小學(xué)五年級(jí)作文7篇[精選]
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
記憶像一條條溪流，匯成大河，奔像大海再也不回頭 ，記自己最后悔的事。但是在記憶的沙灘上有我一行深深的足跡。那是一件讓我的心靈受到自責(zé)的一件小事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正要到外婆家去。剛好經(jīng)過(guò)一幢豪華的樓房的大門(mén)口有一個(gè)門(mén)鈴。我好奇了，嘿，這么漂亮的樓房還安裝了一個(gè)門(mén)鈴，真夠氣派的。我呆呆地望著這個(gè)門(mén)鈴，多么想去按一按這個(gè)門(mén)鈴�？墒俏遗�，怕被人發(fā)現(xiàn)。但有一股好奇心使我控制不住，使我不得不向前移動(dòng) 。我伸出小手去按門(mén)鈴。屋里傳出清脆的聲音：“來(lái)啦，來(lái)啦。請(qǐng)等一會(huì)兒，馬上就來(lái)�！蔽衣�(tīng)到叫聲調(diào)頭就跑。
當(dāng)屋里的'一位婦女打開(kāi)門(mén)我已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。那位婦女環(huán)視著四周只見(jiàn)一位小伙子從她家門(mén)口經(jīng)過(guò)。便迎上去語(yǔ)氣柔和地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)剛才是您按我家門(mén)鈴嗎？您找我們家有什么事嗎？”“哦你聽(tīng)錯(cuò)了吧。我沒(méi)事按你們家門(mén)鈴有屁事啊。我看你的耳朵有問(wèn)題，快去看醫(yī)生吧？”小伙子說(shuō)。頓時(shí)，婦女的臉色變得嚴(yán)峻起來(lái)，火冒三丈地說(shuō)：“你這位小伙子，按我家門(mén)鈴還沒(méi)找你算帳呢。還敢這樣詛咒我。你算什么男子漢啊，敢做不敢當(dāng)�！毙』镒臃瘩g婦女說(shuō)：“你這瘋女人，滿口胡說(shuō)八道，神經(jīng)病啊你�！闭f(shuō)著發(fā)起了爭(zhēng)執(zhí)。你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)到不讓誰(shuí)，而且一個(gè)比一個(gè)大聲。最后聲音全沒(méi)了。兩個(gè)人有苦說(shuō)不出全都回家了。那位小伙子卻成了我的替罪羔羊了。
這件事當(dāng)然沒(méi)有人知道，但我良心的驅(qū)使，使我不得不再次舉起手臂再次去按那個(gè)門(mén)鈴，去想那位婦女賠罪，說(shuō)明原因。然而，我又有什么勇氣去向那位無(wú)辜的小伙子道歉呢？
記憶是最好的老師。記憶深處的小河，歡暢地流吧，愿你能流去我心靈上的污點(diǎn)與創(chuàng)傷。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)聽(tīng)到“玉不琢，不成器”時(shí)，我眼前總是會(huì)想起爸爸那堅(jiān)定的聲音……
一天，爸爸走來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，兒子，我們一起來(lái)學(xué)騎車(chē)！”我興奮無(wú)比地跑上前去，手舞足蹈地說(shuō)：“好的！”
我抬著車(chē)下了樓，來(lái)到花園中。我架好車(chē)，一屁股跨上去，一只腳踏在踏板上，另一只腳支撐著身體。爸爸的后面扶著自行車(chē)，說(shuō)：“我先來(lái)幫你，等會(huì)兒你自己騎�！卑职址鲋�(chē)，跑起來(lái)，我用腳踏著踏板，車(chē)動(dòng)了起來(lái)……
