五年級的作文精華（9篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
今天上午的第三節(jié)語文課，全校有空的老師都來咱們五、二班聽課啦！我心里呀，別提有多高興啦！
“叮玲玲”上課鈴響了，同學們紛紛走進教室。我們從書包里拿出書放在桌子的左上角，就靜靜地扒在桌子上靜息。教室里安靜極了，只聽得見老師們討論的聲音。雷老師走進教室，我們立即從靜息的姿勢轉(zhuǎn)到坐正。雷老師說：“上課！”劉一麟說：“起立，敬禮！”“老師，您好！”同學們用響亮的聲音說道。我們這堂課學的是16課——《釀》。這是一篇講同學給老師挑了一個錯兒，老師知錯就改的故事。雷老師讓我們回答問題時，同學們爭先恐后地搶著答題，好像課堂是一個知識戰(zhàn)場。最后，朱俊蕭贏得了“勝利”。我也不甘落后，跟著同學們一起在戰(zhàn)場上“英勇殺敵”。這堂課對我的印象很深，我記得同學們爭先恐后的`時候；我記得老師問問題的時候；我記得我答對問題后的喜悅……我們的老師是一位多么好的老師呀！
老師，我感謝您給了我們這一次展現(xiàn)魅力的一節(jié)課，讓我們展現(xiàn)自己的才華。特殊課堂，是我向往的課堂。
五年級的作文 篇2
買那些彩票一般是大人才會去做的事，但我卻因為一次買了彩票而嘗試到了中獎的感覺。
那是一個尋常的晚上，老爸突然說讓我和妹妹去買張彩票。頓時，我和妹妹驚呆了：“什么？彩票？那不是大人才可以玩的嗎？”
這時的房間充滿了我和妹妹的不可思議以及抑制不住的狂喜。老爸就像會讀心術(shù)一樣，一字一頓地說：“別奇怪，我只是想讓你們倆見識一下什么是彩票。”
來到彩票中心，我和妹妹立刻在一堆琳瑯滿目的彩票中搗騰起來，一張張的彩票在我們手中拿起又放下，不知道能給我們帶來幸運的彩票到底是哪一張。經(jīng)過我們一番精挑細選，終于選定了兩張刮刮樂。我把彩票緊緊地握在手心，如同攥住了一個稀世珍寶。
一回家，我和妹妹就飛奔到沙發(fā)坐下，開始刮了起來。中獎區(qū)的號碼是36，下面還有很多兌獎號碼，只要兌獎號碼與中獎號碼相同就是中獎了。我一邊刮一邊像念咒語一樣喃喃喊著“36、36、36、……”
號碼一個一個出來了，“42、38、37、21……啊？為什么就是沒有36呢？”
在茫�！皵�(shù)”海中，隨著我越來越焦急的'心情，我的希望也一點一點被抹滅。最后只剩下一個號碼還沒有刮了！這時我雙手合十，默念著“保佑我中獎吧，保佑我中獎吧！”我深深吸了一口氣，定了定神，雙手卻依然顫抖著，刮開最后一個數(shù)字……36！我看到了36！我的心猛然一頓，繼而以超出平常幾倍的速度劇烈地跳動起來，如同無數(shù)只小兔子在胸腔里瘋狂地蹦噠！
“哇，我中獎了，我中了！……”我手舞足蹈起來。
全家人都圍了過來，我和妹妹抱著跳呀叫呀。瞬間，我感覺到空中好像飄下了無數(shù)花瓣，房間里到處閃著金光，像是縷縷陽光照進了我的房間，空氣中飄浮著春天的氣息，還似乎夾著那張彩票的墨香氣，沁人心脾。
中獎的感覺好奇妙呀，這種感覺真好！
五年級的作文 篇3
放寒假了，老師給我們班的十幾個同學每人發(fā)了一袋金針菇菌包，并給我們講了培養(yǎng)金針菇的事項，要求我們做好金針菇成長記錄。
回到家后，我把金針菇菌包放在廚房里，因為那里靠近爐邊，溫度高一些。當天氣好一些時，我把它放在陽臺上，讓它透透氣。心里也暗暗祈禱：金針菇啊，期盼著你快快發(fā)芽，我可對你充滿信心哦!
