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      六年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2024-12-01 13:43:40 六年級(jí) 我要投稿
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      六年級(jí)作文300字

        在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

      六年級(jí)作文300字

      六年級(jí)作文300字 篇1

        學(xué)校里舉行了一次體育學(xué)科節(jié),我們六年級(jí)第一個(gè)比賽的項(xiàng)目是籃球。

        現(xiàn)在我們六(2)已經(jīng)經(jīng)過(guò)了兩場(chǎng)比賽,而且兩場(chǎng)都輸了,這一場(chǎng)是我們最后一個(gè)機(jī)會(huì)了,我們一定要加油。比賽就快開(kāi)始了。我們的球員、拉拉隊(duì)都做好了充分的準(zhǔn)備,來(lái)迎接新的.挑戰(zhàn)。比賽開(kāi)始了,我們拉拉隊(duì)提高嗓門(mén),盡自己最大的能力為球員加油。球員們也不甘示弱,都在球場(chǎng)上傳球、奔跑、投籃……。呀!糟糕!我們班的一個(gè)球員一不小心把球傳到了對(duì)方的手中,幸好那個(gè)人傳來(lái)傳去,最后還是落入我班隊(duì)員手中……上半場(chǎng)球賽結(jié)束了,我們班的分?jǐn)?shù)和對(duì)方相比落后了十幾分,拉拉隊(duì)的有些隊(duì)員就開(kāi)始垂頭喪氣了。下半場(chǎng)的時(shí)候,我不顧“一切”把自己的嗓門(mén)提到最高,把嗓子都喊啞了,還在繼續(xù)為他們加油。就在離比賽結(jié)束的幾秒鐘里,我們班的隊(duì)員以他們最好的傳球、投籃水平,在最后的一秒鐘的時(shí)候投中了一個(gè)兩分球。我大叫道:“太精彩了!”

        我們隊(duì)居然在一秒鐘內(nèi)投中一個(gè)球。雖然我們是全年級(jí)最后一名,但我覺(jué)得我們班才是真正的贏家。

      六年級(jí)作文300字 篇2

        一、 重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確

        《課標(biāo)》在基本理念部分強(qiáng)調(diào)“豐富語(yǔ)言的積累”。姜老師在本課教學(xué)中重點(diǎn)突出,目標(biāo)明確,能抓住老師和學(xué)生對(duì)話的內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性的有選擇性的寫(xiě),讓學(xué)生讀中感悟、讀中探索、讀中拓展,豐富語(yǔ)言積累,從而學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。

        二、 創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入

        姜老師能抓住兒童好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),把握時(shí)機(jī),把學(xué)生帶進(jìn)喜聞樂(lè)見(jiàn),貼近孩子生活的情境中。例如她在上課時(shí),一開(kāi)課就拿出翻得牌,讓學(xué)生說(shuō)自己的感受,學(xué)生因?yàn)橛H身經(jīng)歷過(guò)發(fā)言特別積極。又出現(xiàn)舉牌的場(chǎng)面,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生有話可說(shuō)。學(xué)生在介紹搜集的'材料的時(shí)候,用的一些好詞好句,老師能及時(shí)適當(dāng)加以點(diǎn)撥,讓學(xué)生注意積累為學(xué)生的寫(xiě)作奠定基礎(chǔ),而且老師語(yǔ)言樸素,自然得體,學(xué)生接受很快,這是一堂值得學(xué)習(xí)的寫(xiě)作課。

