六年級(jí)年的作文集錦3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
生活中，感動(dòng)無(wú)處不在。我聽(tīng)過(guò)驚天動(dòng)地的感動(dòng)，看到過(guò)樸實(shí)平凡的感動(dòng)，更經(jīng)歷過(guò)那滿是愛(ài)的感動(dòng)。
這是一個(gè)有些沉重卻又那么溫馨，有些心酸卻又充滿愛(ài)的故事。故事的主角就是我的爸爸。
在我七歲那年，爺爺突然得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。從他進(jìn)入手術(shù)室到離開(kāi)人世，整整一年半的時(shí)間，爺爺一直沒(méi)有醒來(lái)過(guò)。在這一年半開(kāi)始的第一天，我那個(gè)在家人眼里什么事都不操心的爸爸，就把家安在了醫(yī)院。爺爺在重癥病房時(shí)，他守在走廊里，爺爺轉(zhuǎn)入普通病房后，他就守在了爺爺?shù)牟〈睬�，一天都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。爸爸每天細(xì)心的.給爺爺擦身體、洗臉、翻身、和爺爺說(shuō)話，沒(méi)有一絲不耐煩。我問(wèn)爸爸，爺爺能聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)話嗎？他告訴我：“爺爺聽(tīng)的見(jiàn)，爺爺就是累了，想多休息一會(huì)兒�！闭f(shuō)這話時(shí)，我看到爸爸滿眼淚水，卻努力沒(méi)有流出來(lái)。爸爸一直等待著爺爺醒來(lái)的奇跡，可是奇跡沒(méi)有發(fā)生。九個(gè)月后，醫(yī)生告訴他，爺爺醒來(lái)的可能性不大，讓我們把爺爺接回家去。我想，那時(shí)的爸爸一定十分傷心、失落。
回到家里，沒(méi)有了醫(yī)護(hù)人員，爺爺需要家里人更加細(xì)心的照顧。這時(shí)，又是那個(gè)在家人眼里粗心大意的爸爸挑起了這份重?fù)?dān)。他一力承擔(dān)了所有醫(yī)護(hù)人員該做的事，為了爺爺他甚至學(xué)會(huì)了打針。我看得出爸爸很累，但他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。
爸爸精心的照顧還是沒(méi)能留住爺爺，幾個(gè)月后，爺爺過(guò)世了。在那段傷心的日子里，我沒(méi)有看到爸爸掉過(guò)一滴眼淚。他每天忙著處理爺爺?shù)氖虑�，忙著陪奶奶說(shuō)話，哄奶奶吃飯，就像對(duì)待小孩一樣。我問(wèn)媽媽，難道爸爸不難過(guò)嗎，他為什么都不哭？媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，那是他的爸爸，他能不難過(guò)嗎，可爸爸還有照顧奶奶的責(zé)任，為了讓奶奶不再更加傷心，他只能不哭，所以你爸爸的眼淚在心里流�！蹦菚r(shí)的我還不能完全理解媽媽的話，我唯一聽(tīng)明白的是，爸爸非常傷心，可他卻不能哭。
這就是我爸爸的故事，一個(gè)回報(bào)愛(ài)的故事。爸爸讓我懂得了什么是愛(ài)的真諦：愛(ài)，不只是索取，還要懂得付出。只有付出和回報(bào)相互循環(huán)，這個(gè)世界才能充滿溫暖人心的力量。爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“愛(ài)是一場(chǎng)永不間斷的接力賽，您就是那個(gè)遞棒人，我就是那個(gè)幸福的接棒人，請(qǐng)相信我，我一定把愛(ài)的接力棒傳接下去，做一個(gè)像您一樣的遞棒人�！�
六年級(jí)年的作文 篇2
今天在回家的路上，我看到了遠(yuǎn)處的山上隱隱約約飄著一片“紅霞”，隨著微風(fēng)飄來(lái)蕩去，象一片彩綢，又似一條絲巾，美麗極了。等走到跟前，我仔細(xì)一瞧，哦，原來(lái)是桃花盛開(kāi)了。
桃花是春天的使者，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，桃樹(shù)就舒展著自己的身子，慢慢地，慢慢地，它長(zhǎng)出了許許多多的“桃花寶寶”，“寶寶”們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著尖尖的腦袋，不幾天就好象約好了似的，張開(kāi)小口打著呵欠醒了，睜眼看看春天的世界，哇，好美呀，寶寶們笑開(kāi)了顏。粉紅色的花朵中間是黃色的花芯，花芯上粘滿了花粉，吸引著無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶來(lái)采蜜。細(xì)嫩的花瓣重疊在一起，就象幾個(gè)親兄弟一樣緊緊地抱在一起，誰(shuí)也不愿意離開(kāi)媽媽的懷抱。滿樹(shù)的.桃花真可以稱得上是花團(tuán)錦簇了，人們陶醉在這鮮花叢中，與它拍照留影，都想留下春天美好的回憶。