每天，我都給菌包噴水，可是過了許多天，金針菇還是一點沒動靜。但是我并沒有放棄，依舊天天都給它噴水，我相信它一定不會辜負我的希望，一定會長出來到的。
對金針菇的管理，我百般呵護，仔細觀察，耐心等待。終于在第三周的某一天，發(fā)現(xiàn)金針菇菌包里有些東西。我仔細一瞧，菌包里長出了一些淡黃色的菌菇，我高興的喊了起來：媽媽，媽媽，快來看啊，菌包長出菌菇了!這時，家里的人都來看了，熱鬧極了，父母們都為我高興。接著我把菌包的塑料袋扯下來，讓它通風透氣。又過了幾天，菌包里又長出了許多金針菇，它們像一把把潔白的`小傘，摸上去軟軟的，滑滑的，真漂亮!
終于盼到收獲時間，我這一刻特興奮，手拿剪刀，嘴里哼著歌，小心翼翼的一根一根的剪著。晚上，媽媽給我煮了一碗熱騰騰的湯，我覺得今天的金針菇湯特別的甜，特別的鮮，因為是我親自培植起來的，所以口感特別不一樣。
通過培植金針菇，我了解了金針菇成長過程，也明白了做一件事是不容易的，但只要堅持，就能成功。
五年級的作文 篇4
我的爸爸有一張奇怪的"變形臉".這張臉有時晴，有時陰，我即使是世界上最準確的預報員，我也不能預報我爸爸這張臉。
這張臉晴的時候，爸爸就像返老還童一樣，跟我一起唱啊，鬧��！()為這，媽媽常�？扌Σ坏玫卣f我和爸爸是一對"活寶".
晴自然好，可是一旦遇到陰就不行了。要是我的'成績不佳，老爸的臉就會來一個晴轉(zhuǎn)陰，爸爸和媽媽就成了一條戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，接下來對我就會是一場"暴風驟雨".
著就是我的爸爸，這個喜歡"變形"的爸爸。
五年級的作文 篇5
在教育自己的孩子方面，相信每個家長都有一種望子成龍、望女成鳳的期望。這種想法當然是好的，可是，我們也不能因此只看到孩子的缺點，而忽視了孩子的優(yōu)點。
每當家長們在一起交流這個問題的時候，都離不了“恨鐵不成鋼”這句話。殊不知，孩子也是需要表揚、需要鼓勵的。只批評而不贊揚他。往往會激發(fā)孩子的逆反心理，對你說得話是左耳朵進，右耳朵出。那樣就越來越不想和家長溝通，所以也就談不上什么教育了。
記得有一位教育方面的專家講到一個情況：有一次中國孩子和外國孩子在一起參加考試。拿到結(jié)果后，中國的家長中有大部分都在批評指正孩子的失誤之處。而外國的.家長則有大部分在夸贊自己孩子做對的地方。對待同一個問題，看法咋就有這么大的不同呢？究其原因，國外的家長比較重視賞識教育，懂得用欣賞的眼光去看待孩子，并教會孩子發(fā)現(xiàn)別人的長處。
我們在生活中經(jīng)常聽到有家長說別的孩子怎么怎么好，“看你們班誰誰誰都考了第一名，你看你，同樣的吃飯，上課，怎么就不如別人呢？”，“別人的孩子怎么那么聰明，你咋就這么笨呢？”。哎！本意和出發(fā)點是好的。也許隨便說說只是想刺激孩子有上進心，但是這種方式卻很傷害孩子的自尊，長此下去，孩子自卑感越來越重，那不是適得其反嗎？真是得不償失呀！
做為家長，我們自己也要時刻反省一下自己是否完美？不可能吧！但我們怎么能要求自己的孩子十全十美呢？那就成了強人所難了。希望孩子好上加好，這樣的愿望是很好的，說明家長是有進取心的。但孩子是一個人一個性格，也不可能做到千篇一律。有些孩子穩(wěn)重踏實，有些孩子聰明活潑，有些孩子反應靈敏，有些孩子好動貪玩。
