四年級(jí)的作文實(shí)用[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的！媽媽可以為了自己的'兒女而放棄生命，雖然我的媽媽沒(méi)有像其它的英雄媽媽那么的偉大，但那件事足以證明媽媽對(duì)我的愛(ài)！雖然那件事已經(jīng)很久了，不過(guò)我仍然記憶猶新，歷歷在目，不能把它忘去。

　　那是七歲的事情了。開始，我看見(jiàn)有許多人都會(huì)騎自行車，我羨慕不已，卻不敢對(duì)媽媽說(shuō)，但媽媽似乎看穿了我的心思。悄悄地幫我買了一輛自行車。我看見(jiàn)了很是高興。馬上就爬上去，想騎騎。可是車好像不聽使喚，搖了幾下。還好媽媽及時(shí)扶著不然我就摔倒了。我和媽媽來(lái)到一個(gè)空曠的地方，媽媽幫我扶著后座我騎。開始還老是搖來(lái)?yè)u去的，可沒(méi)過(guò)多久就可以掌握平衡了。媽媽看了，悄悄地松開了手，我騎了一會(huì)兒還沒(méi)事，可一下發(fā)現(xiàn)媽媽在對(duì)面呢，又看了一下后座空空如也，一個(gè)人也沒(méi)有，心一慌摔倒了！唉，又得重來(lái)！漸漸地，我也不再害怕了，也會(huì)騎了，一想這還都是媽媽的功勞呢，我還得好好地感謝媽媽。要不是她，恐怕我現(xiàn)在都還沒(méi)學(xué)會(huì)呢！

　　媽媽謝謝你，謝謝你為我付出的一切，媽媽我愛(ài)你！

四年級(jí)的作文 篇2

　　師您好

　　開學(xué)了，我們的語(yǔ)文老師換了，新來(lái)的仍是一位女老師，姓強(qiáng)。這位老師講課講的很詳細(xì)，對(duì)我們也很好。

　　但是，我還是常常思念我們以前的語(yǔ)文老師——孫老師。當(dāng)我們幾個(gè)小伙伴在一起談?wù)搶O老師的.時(shí)候，我往往會(huì)那樣的激動(dòng)，甚至激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。��！孫老師，她是那樣百般呵護(hù)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　記得有一次，班上有一位同學(xué)發(fā)著高燒，還嘔吐了一地，同學(xué)們有的離開了座位，有的捂住鼻子，不停的說(shuō):“真難聞，還是離她遠(yuǎn)一點(diǎn)好！”只有孫老師平靜地走過(guò)來(lái)，用鏟子鏟了一點(diǎn)灰掩蓋在上面，接著扶起那位同學(xué)，說(shuō)：“堅(jiān)持住，我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室�！闭f(shuō)著，便帶著那位同學(xué)快步去了醫(yī)務(wù)室。順便叫我陪著，到了醫(yī)務(wù)室，孫老師趕緊倒了一杯熱水讓她喝，接著便給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話。

　　當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)候，孫老師又百般叮嚀。

　　老師像蜜蜂，在天地間辛勤勞作！

　　老師像園丁，精心培育祖國(guó)的花朵！

　　老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！

　　老師像石子，為我們鋪平前方的道路！

　　老師像燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向！

　　老師像渡船，把我們載向成功的彼岸！

　　該怎樣描述老師以及她們平凡中的偉大呢？

　　教師，正肩負(fù)著立德樹人的偉大使命。是老師給青少年插上夢(mèng)想的翅膀，讓同學(xué)們成為現(xiàn)代中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍“夢(mèng)之隊(duì)”！因此，xxx充滿深情地稱老師為“筑夢(mèng)人”。

　　老師強(qiáng)，則少年強(qiáng)；少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)！

　　請(qǐng)向我們敬愛(ài)的老師，向偉大的筑夢(mèng)人致敬，讓我們發(fā)自內(nèi)心地道一聲：老師您好！

四年級(jí)的作文 篇3

　　夜晚，聽石子落進(jìn)湖畔里的聲音顯得分外清脆。湖面上泛起的層層漣漪勾起了我內(nèi)心那無(wú)限的回憶……

　　那同樣是一個(gè)令人難忘的夜晚。冬日的天黑得好早，早得讓人沒(méi)有做任何準(zhǔn)備就黑了。放學(xué)后就接到了媽媽出差的電話，我便悶悶不樂(lè)地踏上回家的路……伴著那漸漸朦朧的夜空，我不禁加快了腳步。

　　“咚，咚，咚！”我叩響了自家的大門，但始終沒(méi)有回應(yīng)。我便再用更大的力氣叩門，卻依舊沒(méi)有任何響應(yīng)。我氣憤地從包里掏出手機(jī)，撥通了爸爸的電話，但爸爸卻告訴我，他有事和媽媽在一起，很晚才能回來(lái)，讓我一個(gè)人去姥姥家。我透過(guò)窗戶望見(jiàn)外面如漆的夜空，一想到這么晚了還要獨(dú)自一個(gè)人去姥姥家，心里不由得酸酸的。我暗下決心，不走了，就在樓梯口坐著。

