小學(xué)五年級(jí)作文精華9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
春姑娘來(lái)了，她踩著云兒，穿著裙兒，還帶著一串漂亮的鑰匙。
春姑娘來(lái)到河邊，小河弟弟哭著說(shuō)：“快給我解開冰鎖，我要出去玩！我要出去玩！！我要出去玩�。。 贝汗媚镄χf(shuō)：“不忙，不忙�！闭f(shuō)完，她取出藍(lán)鑰匙，往水里一扔，冰馬上融化了，鑰匙變成了一瓶力量劑，小河弟弟喝了以后，馬上就有力氣繼續(xù)往前跑了。
春姑娘來(lái)到南方，對(duì)鳥兒說(shuō)：“春天到了，回北方吧！”“可是，北方現(xiàn)在還沒有蟲子呀！”小鳥兒說(shuō)�！暗饶銈兓厝ィ∠x就出來(lái)了。”春姑娘回答說(shuō)。于是，小鳥們收拾好行李出發(fā)了。越往北走，天氣越冷，小鳥們想回南方了�！安挥茫挥��！贝汗媚镄χf(shuō)。她拿出一把金鑰匙，往天空中一扔，頓時(shí)，天氣暖和了，鑰匙變成一陣花瓣雨，撒到小鳥身上�！罢嫫粒嫦�，我又有力氣走路了�！彼齻冿w呀飛呀，終于來(lái)到了北方�？墒茄矍暗木吧剐▲B發(fā)愁了——一只蟲子也沒有。小鳥又想回南方了。春姑娘看透了小鳥的心思，笑著說(shuō)：“不急，不急。”說(shuō)完便取出綠鑰匙，往樹上一扔，樹上“長(zhǎng)”出了蟲子，鑰匙變成了一個(gè)個(gè)舒適的大鳥窩，小鳥們高興的笑了，“謝謝你，春姑娘�！�
春姑娘來(lái)到樹林中散步，忽然聽到有人在喊她：“春姑娘，春姑娘！”回頭一看，原來(lái)是樹爺爺在叫她�！皹錉敔斢惺裁词聠�？”“我活了幾百年，已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活，只是我的那些孫子不行啊。”春姑娘轉(zhuǎn)頭一看，可不是嗎，那些小樹苗一個(gè)個(gè)凍得嘴唇發(fā)青，渾身哆嗦�！皩�(duì)不起啊，樹爺爺�！贝汗媚镎f(shuō)完便取出一半是紅色、一半是綠色的彩色鑰匙，紅色的`一半變成了熊熊大火，把雪全都融化了；綠色的那一半成了小樹們的第一片新葉子。
春姑娘回到老家，心里想：再過幾個(gè)月，夏妹妹也該到人間去了……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在書的海洋中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)。書是流淌的.血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉。
從小時(shí)候起，我就特別喜歡看書，看的都是有圖畫的，帶有色彩的書，到了小學(xué)，我就慢慢看漫畫書。作文書。故事書。
暑假的一天，我和媽媽準(zhǔn)備去買菜，在路上，媽媽從包里神秘的拿出一本書送給我，一拿到書，我就如獲至寶，如癡如醉地看了起來(lái)，看到這情況，媽媽只好說(shuō)：“那你就在這等我吧�！苯Y(jié)果媽媽正買菜時(shí)，接到單位的一個(gè)緊急電話，急急忙忙的就去了單位，直到從單位回來(lái)，都已過去了三個(gè)小時(shí)，而我也在那兒呆呆的看了三個(gè)小時(shí)的書。
總而言知，書是我生活中最好的朋友，只要有時(shí)間，我就會(huì)迫不及待的鉆進(jìn)書堆里，再知識(shí)的海洋里傲游。
書是生活中的一盞導(dǎo)航燈，再茫茫前路中指引我們走向光明大到；書又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過一座座山，走向新的世界……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
三伏天酷熱難耐，我估計(jì)每家都會(huì)開空調(diào)。當(dāng)然，我們家也不例外。
空調(diào)長(zhǎng)時(shí)間沒工作了，里面一定積滿了灰塵。所以，在開空調(diào)之前一定要把外殼、過濾網(wǎng)清洗一下，不然吹出來(lái)都是灰塵，那樣人會(huì)得病的。今天，我就和爸爸一起清洗了空調(diào)。
