六年級的作文300字8篇[經(jīng)典]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文300字 篇1

　　往事是豐富多彩的，我打開記憶的閘門給你講一個(gè)我家的故事吧。

　　有一個(gè)夏天的中午，我正在做作業(yè)，爸爸大聲問我：“我的手機(jī)有沒有看見?”我走到爸爸房間，驚奇地說：“沒有呀，怎么了爸爸?”“我剛打完手機(jī)，忘了把手機(jī)放哪兒了�！苯又�我和爸爸開始找手機(jī)。我尋遍了房間里上上下下，大半天都沒找到。我氣喘吁吁地走到爸爸面前說：“報(bào)告‘總領(lǐng)’，沒有找到您需要的東西�！闭f完，我“撲通”一聲倒在床上，嘴里直念叨著。

　　爸爸唉聲嘆氣地說：“這下完了，會不會掉在街上了?剛買的手機(jī)，這下又丟了�！卑职质置δ_亂，心急如焚，那里翻翻，這兒找找。當(dāng)我們垂頭喪氣時(shí)，我眼前一亮，猛一拍腦袋瓜，一個(gè)主意誕生在我的`腦海里。我對爸爸說：“咱們真笨呀，有電話打進(jìn)你的手機(jī)，不是有鈴聲嗎?現(xiàn)在，我打你的手機(jī)，聽聽有沒有鈴聲，我們再根據(jù)響聲來尋找手機(jī)，不就行了嗎?”爸爸聽了，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，喜出望外，高興得不得了。接著，我拿起電話機(jī)撥號，果然如此，一陣陣鈴聲響了起來，我順著聲音走了過去，打開皮包一看，手機(jī)正躺在里面呢!后來爸爸也有了一個(gè)綽號：“粗心大王”。

　　你知道了吧!我家的故事多么有趣。

六年級的作文300字 篇2

　　今天是一個(gè)緊張刺激的開始，因?yàn)榻裉焓堑絼e班“巡回朗讀”。朗讀的前幾天，我不斷的練習(xí)掌握朗讀的速度，也不斷的訓(xùn)練聲調(diào)，因?yàn)槿绻�朗讀時(shí)不具備這些條件，是不可能得獎(jiǎng)的。

　　要出發(fā)到別班朗讀時(shí)，老師提醒我們要有禮貌，還告訴我們要守規(guī)矩，全班異口同聲說：“好！”之后，大家都各自到別班朗讀。

　　在去四年級三班的路上，我的身體不停的發(fā)抖，我一直提醒自己不要太緊張，但身體卻不聽使喚了。到了四年級三班，我們同組的三個(gè)同學(xué)在門口遲疑了一會兒才進(jìn)去；我看到四年一班的同學(xué)正在努力的朗讀，這時(shí)候我才想到：我們四年二班的同學(xué)都做得到的`，我一定也可以！輪到我的時(shí)候，我的心臟噗通噗通的急速跳動，我鼓起勇氣向臺上走去，感覺好像有一股神奇的力量，讓我不再害怕。但朗讀完以后，我發(fā)覺剛才好像朗讀得太小聲，直到我旁邊的同學(xué)說：”你念得還不錯(cuò)！”，這時(shí)的我才放下心來，感到無比的欣慰。

　　在回教室的路上，我的心還在快速的跳著，看著那張?jiān)u審單，我才知道我終于得獎(jiǎng)了！

六年級的作文300字 篇3

　　母愛是一團(tuán)火焰，時(shí)刻給予兒女最溫暖的愛�！�—題記

　　那年，我生了一場重病。

　　那時(shí)的我也就六七歲，便得了一場怪病，西藥療理根本不見成效，這時(shí)，可急壞了母親。

　　母親不知從哪里尋來了一劑藥方，她便開始跑東跑西去各個(gè)藥店買藥材，回家親自給我煎熬。這時(shí)的我，抑或靠著墻看電視，抑或小睡一會，帶母親熬好藥后，把濃濃的母愛連同澀澀的中藥，一同喝掉。

　　不知不覺中，我的'病竟奇跡般地有了好轉(zhuǎn)。

　　我高興極了，坐在門口的小板凳上，看母親給我熬最后一劑藥。

　　炭火在母親徐徐的煽動下，一明一暗，像是一對一對閃爍生光的眸子；而一縷一縷的藥香啊，便是母親溫柔的眼波。這次，我才真正體會到母親傾入在煎藥中的愛，一次次重復(fù)，卻從未厭煩。那里面，有她對女兒深深的愛啊。

　　那些煎藥的小小細(xì)節(jié)，一個(gè)又一個(gè)扣動著我的心靈，母愛就是這樣，只愿在最細(xì)微處給予兒女最溫暖的愛。

　　陽光斜灑，照在身上，暖暖的。這一刻，陽光很美，母親更美。

六年級的作文300字 篇4

　　隨著時(shí)間的飛逝，光陰的流轉(zhuǎn)，四季的更替，12年前，呱呱落地的嬰兒，轉(zhuǎn)眼間成了一名國中生的我，確實(shí)已經(jīng)長大了嗎？

　　20xx年初，寒冷的冬天，窗外的風(fēng)呼呼地吹去炎熱，掃去秋天的足跡。

　　早晨，細(xì)細(xì)的陽光照進(jìn)屋里。阿媽正叫我起床，我的手不經(jīng)意間觸到了一雙冰冷的手，冷得動人心，我不由自覺地將自己溫暖的雙手包圍住阿媽的雙手，讓它們退去冰冷的薄衫，換上暖和的棉衣。阿媽看到我的舉動，先是楞了幾秒，然后不解地望著我，臉上有些期待、有些激動。

