二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
在許多花卉中，我最喜歡紫荊花了。
紫荊花長(zhǎng)在食堂旁的花壇里，紫荊花的花苞非常紫，被陽(yáng)光一照，就像一顆顆紫色的小水晶。幾朵嬌嫩的花苞在春風(fēng)中微微顫動(dòng)，美麗極了》。我用手輕輕地?fù)崦枬M的`花苞，軟軟的，像一朵朵棉花。湊近一聞，還散發(fā)著淡淡的清香，使你深深地陶醉其中�！ぁぁぁび械淖锨G花已經(jīng)盛開了，吐出了濃郁的清香。紫紅色的花瓣向外伸展著，嫩白色的花蕊就像一根根小小的吸管，可有趣了。
滿枝的紫荊花千姿百態(tài)，有的像米粒，有的像水珠，有的像鉆石，有的像小酒杯。它們?nèi)宄扇旱鼐奂谝黄�，好像正在討論著重大事情似的。紫荊花的枝條上長(zhǎng)著一些小小的嫩芽，把紫荊花襯托得更加迷人了！
我小心翼翼地采了一朵紫荊花，咬了一小口，細(xì)細(xì)地品嘗，覺(jué)得有絲絲的甜味，還夾雜著一丁點(diǎn)兒的苦味。我該回去了，可我卻依依不舍，完全被紫荊花給迷住了。
這就是我們學(xué)校的紫荊花，我想你們聽(tīng)了我的介紹，也應(yīng)該被這紫荊花深深地吸引住了吧！
二年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在晉江，她不僅是個(gè)風(fēng)光秀麗的地方，還是個(gè)品牌這都呢！
我的.家鄉(xiāng)有紫帽山、安平橋、草庵摩尼教遺址、 深滬海底古森林滬等風(fēng)景區(qū)，讓人們流連忘返。
我的家鄉(xiāng)還有深滬魚丸、衙口花生和安海土筍凍等特產(chǎn)，要是你看到保準(zhǔn)你一定會(huì)情不自禁去品嘗一口。
我的家鄉(xiāng)還有九牧王、安踏、特步、七匹狼等品牌，這些品牌現(xiàn)在已經(jīng)走出中國(guó)，走向世界……
我的家鄉(xiāng)真是個(gè)好地方！要是你來(lái)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我一定讓你吃盡晉江特產(chǎn)，游遍晉江風(fēng)景。
我真自豪我是個(gè)晉江人！
二年級(jí)作文 篇3
我的爺爺雖然六十幾歲了，卻一點(diǎn)也不顯老，整天為我們忙來(lái)忙去不是交水電費(fèi)就是送東西。有一次爺爺冒著大暴雨來(lái)接我，令我很感動(dòng)。
小時(shí)候我是時(shí)常覺(jué)得爺爺很啰嗦，但有一件事改變了我對(duì)爺爺?shù)目捶�。那�?0xx年8月一天的下午，我在公園里爬假山，爺爺一再囑咐我要小心，我就沒(méi)問(wèn)題的，我便把爺爺對(duì)我的告誡當(dāng)成耳邊風(fēng)，還覺(jué)得爺爺很啰嗦，便去爬假山了。爬了兩三次都比較順利，便有點(diǎn)驕傲了。第四次爬得時(shí)候，發(fā)現(xiàn)石頭上面有個(gè)很奇怪的從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的蟲子，我大叫了一聲，突然手沒(méi)抓緊，腳底一滑，便摔了下去。我本以為我會(huì)摔得很慘，會(huì)有很多傷口，但我發(fā)現(xiàn)并非如此，原來(lái)我被爺爺接住了。雖然我沒(méi)摔著，可爺爺卻摔倒了，我連忙把爺爺扶起來(lái)，說(shuō)：“爺爺，我們不玩了，我們回家去吧。”我就扶著爺爺回家了。一路上，我攙扶著爺爺，一瘸一瘸地回到了家。到家后，我沒(méi)有幫爺爺看看他的腳有沒(méi)有事，就只顧著自己看動(dòng)畫片了，不管爺爺了。這件事以后，我才發(fā)覺(jué)爺爺是很喜歡我的'。
從這件事以后，我覺(jué)得爺爺還是挺好的。這就是我的爺爺。
二年級(jí)作文 篇4
前幾天，我看了一本精彩的書，《77X2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。那本書里寫了許多許多科學(xué)游戲，還有一些應(yīng)用和原理。我馬上就要上三年級(jí)了，非常期待科學(xué)這一課，也非常希望長(zhǎng)大了能當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
現(xiàn)在，我來(lái)給大家講講其中的科學(xué)游戲吧！介紹的一個(gè)游戲是：盔甲水袋。首先，拿一個(gè)塑料袋裝滿水，再用手捏緊袋口，然后，用許多的鉛筆快速插進(jìn)裝滿水的朔料袋里，水卻不會(huì)漏出來(lái)這是為什么呢？你們肯定覺(jué)得很奇怪吧！袋子都戳破了，水沒(méi)漏？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在腦子里打轉(zhuǎn)。告訴你們：
