四年級(jí)的作文優(yōu)選8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
“鐺鐺鐺~~”下課鐘聲響了，全班瞬間鬧哄哄了起來(lái)，有一群同學(xué)正聚集在小房間里，熱烈地討論著等一下要演的笑話(huà)。這個(gè)情景也就是我們班現(xiàn)在的情景。
不久前，我們班出現(xiàn)了一個(gè)名叫“四O小丑團(tuán)”的團(tuán)體，人數(shù)眾多，有男有女，每天這個(gè)小丑團(tuán)都會(huì)用某一節(jié)的上課來(lái)表演，時(shí)間大約五到六分鐘，每次只要看到他們出場(chǎng)時(shí)，全班就會(huì)眉開(kāi)眼笑。
原本沒(méi)有參加小丑團(tuán)的我，因?yàn)橐淮斡忠淮蔚目粗〕髨F(tuán)逗趣的表演，終于在某一次他們表演完的下課，我去報(bào)名了！我非常的開(kāi)心，因?yàn)橐M(jìn)去這一個(gè)團(tuán)體必須要經(jīng)過(guò)重重的考驗(yàn)，最后才會(huì)決定你能不能參加。
終于，我上臺(tái)演戲了，我使出了我最大的力量，因?yàn)槲蚁Ｍ已莸倪@場(chǎng)笑話(huà)能讓大家哄堂大笑，但在臺(tái)下的我，還是緊張得像一只熱鍋上的.螞蟻，不過(guò)幸好順利的把臺(tái)詞講完了，而臺(tái)下的同學(xué)就像小狗被搔癢一樣，笑得東倒西歪，我很開(kāi)心，我和我朋友的能力能夠讓大家笑出來(lái)，我也希望每一次演大家都能那么快樂(lè)。
雖然流行會(huì)一直隨著時(shí)間不斷的改變，也許今天流行這個(gè)，明天流行那個(gè)，但永遠(yuǎn)要記住一點(diǎn)，不管是流行什么，流行都能培養(yǎng)彼此的感情更加的親密，透過(guò)流行也能讓大家更團(tuán)結(jié)，所以一定要好好把握流行的每一刻，我希望經(jīng)過(guò)流行，我們班可以變成一個(gè)十全十美的班級(jí)。
四年級(jí)的作文 篇2
時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)在家門(mén)口的屋檐上筑了一個(gè)燕子巢。燕子巢小小的，窩里的小燕子們每天都“吱吱"叫個(gè)不停，大概是在呼喚出去找食的媽媽。
看著窩里那毛茸茸的小燕子，我心里的好奇感便倍增，于是就驚奇地走近，沒(méi)想到我剛一看，它們便驚恐地驚叫著，仿佛感應(yīng)到了危險(xiǎn)，在向我求饒，說(shuō)："不要傷害我們，不要傷害我們……"我被它們這驚恐的一幕所逗笑了。
一會(huì)兒工夫過(guò)去了，燕子?jì)寢尡泔L(fēng)塵仆仆地飛了回來(lái)。窩里的燕子一看，便頓時(shí)叫嚷起來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子，張大了它們那粉紅色的.嘴巴，好像在說(shuō)："有吃的了！有吃的啦！"
燕子?jì)寢屜扔脙蓚�(gè)爪子抓住蟲(chóng)子，然后使勁地扯斷了一條又一條的蟲(chóng)子，蟲(chóng)子頓時(shí)被扯成了兩半，不愉快啊，燕子?jì)寢屚鲁鲎炖锏耐履�，和蟲(chóng)子一起攪拌，每條小蟲(chóng)就變成了一個(gè)小小的粘團(tuán)。
小燕子們見(jiàn)到食物已經(jīng)準(zhǔn)備好了，便爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴭寢屪炖锏氖澄�，這讓燕子?jì)寢尭械接悬c(diǎn)不知所措。大到小燕子用盡全身力氣把小的燕子知道一邊，然后霸道地享受著燕子?jì)寢屵f來(lái)的食物。頓時(shí)間，周?chē)际切⊙嘧觽儼l(fā)出的"吱吱"叫聲。
燕子?jì)寢尶吹叫⊙嘧觽兡抢峭袒⒀实某韵�，用翅膀輕輕地?fù)崦⊙嘧觽兊念^，好像在對(duì)它們說(shuō)："我的寶寶們，別急，別急，媽媽再出去找吃的給你們。"
四年級(jí)的作文 篇3
等待一個(gè)人，看起來(lái)是微不足道的，但經(jīng)過(guò)那次以后，我才真正明白，有一種愛(ài)叫“等待”。
還記得，這是一個(gè)春雨綿綿的下午。放學(xué)了，由于雨大，我和一個(gè)同學(xué)撐傘回家了，回到家了，媽媽莫名其妙地說(shuō)：“你奶奶呢?”我若無(wú)其事地說(shuō)：“不知道�！眿寢屔鷼饬耍骸翱烊フ�!”我無(wú)奈，只好拿起雨傘，找去了。
雨，仍在瘋狂地下著。我一邊走一邊自言自語(yǔ)：“肯定沒(méi)在等我了�！泵腿婚g，我意識(shí)到我的話(huà)是錯(cuò)的，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了她——我的奶奶。
只見(jiàn)奶奶吃力地?fù)沃鴤�，手中也握著一把傘，她不時(shí)地抬起頭望望我們的教室，眼神中充滿(mǎn)了焦急和對(duì)孫子的擔(dān)憂(yōu);奶奶站在那里，褲腳已經(jīng)被落下的雨水打濕了。霎那間，我似乎明白了什么，心里像打翻了五味瓶，怪怪的，又像有一股暖流從骨子中爆發(fā)出來(lái)，流遍了我的全身，豆大的燙熱的淚珠從我的眼中落了下來(lái)，這是何等的愛(ài)啊!