爸爸站在凳子上，把空調(diào)的外殼、過濾網(wǎng)摘了下來(lái)。在摘的過程中，有許多灰塵都掉了下來(lái)，可想而知，空調(diào)已是多么的臟了。我把爸爸拆下來(lái)的外殼和過濾網(wǎng)拿到水池邊清洗。
我選擇清洗過濾網(wǎng)，先把過濾網(wǎng)放入泡有洗潔精的清水中讓它充分浸濕，接著用刷子輕輕地反復(fù)地刷洗過濾網(wǎng)，然后放入水中漂。整盆清澈的水瞬間變成一盆黑水，可見過濾網(wǎng)是多么的臟��！我換了一盆又一盆的.水，直至把過濾網(wǎng)洗干凈為止，最后把洗干凈的過濾網(wǎng)放在陰涼處風(fēng)干。
“爸爸，我洗好了！”我向爸爸炫耀著�！芭�！”爸爸頭也沒抬，他自己還在埋頭苦干。爸爸洗外殼洗得很仔細(xì)，用沾滿洗潔精的抹布搓著每一塊地方，仿佛他是在雕一塊精美的工藝品。
終于，爸爸也洗好了，便把外殼晾在過濾網(wǎng)邊上。晚飯后，空調(diào)已經(jīng)重新裝好，我找來(lái)遙控器把空調(diào)開起來(lái)。哇，好涼爽��！今晚可以睡個(gè)美覺啦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一提到夏，我的第一個(gè)反應(yīng)是熱。
又大又辣的太陽(yáng)炙烤著大地，地都被曬得滾燙，人一走出家門，就有種站在被火烤著的鐵板上的感覺，尤其是午后。但一到夏的夜晚，螢火蟲在草叢邊點(diǎn)著綠瑩瑩的小燈，每當(dāng)這時(shí)，我又陶醉在其中。夏真是叫我又恨又愛……。
清晨的夏
天邊剛翻魚肚白，就能看到太陽(yáng)，那時(shí)候的太陽(yáng)還不是那么大，也不是那么熱。調(diào)皮的云一會(huì)兒遮著太陽(yáng)的臉，一會(huì)兒遮住太陽(yáng)的眼睛。陽(yáng)光穿過云層，照耀著大地。云也漸漸的'散了。陽(yáng)光照在湖中，湖水閃閃發(fā)亮，好似鉆石，陽(yáng)光照在樹上，大樹的葉子碧綠碧綠，讓人喜愛，陽(yáng)光照入鳥巢，鳥兒飛出巢，停在樹丫上，唱著歡快的歌。清晨的夏，好美，似一幅畫。
午后的夏
吃完中飯，才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已在我們的頭頂，炙烤大地。愛美的姑娘穿上了連衣裙，稱起了遮陽(yáng)傘，戴著墨鏡在馬路邊行走，環(huán)衛(wèi)工人戴著頂帽子，頸上掛著一條濕毛巾，在梧桐樹蔭下擦汗，瓜民放開嗓門大聲吆喝著：“賣瓜賣瓜，又大又好吃的西瓜……”頭上還頂著一條毛巾。我一邊吃著冰激凌，一邊走著。知了無(wú)精打采地叫著，嘰嘰喳喳的麻雀也不知去了哪兒。
夜晚的夏
晚上，我出來(lái)散步。一路走著，一路發(fā)現(xiàn)，螢火蟲都出來(lái)了，點(diǎn)著燈籠趕路，蚊子在路燈下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像喝醉了酒似的。天上的星星越來(lái)越亮，向我眨眼，它們可真多呀，東一顆，西一顆，大多是白色的，真美，云朵還沒散去，在空中慢慢地飄動(dòng)，大概也是在散步吧！· 路邊的人越來(lái)越少，我也打道回府了。到了家門口，發(fā)現(xiàn)南瓜比前幾天長(zhǎng)高了不少，這都是太陽(yáng)的功勞吧！· 夜晚的夏，好靜，好似池塘里的水。
夏，你真美，真靜。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天，我的心情無(wú)限好，很想捉弄一下同桌。
下課了，我抓緊時(shí)間，趁他不在，就用鉛筆在他數(shù)學(xué)書上亂畫，當(dāng)他回到自己的座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)書上有用鉛筆亂畫的線條。他一聲不響地拿出橡皮擦把我畫的.線條擦掉了。見他如此反應(yīng)，我很內(nèi)疚，比挨打挨罵還難受。我很慚愧，心想：他一定很傷心，但我又不敢對(duì)他說(shuō)實(shí)話，因?yàn)槲液ε抡f(shuō)了老實(shí)話，他去告訴老師，老師一定會(huì)批評(píng)我的。突然，我想起爸爸說(shuō)過，做了錯(cuò)事一定要承認(rèn)。于是我鼓起勇氣，告訴了他實(shí)話。他聽了搖了搖頭，嘆了一口氣，用眼睛的余光瞟了我一眼。但從他的表情可以看出，他一定很生氣。
