六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
在假期里，我和爸爸媽媽一起來到了青島，參觀了非常著名的旅游勝地——海底世界！
海底世界是國家5A級風(fēng)景旅游勝地，是通過12年的建設(shè)建造而成的，有無數(shù)的人想要親眼目睹它的雄偉壯觀。
那天，天下著小雨，把一切都點(diǎn)綴得朦朧。我們驅(qū)車來到海底世界，正式開始了我們的旅程。一進(jìn)入海底
世界首先映入眼簾的是一望無際的海洋生物雕塑，它們形態(tài)千姿百態(tài)，種類五花八門，讓人覺得進(jìn)入了深海一般。其中最具特色的便是那長達(dá)20米的`鯨魚雕塑，它有著鋒利尖銳的虎牙，一雙眼睛殺氣騰騰，仿佛是要吃人。那神情，好像要活過來了。好多人都在它面前拍照攝影。其次便是那短小、美麗的圣尾魚，圣尾魚是國家2級保護(hù)動(dòng)物現(xiàn)在還禁止獵殺哩。
終于我們走過了海底雕塑館，來到了今天的重頭戲——深海長廊。長廊長500多米，擁有傳送帶，10厘米厚的防彈玻璃。為什么要那么厚的防彈玻璃呢？這是因?yàn)樵谏詈?00米左右，如果不配置那么厚的防御措施，那么所有人就會(huì)被水壓壓得渣都不剩。走入深海長廊，最先看到的就是一片五彩的世界，我想，這或許并不同我們的世界一樣吧！畢竟大海的心，人類不懂。站在傳送帶上我看到了好多好多奇妙的畫面，一大群小魚真圍在一頭
巨無霸身邊，搶著搶著去吃那大魚的肉，那大魚卻張開那血盆大口一口吃掉了一大群，剩下的都傻眼了，他們無論如何都想不到自己的伙伴反兒被吃了。再把目光投向那邊，一只可愛的圣尾魚正跳著優(yōu)美的舞呢！那舞姿正讓人陶醉。因?yàn)樘焐舷轮∮�，水面上濺起了漣漪，使一起切變的夢幻，奇幻。
走出了海底世界，我心中無比驕傲，因?yàn)橹袊呀?jīng)能在海底修建旅行景點(diǎn)，這足以證明中國的強(qiáng)大，身為中國人，我無比驕傲！
六年級年的作文 篇2
在我們的成長的道路上，老師的悉心幫助與指導(dǎo)給我們了很大的幫助。其中，我腦海里印象最深的就是徐老師。她不高也不矮，頭發(fā)短短的，戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。雖然，她有時(shí)對我們很嚴(yán)厲，不過平時(shí)還是像慈母般的關(guān)心我們。
記得有一次，我們學(xué)校要到海邊舉行一個(gè)我與文明同行迎“三創(chuàng)”啟動(dòng)儀式。我們來到沙灘上，徐老師一臉嚴(yán)肅地對我們說；“今天的一言一行都要上電視，可要站好了!”火辣辣的太陽照在我們身上，我們熱得汗流浹背，一動(dòng)不動(dòng)，生怕老師批評我。終于，漫長的儀式過去了，我們終于可以松一口氣了!過了一會(huì)兒，老師又帶我們到新村里去撿里垃圾，我又累又渴地說：“唉!我?guī)У乃己裙饬耍怯幸桓牢兜睦滹嬀吞昧�，不過那是癡心妄想。”徐老師聽了，連忙站起來說：“同學(xué)們，我去一下，馬上就回來�！蓖瑢W(xué)們面面相覷，不知老師去干什么了，正在同學(xué)們奇怪的時(shí)侯。徐老師拎著一袋東西從馬路對面走過來。她拎起袋子說：“快!這袋子里面是冷飲，一人一根。老師的'話音剛落，同學(xué)們紛紛走上前去拿冷飲，我也拿了一根，這時(shí)，我想：“老師并不是我們像的想像的那樣兇，那樣可怕，其實(shí)，老師也像我們的母親一樣，非常地愛我們，關(guān)心我們。
六年級年的作文 篇3
我的奶奶是一位退休干部，已經(jīng)六十多歲了，卻有著滿頭的烏發(fā)，看起來非常年輕。奶奶個(gè)子不高，性情溫和，做起事來非常利索，買菜、做飯、接送我上學(xué)，家里大大小小的事都被她料理得井井有條。而讓我敬佩奶奶的是她孝順老人。