我擦干眼淚，向奶奶奔去。奶奶看見(jiàn)了我，布滿(mǎn)皺紋的臉上露出燦爛的笑容，我撲進(jìn)奶奶的懷抱中，連說(shuō)：“對(duì)不起，奶奶，我不應(yīng)該獨(dú)自回家的……”奶奶撫摸著我的腦袋，慈愛(ài)地說(shuō)：“傻孩子，不要緊，我才在這里等了一會(huì)兒，回家吧!”怎么會(huì)是一會(huì)兒呢?褲腳都濕了，多則半時(shí)，少則一刻。跟在奶奶身后，望著她那瘦弱的.身體，鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的淚水又悄然落地了，我感覺(jué)，在面前的。不是個(gè)普通的老人，而是一個(gè)神圣的守候者，偉大的等待者。是啊!子曰：奶奶在，觀(guān)其志;奶奶沒(méi)，觀(guān)其行。三年無(wú)改于奶奶之道，可謂孝矣。思念為雛時(shí)，高飛背親時(shí)。雨，仍無(wú)情地下著。站在雨中的我不禁感嘆，是啊!等待也是一種愛(ài)。在成長(zhǎng)的道路上，是奶奶一直等待著我成長(zhǎng);在生活中，是奶奶一直等待者我放學(xué)……
“凱風(fēng)自南，吹彼棘心，棘心夭夭，奶氏劬勞”這句名言說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)!啊!等待這種深沉的愛(ài)給了我無(wú)窮的力量，催我激進(jìn)，使我如夢(mèng)初醒。等待!世界上最偉大的愛(ài)!
四年級(jí)的作文 篇4
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入五年級(jí)的畢業(yè)班了，回憶起往事就仿佛剛剛發(fā)生的。一幕幕浮現(xiàn)在腦海，酸甜苦辣歷歷在目。
還記得，四年級(jí)我競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的那種興奮和緊張。開(kāi)闊的廣播廳里坐滿(mǎn)了人，安靜的聽(tīng)我演講。那種感覺(jué)，心中就像有小鹿在亂蹦亂撞，又像打了雞血般興奮。當(dāng)我演講完，響起的雷鳴般的掌聲，心中就像有一股清泉涌出，感覺(jué)好極了。
在記憶中，不但有快樂(lè)，還有郁悶之時(shí)。三年級(jí)時(shí)，有一天，我正在吃飯，旁邊的同對(duì)我說(shuō)“你怎么不吃蝦�。俊薄安缓贸��！蔽液�(jiǎn)單的回了他一句，就又自顧自的吃了。誰(shuí)知他開(kāi)始嘰里呱啦講了一大堆的道理，最后被值周生發(fā)現(xiàn)了貼上了黃點(diǎn)。中午，回到教室，老師批評(píng)了我們。讓我知道了我們吃飯的.時(shí)候既不能挑食也不能大聲講話(huà)，要保持紀(jì)律。
小生活，有歡有喜，有苦有痛，但正是因?yàn)檫@樣才構(gòu)成了豐富多彩的童年，成為我們心中美好的記憶。
四年級(jí)的作文 篇5
春，是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是氣溫舒適的季節(jié)，更是春游的好時(shí)機(jī)。我建議大家去黿頭渚春游，理由如下：
一、景色修麗宜人。春天，櫻花一朵朵爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了。櫻花谷也隨之向游人們開(kāi)放。櫻花谷里之間粉嘟嘟的一片，放眼望去，到處都是櫻花，有的已經(jīng)開(kāi)放了，有的只展開(kāi)了兩三篇花瓣兒，有的還是花骨朵兒哩！這些千姿百態(tài)的櫻花倒映在清澈見(jiàn)底的湖水中，仿佛構(gòu)成了一幅美麗的櫻花圖。河邊一棵棵嫩綠的小草，隨著溫暖的春風(fēng)，左右舞動(dòng)，多么充滿(mǎn)生氣呀！哪兒還有一座亭子，亭子里擺上了幾張椅子供人們休息，閑暇時(shí)，可以在亭子里的棋盤(pán)上下棋，多有情趣呀！
二、可以摘楊梅。春日下旬，臨近夏天，楊梅也成熟了，樹(shù)上掛著紫彤彤的楊梅，這時(shí)的楊梅才是最新鮮的，也是味道最美的。只有到了這兒，你才能親身體會(huì)到摘楊梅的樂(lè)趣：提著竹條編成的籃子走入楊梅林親手摘下一顆楊梅，放到嘴中，吃得滿(mǎn)嘴都是誘人的楊梅紅。這時(shí)該有多快樂(lè)呀！不過(guò)癮的話(huà)還可以買(mǎi)幾筐醉梨楊梅李子帶回家。
