四年級(jí)的作文錦集(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
雪，它悄悄地來(lái)到了我們的身邊。而我是如此的愛(ài)雪，它的到來(lái)我是非常的高興。
漸漸地下起雪來(lái)，一片片雪花慢悠悠地飄落下來(lái)，好像是蝴蝶在空中翩翩起舞；雪越下越大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一片片，一團(tuán)團(tuán)，遮住了你的雙眼，趁你不注意的時(shí)候它又落入你的臉上，當(dāng)你伸出手的時(shí)候要去接住它的時(shí)候，它卻又從你的手心里溜走，就這樣一直下著……清晨，瞧……呵，這雪如同魔術(shù)師一般頃刻間把房屋、樹(shù)木都覆蓋了一成粉妝玉砌的世界……
而它也無(wú)私奉獻(xiàn)，雪花把道路鋪成雪白，任憑讓人們踩，把對(duì)人體有害的病菌奮不顧身地壓在身下，可雪沒(méi)有任何怨言，它是多么的`善良
那無(wú)私的雪、那美麗的雪，讓我喜歡。
四年級(jí)的作文 篇2
今年我上四年級(jí)了，我有一個(gè)壞毛病，就是我不管上什么課都不愛(ài)發(fā)言，連語(yǔ)文課我也是如此。
昨天老師在講課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)，誰(shuí)會(huì)用：任憑和也造句。我當(dāng)時(shí)想起來(lái)，但是我不敢說(shuō)，因?yàn)槲遗挛艺f(shuō)錯(cuò)了，老師說(shuō)，只要你站起來(lái)回答問(wèn)題，不管錯(cuò)也沒(méi)有事，但是我聽(tīng)了老師的話，我還是不敢站起來(lái)回答問(wèn)題。我非常遺憾沒(méi)有站起來(lái)回答老師的.問(wèn)題，所以，我又沉默了。 過(guò)了一會(huì)兒，老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，老師說(shuō)，誰(shuí)能把非和不可造一個(gè)句子呢。當(dāng)時(shí)我又想起來(lái)了，但是我還不敢高高的舉起我的右手，老師對(duì)我們說(shuō)，看來(lái)現(xiàn)在舉手的人越來(lái)越少了，我非得挑那些不愛(ài)舉手的回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我的心里七上八下的，害怕老師叫到我。果然，老師叫到了我的名字，王一琳，你站起來(lái)說(shuō)一下。我緊張的站了起來(lái)，說(shuō)：我非把作業(yè)寫(xiě)完不可。老師微笑著說(shuō)：你不是會(huì)嗎？為什么剛才不敢站起來(lái)回答問(wèn)題？當(dāng)時(shí)我的臉紅到耳尖。我對(duì)老師說(shuō)，我不敢回答，害怕說(shuō)錯(cuò)了。 老師說(shuō)：回答錯(cuò)了沒(méi)有事，全班同學(xué)又不會(huì)嘲笑你。積極發(fā)言，是你們每個(gè)同學(xué)課堂表現(xiàn)的動(dòng)力。
謝謝老師，是你讓我鼓起了勇氣，我以后要多加的回答問(wèn)題，通過(guò)舉手發(fā)言，我感覺(jué)這節(jié)課更有趣了。
四年級(jí)的作文 篇3
大家好，我是一臺(tái)電冰箱，你可不要小瞧我呀。因?yàn)槲矣泻芏嗪芏嗟墓δ苣兀旅婢妥屛医o你介紹一下吧！
我有流線型圓弧門(mén)體及整體統(tǒng)一和諧的造型，柔美流暢，賞心悅目，給人以高層次的生活享受。高效壓縮機(jī)、大蒸發(fā)器、獨(dú)特的制冷循環(huán)系統(tǒng)，使冰箱的性能匹配達(dá)到了最佳。與國(guó)家A級(jí)產(chǎn)品相比，我可以節(jié)能22%以上。科學(xué)嚴(yán)格的工藝控制，是我穩(wěn)定性能的有力保證。我的最大優(yōu)點(diǎn)是制冷快，耗電小，噪音小，外觀大方美觀，質(zhì)量穩(wěn)定可靠。我的上身是冷藏，下身是冷凍，使用起來(lái)非常方便。