      六年級(jí)作文300字 篇3

        兒童節(jié)到了,爸爸給我買了兩只小烏龜。一只龜殼是黑的,另一只則是暗綠的。黑的是小旋風(fēng),暗綠的叫小懶。黑旋風(fēng)可能吃了。

        有一天,我放學(xué)回家,看見(jiàn)我的兩只小烏龜。小懶正在睡懶覺(jué),黑旋風(fēng)則在魚(yú)缸內(nèi)爬來(lái)爬去,咬咬卵石,像是餓了。我拿來(lái)龜食,倒入一點(diǎn)。黑旋風(fēng)見(jiàn)有好吃的,立馬爬過(guò)來(lái),全吃掉了,毫無(wú)留點(diǎn)給小懶的'意思。我看它吃完了,本想再倒一點(diǎn)點(diǎn),卻不小心把整包都給倒入了。我覺(jué)得無(wú)趣,先去做作業(yè)。不一會(huì)兒,我出來(lái)一看,黑旋風(fēng)已經(jīng)吃光了,我想試試他的食量,又放了塊瘦肉下去。只見(jiàn)黑旋風(fēng)飛一般的速度游過(guò)來(lái)。它兩只手按住,然后用嘴巴使勁的咬,卻一點(diǎn)也咬不掉。我看到它要得累,又放了塊小的,小肉慢慢的漂走。黑旋風(fēng)在后面緊追不舍,好幾圈過(guò)后,它才吃到了小肉。剛剛吃完,黑旋風(fēng)又游出水面,還想吃。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,說(shuō);’你這只小饞龜,還真是海量呀。‘說(shuō)完,我走進(jìn)廚房,又拿了塊肉出來(lái)。黑旋風(fēng)一見(jiàn),迫不及待地游了過(guò)來(lái)。喂完食后,我看了看手表,呀,糟了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我還沒(méi)做完作業(yè)呢。

        這就是我家的小烏龜,一只貪吃的小饞龜。

      六年級(jí)作文300字 篇4

        母親是慈祥的,母愛(ài)是偉大的。母親對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,是不求回報(bào)的。

        在我感到無(wú)助、困惑的時(shí)候,是媽媽用她那雙溫柔的手,給我?guī)?lái)了安慰和鼓勵(lì)。

        記得有一次,我想吃紅燒魚(yú),媽媽二話沒(méi)說(shuō)就去給我做,等紅燒魚(yú)端上飯桌的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),媽媽的手被燙了一個(gè)豆大的泡,我想那一定很疼,可媽媽卻笑笑說(shuō)沒(méi)事,我仿佛看到了廚房媽媽那忙碌的身影,那一瞬間,我突然明白了什么。

        還有一次,我的數(shù)學(xué)成績(jī)只得了六十二分,我瞬間感到前所未有的涼意,心中除了失落,更多的是恐懼。我怕媽媽的責(zé)罵,更害怕看到媽媽失望的眼神,我提心吊膽的回到了家,出乎意料的媽媽并沒(méi)有責(zé)備我,只是用那雙溫柔的`手撫摸著我,并耐心地給我分析考試失利的原因,那一刻,媽媽的手仿佛有無(wú)窮的魔力,瞬間驅(qū)散了我所有不安和失落。

        現(xiàn)在,媽媽的手已沒(méi)有了當(dāng)初那種光滑,但在我的心中,那永遠(yuǎn)都是世界上最美麗、最溫柔的手,因?yàn)槟请p手帶給了我無(wú)盡的溫暖和無(wú)窮的力量。

      六年級(jí)作文300字 篇5

        日子像潺潺流動(dòng)的小溪,不經(jīng)意之間六年的時(shí)間在彈指一揮間就過(guò)去了;厥滓煌,這六年的時(shí)光我沒(méi)有白白浪費(fèi),我擁有無(wú)數(shù)個(gè)美好的瞬間,知道了什么是愛(ài),什么是真善美。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這六年尤其珍貴,六年里的童趣、冒險(xiǎn)等林林總總的故事是我一生最好的收藏,我擔(dān)心自己會(huì)將這美好的記憶慢慢忘記,便寫(xiě)下了這篇作文。

        我還記得,那天下了一場(chǎng)傾盆大雨,天空仿佛像生氣了一樣,板著黑面孔,“吼吼吼”,生氣的聲音接二連三,永不停息。我只能靜靜的等待你安晴,默默地流淚。我沒(méi)有可以抵擋你流淚的武器,但是,我突然看到一個(gè)熟悉的身影正在拿著傘快步走來(lái)……

        我在想,他是誰(shuí)?是我爸爸嗎?可是,又有點(diǎn)不像。

        “秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起!币还汕镲L(fēng)就這樣來(lái)臨,就這樣和我擦肩而過(guò),心里不由得溫暖了起來(lái)。他看見(jiàn)了我,奮不顧身地沖了過(guò)來(lái)。對(duì),是爸爸!翱,快把這衣服穿上,把傘打好……”我看著他那被雨淋濕的衣服,雨珠在他頭上徘徊起來(lái),好像故意在搗亂。我穿好爸爸送來(lái)的衣服,眼淚又開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)。

        事件的`記憶有美好的、難忘的、悲傷的,時(shí)間,帶給了人們各種各樣的奇思妙想和美麗的故事。

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