因?yàn)樗芰洗蓄A(yù)熱收縮的'特性，當(dāng)鉛筆很快地刺穿塑料袋時(shí)，摩擦所產(chǎn)生的熱會(huì)讓分子彼此牽引而緊縮，使塑料袋與鉛筆之間密合起來(lái)。有趣吧！神奇吧！除了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，還有神奇的泡泡實(shí)驗(yàn)、雞蛋變胖實(shí)驗(yàn)、易拉罐火花實(shí)驗(yàn)……
和我一樣喜歡實(shí)驗(yàn)的同學(xué)們快去看看這本叫《77X2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》書吧！
二年級(jí)作文 篇5
上周末，我們作文班的老師帶我們?nèi)倮梅棚L(fēng)箏。
我們來(lái)到了綠草如茵的公園里，迎來(lái)了陣陣春風(fēng)得意，這真是適合放風(fēng)箏的好天氣��！
我和三位同學(xué)組成了一支風(fēng)箏隊(duì)伍。我先拿著風(fēng)箏，一人放著風(fēng)箏線，另一人拿著線圈耙。我借著風(fēng)的方向和速度，往上一扔，可是風(fēng)箏像位初學(xué)游泳一樣害怕水，看樣子有的怯場(chǎng)。我連續(xù)放飛了幾次，風(fēng)箏就是不敢飛。看著別人的風(fēng)箏都已飛上高空了，自己的心像長(zhǎng)了荒草似的一一枯了。
“你這么這么沒(méi)用��！”
我忍不住性子，向風(fēng)箏發(fā)起了牢騷。此時(shí)，風(fēng)箏似乎聽(tīng)懂了我的話，一股勁地起飛了，而且越風(fēng)越高�！帮L(fēng)箏起風(fēng)了，這可是烏云密布后的晴空萬(wàn)里��！”
我手舞足蹈地對(duì)同伴說(shuō)。
天空中，風(fēng)箏像一只任性的'老鷹，自由自在地展翅翱翔。這時(shí)，風(fēng)箏發(fā)現(xiàn)上方還有比她飛得更高更遠(yuǎn)的“伴友”，不服氣地拼命向上沖。結(jié)果，風(fēng)箏飛行的途中，偏離了”軌道”，倉(cāng)皇地往右邊降落。我趕緊用力拉住線，人的身體往左邊靠，左側(cè)的風(fēng)箏經(jīng)過(guò)幾次收拉，終于平衡了飛行。”
真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。 �
我成功出手相救后，自言自語(yǔ)地道。
在同學(xué)們的提議下，我們的風(fēng)箏在天空中變出各種姿態(tài)。一會(huì)兒，我們手牽著手，三線連一線，像獵人的槍睢準(zhǔn)角度一樣，把天空飛行的風(fēng)箏擺成“三角形”，一會(huì)兒又?jǐn)[成“雁字形”，更精彩的是，擺成了“應(yīng)字形”，把應(yīng)老師的姓都擺成了。
風(fēng)箏還想在天空中翱翔，可時(shí)間不等她。收風(fēng)箏的過(guò)程中，我感受到了第一次放風(fēng)箏的“滋味”。
二年級(jí)作文 篇6
一天，小紅帶著她的弟弟去公園玩。小紅推著一個(gè)推車，弟弟坐在里面。走著走著，他們看見(jiàn)一位老奶奶走在前面精神很不好，他們還見(jiàn)老奶奶的手里拿著許多東西。小紅看了看，有點(diǎn)害臊，就悄悄的對(duì)弟弟說(shuō)：“你下來(lái)，讓奶奶的'東西坐上來(lái)吧!好嗎?”弟弟說(shuō)：“好的!”于是我把弟弟抱出來(lái)。
我把奶奶的東西放上去，而弟弟卻走的好極了!連奶奶都夸我的小弟弟呢!我心里真像吃了蜜一樣甜。
二年級(jí)作文 篇7
今天清晨，媽媽帶我去泉城公園游玩。剛走進(jìn)大門，就聞到一股淡雅的清香，我順著香氣趕緊往前走去，不知不覺(jué)就來(lái)到了花園旁邊，原來(lái)是牡丹花散發(fā)出來(lái)的清香��！
牡丹花已經(jīng)開了不少了，它們挨挨擠擠的，有的`為春天的到來(lái)綻開了笑臉，有的花枝招展，好像在歡迎觀賞的游人，還有的隨風(fēng)任意擺動(dòng)，好像一個(gè)搖頭晃腦的調(diào)皮娃娃。看著看著，我仿佛覺(jué)得自己也是一朵美麗的牡丹花，穿著大紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，許多游人趕忙和我拍照留念，有的游人用手輕輕地?fù)崦业哪橆a，還有兩個(gè)外國(guó)友人，一邊對(duì)我豎起大拇指，一邊說(shuō)：“哈屋，標(biāo)特否！”我陶醉了。
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽叫了我一聲：“江南，走吧，到那邊去看看�！边@時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我不是牡丹花，我是在欣賞牡丹花呢。
我喜歡春天，更愛(ài)春天的牡丹花。
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