爸爸見(jiàn)我有點(diǎn)熟了，稍用力把車(chē)往前方一推，我飛了出去。我嚇得手出了冷汗，一會(huì)兒向左傾斜，一會(huì)兒向右傾斜，如同一個(gè)瘋子，扭來(lái)扭去；又好似一個(gè)醉漢，東倒西歪。
“哇——”的一聲，自行車(chē)如同泰山壓在了我的身上，使我的腳與地面摩擦起來(lái)。火辣辣的疼痛從我腳上傳來(lái)。我一看，鮮紅的的.血液正一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，從一個(gè)小傷口流出來(lái)。
爸爸見(jiàn)了，立馬過(guò)來(lái)，看了看，說(shuō)：“沒(méi)事兒，就這點(diǎn)兒小事，別哭！只要休息一下就好了。玉不琢，不成器。等傷好了，你還繼續(xù)不？”“一定要！”我回答道�！斑@就對(duì)了！”爸爸很開(kāi)心。我忍著疼痛一次又一次上了車(chē)，那句話也一次又一次地出現(xiàn)在我的腦海里。我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
正如古人說(shuō)的，“玉不琢，不成器”，在這大千世界上怎么可能不努力？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“砍，砍，砍，！”人們不斷的放肆大破壞，電鉆的聲音震耳欲聾，一個(gè)個(gè)工廠里冒出了滾滾濃煙，一件件家具運(yùn)了出來(lái)。它們實(shí)在是太可憐了��！人們?yōu)槭裁匆@么做！
它們每天都在開(kāi)開(kāi)心心地生長(zhǎng)著，雨水滋潤(rùn)著大地，小樹(shù)苗們漸漸伸出頭來(lái)，一見(jiàn)媽媽和爸爸只剩下一盤(pán)年輪在那里，不由得傷心落淚，他們一天天的`長(zhǎng)大，飽受風(fēng)雨霜沙，變得成熟起來(lái)。其中一棵最矮的樹(shù)，對(duì)隔壁的哥哥問(wèn)了一下：“哥哥，最好別長(zhǎng)太高了，否則你會(huì)被砍的！”大樹(shù)看一看小樹(shù)說(shuō)：“怎么會(huì)呢？你放心吧，我們都會(huì)平安的！”小樹(shù)疑惑的問(wèn):“是嗎？那好吧，我應(yīng)該相信你的話是正確的�！彼麄兓ハ嘞嘈牛钡接幸惶�，那棵樹(shù)老了但是它的頭上還長(zhǎng)著嫩綠的新葉。它的哥哥已近非常粗壯了，正要被砍了，但是人們都已經(jīng)不再砍這些樹(shù)了。它漸漸覺(jué)得被砍伐反而是一件好事，因?yàn)樗惨獛椭藗兞�。但是那已�?jīng)不再實(shí)現(xiàn)了。
現(xiàn)在的人們已經(jīng)不再砍它們了。但是它們那幾棵老樹(shù)卻天天渴望著自己做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月”當(dāng)爸爸念出這一好詞時(shí)，我就想到這詞的作者：岳飛。岳飛是歷史上有名的抗金名將，人人都知道，可知道歸知道，又有多少人了解關(guān)于他的故事呢。我也不了解他的故事，所以帶著疑問(wèn)和敬仰的心情來(lái)到岳飛廟。
進(jìn)入岳飛廟，映入眼簾的是一個(gè)跟四合院一樣的院子。院子里有好幾棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)，這幾棵樹(shù)像是幾位百歲老人慈祥的看著這些游客，和外面的'喧鬧比起來(lái)里面簡(jiǎn)直是幽靜。除了大樹(shù)，院子里還有一些仿古鼎的擺設(shè)。
在右手邊的房間里，中間矗立著一個(gè)一米多高的人物雕塑，爸爸告訴我這個(gè)人叫做張憲，是岳飛的左膀右臂。張憲出生年月不詳，南宋民族英雄，岳飛被陷害后，張憲也被判棄市，子孫拘禁，家產(chǎn)籍沒(méi)。紹興三十二年（1162年）追復(fù)官職。