這時(shí)，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。我一邊聽老師講課，一邊瞅同桌的動(dòng)靜，我害怕他把這件事告訴老師，過了一會(huì)兒，見他沒有任何反應(yīng)。我心里有些踏實(shí)了。老師講了一會(huì)兒，就讓我們做數(shù)學(xué)書上的題。我聽見老師讓做數(shù)學(xué)書上的題時(shí)，我像聽到了炸雷聲，一下子又畏懼起來(lái)。恰好，老師讓我們做的題正是被我給同桌畫的那一頁(yè)。我提心吊膽，連大氣都不敢出，生怕再次招惹了同桌，事情敗露了，老師和同學(xué)們會(huì)瞧不起我。
同桌的數(shù)學(xué)書被我亂畫了，即使是被同桌擦掉了，但還是留下了痕跡。我知道同學(xué)之間應(yīng)該相互尊重，互相理解。我想對(duì)他說(shuō)聲對(duì)不起，但又不好意思。我想一會(huì)兒，做一會(huì)兒，忐忑不安地看了看同桌，看見他的臉上仍然沒有笑意。這時(shí)，老師說(shuō)：“做完了的同學(xué)就拿來(lái)批改�！甭犃死蠋煹脑�，又盯著同桌去改作業(yè)，我又緊張起來(lái)，但老師看了看他的作業(yè)是全對(duì)，并沒有發(fā)現(xiàn)什么。
終于挨到放學(xué)了，回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽讓我去向他道歉。下午我鼓氣勇氣向他道了歉，沒想到他把手一揮，微笑著說(shuō)：“誰(shuí)叫我們是同桌呢？”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
時(shí)間就像蝸牛
我騎在蝸牛背上，路過蠻荒，淌過橫流
從孩童一路到接近青年
懷著念想
尋找遺失的青春
青春它在何處
在六月的'橋頭，他們說(shuō)青春是一首歌
唱著離人的不舍
在生活中，他們說(shuō)青春是一匹馬
激昂少年的不羈
在學(xué)校里，他們說(shuō)青春是一支筆
揮劃強(qiáng)者的夢(mèng)想
我又一直想，青春是什么呢
在一座山頂，我看到平展在空中的一只風(fēng)箏
我拍拍蝸牛，伙計(jì)，青春是什么呢
蝸牛伸長(zhǎng)了觸須說(shuō)，青春是風(fēng)，少年是風(fēng)箏
風(fēng)從山頂吹過，掉了一片青葉和一個(gè)青色的果
果落在我的手中，我咬了一口，沒有了青澀
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
有一支鋼筆，她喜歡喝一種獨(dú)特的飲料??藍(lán)墨水。她常常用藍(lán)色畫出漂亮的天空和小河。
有一支蠟筆，她喜歡穿紅色的衣服，常常勾出熱情的'太陽(yáng)和美麗的花朵。
有一天，蠟筆正在畫太陽(yáng)時(shí)，她想畫天空和一條小河，她努力地去畫，但總覺得缺了什么，她努力地想，卻怎么也想不出來(lái)，想得連媽媽叫吃飯都沒聽見。她的媽媽覺得很奇怪，走進(jìn)紅蠟筆的房間，問：“怎么了，孩子?”紅蠟筆說(shuō)：“媽媽，我想畫天空和一條小河，畫好后，怎么都覺得有哪兒不對(duì)，可找不到錯(cuò)在哪兒�！眿寢尶戳丝串�，說(shuō)：“哦，你畫的天空和小河成了紅色的了，當(dāng)然覺得看著不舒服，可是，媽媽也幫不了你，因?yàn)閶寢屖浅壬模覀兊泥従幼钕矚g喝藍(lán)墨水 ，她應(yīng)該可以幫你。”
紅蠟筆點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝藍(lán)鋼筆家走去。輕輕地敲了敲門：“請(qǐng)問，藍(lán)鋼筆在家嗎?”
門吱地一聲打開了“您好，找我有事嗎?我就是藍(lán)鋼筆�！币恢т摴P探出頭來(lái)。
“我想請(qǐng)您幫個(gè)忙�！奔t蠟筆說(shuō)，“您能幫我畫一片藍(lán)天和一條小河嗎?”
