三年級(jí)的作文精選(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
我的老師，長(zhǎng)得很美，也是溫柔，就像媽媽一樣的照顧我們。
我今年剛上一年級(jí)，是媽媽送我來(lái)上學(xué)的.，剛開(kāi)始我不愿意讓媽媽離開(kāi)我，可是，當(dāng)看到我的老師之后，我覺(jué)得老師長(zhǎng)得漂亮，和我說(shuō)話時(shí)比媽媽還溫柔，我就快樂(lè)的開(kāi)始上學(xué)了。
我很喜歡我的老師，你們喜歡她嗎?
三年級(jí)的作文 篇2
公元20xx年，第100屆國(guó)際汽車(chē)博覽會(huì)在我的家鄉(xiāng)——“中國(guó)汽車(chē)之城”鹽城盛大開(kāi)幕。作為中國(guó)汽車(chē)設(shè)計(jì)大賽冠軍的我將代表中國(guó)介紹我最新設(shè)計(jì)的超級(jí)汽車(chē)。
為什么叫它超級(jí)汽車(chē)呢？因?yàn)樗怯梢慌_(tái)超級(jí)電腦控制的，能自動(dòng)導(dǎo)航。它除了能在陸地上行走，在空中和水上也通行無(wú)阻，甚至可以下潛到1000米以下的水里。
這個(gè)時(shí)候各種能源已經(jīng)很缺乏了，所以我這款汽車(chē)采用了最先進(jìn)的太陽(yáng)能技術(shù)作為動(dòng)力。它由電池板、儲(chǔ)電器和電機(jī)組成。利用貼在車(chē)體外表的太陽(yáng)電池板，將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)換成電能來(lái)驅(qū)動(dòng)車(chē)輛行駛，而且多余的電量還可以儲(chǔ)存起來(lái)，以備沒(méi)有太陽(yáng)的'天氣里使用。對(duì)了，沒(méi)有任何污染的它最高速度可以達(dá)到360公里每小時(shí)。
環(huán)�？刹皇撬娜�?jī)?yōu)點(diǎn)，它還是世界上最安全的汽車(chē)。它可以自動(dòng)保持和前后車(chē)的距離，從而避免了車(chē)輛碰撞的危險(xiǎn)；如果出現(xiàn)突發(fā)事件，汽車(chē)會(huì)啟動(dòng)自動(dòng)駕駛模式，避免不必要的損失；即使發(fā)生了車(chē)禍，車(chē)載激光防護(hù)罩也會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，將汽車(chē)保護(hù)起來(lái)，防止車(chē)禍的發(fā)生。
最后，我的這款汽車(chē)獲得了世界金獎(jiǎng)，在熱烈的掌聲中，我激動(dòng)的走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……
“毛毛，快醒醒，要遲到了�！痹趮寢屖煜さ穆曇衾铮冶犻_(kāi)了眼睛，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
讓我們共同努力，攜手創(chuàng)造更先進(jìn)的“超級(jí)汽車(chē)”，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人心中的“汽車(chē)夢(mèng)”吧！
三年級(jí)的作文 篇3
有一天，我做了個(gè)奇幻的夢(mèng)，那可真是讓我興奮了一整天，下面就讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧！
那天下午，我正在看書(shū)，看著看著便睡著了。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的眼前站著一個(gè)小男孩，他見(jiàn)到我便說(shuō)：“你好，我叫小靈通，我能和你做朋友陪你去玩嗎”？我當(dāng)時(shí)沒(méi)多想，便爽快地答應(yīng)了。他高興極了，他當(dāng)時(shí)拿起飛天掃把讓我坐上去便不知不覺(jué)地飛向了太空。太空到了，看著浩瀚的太空我禁不住贊嘆起來(lái)。小靈通向我介紹道：這是水星，這是木星，這是……，最讓我贊嘆的是天王星了，那里溫度最低的時(shí)候足足有零下二百多度呢！