春風(fēng)吹過(guò)，桃林發(fā)出了沙沙的聲響，那是桃花開(kāi)心的笑聲，笑聲越來(lái)越大，吵醒了正在做美夢(mèng)的我，我驚醒了，卻又睡著了，真的不愿意在這花的海洋中醒著，我仿佛聽(tīng)到桃花在對(duì)我說(shuō)：“春是花的世界，夏是果實(shí)的天地，等到夏天來(lái)臨的時(shí)候，那時(shí)我們就變成了又香又甜的桃子，你會(huì)喜歡我們吧。”我甜蜜地笑了。
六年級(jí)年的作文 篇3
很深很冷的夜里，窗簾沉重的垂在面前，透過(guò)的燈光，很亮，很激情的樣子。身邊雜亂的擺著很多書(shū)，我總是這樣，我認(rèn)為書(shū)桌擺的很整齊的樣子就不是為了學(xué)習(xí)，于是就讓它一味的亂著；我看看燈光，看看放在旁邊的表，看著我的習(xí)題，我知道自己沒(méi)有別的孩子學(xué)習(xí)好，我知道我要更努力，我知道在這個(gè)時(shí)候會(huì)有很多很努力的孩子和我一樣在燈前拼命，可是現(xiàn)在我就是很想哭，但我肯定這與勞累無(wú)關(guān)，因?yàn)檫@樣的場(chǎng)景讓我思緒蔓延。
記得同樣是秋季的時(shí)候，我和小尹在作最后的告別，那是一個(gè)暖暖的秋，陽(yáng)光燦爛的要融化人一般，四周一片惹人的綠，若不是早晨的絲絲涼意，我想應(yīng)該是那種很溫柔的夏天吧。我看著小尹睫毛上的陽(yáng)光閃爍，還有停留在她嘴角的笑意，心里很舒服，然后我們坐在臺(tái)階上，反反復(fù)復(fù)積攢著今后的回憶。不久便有個(gè)奶奶坐在有樹(shù)陰的花壇臺(tái)階上，她真的是一個(gè)很老的奶奶，我突然想到早就去世的奶奶如果還活在世上的話，因該也是這樣的吧，小尹知道這樣的場(chǎng)景勾起了我心靈深處最柔軟的地方，于是我們安靜下來(lái)，我認(rèn)真的看著那個(gè)奶奶，看她輕輕的抬起頭，望著陽(yáng)光燦爛的地方，她的眼神平靜的不起任何波瀾，她的眼睛睜的很開(kāi)，由于面前那許多葉子的緣故。你說(shuō)她在想什么？小尹問(wèn)我。我說(shuō)我不知道，但我說(shuō)我看見(jiàn)她這樣的眼神就很想哭，小尹輕輕拍拍我的肩，沒(méi)有再說(shuō)話。
秋天的天氣暖的一遢糊涂，空中有很多東西在飛舞著，我不知道是活不過(guò)秋天的.蟲(chóng)子在做最后的垂死掙扎，還是飛舞的毛絮。那個(gè)奶奶望了很長(zhǎng)時(shí)間，她真的已經(jīng)很老了，她臉上不僅僅是數(shù)不清的皺紋，還有很多的愁�！靶∫�，你說(shuō)我們老成這樣的時(shí)候會(huì)怎么樣，成天曬曬太陽(yáng)，對(duì)著鏡子數(shù)自己臉上的皺紋，還是和他靠在一起回憶過(guò)去�！拔移届o的說(shuō)。”我想不用為明天起不來(lái)操心，也不用擔(dān)心自己不夠漂亮，或是不被重用之類的吧。”她笑著說(shuō)。之后笑容在嘴角凝固了，腦海閃現(xiàn)的是同樣的一個(gè)詞，死亡，這個(gè)我們永遠(yuǎn)躲不過(guò)的劫。我突然覺(jué)得很害怕，我說(shuō)：“他們會(huì)比我們走到早呢�！毙∫鼪](méi)說(shuō)話，我們都知道在這樣的情況下，談到這樣的話題是會(huì)掉眼淚的，我們中間多的是一種沉默。我是個(gè)戀家的孩子，我想秋天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？然后一遍遍的春天之后，到他們最后一個(gè)春天的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)愛(ài)我？走的時(shí)候小尹對(duì)我說(shuō)：“別老是這樣，有些東西想起來(lái)還太早了�！彼f(shuō)的很輕松，可是心里卻是滿滿的傷感，她在安慰我，雖然她知道不能左右我的思想。
從那個(gè)奶奶身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我想到了很多人，有身旁的小尹還有我自己。我更加清楚的看見(jiàn)她臉上的皺紋，很深很密，那是一種悲哀，我想她原來(lái)或許是個(gè)美麗的女子，有著精致的妝容和細(xì)膩的心，可是無(wú)論如何她也不會(huì)想到那么多年之后，自己現(xiàn)在的模樣，憔悴不堪。我始終不敢確定明年的這個(gè)時(shí)候她還會(huì)不會(huì)坐在這里曬太陽(yáng)，還會(huì)不會(huì)這樣有些傷感有些迷茫，但我知道很多年之后的秋天，我和她一樣的時(shí)候，我也會(huì)在這樣明媚的秋季凝視著眼前那片燦爛的光，在手內(nèi)錯(cuò)綜的掌紋中回憶往事，或許就象現(xiàn)在這樣還有身旁的小尹。我知道這些與頹廢無(wú)關(guān)，而是在這秋季的凝視中被濃濃感染上的它的氣息。
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