　　我笑著，說：“阿媽，讓我來暖和暖和您的手，你的手太冷了�！�

　　這句話，阿媽也說過。

　　小時(shí)候，每逢到了冬天，阿媽的手永遠(yuǎn)是那樣暖和，她總是習(xí)慣性地拿起我的手，將自己的手包圍我的`手，然后說：“讓我來暖和暖和您的手，你的手太冷了。”我自然地把自己的雙手托付給阿媽。

　　阿媽興奮地笑了，那是滿懷的喜悅�！皢眩�女兒長大了呢！”

　　是呀，我長大了，我早已應(yīng)該長大了。

　　長大是學(xué)會照顧。長大了，應(yīng)該更關(guān)心父母，學(xué)會照顧他們，為他們著想，他們?yōu)槟愀冻瞿敲炊�，是不是�?yīng)該報(bào)答一下他們？

　　花落了，結(jié)果了。

　　我，長大了。

六年級的作文300字 篇5

　　大家知道未來的房屋是什么樣的嗎？

　　未來的房屋是鞋子一樣的，外觀有紅黃藍(lán)三種顏色，它們可以下水、飛行，還可以在陸地上奔跑。下水的時(shí)候，鞋子的后部會變成馬達(dá)鞋子，而且是透明的，可以看見深海的水生物；飛行的時(shí)候，鞋子的'兩邊會變成翅膀，可以在天空自由自在地飛翔；在陸地上行走的時(shí)候，則像閃電一樣快。

　　未來的房子有很多功能：比如家里臟了，按一下清潔按鈕，房子就會派出多功能機(jī)器人，把家里里里外外都打掃一遍，像新家一樣；如果有臟衣服，機(jī)器人會把臟衣服扔進(jìn)洗衣機(jī)里，不一會衣服就變得很清香；如果不想做飯，按一下做飯按鈕，機(jī)器人就會去廚房做飯給你吃，吃完后，機(jī)器人還會收拾餐具；如果室內(nèi)溫度升高，機(jī)器人的感應(yīng)功能則會自動開啟，把空調(diào)打開。

　　未來的房屋是不是很神奇呢？只要我們認(rèn)真思考，勤于動手，我相信在不久的將來，我們就會發(fā)明出這種高科技樓房。

六年級的作文300字 篇6

　　讀完了朱自清的匆匆，我想起了生命中有許多寶貴的時(shí)間被浪費(fèi)掉了，非�？上�，正如朱自清所說“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢"。生活難道不正是這樣嗎？有時(shí)再利用過程中，毫不可惜，可一旦時(shí)間過去，再惋惜時(shí)間的匆匆，豈不是白的?也許我們應(yīng)該換個(gè)角度去看，惋惜時(shí)間其實(shí)并不重要，重要的是你在這段時(shí)間里做了什么，如果做了一些充足了生活的事，那么就不必惋惜；可是要去做一些對生活無意義之事，那么，你拋棄時(shí)間，時(shí)間必定拋棄你。

　　其實(shí)我們經(jīng)常忽視一些身邊的時(shí)間，其實(shí)時(shí)間無處不在，能不能捉得住，要看你對時(shí)間有沒有興趣。生活中有許多時(shí)間常常容易被忽視，像喝茶的時(shí)間，可以寫日記；賴床的時(shí)間，可以運(yùn)動運(yùn)動；拿筆桿思考的.時(shí)間，不如先把容易的題先做完...........

　　同學(xué)們，請你在看完這篇文章后，抓緊時(shí)間，去創(chuàng)造美好未來。

六年級的作文300字 篇7

　　早上，我起床伸了個(gè)懶腰，不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)下雪了，那雪花米粒般大小，銀白色的，好看極了！雪花像銀色的蝴蝶翩翩起舞。

　　雪花給房子戴上了一頂大大的帽子 你也可以投稿，給小樹披上了一件銀白色的衣服，讓小樹在冬天里也能感覺到溫暖，給小草蓋上了一床暖和的被，讓小草在寒冷的冬天也能舒舒服服地睡覺。

　　我推開門，伸出雙手一片片雪花落在我手心里好涼��！就像這可愛的雪在和你打招呼，告訴你冬天已經(jīng)來到了我們的身邊，所有的一切都被白色的雪蓋住了，好像在一個(gè)只有白色的.世界里，一片片雪花好像是冬天里的精靈帶你進(jìn)一個(gè)寒冷而又奇妙的世界，它們這些可愛的精靈們一直陪你到春季。

　　雪花真美呀！它們不僅給我們帶來了美麗還給我們帶來了快樂。

六年級的作文300字 篇8

　　有一天，我同桌張?zhí)煊钤谧稣Z文課堂作業(yè)本的時(shí)候，開始他很順利地寫著，寫著寫著突然寫錯(cuò)了字，立刻找起了透明膠，東找找西找找，怎么也找不到。原來他忘帶了透明膠。

　　他搔搔頭皮，不知怎么辦才好。這時(shí)，我看見了連忙笑瞇瞇地說：“用我的.吧�！彼�接過透明膠說了一聲“謝謝!”我笑容滿面地說：“不用謝，我們是好朋友，但是我有不懂的地方，你一定要教我哦!”“嗯，沒問題，小菜一碟。”他說。他開始粘寫錯(cuò)的字，粘得可小心啦，我看到他粘字的動作多嫻熟，本子一點(diǎn)不破，這里也有一定的學(xué)問哦!我要好好地向他學(xué)習(xí)。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，他把用好的透明膠還給了我，十分感激地說：“今天幸好有你這樣的好心人，否則我無法寫完這些作業(yè)�！蔽倚χ�說：“贈人玫瑰，手有余香�！�

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