當(dāng)我們又到了一個(gè)美麗的'星球時(shí)，我徹底無(wú)語(yǔ)了�？纯茨抢铮荒晁募痉置�，有冰雪，有大海，有高山，還有湖泊，綠地，高樓大廈，那里車(chē)水馬龍，一片繁華。這個(gè)地方我來(lái)過(guò)呀，這是哪里呢？我在納悶自言自語(yǔ)道。小靈通提醒我說(shuō)，是呀，“你一會(huì)就會(huì)回到那里的，好好珍惜它吧”。說(shuō)著就一揮手在我面前一晃就消失了。他不見(jiàn)了我咋辦呢？我就到處地找他，叫他……。這時(shí)我忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我回過(guò)神來(lái)，睜開(kāi)眼睛一看是媽媽，才知道原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
我真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停在那一刻，看著我們的地球有多美啊，我們應(yīng)該好好地去保護(hù)它，永遠(yuǎn)象夢(mèng)里看到的那樣。
三年級(jí)的作文 篇4
我爸爸是一名工程師，他聰明、心細(xì)、脾氣好，而且特有愛(ài)心，他不僅是我的爸爸，更是我的好朋友，我非常愛(ài)我的爸爸。
我家就我一個(gè)孩子，我的爸爸非常愛(ài)我，特別關(guān)心我，他總是說(shuō)我是他的希望。爸爸不只是爸爸，他還是我的良師益友。在爸爸面前，我可以隨心所欲想我所想，做我所愿意做的事，只要不是危險(xiǎn)的，一般爸爸都不會(huì)阻止我。爸爸說(shuō)只要我說(shuō)的有道理，愿意嘗試，就可以大膽去做，只有這樣，才能對(duì)事物有更深的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)我的興趣。當(dāng)我有不明白的事情時(shí)，爸爸總是耐心給我解答，有時(shí)爸爸也不知道，我們就一起上網(wǎng)查資料，爸爸說(shuō)我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
爸爸從不逼我做不想做的事，他總是想法說(shuō)服我，然后讓我自己愿意去做原來(lái)不愿做的事情。學(xué)習(xí)也是一樣，爸爸總是說(shuō)學(xué)習(xí)不是目的，只是手段，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法去解決實(shí)際問(wèn)題才是學(xué)習(xí)的目的。例如我開(kāi)始很不愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)，感覺(jué)英語(yǔ)很無(wú)聊，對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣。爸爸說(shuō)英語(yǔ)是許多國(guó)家的通用語(yǔ)言，現(xiàn)在不同國(guó)家之間的人員交流很廣泛，如果不學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就沒(méi)法與說(shuō)英語(yǔ)的朋友進(jìn)行交流，也看不懂他們的.電影，更讀不懂他們的書(shū)，如果出國(guó)旅游，不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)甚至吃飯都是問(wèn)題。這樣一說(shuō)，我才知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)原來(lái)有這么多用處，現(xiàn)在我對(duì)英語(yǔ)也越來(lái)越有興趣了。
我很喜歡和爸爸在一起玩，我們還時(shí)常做一些有趣的試驗(yàn)?zāi)�。如電為什么�?huì)讓燈泡發(fā)光，木頭為什么會(huì)浮在水上而石頭為什么會(huì)沉到水底，為什么會(huì)有日食和月食等等。通過(guò)這些有趣的試驗(yàn)我懂得了許多道理。