我身高一米六左右，渾身胖乎乎的.。也許你認(rèn)為我長(zhǎng)得有些肥胖，那是因?yàn)槲业纳眢w里面裝備豐富啊！你看，我的肚子里有冷凝器、過(guò)濾器、接線盒、接水盆、壓縮機(jī)等等。
我的冷藏部分分成四層。第一層是放置小型食品的，第二層和第三層可以放置蔬菜、饅頭等日常家居食品，第四層是兩個(gè)塑料盒子，可以獨(dú)立放置雞蛋、各種食品瓶子等易碎的東西。為了節(jié)約空間，就連我的肚皮內(nèi)側(cè)，都設(shè)置了三層隔板，可以隨意放置一些輕便的小型物品。至于這個(gè)格子小盤(pán)嘛，你肯定會(huì)感興趣。夏天的時(shí)候，你只要在小盤(pán)里盛滿(mǎn)水，再放在下面的冷凍箱里，水就會(huì)變成冰塊。哈哈，一杯新鮮的冰水下肚，相信定會(huì)讓你解渴又消暑。
冷凍部分分成三層。第一層裝各種各樣的速凍食品，第二層可以裝各種魚(yú)類(lèi)等海鮮食品，第三層比較小，可以裝一些肉啊什么的。這樣的分層設(shè)計(jì)，既可以多裝一些東西，還可以保證各種食品互相不串味。
看完這些，你是不是已經(jīng)心動(dòng)了呢？如果你喜歡，就快來(lái)?yè)屬?gòu)吧，我可是限量版的吆。
四年級(jí)的作文 篇4
嗨！大家好！你們認(rèn)識(shí)我吧，我就是人見(jiàn)人愛(ài)的酸菜。我的身體呈褐綠色，味道十分爽口，吃來(lái)令人回味無(wú)窮。告訴你，如果你食欲不振，嘗了我，會(huì)讓你胃口大開(kāi)。我既可以直接吃，也可以做成美味佳肴的佐料，比如酸菜魚(yú)、酸辣粉呀等等。
其實(shí)，在我被加工之前，我是一棵綠油油的薺菜。因?yàn)殛?yáng)光充足，雨水充沛，所以我長(zhǎng)得格外茂盛。
有天，突然來(lái)了一群人，他們把我和其它的薺菜小伙伴們帶走了。他們把我?guī)У搅艘粋�(gè)名為“湖南插旗菜業(yè)”的工廠里。他們首先對(duì)我們薺菜進(jìn)行挑選。因?yàn)橛心切﹪?yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魅藛T把關(guān)，那些被蟲(chóng)蛀過(guò)的，枯黃了的葉子都被扔掉了。
挑選完之后，我被扔進(jìn)了一個(gè)池子里，哎，我被嗆了一口水，好咸！哎！哎！哎！這是干嘛！這么巨大的鵝卵石壓我身上干嘛？嗚嗚嗚……等待了漫長(zhǎng)的四個(gè)星期，我終于重見(jiàn)光明。隨后，我又被帶到了一個(gè)擺滿(mǎn)瓶瓶罐罐的'房間里。一只大手將我放進(jìn)了那個(gè)名叫“菜壇”的容器里，在那里面我結(jié)識(shí)了許多新伙伴，如：八角、生姜、大蒜……又過(guò)了幾個(gè)月，我被帶進(jìn)了一個(gè)人山人海的房間里，他們把我切碎，放進(jìn)了袋子里，再由運(yùn)輸帶把我運(yùn)到了二次挑選室，那些工作人員的目光又在我身上掃來(lái)掃去。最終，還是有幾包沒(méi)有封緊的小伙伴被扔掉了，我十分不解，問(wèn)挑選員：“你把我伙伴扔掉干什么？”他們說(shuō)：“那些酸菜沒(méi)有封緊，還在漏油�！蔽矣终f(shuō)：“那又沒(méi)關(guān)系，人們吃了又察覺(jué)不出來(lái)�！碧暨x員卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“這可不行，我們工廠講究的是誠(chéng)信為心，品質(zhì)為核，可不能摻半點(diǎn)假！”
怎么樣，這就是我的經(jīng)歷！相信你一定會(huì)愛(ài)上我那酸辣的獨(dú)特風(fēng)味的！
四年級(jí)的作文 篇5
二零一七年秋期開(kāi)學(xué)了，我從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了文昌街小學(xué)。
