小學(xué)三年級(jí)的作文(共6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
海倫·凱勒是一個(gè)杰出女性。雖然她聽不見﹑說不出,但是她為許多殘疾人做出了貢獻(xiàn)。
海倫·凱勒由于高燒不退而讓家人擔(dān)心。高燒退后,家人以為一切都過去了,但病魔沒有輕易退卻,讓她成為了聽不見﹑說不出的女孩。
在高燒時(shí),她幾乎什么都忘記了。病好后,她努力記著一些必要的動(dòng)作。
在黑暗中的海倫·凱勒還是有伙伴的,一個(gè)是廚師女兒——瑪莎·華盛頓,一個(gè)是名叫貝利的老獵狗,斏秃惓T谝黄鹜妫牒屠汐C狗玩時(shí),狗又不理她們。
海倫6歲多時(shí),家里來了一位老師,她名叫安妮·莎莉文。安妮老師從教海倫寫字開始到練習(xí)句子,讓海倫的.生活從黑暗走向光明。
海倫·凱勒她讓我們明白了生命的真諦,以及人生的美好。她的故事告訴我們:每個(gè)人的生命體中都蘊(yùn)涵著我們并不自知的神秘力量!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
在我家的花園后面,有一棵枝繁葉茂的老榕樹,它有翠綠茂密的葉子,縱橫交錯(cuò)的樹枝。在炎熱的夏天,我經(jīng)常和小伙伴們?cè)跇涫a底下做游戲,它就像一把生機(jī)勃勃的蘑菇傘,為我們帶來了一片難得的清涼。在秋天的夜晚,我們?cè)跇湎骆覒蜃汾s,聽大人們講些嚇人的鬼故事!
有一次,我和小伙伴一起捉迷藏,我一下子想不出要躲在哪里?突然,我看到了大榕樹,一下子我有了主意。我鉆進(jìn)大榕樹洞里,把身子縮起來,他們就看不見我了。過了好久,其他的小伙伴都被“抓捕”了,只有我一個(gè)人逍遙在外揚(yáng)揚(yáng)自得,抓我的人無計(jì)可施無可奈何只好乖乖認(rèn)輸。我就知道大榕樹是個(gè)藏身的好地方,這個(gè)老朋友可幫了我的大忙,嘿嘿!
幾個(gè)月前,臺(tái)風(fēng)來了,五十年一遇的'臺(tái)風(fēng)“天鴿”來了,我呆在家里很擔(dān)心大榕樹的安危,一時(shí)間風(fēng)吹花落,到處都是樹斷葉落的景象。臺(tái)風(fēng)過后,一片狼籍,我馬上去看大榕樹,周圍的大樹小樹都倒下了,只有大榕樹還筆直地站在原地穩(wěn)如泰山,就像一位一絲不苛的士兵筆直地站著,紋絲不動(dòng)風(fēng)雨無阻。
誰也不知道大榕樹有多大的年紀(jì)了,自從我呀呀學(xué)語的時(shí)候,大榕樹就已經(jīng)矗立在那里了,它就像一位親切的老爺爺,看著我一路長大到了十二歲;它又像一位親密無間如影相隨的老朋友,陪伴著我度過了最美好的童年時(shí)光!大榕樹,我最難忘的老朋友!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
在我的記憶里,媽媽的手是嚴(yán)厲的,但更多的時(shí)候是溫暖的。
她的手是一把戒尺。這把戒尺永不停止地教育著我。小時(shí)候,因?yàn)槲易鍪侣掏,賴賴散散,害得我差點(diǎn)上課遲到,她就用嚴(yán)厲的手打了我一頓,我嘴巴緊緊抿著,眼睛里含著淚水,有一種說不出的體會(huì)。轉(zhuǎn)身會(huì)撲在爸爸懷里痛哭,滿是委屈,責(zé)怪那嚴(yán)厲的“戒尺”。
她的'手是一陣溫暖的春風(fēng)。每當(dāng)她打完我,又是后悔,又是心疼。于是半夜偷偷爬上我的床,眉毛微微彎著,眼睛露出一絲后悔的神色。一雙溫暖的手將我擁抱在懷里,媽媽的手仿佛化為了一陣溫暖的春風(fēng),包裹,愛護(hù)著我。我知道這是安慰我,頓時(shí),心中所有的委屈都隨風(fēng)而去了。
她的手是我心中的陽光。有一次我考試沒考好,難過極了,臉色蒼白,眉毛耷拉著,眼色黯淡無光,嘴巴緊閉著,一言不發(fā),生怕媽媽打我,罵我。可一雙溫暖的手卻把我抱住了,媽媽深情地說“孩子跌倒了不要緊,要勇敢的站起來!”這像一縷陽光照進(jìn)了我心頭,還拂去了我眼角掛著的淚珠。
媽媽各種形式的“手”中,包含著對(duì)我各種濃濃的愛,我在她無限的愛中快樂成長!
