一年級(jí)作文精品[10篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級(jí)作文 篇1

　　“淇淇，看看人工湖里的.金魚(yú)�！�

　　“呀！老爸，金魚(yú)變成奧運(yùn)五環(huán)了�！�

　　“還真像耶�！�

　　這個(gè)金魚(yú)五環(huán)真好看。你看，藍(lán)環(huán)像一顆顆寶石，黑環(huán)像一只只蝴蝶，紅環(huán)像一朵朵梅花，黃環(huán)像國(guó)旗上的五角星，綠環(huán)像一片片柳葉。

　　多么可愛(ài)的小金魚(yú)呀！也許這些小天使在給北京奧運(yùn)會(huì)祝福吧。

一年級(jí)作文 篇2

　　下課，我和幾個(gè)伙伴一起玩僵尸抓人。

　　我選跑得最快的倪銘當(dāng)僵尸。游戲開(kāi)始了，他的'速度非常快，一下子把小明給抓住了。到小明了，小明速度慢，想抓住我，但是他腳下有一顆石子絆倒了他，我趁著機(jī)會(huì)跑走了。小明站起來(lái)，假裝說(shuō)：“我的腿好疼啊�！毙》脚苓^(guò)去想看看小明怎么了，小明一下子抓住了小方。小方速度快，一下子又把小明抓住了。

　　我們今天玩得很開(kāi)心。

一年級(jí)作文 篇3

　　今天我去圖書(shū)館借書(shū)。我借到了很多好看的書(shū)，內(nèi)容豐富多彩。有教我怎么寫(xiě)日記的，還有很多注拼音的故事。我最喜歡的是一本《三國(guó)演義》，里面有很多戰(zhàn)爭(zhēng)的.故事

　　我要每天看一點(diǎn)，這樣我就會(huì)學(xué)到很多新的東西。

一年級(jí)作文 篇4

　　上午，天灰蒙蒙的，象是在蘊(yùn)育一場(chǎng)暴雨。

　　到中午的時(shí)候，就下起了傾盆大雨。

　　那雨就像小云朵滴下來(lái)的眼淚，那雷聲就像小云朵的吼叫聲。雨落在大街上濺起一朵朵小水花，就好像是一個(gè)美麗的'少女用薄薄的紗巾遮住她那俏麗的臉蛋。雨越下越大，絲毫沒(méi)有停的跡象。

　　雨終于停了。太陽(yáng)出來(lái)了，像洗過(guò)澡一樣，格外明亮。小花、小草滴著露水，也好像剛洗完澡，多美麗、多干凈。美麗的少女拿掉了薄薄的紗巾，露出了花兒似的的俏臉。小云朵也不再哭了，露出了笑臉。本來(lái)小河面上被雨點(diǎn)打得像馬蜂窩一樣，現(xiàn)在也平靜了。

　　大雨過(guò)后，整個(gè)城市明凈又美麗。

一年級(jí)作文 篇5

　　說(shuō)起老師呀，我第一個(gè)會(huì)想起的老師是小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文教師——吳老師。

　　吳老師長(zhǎng)著一張漂亮的瓜子臉，身材高挑，皮膚蠻白的，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，小的嘴巴右邊還長(zhǎng)了一顆突起的“美人”黑痣，總的來(lái)說(shuō)也算是個(gè)標(biāo)致的大美人了。

　　吳老師上課特別有趣，總是有許多的創(chuàng)新教學(xué)法。記得那是剛剛學(xué)拼音時(shí)，拼音字母“n”比較難記，于是吳老師就想出了一個(gè)巧妙的記法，只聽(tīng)她說(shuō)：“大家來(lái)看看我比劃的像不像拼音字母‘n’？”說(shuō)完，她便把腰一彎，一只手拿著教鞭當(dāng)拐杖，發(fā)出咳嗽聲，像極了一個(gè)大爺。全班同學(xué)見(jiàn)了，都哈哈大笑，你別說(shuō)，那教鞭的頭與吳老師的手連在一起，還真像拼音字母“n”。從那次開(kāi)始，大家漸漸的越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課了，課堂上其樂(lè)無(wú)窮，同學(xué)們很快就把所學(xué)的拼音字母全部都記了下來(lái)。

　　讓我記憶最深的'一次是那年的夏天，那時(shí)侯有著流行性感冒，不幸的我也被傳染上了，只是并不嚴(yán)重，還是可以來(lái)上學(xué)的。一天下午，第一節(jié)課后，我覺(jué)得好像身體輕飄飄的，人不怎么舒服，就沒(méi)有和同學(xué)們一起去操場(chǎng)上玩游戲。大約下課后一兩分鐘，吳老師抱著作業(yè)到班級(jí)準(zhǔn)備發(fā)下去，看我趴在桌子上，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“欣睿，怎么了，不舒服嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不爭(zhēng)氣的“金豆豆”也掉了下來(lái)，立刻焦急的說(shuō)：“唉呀，你發(fā)燒了，我去打電話給你爸爸！”說(shuō)完她就暫先離開(kāi)了。吳老師過(guò)了兩分鐘又回來(lái)了，這次手里多了一杯熱水，她說(shuō)：“快喝點(diǎn)熱水吧，我已經(jīng)打電話給你爸爸了�！彼�把水杯給了我，就在那一剎那間觸碰到了我的手，說(shuō)：“你的手怎么這么冰，來(lái)，給你穿上�！痹捯魟偮洌瑓抢蠋熅兔撓铝怂�的小披風(fēng)給我穿上后，有下意識(shí)的看了看電風(fēng)扇，走過(guò)去關(guān)了它。吳老師關(guān)完電風(fēng)扇，走到我身旁的座位上，坐了下去，馬上，她摟住了我，目的只為給我一點(diǎn)溫暖。我的心里流過(guò)一股暖流。爸爸來(lái)接我了，吳老師幫我拿著書(shū)包送的爸爸身邊。離開(kāi)吳老師時(shí)，我回頭看了她一眼，只見(jiàn)她在擦汗，可是晶瑩的汗珠還是不停的流了下來(lái)。我又一次掉了“金豆豆”，只是這次不是委屈的，而是感動(dòng)的……

　　每當(dāng)別人提起老師，我的心里總是有著一絲絲暖意，腦海里總是一次又一次的閃過(guò)老師美麗你模樣。

一年級(jí)作文 篇6

　　作者：劉佳雯

　　我最喜歡的老師那就是一年級(jí)的`王老師啦!

