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      三年級的作文

      時間:2024-11-08 09:43:08 三年級 我要投稿

      實用的三年級的作文【匯編10篇】

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的三年級的作文10篇,希望對大家有所幫助。

      實用的三年級的作文【匯編10篇】

      三年級的作文 篇1

        有人說:“時間是用來流浪的,身軀是用來相愛的,生命是用來遺忘的,而靈魂是用來歌唱的!

        你聽過靈魂的歌唱嗎?

        事實上,大部分時間我們都忘了靈魂這回事,即使偶爾提起,也只是一笑而過。很少有人發(fā)現(xiàn)靈魂,因為我們常用時間嘆息、用身軀掠奪、用生命攀比,怎能有閑暇惦記起靈魂,聆聽它美妙的歌唱呢?怎能回味它唱出的信仰追求、信心定力與道德底線呢?

        這個時代總是把事情無限復(fù)雜化或者無限簡單化。有人為了家庭努力賺錢,有人為了臉面奢侈浪費……人們迷惘了。當(dāng)人在尋找這些答案的'時候,對靈魂的思考則在腦子里飛速旋轉(zhuǎn)。的確,這個世界沒有什么讓人完全滿意的。我們?nèi)绾卧谶@個時代成功?我們需要什么樣的志氣?我們怎樣才能做到出淤泥而不染呢?

        有的人活著,卻已死去,或已成為行尸走肉。有的人死了,卻還活著,那是一種靈魂的突破,是一種微妙的歌唱。值得慶幸的是,我們還活著,還有很多機會去感受靈魂的洗禮——家庭、學(xué)校、社會、教育。吾日三省吾身,讓自己的靈魂更加純凈,這就是突破。沒有人能夠十全十美,也沒有人能夠一步登天,當(dāng)下,是一個終點,亦是一個起點。

        時間,用來流浪;身軀,用來相愛;生命,用來遺忘;靈魂,則是用來歌唱的。

      三年級的作文 篇2

        “姐姐,快來快來,我找到坐的地方了!”咦,這是誰在說話?哦,往后一看,原來是我的妹妹,吳思雨,來了。正在喊我跟她走呢!

        我的妹妹吳思雨今年上一年級,跟我在同一個小學(xué)。嚴(yán)格來說的話,她應(yīng)該不算是我的妹妹。因為我爺爺和她爺爺是兄弟,所以她喊我“姐姐”,而我喊她“思雨”。

        思雨的模樣很可愛。紅紅的臉蛋上長著一雙水汪汪的'大眼睛,那張櫻桃似的小嘴一笑就會露出兩排潔白的牙齒。那牙齒,好像比雪還白,比霧還白。思雨屬于她們班女學(xué)生中“不太胖”類型。其實呢,她一點兒也不胖。平時在食堂的時候,我總和她坐在同一張桌子上,仔細(xì)的觀察了一下,她平時吃的也不多,怪不得不胖。

        思雨是那種“敢做敢當(dāng)”的性格。有一次,我和她正在玩。突然,我們班一個男生撞到了她,思雨當(dāng)時就露出了對他兇狠的表情。那個男生見情況不妙,一直跑啊跑,思雨就一直追啊追,我也不得不跟在她后面跑。最后,思雨一直追到了男廁所,這件事兒才了結(jié)。

        怎么樣,我的妹妹思雨是不是有點兒太過于糾纏呢?不過我也能理解她,要是是我,我也會這樣的!

      三年級的作文 篇3

        每天放學(xué)回家,我要做的第一件事,就是去看我的小白兔,我把專門為它準(zhǔn)備的蘿卜、青菜放進兔籠里之后,才會去做別的事。

        我的小兔身子圓圓的,長著一身雪白雪白的毛,非常的柔軟,所以我給他起了個非常好聽的名字叫-----“柔柔”。 “柔柔”的眼睛紅紅的,像極了兩顆紅寶石。它的眼睛分三部分,最外面是眼白,中間一圈是深紅色,里面是一個淡淡的粉紅色的圈。它的耳朵長長的,有十厘米長,里面有許多紅紅的`血絲。兩只長長的耳朵總是機警地豎立著,好像隨時都在為自己的安全站崗放哨。它的嘴分三瓣,像一個倒著寫的“T”,長著兩顆又尖又白的牙齒。一張三瓣嘴總是一動一動的!叭崛帷爆F(xiàn)在吃的可胖了,當(dāng)你用手輕輕地?fù)崦鼤r,它便會聽話地臥下,圓圓的,就像個小皮球,任你摸。最可愛的是它那個短尾巴,像一個小絨球兒一樣時刻吊在它身體后邊。