媽媽,我愛您!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
那些愛很沉重,壓得我喘不過氣來。我曾想努力掙脫那些沉甸甸的愛,我曾想擁有自己的一片天,然而我始終需要那些沉甸甸的愛。
我生活在愛的小窩里,這里有媽媽不勝其煩的嘮叨好無微不至的關(guān)懷照料。媽媽的愛表現(xiàn)在言語上然而爸爸的愛卻是無聲的,無聲中流露出對(duì)我的關(guān)愛。那些愛如水一般細(xì)膩同時(shí)又如山一般沉重。
我生活在愛的集體里,有老師那嚴(yán)厲而無私的愛,有同學(xué)們樂于奉獻(xiàn)互幫互助的愛,那些如甘露一般滋潤我們的心田。
我們?cè)趷鄣纳鐣?huì)里生活,有大家樂于奉獻(xiàn)而不留名的愛,你摔倒了有人將你扶起這陌生的愛,遇到危險(xiǎn)挺身而出見義勇為的愛,這些愛是美好的,值得我們發(fā)揚(yáng)。
我們要報(bào)答父母的愛,因?yàn)楦改附o予了我們生命,為我們付出很多,有時(shí)的嘮叨也體現(xiàn)著對(duì)我們的關(guān)愛,理應(yīng)受到我們的報(bào)答,我們要時(shí)時(shí)刻刻心里想著父母關(guān)愛,幫助父母,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取讓父母高興。
我們要報(bào)答集體的愛,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了多少寶貴的青春年華,紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢,老師一絲不茍的工作都是為了我們,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取來報(bào)答老師的'教導(dǎo)。同學(xué)們互助的關(guān)愛值得我們發(fā)揚(yáng),我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更美好,更關(guān)愛的集體。
我們也要報(bào)答社會(huì)的關(guān)愛,多做善事,益事,多為社會(huì)建設(shè)獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄之力,讓我們的家園更美好。
那些愛雖然很沉重,但處處彰顯了對(duì)我們的愛,我們不應(yīng)該厭煩那些愛,因該珍惜那些愛,回報(bào)那些愛,永遠(yuǎn)銘記并傳承那些沉甸甸的愛吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
“開車去了!”隨豐我的歡呼聲,我像一只快樂的小鳥沖出家門奔向車庫,帶上我的好伙伴――滑板車,開心地來到小區(qū)的空地上。
啊,今天的陽光格外燦爛,今天的空氣特別新鮮。我迫不及待地拿起滑板車在小區(qū)的空地上滑了起來。我先用最簡(jiǎn)單的“平地式滑法”滑了幾下,“OK”沒問題。這時(shí),我心里想:平地式玩法太簡(jiǎn)單了,不如到小路上去玩吧!這樣我也可以練習(xí)一下我的車技。想到這兒我馬上。把車開到了小路上。窄窄的`小路鋪著許許多多的鵝卵石。這些小小的石子,給我的車技出了一個(gè)大難題。只見我的好伙伴帶著我在小路上,一上一下,一左一右地上下晃動(dòng)顛簸著前進(jìn)。不一會(huì)兒我的輪子就動(dòng)不了了。我下車一看,原來輪子陷進(jìn)土里了。我趕忙用手拎起滑板車,幫它飛出障礙區(qū)。我想:要想在小路上自由滑行,我和我的“好伙伴”還需要多多練習(xí)。不過每一次練習(xí)我們都很快樂。
我愛我的滑板車,因?yàn)樗粌H僅是我的玩具,更是帶給我快樂的好伙伴。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
題記:把童年記在日記上歡樂的童年是無數(shù)的幸福,但你還要揮動(dòng)彩筆,在日記本里記上童年的每一件事,高興的事、好笑的事,難忘的事,還有不高興的事。
日記本是我們的好朋友,陪伴著我們,同我們回顧歡樂的童年,我們一天天長大,一天天成熟,最后到老的時(shí)候,在翻開日記本時(shí),就會(huì)記憶起童年的快樂。純真的小孩有著歡樂的童年,壞小孩則有后悔的.童年。只要你再次走進(jìn)童年,就會(huì)傾聽著童年時(shí)間的小河嘩啦啦的聲音。
童年一定要記在日記本上,因?yàn)槿沼洷臼俏覀兩磉呑詈玫呐笥选?/p>
——我的好朋友之一我的同桌扁漪,是一個(gè)活潑可愛的小姑娘,成績?cè)诎嗌弦裁星懊。在她們的小組里,她擔(dān)任的是衛(wèi)生組長。
扁漪個(gè)子雖然有點(diǎn)矮,但人長得非常漂亮,說話也很機(jī)敏。她水汪汪的大眼睛,時(shí)時(shí)閃爍著智慧的光芒。頭上扎著的是馬尾辮,顯得非常可愛。
在我們課堂討論四人小組里,老師封她為哲學(xué)家,封我為小作家。當(dāng)然,另外兩個(gè)人也是“家”――運(yùn)動(dòng)家劉紹東、喜劇演員張智嘉。
扁漪放學(xué)回到家里,經(jīng)常喜歡上網(wǎng)查閱第二天課文的有關(guān)資料。所以,上課時(shí)就能積極舉手發(fā)言。她不僅成績好,而且體育好,畫畫也不錯(cuò)。她拿手的特長,就是畫動(dòng)漫人物畫。
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