑夜。持續(xù)了幾千年的飛鴿傳書(shū),狼煙傳信的時(shí)代被電話(huà)的發(fā)明者——貝爾所終結(jié)。而貝爾也頂著重重壓力,堅(jiān)持著自己的方法不斷的改進(jìn)著電話(huà),使它變得更加完美。久而久之,隨著貝爾的不斷創(chuàng)新我們的座機(jī)手機(jī)被改進(jìn)為了可移動(dòng)的手機(jī)——諾基亞,再后來(lái)改進(jìn)成了我們現(xiàn)在的智能手機(jī),因此手機(jī)成了我們生話(huà)中必不可少的交流物品,而隨著手機(jī)的不斷創(chuàng)新,人與人之間的距離也是越來(lái)越緊密了。

        隨著社會(huì)的發(fā)展,創(chuàng)新在近代進(jìn)入了蓬勃發(fā)展的`時(shí)期。作為代表的便是終結(jié)了諾基亞統(tǒng)治王朝的喬布斯,他發(fā)明的智能手機(jī)揭開(kāi)了智能手機(jī)的時(shí)代,他也創(chuàng)造出了第一臺(tái)個(gè)人電腦。即便如此驚為天人的喬布斯也經(jīng)歷了人生的滑鐵盧——被自己的公司開(kāi)除。沒(méi)有了喬布斯的蘋(píng)果公司在科技界中失去了領(lǐng)頭羊的地位,公司也搖搖欲墜,公司不得已把喬又請(qǐng)了會(huì)來(lái);氐焦镜膯檀蟮堕煾目橙チ硕鄺l生產(chǎn)線只留下4條,并且大膽的推出自己的新創(chuàng)造ipod,ipad并在全世界風(fēng)靡。由此可見(jiàn),創(chuàng)新在時(shí)代的發(fā)展中是必不可少的。

        作為學(xué)生的我們更應(yīng)該學(xué)好知識(shí)緊跟科技的發(fā)展,并大膽的創(chuàng)新不拘泥于知識(shí)的條條框框中,發(fā)明出對(duì)祖國(guó)有用的發(fā)明來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

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