六年級(jí)的作文300字9篇[推薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在蒼梧縣沙頭鎮(zhèn)，它位于梧州的北部。

　　我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫(huà)，四季如春，景色迷人，春天鮮花盛開(kāi)，入夏之后的田野是一望無(wú)際的蔥蘢碧綠的.海洋。夏末秋初的景色更迷人，山坡上遲熟的沙頭荔枝，一串串，紅通通，就像春節(jié)的鞭炮一樣掛在樹(shù)上。

　　我的家鄉(xiāng)不但風(fēng)景美麗，而且還有許多土特產(chǎn)呢！如沙糖桔、遲熟荔枝、腌制地瓜。每當(dāng)沙糖桔成熟的時(shí)候，一車一車的沙糖桔源源不斷地往城里運(yùn)送，這時(shí)賣沙糖桔的人發(fā)了財(cái)，家家戶戶都一樣。

　　說(shuō)到沙頭的遲熟荔枝，真讓人贊不絕口，當(dāng)別的地方的荔枝都收完了，沙頭的遲熟荔枝才成熟。哪里的荔枝也比不上我家鄉(xiāng)的荔枝好吃，它肉厚、核小、清甜，如果你吃上一口就會(huì)接著吃下一口，包你叫好吃。

　　在我們的村子旁有一條彎彎的小河，河水清澈見(jiàn)底。當(dāng)炎熱的夏天來(lái)來(lái)臨時(shí)，我總喜歡到小河里，游泳或是痛痛快快地洗個(gè)澡，浸泡在清涼的河水里，夏天的炎熱就都不見(jiàn)了。小河里有個(gè)大石頭，在河里洗澡時(shí)，我總喜歡站在大石頭上，看著清清的河水沖到大石頭變成水花，俯身子讓喝水輕柔地沖到身上，那感覺(jué)真爽快��！

　　我的家鄉(xiāng)美景與特產(chǎn)說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。歡迎你到我的家鄉(xiāng)來(lái)作客。

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　即將的畢業(yè)，意味著要離開(kāi)這所充滿了六年的酸甜苦辣的小學(xué)，想到這，我的淚水就不由自主的來(lái)了。

　　��！我的同學(xué)們，就在畢業(yè)的'那天，大家各奔東西，卻難以忘懷這六年的朋友！也許我們不會(huì)再見(jiàn)面，但我們的心卻依然連在一起。我不會(huì)忘了對(duì)我這一生有影響的幾個(gè)朋友：＂曹琳、樊馨月、白晴、張雨晴、王馨悅、金玉舒、郭忠昊、史玉輝＂現(xiàn)在，我好想沖上去，抱著她（他）們。

　　我好怕，好怕。我怕我會(huì)失去這樣的朋友，我就是想抱著她（他）們，不讓她（他）們消失，我想永遠(yuǎn)陪著她（他）們。原以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，原來(lái)都是自作多情！畢業(yè)那天，臉上雖然洋溢著笑容，但是卻掛著淚珠！這不可能，我從不會(huì)哭。但那天，我哭了�，F(xiàn)在我也在哭，回憶那相識(shí)，回憶那結(jié)局。

　　不想讓你們難過(guò)，我想你們也應(yīng)該不會(huì)讓我難過(guò)。＂別哭，將來(lái)還會(huì)再見(jiàn)面的。＂一句簡(jiǎn)單的安慰，僅僅一句安慰，卻包含了濃濃的同學(xué)情，我已哭出聲來(lái)。

　　畢業(yè)不等于離別，光明六（2）班的朋友們，但愿我們友誼常在！

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　我又一次得意揚(yáng)揚(yáng)地睡著了。但是，時(shí)間并沒(méi)過(guò)多久，我聽(tīng)見(jiàn)了更大的聲音：“這是鹿，這明明就是一只鹿。”“這是馬！”哎呀，煩死了，他們擾亂了我的睡眠。我慢慢地睜開(kāi)了朦朧的睡眼。突然，我一下子驚呆了，他們指向的.竟是……我！而那個(gè)原來(lái)說(shuō)“這是馬”的人，竟然一動(dòng)也不動(dòng)，他好像已經(jīng)無(wú)力反駁了。

　　這時(shí)，又走過(guò)一個(gè)人，他們一起說(shuō)：“這是鹿……”更令人出乎意料的是那個(gè)原來(lái)說(shuō)我是馬的人也隨之說(shuō)：“這是鹿吧，我大概是看錯(cuò)了�！蔽覛鈶崢O了，旁邊的小馬子竟然也“咯咯”地笑了起來(lái)，這都是什么？這都是什么呀？氣得火冒三丈的我，多么想跑過(guò)去踹他們幾腳啊！可是，我左晃晃右晃晃，根本一點(diǎn)用都沒(méi)有。