我們家的`老婆婆快九十歲了，由于得了老年癡呆癥，生活不能自理，完全依靠家人的照顧，爸爸媽媽要上班，老婆婆得到最多的還是奶奶的照顧。一次，奶奶打好了水，拿好了毛巾，準(zhǔn)備給老婆婆洗腳。我看見奶奶先幫老婆婆把襪子脫掉，再把她的腳放入水中，然后給老婆婆按摩，邊按摩邊和老婆婆聊天。正當(dāng)要洗完的時(shí)候，老婆婆不知怎么了，忽然一揚(yáng)手臂，對著奶奶的頭用力地?fù)]了過去。“啪”的一聲，奶奶的半邊臉頓時(shí)紅了。奶奶并沒有生氣，摸了摸被打紅的臉，俯下身去問老婆婆有什么事，輕聲地安撫她。過了好一會(huì)，老婆婆終于安靜了下來，回房間休息去了。
看到這一情景，我覺得有些奇怪。老婆婆無緣無故打奶奶，而奶奶卻一點(diǎn)也不生氣，要是我挨了別人的打，我會(huì)氣得跳腳的。我快步走到奶奶身邊問：“奶奶，老婆婆打您不疼嗎？您為什么沒有責(zé)怪她呢？”
奶奶笑了笑說：“當(dāng)然疼了，可她又不是故意的，是因?yàn)榈昧瞬〔艜?huì)這樣的。”
我想了想，接著問：“老婆婆是我們的長輩，我們應(yīng)該尊敬她、孝順?biāo)�，奶奶是這樣的嗎？”
“對��！”奶奶開心地笑了！
以后我也要像奶奶照顧老婆婆一樣，照顧她和爺爺。
六年級年的作文 篇4
瓢蟲，一種十分小的生物體。地球上絕大多數(shù)的瓢蟲都對人有益，除少部分外。最大名鼎鼎的是七星瓢蟲，它們可是七星瓢蟲的驕傲。一只瓢蟲一天可以吃幾百只棉蚜蟲，所以我深深的知道，我們要保護(hù)七星瓢蟲。
瓢蟲是很可愛的。它們受到人類的尊敬，沒有人會(huì)傷害它們的群族，我也不例外。昨天，一只很小的七星瓢蟲光臨我家，它爬到我坐的地方，我才發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲的降臨，它太小了，人只要?jiǎng)觿?dòng)手指頭就可以置它于死地，但我不會(huì)這樣，我衷心歡迎它的到來。
我沒有去干涉瓢蟲的行動(dòng)，只是用目光一直追隨著它前進(jìn)的腳步。沙發(fā)的'頭是瓢蟲的起點(diǎn)，不知道為什么，它在墻上爬到一個(gè)高度總會(huì)掉下來，然后再爬，反復(fù)循環(huán)了好幾次，它還是沒有成功。不過，它也沒有放棄，好像在想著：我不會(huì)放棄的，這道墻是小菜一碟，我一定要征服你。這句話被我聽到了，聽到了這只小小瓢蟲內(nèi)心深處的聲音。我支持它前進(jìn)，一只小小的昆蟲也有大大的力量。它好像也明白了，有重新站起來，不過它最終也沒有成功，但它的堅(jiān)持不懈是如此振奮人心，它似巨人般頂天立地。我決定幫它一把，就用手接近它，不過它躲開了，并且留下了一灘極其不引人注意的黃水，是什么�。侩y道它憋不住，尿濕了。呵呵！這只是我的猜想，查一查書籍：原來是瓢蟲御敵的武器。這家伙以為我要傷害它，太敏感了吧！此時(shí)，它怒目圓睜，眼中有兩團(tuán)火焰，死死的盯著我，想跟我決斗。不過，它確實(shí)沒那個(gè)本事，因?yàn)槲也毁M(fèi)吹灰之力就足以對它構(gòu)成威脅了。我想跟它做朋友，就該換個(gè)方式來幫助它。我找來了一張薄薄的紙片，拖著它回到地面。此時(shí)，它的目光溫和了好多，眼睛都在沖著我微笑。面前這個(gè)只有指甲蓋大的小昆蟲對我這個(gè)龐然大物一點(diǎn)也不懼怕，它消除了內(nèi)心的隔閡，打開了緊閉的心房之門，很興奮，因?yàn)橛纸涣艘粋�(gè)新朋友。
剎那間，它就不見了，只留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。它與我道別了，也許忙著別的事了吧！它一定非常感謝我的幫助，對我戀戀不舍。那點(diǎn)痕跡是它留給我的記號，它會(huì)再回來嗎？
再見，瓢蟲朋友，我會(huì)想你的，祝你一路順風(fēng)！
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