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，我們學(xué)校全體師生進(jìn)行了嚴(yán)格的、正規(guī)的軍訓(xùn)，讓我們從漫長(zhǎng)的暑假生活中又回到了校園生活。特別是九月一日舉行的盛大開(kāi)學(xué)儀式，讓我的印象特別深刻。一大早，操場(chǎng)四周就坐滿(mǎn)了前來(lái)參觀開(kāi)學(xué)儀式的家長(zhǎng)們，同學(xué)們按班為單位，在教官和老師的.帶領(lǐng)下出操，并進(jìn)行了愛(ài)國(guó)歌曲演唱。最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話，鼓勵(lì)我們都要做一名熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
正式上課后，老師首先對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活做了詳細(xì)的安排，要求我們不曠課、不遲到、不早退；有事先請(qǐng)假；上課要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，遇到不會(huì)或者不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師請(qǐng)教。班主任還和每位同學(xué)的家長(zhǎng)建了微信群，有什么問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)，課下有什么不懂的也隨時(shí)向老師請(qǐng)教，這樣就做到了家校合一，讓老師和家長(zhǎng)掌握了每一位同學(xué)在校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)和生活。也讓每一位同學(xué)感到了老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我們學(xué)校每周還有體育課、音樂(lè)課等，這也是我們的興趣、愛(ài)好更加廣泛。這是一個(gè)我愛(ài)的校園，更是一個(gè)愛(ài)我的校園，一個(gè)智慧的校園。
四年級(jí)的作文 篇6
前幾天，我在校門(mén)口買(mǎi)了一只小雞。我給它起了個(gè)名字叫：調(diào)皮星。
它有一身黃澄澄的毛，摸起來(lái)可舒服啦！它還有兩顆黑寶石似的眼睛，兩條靈活的'腿，可愛(ài)極了！
它可調(diào)皮啦！有一天，我一回家一看雞窩，咦？雞呢？我連書(shū)包都沒(méi)放就找雞去了。一進(jìn)廚房，嘿！好小子，竟然在廚房里偷米吃。我輕輕走過(guò)去，一抓就抓到這個(gè)“小偷”了。我把它舉起來(lái)，大聲說(shuō)：“好你個(gè)臭雞，竟敢偷米吃！”小雞低著頭，小聲地叫：“嘰嘰，嘰嘰嘰�！焙孟裨谡f(shuō)：“小主人，我錯(cuò)了，以后我再也不偷米吃了！”
它也很膽小。有一次，我?guī)セ▍仓型�。里面剛好有一條蚯蚓，它一見(jiàn)到蚯蚓， 就飛快地跑了。它躲在一片大葉子后面，只探出一個(gè)頭來(lái)，緊張地東看看，西瞧瞧。確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)才小心翼翼地走出來(lái)。它輕輕地啄了一下蚯蚓，見(jiàn)蚯蚓沒(méi)反應(yīng)，又再次啄了啄它，蚯蚓扭了扭，小雞又飛快地跑到一邊。過(guò)了一會(huì)，小雞確認(rèn)它比自己垃圾以后，它才敢大吃特吃。你瞧：它那尖尖的嘴巴叮著蚯蚓的一頭，腳又踩著另一頭，啄米似的不斷地啄，就這樣瞎折騰了半天都沒(méi)有把蚯蚓吃進(jìn)肚子里。小雞生氣了！松開(kāi)爪子，它用那尖尖的嘴巴瘋了似地啄蚯蚓。沒(méi)用，它在一邊喘氣。我津津有味的看“雞蟲(chóng)大戰(zhàn)”過(guò)了幾分鐘，小雞準(zhǔn)備作戰(zhàn)，它先把蚯蚓啄成五段。一段段吃�？捎腥ち�！
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