爸爸對(duì)我不總是那么好，也有對(duì)我嚴(yán)厲的時(shí)候。當(dāng)我犯了爸爸認(rèn)為不該犯的錯(cuò)誤時(shí)，爸爸對(duì)我的批評(píng)厲害著呢。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤撒謊時(shí)，或者當(dāng)我做事馬馬虎虎出錯(cuò)時(shí)，爸爸是最不能容忍的。爸爸說(shuō)人沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的，但犯錯(cuò)后一定要勇于承擔(dān)，并認(rèn)真總結(jié)犯錯(cuò)的原因，類(lèi)似的錯(cuò)誤絕不要再犯第二次，因?yàn)檫@樣是不可原諒的，要從小養(yǎng)成做事認(rèn)真和做人誠(chéng)信的習(xí)慣，否則以后就無(wú)法在社會(huì)上立足，就沒(méi)有發(fā)展。有時(shí)我雖然不太明白其中的道理，但我總是喜歡跟誠(chéng)懇和做事認(rèn)真的人一起玩，因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄鹞視?huì)很放心很踏實(shí)，可能這就是爸爸教我做人的道理吧。
有時(shí)爸爸雖然批評(píng)了我，但我并不恨爸爸，因?yàn)槊看闻u(píng)后我總是對(duì)所犯錯(cuò)誤印象深刻，然后時(shí)刻提醒自己，做事要認(rèn)真要完美，感覺(jué)自己進(jìn)步很快。爸爸批評(píng)我后總是跟我解釋為什么要批評(píng)我，批評(píng)我是因?yàn)閻?ài)我，為了防止我以后再犯錯(cuò)誤。其實(shí)我也很明白，所以我們很快又是好朋友了。
同學(xué)們，你們說(shuō)我的爸爸是不是與眾不同呢？
三年級(jí)的作文 篇5
今天，我讓大家來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)：“兄弟四五人，各有一道門(mén)。如果走錯(cuò)了，出去笑死人。”知道謎語(yǔ)是什么嗎？我來(lái)告訴你吧，這個(gè)謎語(yǔ)答案是：紐扣。
今天我來(lái)到了快樂(lè)作文班。老師帶來(lái)了一袋子紐扣。這些紐扣千姿百態(tài)，奇形怪狀：有的是星形的，像一顆顆五角星；有的是圓形的，像一個(gè)個(gè)圓圓的肚子；還有的是熊形的，像一只只可愛(ài)的小熊。
老師讓我們用這些紐扣做成一幅畫(huà)。我先畫(huà)了一個(gè)樹(shù)，又在樹(shù)的頂端貼上星星；接著在樹(shù)的樹(shù)枝上分別貼上星星形狀的、蘋(píng)果形狀的和草莓形狀的紐扣。又在樹(shù)的另一邊貼上圓形的、蘑菇形的、蘋(píng)果形的紐扣。我還把大樹(shù)的樹(shù)干用灰色的彩筆加深，又在樹(shù)周邊的空白處貼了圓形的紐扣、熊頭的紐扣，還有花朵形狀的紐扣作為點(diǎn)綴；最后在大樹(shù)的旁邊畫(huà)了一個(gè)小房子。就這樣，美麗的'紐扣貼畫(huà)就完成了。
看著我的紐扣畫(huà)作，我十分滿意。想不到小小的紐扣竟然可以創(chuàng)作出絢麗多彩的美麗世界！生活里的創(chuàng)意無(wú)處不在。只有敢于設(shè)想，敢于實(shí)踐，就會(huì)有意想不到的收獲！
三年級(jí)的作文 篇6
今年，媽媽過(guò)生日的時(shí)候，爸爸給媽媽送了九朵玫瑰花。媽媽開(kāi)心極了，媽媽還用花瓶養(yǎng)起來(lái)，我常常去看那九朵玫瑰花。
玫瑰花莖又長(zhǎng)又細(xì)，上面長(zhǎng)著許許多多的小刺。這些刺又尖又硬，好像是在時(shí)刻提醒人類(lèi)，只能遠(yuǎn)觀，不能亂摸。
玫瑰花的葉子綠綠的，橢圓形的。邊緣上還長(zhǎng)了許多的鋸齒。葉子都是一對(duì)生的，末端只有一片，就像是三葉草呢。
花的顏色有許多如：紅的似火、白的像是雪、粉的如霞、黃的賽金……一朵朵美麗極了。這九朵玫瑰花各有各的姿態(tài)，它們有的仰天向上，似乎在炫耀自己的'美麗；有的低頭朝下，好像是在沉思；也有的干脆斜著臉，不知在想什么。玫瑰花不時(shí)的發(fā)出一股淡淡的清香。給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
玫瑰花又香又好看，真的讓人喜歡呢。
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