在右手邊的房子里，中間矗立著一個(gè)一米多高的人物雕塑，爸爸告訴我這個(gè)人叫做牛皋（1087年—1147年）岳飛被害后，因始終反對(duì)宋金議和，也被秦檜害死。
在中間的房間里，矗立著一個(gè)三米多高的岳飛的雕塑，岳飛手握寶劍，身披戰(zhàn)甲，威武的坐在寶座之上，眼神中流入出所向披靡的感覺(jué)，真不愧是抗金名將。在雕塑的正上方由著“還我河山”這充滿氣勢(shì)的四個(gè)大字，道出了中華民族的錚錚鐵骨！我一看那句話，就可以當(dāng)年岳飛在說(shuō)這句話的時(shí)候的心情。在旁邊有這樣一幅畫(huà)，岳飛的母親在兒子身上刻字，這是一個(gè)典故：在岳飛小的時(shí)候，岳飛的母親為了讓兒子記住精忠報(bào)國(guó)四字，決定把這四個(gè)字刺在兒子的背上，讓他永遠(yuǎn)記住這誓言。
走出房間，沿著小路走進(jìn)岳飛紀(jì)念館。第一面墻上是關(guān)于岳飛的岳飛（1103－1142）字鵬舉，中國(guó)歷史上著名戰(zhàn)略家、軍事家、民族英雄、抗金名將，被譽(yù)為宋、遼、金、西夏時(shí)期最為杰出的軍事統(tǒng)帥，南宋中興四將之一。漢族。接下來(lái)是岳飛的戰(zhàn)績(jī)：紹興四年，五月，襄陽(yáng)陷落，岳飛出師；六月，岳飛揮師北伐，收復(fù)襄陽(yáng)六郡；九月，金、偽齊合兵南侵淮西。岳飛奉詔出師，敗金人于廬州，金人退師……雖然岳飛有這么多戰(zhàn)功但最后還是死于非命。接下來(lái)，我和爸爸帶著嚴(yán)肅的心情來(lái)到岳飛墓。
一進(jìn)岳飛墓就看到四個(gè)罪人，他們是王氏、張俊、萬(wàn)俟咼、秦檜，就是這四人以‘莫須有’的罪名合謀害死岳飛的。在正前方是岳飛和他的長(zhǎng)子的墓。岳飛的長(zhǎng)子岳云和父親一樣也是民族英雄、抗金名將，但只可惜也死于奸人之手。
從岳飛廟出來(lái)后爸爸問(wèn)我想到些什么，我說(shuō)：“岳飛很偉大，但被奸臣害死了。”爸爸說(shuō)：“你只看到了表面。岳飛那種精忠報(bào)國(guó)的精神才是主要，現(xiàn)在人別說(shuō)精忠報(bào)國(guó)，連最起碼的守信都做不到，何況精忠報(bào)國(guó)�！蔽胰粲兴肌�
從那以后，我聽(tīng)到有人朗誦：怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月時(shí)，就會(huì)想起岳飛的這種奉獻(xiàn)精神。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“叮鈴，叮鈴……”我被刺耳的鬧鈴聲驚醒了，便一骨碌從床上爬起來(lái)。今天是小學(xué)同學(xué)二十年后相會(huì)的日子。我急忙穿上軍裝，開(kāi)著部隊(duì)專用車(chē)——雷克薩斯5700，帶著我的兩個(gè)警衛(wèi)員趕往我的母�！聫�(qiáng)。①在第二句前加上“我突然”三個(gè)字�！凹泵Α薄ⅰ摆s往”寫(xiě)出了我急切的心情。
此時(shí)，32歲的我，已是一名優(yōu)秀的軍官。走進(jìn)學(xué)校，展現(xiàn)在眼前的校園發(fā)生了很大的變化�；@球場(chǎng)地上和足球場(chǎng)地上鋪著能吸進(jìn)有毒氣體，吐出新鮮空氣的柔軟小草；校園種滿了無(wú)土栽培的鮮花，它們一年四季都會(huì)開(kāi)放，并且都能儲(chǔ)存雨水，凈化空氣。②相聚的環(huán)境給人耳目一新的感覺(jué)，為突出人物的心情起到襯托作用。