三、可以游覽三國(guó)水滸城。在黿頭渚也有三國(guó)水滸城，這里是無(wú)錫最大的`影視基地。許多劇組都在這拍古裝戲。更多的是慕名而來(lái)觀(guān)看的，幸運(yùn)的話(huà)，還會(huì)見(jiàn)到自己喜歡的大明星哦！如果有喜歡歷史的同學(xué)可以到哪兒瞧一瞧，看一看一定會(huì)受益匪淺的。
希望大家能采納我的建議，那里能讓你們玩得很快樂(lè)的。
四年級(jí)的作文 篇6
本來(lái)我有一位非常愛(ài)我的老奶奶，但是一場(chǎng)突如其來(lái)的大病無(wú)情地奪走了她寶貴的生命。我再也看不見(jiàn)她慈祥的臉龐，再也聽(tīng)不見(jiàn)她溫和的話(huà)語(yǔ)，再也感受不到她的愛(ài)，我只能默默地把對(duì)她的思念幻化成信箋，跟隨著風(fēng)兒穿越天堂。
老奶奶很愛(ài)我。記得有一次，媽媽有事，中午沒(méi)辦法給我做飯，就給我10塊錢(qián)，說(shuō)讓我中午放學(xué)買(mǎi)方便面湊合一頓。在我去買(mǎi)方便面的途中看見(jiàn)了趔趔趄趄正去買(mǎi)鹽的老奶奶。老奶奶走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)道：“珂珂，放學(xué)怎么沒(méi)回家呀？”“媽媽不在家，沒(méi)法給我做飯了，我買(mǎi)包方便面�！边@時(shí)，面帶微笑的老奶奶突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“方便面都沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，吃了對(duì)身體還有害。別買(mǎi)了，走，跟我吃去！”我連忙搖手，我知道老奶奶身體本來(lái)就不好，不能再讓她照顧我呀�？勺罱K我拗不過(guò)她，只好跟著老奶奶走了。
到了老奶奶家，老奶奶特地為我包了茄子餡的包子。我吃得津津有味，這味道我至今記憶猶新。臨走的.時(shí)候，老奶奶還給我拿了一盒牛奶，讓我到學(xué)校里喝。我連忙推辭，老奶奶就像小孩子似的撅起來(lái)嘴，說(shuō)：“你不拿我生氣了！”頓時(shí)我們相視而笑，我開(kāi)心地拉起老奶奶的手臂搖了搖，此刻的氛圍是這樣的愜意。
雖然這些事情是微不足道的，但每次回想起這一幕，眼淚會(huì)頓時(shí)模糊了我的雙眼。這樣的關(guān)懷、這樣的微笑、這樣的疼愛(ài)是多么珍貴，可是我卻永遠(yuǎn)也感受不到了，至今，我仍不能接受這樣的現(xiàn)實(shí)。
老奶奶，我好想您，您在天堂過(guò)得還好嗎？
四年級(jí)的作文 篇7
今天圣誕節(jié)，更巧的是今天下起了雪。
開(kāi)始下雪時(shí)還伴著小雨，不久就只見(jiàn)鵝毛般的雪花，從彤云密不布的天空中飄落下來(lái)，地上一會(huì)兒就白了。夜里野外非常寂靜，樹(shù)上的雪花簌簌地不斷往下落，偶爾咯吱一聲，樹(shù)枝被積雪壓斷了。
大雪下了整整一夜。早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門(mén)一看，呵!好大的雪啊!樹(shù)木﹑房屋﹑田野都罩上了一層厚厚的雪，世界粉妝玉砌。落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸﹑亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，堆滿(mǎn)了蓬松松﹑沉甸甸的'雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地晃動(dòng),銀條和雪球簌簌地落下來(lái)，玉屑般似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯著出一道道五光十色的彩虹。
