二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
我不是個(gè)脆弱的人，也不喜歡無(wú)病呻吟�？墒乾F(xiàn)在我?guī)缀醵伎觳徽J(rèn)識(shí)自己了。我相信“天道酬勤”，并身體力行。整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。可是現(xiàn)在，一切都不是自己所期待的那樣，甚至糟糕得令我難以接受。
誰(shuí)能告訴我現(xiàn)在除了傷心難過(guò)還能做什么！自信滿滿地進(jìn)考場(chǎng)，垂頭喪氣地出來(lái)。什么理想什么大學(xué)全都化為泡影。寒窗十多年的最終結(jié)果竟是如此，叫我如何甘心？若是孩童還可以號(hào)啕大哭，可現(xiàn)在想哭都哭不出來(lái)了。
為高考而奮斗曾是我生活的全部，現(xiàn)在它就以這樣的方式為結(jié)局。
我的天空象梵。高用醮滿墨汁的'筆涂鴉出的大片灰暗的世界。過(guò)于濃重的色彩壓得我透不過(guò)氣，真希望下它一場(chǎng)暴雨，沖淡這密不透風(fēng)的云層。
二年級(jí)作文 篇2
我家小區(qū)的花壇里，種了許許多多的花草樹(shù)木。其中我最喜歡菊花。
我每天經(jīng)過(guò)花壇，都要瞧它幾眼。菊花的顏色有很多種，有白色，紅色的，粉的有黃的，白的似雪，紅的似火，粉的像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，五彩繽紛的，美麗極了。
菊花很漂亮。那修長(zhǎng)的枝條，葉子小小的.，綠綠的。菊花的花瓣和別的花瓣是不同，它的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好像金黃色的瀑布傾瀉而下。
美麗的菊花一朵挨著一朵。它們好像在比誰(shuí)更美。菊花那憂人的香味，真是讓人陶醉。
二年級(jí)作文 篇3
一個(gè)晴朗的天空，小兔想去河對(duì)岸看望生病的'奶奶。
可是前幾天大雨把小橋淹沒(méi)了，小兔著急的喊：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀。”小烏龜聽(tīng)見(jiàn)了，游過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么事，小兔哥哥？”小兔說(shuō)：“你可以把我馱到河對(duì)岸嗎？”小烏龜說(shuō)：“當(dāng)然啦，上來(lái)吧�！本瓦@樣小烏龜把小兔安全地送到了河對(duì)岸。小兔說(shuō)：“謝謝你龜?shù)艿��！?/p>
小烏龜說(shuō)：“不用謝，咱們是好朋友呀！”
二年級(jí)作文 篇4
上午，我和爸爸媽媽去東山公園爬山。
爬了一會(huì)兒，我說(shuō)：“又要爬山！”走著走著，我們看見(jiàn)有好幾顆野栗，我開(kāi)心極了，就東找找西找找，找到了一大堆，就放到袋子里。袋子里還有東西，我就把東西拿掉。
于是，我叫了爸爸和媽媽，爸爸負(fù)責(zé)踢樹(shù)，媽媽和我負(fù)責(zé)撿。于是，我和媽媽齊心協(xié)力地?fù)�，就撿到了很多。忽然，我看到了一個(gè)帶殼的“大栗王”，心里想：切！就是一個(gè)帶殼的，一剝就剝出來(lái)了！結(jié)果，我剝了好久，也剝不出來(lái)。我就先放到袋子里。
又有一些帶殼的`野栗，我東剝剝西剝剝，一下子就剝出來(lái)了。我已經(jīng)找到竅門了，就去剝“大栗王”。結(jié)果，它的殼太硬了，花了好久時(shí)間才剝出來(lái)。
忽然，走來(lái)一個(gè)小朋友，我給他袋子看，說(shuō)：“我撿到了那么多野栗�！彼f(shuō)：“哇！”我拿了一些送他。他走遠(yuǎn)了，阿婆嘗了一下，原來(lái)栗子是苦的，然后就回家了。
到了家里，我說(shuō)：“什么時(shí)候可以吃野栗？”媽媽說(shuō)：“這些栗子是苦的，不能吃�！蔽艺f(shuō)：“這些野栗無(wú)論有多苦，在我心中都是甜的�！�
其實(shí)，世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，只要自己努力，什么事情都能辦得好。
二年級(jí)作文 篇5
我每天上學(xué)都要坐班車，常常因?yàn)榻煌〒矶聦?dǎo)致班車遲到。我很著急，要是有輛能飛的汽車，那該有多好�。�
我左想，我右想，終于想出來(lái)了！
我把圖畫(huà)了出來(lái)，講給薛老師聽(tīng)：“車前面安裝著吸收太陽(yáng)能的小軟件兒，不用加汽油；中間有按扭來(lái)控制伸縮自如的翅膀，車在公路上行使時(shí)就把翅膀縮回去，公路上車多就伸出翅膀飛到空中去；后備箱上有望遠(yuǎn)鏡，隨時(shí)查看路況；下雨時(shí)有裝著避雷針的'傘，刮大風(fēng)時(shí)有削弱風(fēng)力的裝置。”
老師一邊點(diǎn)頭一邊贊許道：“恩，很好！希望你能親自造出這樣既節(jié)約能源又交通便利的多功能汽車！最好我能坐上你的車哦？”
我高興得快要飛起來(lái)了！“我一定會(huì)想辦法把這車造出來(lái)！”
二年級(jí)作文 篇6
一天早晨，小象、小兔、小熊、小鴨四個(gè)伙伴，在樹(shù)林里玩。它們?cè)诩偕缴咸咸�，玩得十分開(kāi)心。
輪到小鴨跳了，小鴨往下一看，好高哦，心里感到一陣緊張。小象在后面不斷地催小鴨：“小鴨，你快跳呀！”小鴨一閉眼，壯大膽子往下跳。忽然小鴨不小心掉進(jìn)了一個(gè)深深的大坑里，直喊：“救命”！聽(tīng)到小鴨害怕的叫聲，大家著急了，急得像熱鍋上的'螞蟻。怎么辦呢？小象高興地跳起來(lái)，我有辦法了。它把鼻子伸到大坑里，叫小鴨抓住自己的鼻子。可是小鴨怎么也夠不著。大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，聰明的小兔想出一個(gè)好主意，它找來(lái)一根長(zhǎng)繩子，把繩子放進(jìn)大坑。小鴨一下子抓到了繩子，小兔使出吃奶的力氣將繩子往上拉。拉到一半，小兔累得氣喘吁吁，手一松，小鴨子又掉了下去。小熊拍著胸脯說(shuō)：“看我的。”小熊一用勁就把小鴨拉了上來(lái)，小鴨終于得救了。
大家又開(kāi)始快樂(lè)地玩起了游戲。
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