　　這時(shí)，時(shí)間過(guò)得好慢好慢，一秒鐘好似一分鐘。這就應(yīng)了度日如年那個(gè)詞語(yǔ)吧！臺(tái)階冰涼冰涼的，我輕輕打起了哆嗦，但我還要強(qiáng)迫自己繼續(xù)等下去。這時(shí)，鄰居叔叔下班回家了，他一邊走一邊搓著那凍紅的`雙手，自言自語(yǔ)道：“這天兒好涼吶！”他的目光落在了我身上，忙加快了腳步，用那粗糙的雙手將我扶了起來(lái)，說(shuō)：“你怎么一個(gè)人坐在這兒��？這兒多涼��！”心中充滿感激的我哽咽著把事情的來(lái)龍去脈講了一遍。叔叔聽后，扯起我的手，一邊費(fèi)力地掏出鑰匙，一邊熱情地把我讓到他的家里。望著那溫馨的小屋，心里不由得泛起一陣陣悸動(dòng)，好溫暖��！阿姨見(jiàn)了我，高興地拉著我的手，臉上也洋溢著燦爛的笑容。阿姨的盛情款待，爸爸媽媽的電話都讓我的心被好暖好暖。阿姨還是舍不得讓我走，一聽我要走，滿臉笑容就消失地?zé)o影無(wú)蹤……晚上，我躺在自己的小床上，感激之情猶如泉水般涌了出來(lái)……這一夜我睡得好香、好甜。因?yàn)槲腋惺艿搅四遣煌�一般的關(guān)懷，對(duì)我充滿愛(ài)的不光是我的父母，還有那和藹可親的鄰居。

　　真情時(shí)刻在人間洋溢著，彌漫著，時(shí)刻溫暖著我們那善良的內(nèi)心……

四年級(jí)的作文 篇4

　　午休時(shí)，我趴在桌子上，怎么也睡不舒服。因?yàn)槟亲雷犹�硬了，哎——要是有一種課桌能像床一樣軟，該多好呀！

　　我想要發(fā)明一種課桌，它像云朵一樣軟，懸浮在空中，還是全自動(dòng)智能型課桌。

　　普通課桌只能讀書、寫字、畫畫。不過(guò)，智能課桌的用處可就多了，它可以自動(dòng)判斷主人的身高，由此來(lái)調(diào)整課桌本身的高度。除此之外，它還可以辨識(shí)室溫，并調(diào)節(jié)座椅溫度。小主人坐在上面冬暖夏涼。

　　這套智能桌椅設(shè)計(jì)成云朵形狀，像多大云彩一樣。它不僅柔軟舒適，還可以隨意調(diào)節(jié)顏色。它運(yùn)用了懸浮科技，可以懸浮在小主人周圍，根據(jù)小主人不同的需求，調(diào)換不同的桌面。比如，小主人需要讀書，載滿書籍的桌面會(huì)“漂浮”過(guò)來(lái)；讀完書，小主人又想畫畫了，這時(shí)，擺好各種彩筆的.桌面又會(huì)“漂浮”過(guò)來(lái)。真是太方便了！

　　智能桌椅可以投影出虛擬控制屏幕。屏幕大約50厘米長(zhǎng)，40厘米寬，距離小主人50厘米左右。小主人需要觀看屏幕的時(shí)候，它就顯示出來(lái)，不需要的時(shí)候可以關(guān)閉。老師可以通過(guò)虛擬屏幕來(lái)和同學(xué)們對(duì)話，給大家講課。同學(xué)們也可以通過(guò)虛擬屏幕互相推送和分享一些好的材料。小主人記筆記的時(shí)候，也可以看得很清楚，還能很好地保護(hù)視力呢！

　　我一定要努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，將來(lái)發(fā)明出這種智能課桌。

四年級(jí)的作文 篇5

　　到20xx年5月1日，我已經(jīng)在xx省人民醫(yī)院工作了十個(gè)年頭，這可是世界上最頂尖的醫(yī)院，薈萃了許多高科技技術(shù)。今天，世界衛(wèi)生組織(WHO)要來(lái)我們醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，我作為醫(yī)院負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)翻譯和講解工作。

　　WHO的官員首先來(lái)到我們科的腫瘤工作室，參觀我們科室是全自動(dòng)化診斷系統(tǒng)。腫瘤的篩查工作是由微機(jī)器人完成了。這是種納米機(jī)器人，只有半個(gè)芝麻粒大，進(jìn)入血液中很快就能找到癌細(xì)胞。這樣在癌細(xì)胞這個(gè)“敵特分子”剛要搞破壞就一舉將其殲滅!聽了我的介紹，WTO的官員豎起大拇指直夸贊道：“very great!你們的東西太棒了!”

　　接著我又領(lǐng)他們到我們病房參觀。“我們醫(yī)院給病人打針吃藥也全部由機(jī)器人完成，打針也不用扎屁股和血管了，使用的是一種無(wú)針頭注射器，只要接觸病人的皮膚，藥液就自動(dòng)進(jìn)入到病人的體內(nèi)，無(wú)任何痛苦!”WHO的人員聽了我的介紹，再次夸獎(jiǎng)道：very perfect!

　　WHO的官員又參觀了我們的食堂。我說(shuō)我們的病人現(xiàn)在吃的都是根據(jù)各自的癥狀定制的營(yíng)養(yǎng)餐。原材料都是來(lái)自全自動(dòng)種植的有機(jī)食品，由食品制作自動(dòng)化操作系統(tǒng)造成，然后由自動(dòng)化運(yùn)輸通道直接送到病人的床前。他們又問(wèn)：“你們的.護(hù)士小姐今天是不是個(gè)過(guò)節(jié)了都沒(méi)有上班?”我說(shuō)：“我們醫(yī)院就三名護(hù)士�！彼麄兒茉尞�，問(wèn)道：這么大的醫(yī)院怎么就三個(gè)護(hù)士。我說(shuō)，現(xiàn)在都是自動(dòng)化了，不需要那么多護(hù)士了。幾乎所有的工作都有機(jī)器人來(lái)完成。

　　一天的參觀結(jié)束了，WHO的官員給了我們醫(yī)院高度評(píng)價(jià)。他們表示一定要把我們的成功經(jīng)驗(yàn)向全世界推廣!20xx年的5月3日，WHO乘坐我國(guó)的自主研發(fā)的光速列車離開了。

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