大街上積雪很深，腳踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。一群群孩子們?cè)谘┑刂卸蜒┤�、擲雪球。那歡樂(lè)的叫喊聲，都快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)了。
俗話(huà)說(shuō)，“瑞雪兆豐年”。這不是迷信，而是有有著充分的科學(xué)根據(jù)的。寒冬大雪可以?xún)鏊酪徊糠衷蕉暮οx(chóng);雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)。這場(chǎng)大雪十分及時(shí)，一定會(huì)給小麥帶來(lái)豐收。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長(zhǎng)得越好。所以又有這樣一句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”
這個(gè)圣誕節(jié)的雪，讓這個(gè)節(jié)日的氣氛更加濃厚，我愛(ài)雪，更愛(ài)圣誕的雪。
四年級(jí)的作文 篇8
晚飯過(guò)后，獨(dú)自來(lái)到附近的龍?zhí)逗珗@散步。
龍?zhí)逗珗@是上饒市落成不久的新公園，這里本是一處丘山環(huán)抱一湖的極普通地貌，不意竟被人工巧妙打造成了一處依山就湖、奇葩異草、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的親水園林。沿著園內(nèi)整潔美觀(guān)的柏油匝道，每一石每一樹(shù)、每一亭每一橋，點(diǎn)綴得恰到好處，讓人感覺(jué)到自然清新而無(wú)一絲雕琢。
園子里非常靜謐，空氣中流蕩著一種芳香，似花香又似佳釀。這時(shí)聽(tīng)到湖中傳來(lái)音樂(lè)聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，湖中央的噴泉正在婆娑起舞。從路旁石級(jí)下來(lái)，沿著湖邊的露臺(tái)，走上一座用朱紅細(xì)木搭成的、如同西湖斷橋的月拱形跨湖棧橋，我來(lái)到了噴泉旁邊，倚著橋欄靜靜欣賞。
隨著湖面曼妙的音樂(lè)，平靜的湖水化蝶般在湖面婀娜地綻放它的舞姿。音樂(lè)是由放置在貼近水面的幾只大型音箱中傳來(lái)的，美妙的歌聲掠著水面?zhèn)鱽?lái)，洇著濕漉漉的水氣，如同瑤池仙子來(lái)到人間湖中嬉戲歌唱，又似江南女子用甜甜的歌喉唱著《采蓮曲》。在音樂(lè)聲中，噴泉群忽高忽低，忽前忽后，忽放忽收，一會(huì)兒像童話(huà)里七個(gè)小矮人參加快樂(lè)的森林舞會(huì)，一會(huì)兒如趙飛燕們掌中起舞，弱柳扶風(fēng)；一會(huì)兒如滿(mǎn)園梨花開(kāi)，剎那間如風(fēng)卷掃殘?jiān)�。水霧彌漫之際，如朔風(fēng)吹起漫天雪，又如潔白裙裾盡飛揚(yáng)；水柱錯(cuò)落之際，如湖中白蓮帶羞開(kāi)，如少女們表演天鵝舞……
我呆呆地倚欄，忘記了身邊的一切，陶醉在這仙樂(lè)中，凝望著這水的舞蹈，真的好想加入到這湖中的宮廷舞會(huì)當(dāng)中，忘情而歌，踏波而舞！暮靄漸漸將整個(gè)湖面籠罩起來(lái)，夜風(fēng)的'棧橋上，這時(shí)只有我獨(dú)自佇立著；而湖面，這群美麗多情的水仙子仍舊在為我這唯一的觀(guān)眾落寞地舞蹈。我看得如癡如醉，乃至傷感起來(lái)�？上�，此刻的我是孤獨(dú)的一個(gè)，可惜深?lèi)?ài)的人不在身邊分享這美好，可惜湖中這些輕歌曼舞著的仙子，此刻只有我一個(gè)人在忘情欣賞！
風(fēng)卷著水霧，飄灑在我臉上，我不知是湖水還是淚水……
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
【經(jīng)典】四年級(jí)作文10-27
(經(jīng)典)四年級(jí)的作文10-29
四年級(jí)作文07-08
四年級(jí)的作文07-08
四年級(jí)作文07-08
四年級(jí)作文07-09
四年級(jí)作文07-09
四年級(jí)的作文07-09
四年級(jí)作文07-09