這時(shí)，我聽(tīng)到有人在喊我，回頭一看，原來(lái)是我的.老同學(xué)——任思源。只見(jiàn)他身后也站了兩個(gè)警衛(wèi)，一問(wèn)才知道他現(xiàn)在是國(guó)家科技部的官員。一轉(zhuǎn)身見(jiàn)到班級(jí)的“小科學(xué)家”秦天浩，他研制發(fā)明了許多東西，比如無(wú)煙汽車(chē)，無(wú)毒香煙，恒溫保暖鞋……談笑間我又見(jiàn)到了寫(xiě)出許多贊美祖國(guó)山川壯麗詩(shī)篇作家——周峰，還有在教育戰(zhàn)線上做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師林勇成，環(huán)境美容師雷鳴……你握著我的手，我握著你的手，興致勃勃地講述著自己這二十年間所經(jīng)歷的故事。③這一部分是文章的重點(diǎn)，應(yīng)把同學(xué)相會(huì)的熱烈場(chǎng)面寫(xiě)出來(lái)，要做到點(diǎn)面結(jié)合。
這時(shí)，我們說(shuō)著笑著走進(jìn)了教學(xué)樓，看門(mén)的已經(jīng)變成了機(jī)器人，每個(gè)學(xué)生的課桌上都多了一個(gè)視頻。我們都在尋找教過(guò)我們的劉老師。忽然，同學(xué)們簇?fù)碇鴥婶W斑白的劉老師來(lái)到大家面前，大家都和劉老師講述著自己的經(jīng)歷。只聽(tīng)老師說(shuō)：“你們都成了各行各業(yè)的頂尖人才，我真為你們高興……”④移步換景，引出了師生相見(jiàn)的場(chǎng)面，很自然。
談笑間，不知不覺(jué)到了深夜，我們的同學(xué)聚會(huì)在一片歡笑聲中結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了我們的母校……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
星期五下午，老師帶我們五（1）班同學(xué)到勞動(dòng)基地去參加實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們都為自己有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手接觸莊稼而興奮不已，我也不例外。
到了那里，農(nóng)技輔導(dǎo)員管老師先簡(jiǎn)單地介紹了園里的一些植物，如一樹(shù)多樣果和一樹(shù)多樣花等，同學(xué)們聽(tīng)后都感到特別新奇。不一會(huì)兒，管老師直奔主題，告訴我們：“有的植物長(zhǎng)得太快，每一節(jié)藤蔓很長(zhǎng)，如果用藥物噴了，就能抑制植物地生長(zhǎng)，藤蔓會(huì)縮短，還會(huì)更壯實(shí)，不過(guò)要注意，藥一定要噴在葉子的背面，因?yàn)楸趁嫖盏男Ч钦娴?倍，但最好正面也要噴上�！彼指嬖V我們藥與水的比例和配制的方法，然后他帶我們參觀了這個(gè)基地。當(dāng)我們回來(lái)的時(shí)候，陳老師已將藥物配好，管老師示范了一下藥的噴法，就將自制的噴霧器——大可樂(lè)瓶裝上了噴嘴、桿管的怪東西交給了我。
我生怕這個(gè)自制的噴霧器有問(wèn)題，就讓王藝蒨先噴，當(dāng)確定平安無(wú)事后，就奪了過(guò)來(lái)。我蹲在地上，左手拎著噴霧器，右手使勁推桿，也許是我太用力的緣故吧，結(jié)果一個(gè)讓我始料不及的情況出現(xiàn)了：桿管和桿交界的縫隙噴出了比噴頭大一倍的小水珠，飛快地朝我的臉上飛來(lái)。頓時(shí)，我的臉上感到一陣冰涼，我驚慌失措了，“啊”地叫了起來(lái)，結(jié)果一些藥水順著喉嚨直接進(jìn)入了我的肚子，可我連農(nóng)藥是什么味道也不知道。可憐的我不管三七二十一，扔下噴霧器狂奔到井邊，打了一桶水，連忙用碗舀起水，將自己的口漱了一遍又一遍，真怕自己以后會(huì)成為“武大郎”，然后，我洗干凈臉上的.農(nóng)藥。正當(dāng)我順利歸隊(duì)時(shí)，李衛(wèi)鵬剛好從別人手中拿噴霧器。我擔(dān)心他一只手拿不動(dòng)，就順手幫他抬噴頭。不料，笨手笨腳的他一不小心拉了一下桿，我的臉又被藥射了個(gè)正著……