所以，我們不要對孩子的期望值定得太高，一步登天也是不可能的事情。那么，就要看到孩子有微小的進步時，給孩子贊許的目光，給孩子賞識的微笑。
孩子在做事情時，總是會馬虎出錯，這是大多數(shù)孩子的通病。但我們要多說“沒關(guān)系”，然后耐心為孩子講解�！斑@次只是個小失誤而已，下次一定會好的�！焙⒆勇犃诉@些語言，一定會從內(nèi)心里發(fā)誓下次不讓父母失望的。
正確對待自己的孩子，調(diào)整好自己的心態(tài)，多發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”。只有這樣去做，漸漸你就會發(fā)現(xiàn)，你的鼓勵就會轉(zhuǎn)化成孩子進步的動力。
家長朋友們！學會用賞識教育教育自己的孩子，相信您的孩子會越來表現(xiàn)越出色。為了您的孩子更優(yōu)秀，請不要吝嗇您的贊美！
五年級的作文 篇6
眼睛是心靈的窗戶，它能使我們看到蔚藍的天空，一碧千里的草地，自由翱翔的小鳥，快樂暢游的魚兒，世間萬物。眼睛對于我們來說比金銀珠寶珍貴一萬倍。可在我們身邊，有這樣一種人——-他們無法像我們一樣用眼睛來欣賞大自然的美妙，無法用眼睛來獲取知識。
這天，我和媽媽從菜市場滿載而歸。剛一走進門洞，就聽見一陣撕心裂肺的哭聲，沒錯，是我的好朋友安靜在哭。以往放學后我們總是在一起玩，可這半個月我都沒見到她的人影。于是我問媽媽:“您知道安靜這段時間去哪了嗎？”媽媽長嘆一口氣說：“這孩子真可憐，前幾天出了一場車禍，失去了雙眼，她的爸爸媽媽常年不在家，只好和年近八十歲的奶奶相依為命。這不，今天剛出院，就在家里痛哭，真是個可憐的孩子。”媽媽的話是真的.嗎？我使勁兒掐了自己一下，才意識到這就是現(xiàn)實，真是太不可思議了。前兩天還和自己一起瘋玩的安靜現(xiàn)在成了一位盲童。聽著安靜痛苦的哭泣聲，除了滿心的同情，我還默默下定決心：一定要讓她忘記痛苦，盡我最大的努力讓她盡快找回從前那個快樂的自己！
回到家，我把東西一撩，就直奔安靜家。我輕輕地敲了敲她家的門，她的奶奶來開的門�！皻g迎！歡迎！”奶奶非常熱情。我急切地問道：“奶奶，安靜呢？”一提到安靜，奶奶頓時眼角淚光閃爍。“她在里屋呢，你去找她去玩吧�！蔽倚⌒囊硪淼赝崎_門，只見安靜一個人縮在房間的角落里，那張消瘦的臉上淌著淚水�！澳愫茫沂欠卜�！”安靜一聽，趕緊用袖子擦干眼淚，可能是拍我笑話她。一邊用沙啞的聲音說：“你好！凡凡!”我順手從書架上拿起一本《假如給我三天光明》，“我給你講故事好嗎？”我知道安靜以前最喜歡看這本書了。“好呀，太棒了！”聽著聽著，安靜的嘴角露出了一絲笑意。她說自從她失明以后，再也無法看書了，也好久都沒聽故事了。聽了安靜的話，我也很開心，我愿意讓安靜每天都能這么高興。
我跟安靜約定，下午要到她去動物園玩。吃完午飯，我就迫不及待去找安靜。出門時，奶奶死活不愿意，說怕安靜出事。我們兩個好說歹說，奶奶才勉強同意，并且對我千叮嚀萬囑咐，一定要照看好安靜。媽媽開著車很快把我倆送到了動物園。整個下午我邊走邊給安靜當向?qū)�，告訴她今天的天有多藍、葉有多綠、花有多紅、猴子有多么調(diào)皮、孔雀開屏有多么驚艷……安靜聽得很認真，一會兒笑得前仰后合，一會兒拉著我的手奔跑。就這樣，我們倆度過了一個愉快的下午。安靜告訴我，這是她出事以后第一次出門，第一次這么開心。