　　天！我真的像鹿嗎？我不要，我是千里馬，我有一肚子的話要傾訴，可是我說(shuō)不出來(lái)，我不會(huì)說(shuō)話。

　　可能我不是馬，他們就會(huì)說(shuō)我是馬了，至今我也不明白為什么他們會(huì)說(shuō)我是鹿，我已經(jīng)沒(méi)有臉在馬家族生活了，天！我該怎么辦？怎么辦��？

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　記得去年十月我登陸了這個(gè)網(wǎng)站，

　　開(kāi)始我的網(wǎng)上作文生涯，

　　一篇又一篇接連不斷地寫下去，

　　記錄我每一天歡喜悲傷，

　　寫下我的成長(zhǎng)足跡……

　　在這個(gè)世界的日子我覺(jué)得很神奇，

　　“住”在山屋里的`日子我們不斷學(xué)習(xí)，

　　自己的作文水平也在一點(diǎn)一滴中有所提高，

　　讓我發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，埋葬自己的缺點(diǎn)！

　　在“小山屋”的日子，

　　我漸漸地長(zhǎng)大，

　　記錄我眼前的生活，

　　寫下人生的篇章！

　　從去年打到現(xiàn)在，

　　走過(guò)歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨，

　　“山屋”為我遮風(fēng)擋雨，

　　我們自己也在不斷努力學(xué)習(xí)，

　　在“小山屋”的日子夾帶傷感，

　　但我卻又漸漸恢復(fù)信心，

　　再次站起且又努力學(xué)習(xí)！

　　日子一天一天過(guò)去，

　　屋子里也開(kāi)始有老舊的印記，

　　在“小山屋”的日子里，

　　我們一定會(huì)更加清醒，

　　將這一切劃分一個(gè)結(jié)局！

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　馬上就到我最喜歡的“六一”兒童節(jié)了，這讓我想起了去年的.“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)�班上臺(tái)表演了一個(gè)情景劇——夏夜多美。

　　六一演出開(kāi)始了，其他班級(jí)節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，終于輪到我們班上臺(tái)表演了，我有點(diǎn)激動(dòng)，兩個(gè)小朋友先把道具推到臺(tái)上，然后音樂(lè)響起，接著出場(chǎng)的是小螞蟻們，還有螞蟻媽媽，天黑了，其它螞蟻都回家了，還有一只頑皮的小螞蟻落下了，突然下起雨來(lái)，回不了家了，就哭了起來(lái)，睡蓮姑姑聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊過(guò)來(lái)安慰小螞蟻，蜻蜓和螢火蟲(chóng)看見(jiàn)了也過(guò)來(lái)幫忙，最后把小螞蟻安全的送回了家，接著我們幾個(gè)扮演的小星星也出場(chǎng)了，音樂(lè)響了起來(lái)，臺(tái)下掌聲響成一片，隨著音樂(lè)我們的表演結(jié)束了。

　　這次兒童節(jié)過(guò)的真開(kāi)心�。∠Ｍ�每個(gè)節(jié)日都是“六一”兒童節(jié)。

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　“我們的愛(ài)是你的翅膀，給你穿越風(fēng)雨的力量。”這是我很喜歡的一首歌的歌詞，這首歌名叫“愛(ài)的翅膀”。我們經(jīng)常會(huì)看到童話故事里的主人公，長(zhǎng)著一雙美麗的翅膀，在天空中自由翱翔的景象。許都人都幻想著自己能夠擁有一雙翅膀，自由自在的飛翔。而我就希望自己能夠擁有一雙愛(ài)的翅膀。

　　每天回到家里，我總能看到媽媽那疲憊的神情，而媽媽總會(huì)給我一個(gè)溫暖的笑容，我感到心里既心酸又溫馨。

　　媽媽干活時(shí)，我清楚的看到媽媽的手又“老”了許多——指縫間的細(xì)紋又多了幾道，紫青的血管也越來(lái)越明顯了�？粗鴭寢屢騽诶鄱�蒼老的手，我心疼的說(shuō)：“媽，別干了，你休息會(huì)兒，我來(lái)干�！眿寢層X(jué)得我懂事，感到開(kāi)心，笑了笑說(shuō)：“不用，把這點(diǎn)活干完就沒(méi)了。你趕緊寫作業(yè)去吧！”我實(shí)在拗不過(guò)媽媽，只好無(wú)奈的.走回房間寫作業(yè)去了。

　　媽媽每天都忙碌著，既要干家務(wù)，又要照顧店里的生意，沒(méi)有一點(diǎn)空閑的時(shí)間。媽媽心甘情愿的為我操勞，而我卻有點(diǎn)自責(zé)于自己還沒(méi)有報(bào)答的能力。我好想擁有一雙愛(ài)的翅膀，保護(hù)著我的媽媽，保護(hù)著所有愛(ài)我的人，讓他們不再勞累，不再辛苦；我好想擁有一雙愛(ài)的翅膀，在天空中自由翱翔，把我的感恩傳到每一位愛(ài)我的人心中。