這是我最倒霉的一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，共被別人踩到了十多次腳，被農(nóng)藥噴到了3次，衣服都濕透了，還喝到了一點(diǎn)藥，我相信自己這輩子都不會(huì)忘記的。到現(xiàn)在，我還有點(diǎn)擔(dān)心：這種抑制植物生長(zhǎng)的藥對(duì)人體有效嗎？但愿我能平安無(wú)事！通過(guò)這次勞動(dòng)，使我明白：不管做什么事情都要有技術(shù)，否則就會(huì)出問(wèn)題的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
那份幼稚，再也沒(méi)有了……
小時(shí)候，貪玩的我最喜歡看電視，可隨著另一個(gè)“大人物”的到來(lái)，我也慢慢的地轉(zhuǎn)移了注意力，這位大人物便是電腦，也就是它掀起了一陣風(fēng)波。
那天天氣爽朗，小雨淅瀝，微風(fēng)不燥，在這青春的氣息中我本應(yīng)展現(xiàn)陽(yáng)光活潑和同學(xué)一起打籃球，可我腦子里卻充斥著電腦游戲激烈的畫(huà)面，恨不得直接飛回家中，以致于我早把考試成績(jī)拋到九霄云外。到了家，書(shū)包一甩，鞋下脫，拖著一只拖鞋就直奔電腦屋，迫不及待地玩起了游戲。正當(dāng)我投入之際，就連那鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音也被嘈雜的游戲聲完全掩蓋，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到媽媽那緩慢的腳步聲，緊接著一個(gè)身影便出現(xiàn)在了我身旁，“你的考試卷紙呢？”這突如其來(lái)的詢問(wèn)，令我停下了對(duì)鍵盤(pán)的敲擊，“在……在書(shū)包里。”聲音小的只有我自己能聽(tīng)到，她轉(zhuǎn)身剛走，我趕緊關(guān)了電腦，灰溜溜地跟了出去……
暴風(fēng)雨前的寧?kù)o是短暫的，不一會(huì)兒，樓道里便回蕩著媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲，而我便是暴風(fēng)雨中可憐的承受者�！盀�(zāi)難”過(guò)后，我被下達(dá)了禁止玩電腦的.命令。獨(dú)自一個(gè)人坐在房中，面對(duì)著那張“慘不忍睹”的卷紙，陷入了久久的沉思……最后決定用行動(dòng)來(lái)證明自己的決心。
星期天下午，隨著門(mén)被帶上那一瞬間，一雙眼睛從門(mén)后探出，悄悄地從門(mén)縫里窺視著空無(wú)一人的客廳，一閃身進(jìn)了臥室，熟練地打開(kāi)電腦，而本次行動(dòng)的目的卻不是為了玩游戲，我輕輕移動(dòng)著鼠標(biāo)，“您確定要卸載某某游戲么”我猶豫著，鼠標(biāo)這一刻仿佛無(wú)比沉重，我控制著鼠標(biāo)緩慢地向“確認(rèn)”移動(dòng)，最后緊緊閉上眼睛，狠心地點(diǎn)下了左鍵，隨著“卸載成功”四個(gè)字出現(xiàn)在屏幕上，內(nèi)心瞬間輕松下來(lái)……
當(dāng)初那份對(duì)游戲毫無(wú)抵抗力的稚嫩，如今早已慢慢消散，隨著童年一同沉寂在了時(shí)間的長(zhǎng)河之中。取而代之的日漸擁有的成熟，和成熟之后迸發(fā)出的無(wú)窮奮斗動(dòng)力。相信在失去某些東西的同時(shí)一定會(huì)得到不一樣的精彩……
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