“當(dāng)然可以啦。”
藍(lán)鋼筆來(lái)到蠟筆家，藍(lán)鋼筆幫紅蠟筆畫上了藍(lán)天和小河。她們看著畫好的畫，異口同聲地說(shuō)：“看來(lái)，合作能讓我們畫出更漂亮的畫!”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
陽(yáng)光從天空直射下來(lái)，不時(shí)投下幾架飛機(jī)若隱若現(xiàn)的身影，也傳來(lái)幾陣興奮的叫聲。咦？你們?cè)诟墒裁矗@還是上課時(shí)間！原來(lái)，我們學(xué)校正在舉行航模表演。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了大操場(chǎng)，先表演了幾個(gè)節(jié)目，接著就開始了今天的航模表演。首先發(fā)射的是一艘艘小火箭，隨著“五，四，三，二，一，”的倒數(shù)，七八艘小火箭迅速往上升，又在半空中撐開了一朵朵漂亮的降落傘，飄飄悠悠地落到地面�！拔宋宋�.......”突然從我頭上傳來(lái)一陣陣響聲，我抬頭一看，三架噴氣式飛機(jī)呼嘯著飛過天空，它們的速度非�？�，大約是每小時(shí)30千米。噴氣機(jī)一會(huì)兒做翻筋斗、一會(huì)兒做180°垂直、一會(huì)兒做低空飛行、一會(huì)兒跳傘......“嗖”一道黑色的閃電以迅雷不及掩耳之勢(shì)刮過天空，過了好長(zhǎng)時(shí)間，我才分辨出這是一架造型十分奇特的飛機(jī)模型：它是一架隱形飛機(jī)，是一個(gè)“人”字形，沒有尾翼，每個(gè)角都是尖的。隱形飛機(jī)不時(shí)做出側(cè)翻和許多高難度招式，讓我不得不為駕駛員那高超的技術(shù)而贊嘆不已。
最可愛的是鋼鐵俠，阿童木，憤怒的小鳥飛機(jī)了，它們和動(dòng)畫片里的.樣子沒什么兩樣，在空中“展翅、飛翔，”向人們展示了中國(guó)科技發(fā)展的迅速。
看著一艘艘做工精致的航模飛機(jī)在天空自由自在地飛翔，我不由得在心里感嘆：這些飛機(jī)做得十分逼真都是源于這些叔叔之手。我長(zhǎng)大了，也要做一名航模專家，做出更好，更優(yōu)秀的各種航模飛機(jī)，為祖國(guó)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我是你個(gè)小小籃球迷，我的技術(shù)也不錯(cuò)。那當(dāng)然離不開我的籃球老師，我的鐘老師他的個(gè)子
很高1米97那片他的籃球技術(shù)相當(dāng)好，在我們學(xué)校是數(shù)1數(shù)2的籃球高手。他是一個(gè)會(huì)變的他，正像他的籃球技術(shù)一樣。
我的鐘老師一會(huì)變的幽默，一會(huì)變的嚴(yán)肅，一會(huì)變的.....反正是個(gè)會(huì)變的他記的有一次我班的王騰亞來(lái)晚了，鐘老師開玩笑的說(shuō)：“你們?cè)谝黄鸨馑覀円黄鹑ゼ俅蛩�，他忍不住還敢手了�！�
我說(shuō)：“老師我們打不過他呀！”鐘老師說(shuō)你們不行還有我呢！~”那真是老將出馬一個(gè)頂倆，鐘老師三兩下就把他馴服了。把我們逗的捧腹大笑，又過了一會(huì)開始訓(xùn)練了，老師說(shuō)了一聲集合我們立刻跑了過來(lái)因?yàn)橐遣环䦶拿钅呛蠊媸遣桓以O(shè)想啊，老師對(duì)王騰亞很佩服因?yàn)樗?籃球打的可好了，雖然這樣。但老師從不偏向都是一視同人，可以稱的上鐵面無(wú)私包青天。每次我們練習(xí)完籃球后鐘老師他都要給我們做一次表演，他有一手扣籃的絕活，看著我們羨慕的眼神，他總是鼓勵(lì)我們說(shuō)：只要你們堅(jiān)持煅練長(zhǎng)大后技術(shù)一定比我還要好的。。。。
時(shí)間匆匆的過去了，他調(diào)走了。走的很突然，我和其他人也感的了寂寞，沒有了那時(shí)的歡笑，沒有了那時(shí)的喜怒哀樂，沒有了......我現(xiàn)在在打籃球時(shí)好像看到了那時(shí)的他在看著我，所以我要努力，不能讓鐘老師失望…………
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