從那天開始，我和安靜成了一對形影不離的好朋友，有一天我問她“你想做什么？”“我要做一名救死扶傷的醫(yī)生，挽救更多的生命，讓更多的人健康，擁有快樂的生活。你呢？”我想了一會兒，回答說：“我想做你的眼睛！”那一刻，安靜的眼眶濕潤了。
五年級的作文 篇7
書上已經(jīng)沾滿了灰塵，顯得略微有些破舊，我一頁又一頁地翻著書本，尋找著這本書中藏著的那份小小感動……
�。∥艺业搅�！摸著這張紙，我隱隱約約摸到了六個字，是“不要閉上眼睛”。這凌晨四點半的感動，讓你我來共同揭示：
這篇文章說，“一輛裝著陶制瓦片的卡車因為撞進南京下關(guān)區(qū)上元門的三間民房里，車內(nèi)幾個人當場死亡，而房屋里也埋了五個人�！蔽也孪氲溃喝绱饲闆r，要是找救護車、消防原來可能無法在有限的時間里救得五條活生生的生命。怎么辦？這時，人們發(fā)現(xiàn)一個人被卡在廢墟里，由于失血過多，那個人很快就會因為失血過多而死亡。眼看著他的眼睛即將閉上，一個青年男子對他說：“不要閉上眼睛！你可以跟我說說話，但絕不能閉上眼睛。”那個被埋者的眼睛睜開了。我想：難道他們倆認識？如果不認識，那青年男子為何要幫助被埋者？我?guī)е@幾個問題讀下去。
讀到后來，我終于明白了：被埋者在被救之前，青年男子在不停地和他談話，就是為了不讓他閉上眼睛。給醫(yī)生爭取了救治時間。這兩個人素不相識，毫無血緣關(guān)系，青年男子的呼喊聲，是因為他對生命的尊重。這個青年男子的呼喊，響徹那個清晨，響徹整個南京市！“不要閉上眼睛”這句話必然成為了南京市最動聽的.聲音之一！
是呀！要是世界上能多幾個這樣的好心人，哪怕只有幾個，那么，這能完就多少條鮮紅的生命呀！我們也要像青年男子那樣熱愛生命尊重每一條生命。
你要知道：在災難面前，人的生命是平等的，沒有高低之分。盡管你平時把自己的生命比作泰山，那么，危險降臨你的生命或許會輕如鴻毛，生命是一束火苗，總有一天會熄滅。生命，是一株植物，總有一天會枯死。生命，如一條小河，總有一天會干涸。生命如藍藍的天，但總會變得灰暗……
生命可貴，生命無價，生命有限，讓我們從現(xiàn)在開始行動起來，熱愛生命，珍惜生命，絕不讓任何一條生命流失。
五年級的作文 篇8
生活中，在不經(jīng)意之間，發(fā)生著許多感人的故事，細想起來，讓我感到無比幸福。
前些日子，外公的心臟病復發(fā)了，因為病重用微量元素泵輸液，大小便不能離開床，只能在床邊進行。但是，長時間蹲著或突然起身都會帶來危險，所以，上廁所成了全家的心病。
看到這些，媽媽急在心里�；氐郊遥瑡寢屔暇W(wǎng)查了半天各種痰盂、坐便器，最后她搖了搖頭，說：“唉！沒有合適的，只好自己設(shè)計了。”
于是，媽媽坐在寫字臺前，拿了白紙、鉛筆、橡皮和尺子，開始了“設(shè)計工作”。媽媽先到衛(wèi)生間，仔細研究了一陣子坐便器，嘴里還小聲嘀咕著什么。我看見媽媽這么認真，心想：設(shè)計一個排泄桶，不需要這么認真吧？一會兒，她拿出尺子量了量坐便器的尺寸，又找出外公的褲子量一量，將數(shù)據(jù)記錄下來，接著，在紙上畫了一個圓柱體，然后用鉛筆輕輕向外勾勒，將圓柱的下底變得粗些，上底變得細些。媽媽邊修改，邊舉起草圖端詳一會兒，再接著畫。慢慢地設(shè)計圖初見模樣。成一個“U”字形狀，經(jīng)過一番修改，有了一個大概的`坐便器的模樣。這時已經(jīng)十點多了，我上床睡了覺。