        自從有了“柔柔”,我的生活就增添了許多色彩。每天寫完作業(yè)除了給它喂食、梳毛,甚至清理兔窩,還會帶它到樓下的草坪去,因為那里有它最愛吃的嫩草。這些都成了我課余生活中的一部分。我還常常把它寫進日記里,字里行間都滲透著我和“柔柔”的深情厚誼。每當(dāng)清晨太陽升起的時候,我和“柔柔”快樂的一天就開始了、、、、、、

      三年級的作文 篇4

        星期天,我在爸爸的帶領(lǐng)下驅(qū)車來到百山祖游玩,觀賞百山祖的美景。

        汽車在蜿蜒的山路緩緩行駛著。放眼望去,天空是湛藍(lán)的,樹木是碧綠的。清新甜潤的空氣撲鼻而來,讓人頓時感到心曠神怡。

        走進公園大門,抬頭望,只見一座座山峰連綿起伏,一排排樹木郁郁蔥蔥。百山祖的樹木真綠啊,綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠;百山祖的樹真多啊,多得像一片綠色的海洋。我們沿著石階一步步地往上爬。路旁開滿了五顏六色的野花,不時傳來悅耳的鳥叫聲,我們仿佛至身于仙境中。走著走著,我們忽然聽到“隆隆隆”的聲音在山間回響。過了一會兒,一條雄偉壯觀的'瀑布展現(xiàn)在我們眼前。瀑布從山上飛瀉下來,瀉在巖石上,濺起不計其數(shù)大大小小的水珠,好似顆顆閃光的“珍珠”。這時,我猛地想起李白的詩句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。曾經(jīng)在電視上看過吊橋,人走在橋上搖搖晃晃,今天我也親身體驗了一回。我一走上橋,就感到左右搖擺,站在橋中向下看,只見橋下溪水清澈見底,溪底的沙石清晰可見。

        青山依著碧水,再加上山間的野花,構(gòu)成了一幅多彩的山水畫。

      三年級的作文 篇5

        今天中午放學(xué)了,外面下著傾盆大雨,我沒有帶傘,所以我在學(xué)校架空層那里等托管老師來接。可是,等呀,等呀,托管老師還是沒有來接。我很難過。

        過了一會兒,一個悅耳的聲音在喊我:“李澤瑩”,我回頭一看,原來是我的托管同學(xué),我跟她打了個招呼。我正朝著遠(yuǎn)處望,看見我的班主任田老師撐著雨傘給我們班的同學(xué)打傘,她們剛從教學(xué)樓出來,但是沒看見我。我就到一個小角落里傷心的哭了。

        當(dāng)我抬起頭的時候,我看見田老師朝我這邊來了,我趕緊大聲喊:“田老師,我的托管老師沒有來接我!”田老師立刻朝我這邊跑過來,她給我打傘,把我安全的送到了學(xué)校門衛(wèi)室,自己才匆匆跑回教室里。

        我在學(xué)校出校門的那個地方看到了托管老師,我大聲喊:“老師,老師,我在這里”,托管老師看見我,就來接我了。到了下午我去學(xué)校的時候,我向托管老師借了一把傘。下午我就和同學(xué)一起共用一把傘回家。

        當(dāng)我再次經(jīng)過校門的'時候,看見田老師又在給我們班的一個同學(xué)打傘,把同學(xué)送到學(xué)校門口,等家長來了,才自己捂著頭跑回教室。

        田老師真是一個關(guān)心學(xué)生的好老師!