六年級(jí)的作文300字 篇7

　　我，是一個(gè)有想象力的女孩。個(gè)子不算高，那一絲絲烏黑的頭發(fā)總是像狗尾巴一樣，在我腦袋后面搖搖擺擺的。眉毛就如月牙兒一般，大大的眼睛明亮的像一股清泉。

　　說(shuō)我特別，那還真是有這個(gè)特征呢，我給你們講講吧！

　　我明明是石龍人，卻特愛(ài)說(shuō)普通話，到頭來(lái)，自己弄得一團(tuán)糟，所以，伙伴們只要聽(tīng)到我說(shuō)一句普通話，就得溜開(kāi)，其實(shí)我會(huì)說(shuō)普通話的，就是口音不標(biāo)準(zhǔn)罷了。

　　我特別的地方還有很多呢！比如吃飯，我一會(huì)兒用筷子，用筷子夾菜，又用勺子吃飯。知道的，懂我在吃飯；不知道的，還以為我吃用具呢！

　　我還是變臉婆，在陌生人的人群里，我表現(xiàn)的十分文靜，有時(shí)候還一字不說(shuō)，心收的緊緊地，好像很有理智的'模樣。可到了家里、或全是熟人的人群里面，我就變得活潑了，甚至大聲吼叫，心扉敞開(kāi)著，好像失去了理智呢！

　　我也喜歡交朋友，可是方法卻不一樣，如果看到一個(gè)知心朋友，我會(huì)想辦法去引的她的注意，我的方法可多了，比如：猴子爬樹(shù)目不轉(zhuǎn)睛我的辦法是太多了。如果和朋友鬧矛盾了，我也能想辦法和解。

六年級(jí)的作文300字 篇8

　　接近年關(guān)了，媽媽在準(zhǔn)備過(guò)年的食物。一天媽媽買來(lái)了豆腐和肉，準(zhǔn)備做郴州的傳統(tǒng)小吃——釀豆腐。我看見(jiàn)了，很好奇，想試一試，便說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫您，好嗎？”媽媽很擔(dān)心地說(shuō)：“你會(huì)弄嗎？”我信心十足，“不會(huì)可以學(xué)呀�！敝灰�(jiàn)媽媽首先把肉洗干凈，放在砧板上，切成一塊一塊的，然后剁成肉泥，媽媽邊剁肉邊指揮我，做準(zhǔn)備工作。讓我把大碗洗干凈。不一會(huì)兒，媽媽就把肉剁好了。媽媽把肉放進(jìn)大碗，放入各種調(diào)味品攪拌均勻，準(zhǔn)備就緒。

　　開(kāi)始了，我先看媽媽示范，邊聽(tīng)媽媽講解：“把容易破的地方挖個(gè)洞，然后把肉泥放進(jìn)洞里，放滿為止。”我聽(tīng)了點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了。”剛開(kāi)始做的很不標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)不斷的努力最后做的越來(lái)越好。正當(dāng)我做的'起勁的時(shí)候，卻沒(méi)有了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“明年過(guò)年的時(shí)候我還要幫你做�！眿寢対M意的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“明年我們還一起做�！�

　　今天我真開(kāi)心呀，我學(xué)會(huì)了做釀豆腐了。

六年級(jí)的作文300字 篇9

　　我的老師--梁霞老師，她是全校的高級(jí)語(yǔ)文教師之一。從二年級(jí)開(kāi)始教我們班，直到三年級(jí)離開(kāi)了。跟我們相處了將近二年，我很喜歡她。

　　梁老師個(gè)子中等，體型不胖也不瘦;頭發(fā)是短的，上面帶點(diǎn)黃色;在那不大也不小的眼睛上戴著紅色眼鏡，看起來(lái)很有智慧;梁老師喜歡穿黑色的衣服，因?yàn)楹艽髿狻?/p>

　　梁老師很喜歡她的學(xué)生，雖然我們班比較奇葩，有時(shí)候讓她很頭疼，但她一直都相信我們。她精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備課件，批改作業(yè)的時(shí)候會(huì)把學(xué)生作文的`好詞妙句念給其他老師聽(tīng)。 梁老師很幽默。有一次，她在我們寫字的時(shí)候說(shuō)：“班長(zhǎng)跟我頂嘴!他不理我，我叫他來(lái)幫我忙，他不幫，卻幫其他老師的忙，我問(wèn)他干什么，他說(shuō)他助人為樂(lè)去了。”我們?nèi)�班本�?lái)是鴉雀無(wú)聲地聽(tīng)著她講，后來(lái)成了哄堂大笑。

　　下課的時(shí)間，梁老師會(huì)跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑;上課時(shí)，有人講話，她就會(huì)停下課來(lái)，用嚴(yán)厲的目光看著講話的同學(xué)，這樣的話，誰(shuí)也受不了。老師就這樣把課堂秩序調(diào)整過(guò)來(lái)。

　　我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到很自豪

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