不知過了多久，我從夢中醒來，迷迷糊糊地發(fā)現(xiàn)書桌前的燈還在亮著，我聽見鉛筆劃過紙面的聲音，原來媽媽還在那里設(shè)計著“坐便器”，我看見燈光下媽媽的背影，雖然瘦弱，卻又顯得那么堅強，一時間，我覺得媽媽很偉大。透過燈光，我看到了一個女兒對父親的愛，這份愛把我深深地感動了！
媽媽感動了我，同時用實際行動教會了我作為一個女兒應有的責任和義務(wù)。
五年級的作文 篇9
風乍起，吹皺一池春水，也讓游子心底思緒的陣陣漣漪，輕輕地蕩漾開來。
一
海南的春，起初竟如秋一般悵然，沒有“沾衣欲濕杏花雨"的俏麗，只是"細雨濕衣看不見”的悄無聲息，也給人一種“秋風秋雨愁煞人”的莫名傷感。一連幾天交織不清的纏綿細雨，使得空氣變得潮濕起來，打濕了發(fā)梢，沾濕了眉睫。撲面，嗅得一鼻的冷清與落寞，剎那間，這個季節(jié)的回憶也變得濕漉漉的。
春真的來了嗎？為何不見那漫山遍野的姹紫嫣紅，卻只見清晨道路兩旁嬌羞的落花？興許是昨兒的東風晚來急，不小心弄碎了這些花骨朵未綻的夢罷。沒有了“千樹萬樹梨花開”的華麗屏障，只留得些許零落的憐惜，踟躕在那漸行漸遠的.雨巷，輕吟著深深淺淺的詩行，潑墨了屬于這個季節(jié)的惆悵。
二
海南的風，拂動著春的薄衫，在人間奔跑。風很大，像頑皮的孩童，嬉鬧著任性地撥亂壓在耳際的發(fā)。風起風落間，卻少了那彼此起伏間沉默的童話。我仰望著窗外那一方透明的淺藍，心想著兒時的我們應早就迫不及待地在空中掛滿一只只色彩斑斕的風箏了吧。
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。此時，起風了，帶走了心里的念想，不再見光著腳丫子野孩子一般的我們滿山的打鬧，也不見小小的夢想隨紙扎風箏一起高飛時的欣喜�；蛟S，我們真的長大了，不能再重復兒時的游戲與歡樂。而手中，緊握著思念這根長長的線的一端，久久不愿放開。
三
海南的春，隨著溫度的升高，熱情也膨脹熾烈起來。涌現(xiàn)在眼簾的，依然是大片大片的綠，像一年四季不曾變換的戎裝，只有顏色深淺的變調(diào)。而在我記憶里居住的春天，應是多彩與熱鬧的。
剛返校時，在急駛的車窗外，掠過一抹抹淺黃的煙籠，便突然意識到家鄉(xiāng)的曠野間也應開滿了一壟壟金黃的油菜花。
我是愛慕春這艷麗的裙袂的，也愛薄春淡淡的暮色里掩映的成片的油菜花，也會赤溜溜地鉆進叢間不見蹤影。逐蜂撲蝶、捉迷藏，便成了最愜意的事�，F(xiàn)在，我卻不能回去，在醉心一會與春酣暢淋漓的共舞，也無法再留戀一次春的嬌媚與芬香。家鄉(xiāng)的春，刻成了心頭最美的風景線，反復浮現(xiàn)。
四
海南的春，也有千姿百態(tài)、妖嬈的一面，可我只尋得一叢叢正綻得分外熱烈的花，卻找不見玲瓏而素雅的蒲公英。在他鄉(xiāng)的土地上，提及蒲公英總是陌生的，但也不能阻擋我心緒的飛揚。
有人說，蒲公英本是一株無名的野草，他的種子隨風漂泊、扎根、生長、綻放，最后又隨風四處尋家。于是，蒲公英這個詩意的名字便是春送給她的嫁妝。我一直追逐著蒲公英一樣的夢想，渴望去遠行�，F(xiàn)在，春贈與我的嫁妝叫做思念，思念那方扎根的土壤。
“獨自莫憑欄，春意闌珊”，海南春的夜晚安靜地呼吸著。月光在竹影間流轉(zhuǎn)徘徊，仿佛知道我的心思，便和著風的輕吟，讓遠方深切的思念汩汩流淌。
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