      三年級的作文 篇6

        今天,我家來過一位不曾謀面的“客人”。大家猜猜它是誰?它有一身黑白相間的羽毛,細(xì)細(xì)的.雙腿,一雙大大的眼睛,一個又細(xì)又長的尖嘴巴。沒錯,它就是到我家暫住的一只叫不上名的大鳥。

        今天是暴雨天氣,這只大鳥估計也太愛玩了,翅膀都濕透了,在一旁躲雨,爸爸看見了,以為它受傷了,就把它帶回了家;氐郊,仔細(xì)檢查了一番,大鳥身上沒問題?隙ㄊ翘澩媪,把身上的油脂“外套”都淋濕了,飛不起來了。媽媽看了還準(zhǔn)備吃了它呢。不過被爸爸阻止了。從十二點到下午四點半,它都在我家陽臺上睡大覺,爸爸媽媽本以為我放學(xué)回家能看見的,結(jié)果五點多我到家,大鳥已經(jīng)留下兩堆鳥屎飛走了?磥恚B還是向往自由的!

        聽媽媽說這只大鳥有三四十厘米長,可體重卻不到100克,很兇,很威猛的樣子……聽著聽著,我覺得這只大鳥太漂亮了,我想:要是時間能倒流,那該多好!也許,這位不曾謀面的客人就不只是在手機相冊里與我相遇了呢。

      三年級的作文 篇7

        所謂桑葉上的毒藥,就是在桑葉上灑的一些農(nóng)藥,就是這農(nóng)藥把我的蠶給害死了。

        那天我在喂蠶,當(dāng)準(zhǔn)備去拿桑葉時卻發(fā)現(xiàn)桑葉包扁扁的,好像在說:該給我補充桑葉了!

        平時爺爺最寵我了,于是我找到爺爺,用渴望的'神情看著他說:“你知道哪兒有桑葉嗎?”“農(nóng)村,村子里一定有。”“爺爺那你去給我摘一些吧!我要喂蠶,不然它們就會餓死的!敝灰姞敔敵了剂艘粫f:“下午有空的話去給你找找!卑!爺爺答應(yīng)了,這下我的蠶就有救了。

        下午吃完飯我在寫作業(yè)。突然聽見爺爺手機響了,只見爺爺接過電話,就匆匆忙忙騎著車離開了。不會又是去打牌了吧?幾個小時過去了,爺爺回來了,只見他手里拿了一大袋桑葉,大搖大擺地走了進來。我看見桑葉高興極了,邊走邊喊:“爺爺,您真的是太好了!”我不管三七二十一直接摘下幾片葉子,慌忙放在了蠶的盒子里。(原創(chuàng)投稿 )

        到了晚上,又該給蠶換桑葉了。我隨手拿了幾片桑葉,準(zhǔn)備放到里面?墒谴蜷_盒子后的場景,卻讓我大吃一驚,呀!我的蠶怎么全死了,只剩下兩個孤零零結(jié)成繭子的蠶蛹了。不對呀!蠶以前吃得桑葉是綠綠的,還有點清香的味道,可爺爺給我?guī)Щ貋淼娜~子是墨綠色的,聞著味道也怪怪的。我突然心頭一震,該不會打有農(nóng)藥吧!看到已經(jīng)僵硬的蠶寶寶們,我心中難過極了。

        哼!都怪爺爺,我要去找爺爺算賬。我找到爺爺哭訴起來,質(zhì)問他是不是摘了打有農(nóng)藥的桑葉。我這么一問,爺爺一臉迷茫:“我不知道呀,我不知道那是打有農(nóng)藥的桑葉”。

        唉!爺爺肯定是不知道的,否則他也不會帶回來的。我也不要再怪爺爺了,爺爺也是為了幫我忙嘛!

        只是可惜了這些小蠶啊!它們就這樣可憐地離開了這個世界。

      三年級的作文 篇8

        她又高又瘦,眼睛水汪汪的,高高的鼻梁,櫻桃小嘴,圓圓的`臉蛋。陽光,神氣,是個可愛的女孩子。

        平時她乖巧文靜,學(xué)習(xí)成績很好,可是有時候她卻是一個非常暴力的人。在我們班她有一個外號,叫“火爆辣椒”。

        有一次,她的同桌心情不好,就大聲地對她說:“你往過一點兒。”她看同桌心情不好,就照他說的話去做了。可是她的同桌還是不滿足,這時,火爆辣椒就像火山一樣爆發(fā)了。同桌見她發(fā)火,也生氣了,就使勁擠她。火爆辣椒忍無可忍,一下子站起來,用力拍了一下桌子。大家見了,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了。同桌正準(zhǔn)備大叫逃跑時,卻被火爆辣椒抓住了;鸨苯窚(zhǔn)備與同桌大戰(zhàn)一場,卻忽然停住了,因為同桌可憐兮兮地求饒著?墒,火爆辣椒轉(zhuǎn)念一想,怒火又燃燒起來,仍然把同桌揍了一頓。同桌求饒說:“我下次再也不敢了。饒了我吧,火爆辣椒!”

        這個火爆辣椒是誰呢?你們能猜到嗎?她就是我!雖然我脾氣火爆,但我對自己的性格還是挺滿意的,因為我不再受欺負(fù)了。以前,我的性格很溫順,因此總被人欺負(fù)。為了以后不再被人欺負(fù),我決定大膽火爆起來。所以,我就有了“火爆辣椒”這個外號。這樣的我,你們喜歡嗎?

      三年級的作文 篇9

        有我一個聰明的朋友。他長著小小的臉,有一雙小耳朵,和一張大嘴巴。他不緊是我們班的'班長,而且對生活上碰到小常識他也很了解。

        記得在小學(xué)一年級的時候,有一次我們幾個小伙伴在玩紙飛機的游戲,一不小心紙飛機撞到了旁邊大樹上蜜蜂的“家”,霎時一只只蜜蜂向我們大家沖來。我們見蜜蜂向我們沖來,馬上逃跑。可不管我們望那里跑,蜜蜂總是跟在我們后面。怎么逃也逃不掉。突然一群蜜蜂沖到我們面前,眼看我們就要被蜜蜂咬了。這是小明對大家說,大家快蹲下,把頭低下。我們聽了小明的說,馬上一一個按他說的做。只見一群蜜蜂向前方飛去了。看著蜜蜂飛遠(yuǎn)了,大伙都站起來問小明,你怎么知道這個方法的。小明說他在百科全書上看到的。這是我們大家都很佩服他,要不是他教我們怎么避免,不知道我們要被蜜蜂蟄成怎么?

        通過這事我們大家都學(xué)小明那樣,有空的時候去看看百科全書,這樣我們碰到生活常識的事件就會應(yīng)對自如。

      三年級的作文 篇10

        我們班有位同學(xué),她學(xué)習(xí)很認(rèn)真,很樂于助人,還很積極參加一些活動,大家都說她是會發(fā)光的“小太陽”。這位同學(xué)是誰呢?當(dāng)然是我啦!

        我學(xué)習(xí)很認(rèn)真,所以成績也就還不錯,老師把我們班分為幾個學(xué)習(xí)小組,還要選小組長,那我們這個組的小組長當(dāng)然是我啦。早自習(xí)的時候,他們不認(rèn)真,我可不會“輕饒”他們呢,有時我會很嚴(yán)厲地說:“魏小帥,認(rèn)真讀書!”有時我也會溫柔的說:“你就認(rèn)真點吧,為了我們小組的.勝利吧!”

        我還很活潑開朗,會積極參加一些活動。有一次,班主任老師說:“我們班要為“六一”排練集體舞,誰來參加?”我興致勃勃地說:“我來參加!”“好,那你帶幾個同學(xué)排練吧!”班主任老師高興地說。我選了幾位學(xué)習(xí)過跳舞的同學(xué),有賈小茵、周成萌等一些同學(xué)。我們有時利用下課時間來排練,有時利用活動課時間來排練。有同學(xué)跳得不好的時候,我不會批評她,我會想辦法讓她們樂于接受我的意見,如依依同學(xué),本來只要轉(zhuǎn)兩個圈,她卻轉(zhuǎn)了五、六個圈,我說:“依依同學(xué),這不是在玩呼啦圈呀!”大家都哈哈大笑起來,依依也不好意思的笑了,她下次做的時候就很用心的做了。她們做得好的時候,我會豎起兩個大拇指:“真棒!”有時有些同學(xué)和老師來看我們練習(xí)舞蹈,都會說:“遠(yuǎn)遠(yuǎn),你這個小老師當(dāng)?shù)貌诲e哦!”

        這就是我,一個有個性的“小太陽”,走到哪里,哪里就會發(fā)光!

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