　　王老師和藹可親，上課幽默好笑。當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，王老師就會(huì)講笑話給我們聽(tīng)，讓我們打起精神來(lái)，繼續(xù)上課。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，王老師就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“不要驕傲啦，這一次取得了第一，你們能保證下一次也可以取得第一嗎?”

　　這就是我們的王老師!

一年級(jí)作文 篇7

　　春姑娘邁著輕輕的腳步悄悄地來(lái)了，大地一片生機(jī)盎然的景象。讓我們跟著她的腳步一起去尋找美麗的春天吧。

　　春姑娘來(lái)到了山坡，只見(jiàn)山坡上開(kāi)滿了各種各樣的花，有迎春花、桃花、櫻桃花……它們爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著，五顏六色，有紅的、黃的、白的，可美了。

　　春姑娘來(lái)到了田野，田野里小草已經(jīng)從地里長(zhǎng)出來(lái)了，綠綠的'、嫩嫩的，在春雨哥哥的滋潤(rùn)下，正使勁向上長(zhǎng)呢。睡了一冬的青蛙、蛇都從那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)醒了過(guò)來(lái)，他們都在都在向人們報(bào)告春天到來(lái)的消息呢。

　　春姑娘還來(lái)到了校園，校園里的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，看著柳樹(shù)，不禁讓我想起了碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳的美麗詩(shī)句。一陣春風(fēng)吹過(guò)柳枝，柳枝就翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)姑娘在梳妝打扮。

　　這就是美麗的春天，這就是迷人的春天，這就是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。難道這么美的春天不值得我們贊美嗎？

一年級(jí)作文 篇8

　　梅子老師筆下“雷夫的教室是以信任為基礎(chǔ)的”，我也在反思，想讓信任走進(jìn)我的教室。處處留心，把身邊教育的小事做得更精彩！

　　期中考試張老師監(jiān)考一班。兩節(jié)課后考試結(jié)束。

　　剛填好考后情況登記表，張老師滿臉“怒氣”地走近我：“我吵一班孩子了，某某考試時(shí)拿旁邊男同學(xué)的試卷公然抄襲，太厲害了！”張老師的話像一顆巨石一樣壓到了我的心頭，將信將疑地拋出了一句話：“平時(shí)一班的孩子小測(cè)驗(yàn)，挺安靜的，連互相偷看兩眼都沒(méi)有過(guò)，今天怎么了？”但“事實(shí)”勝于雄辯，我還是很慚愧平時(shí)沒(méi)有教導(dǎo)到位，連忙向班主任小辛求助：“小辛，某某真得好好批評(píng)她一頓�！边@個(gè)話題就此打住，我的心卻無(wú)法平靜下來(lái)，整個(gè)就是打翻了“苦味瓶”：這孩子怎么能這樣做呢？這不是給我往臉上抹黑嗎，這不是給一班丟臉嗎！抽時(shí)間一定要狠狠地批評(píng)她，一個(gè)女孩子，怎么連最起碼的自尊心都沒(méi)有呢？我甚至開(kāi)始設(shè)想后面的情境：下課后我義正嚴(yán)辭地教訓(xùn)著某某，我有點(diǎn)像“法官”。

　　正當(dāng)我沉迷其中時(shí)，“一個(gè)小會(huì)，必須抓緊時(shí)間去”，打斷了我的“遐想”，也扼制了我“兇惡”的行徑。

　　第三節(jié)課，一班體育課。我恰從站好的隊(duì)前經(jīng)過(guò)，一眼就看到了離我最遠(yuǎn)的某某。經(jīng)體育老師批準(zhǔn)后，我?guī)ё吡四衬场?/p>

　　看著一臉稚氣的某某，我“法官”的氣質(zhì)一下子“蔫”了。

　　語(yǔ)氣也平和下來(lái)：“知道我叫你，為什么事兒?jiǎn)�？�?/p>

　　孩子挺機(jī)靈：“老師，不是那樣的，我同桌說(shuō)他不會(huì)寫(xiě)鋼筆的筆字，他把卷遞過(guò)來(lái)讓我給他寫(xiě)�！�

　　我心里猛地抽緊，感覺(jué)得到血往上涌，臉上頓時(shí)燙燙的。為自己多么“丑惡的法官”嘴臉，為自己根本“沒(méi)有調(diào)查就認(rèn)定”，為自己愚蠢地“把孩子純潔的心靈玷污”……我也慶幸：慶幸自己沒(méi)有在第一時(shí)間充當(dāng)丑惡的角色；慶幸自己心沒(méi)有那么硬，允許孩子說(shuō)了話……

　　“孩子，不會(huì)寫(xiě)的字，寫(xiě)拼音。多好的解決方法你沒(méi)用上。還有，考場(chǎng)有考場(chǎng)的紀(jì)律，我們必須遵守。你和同桌之間肯定有交頭接耳，來(lái)回遞不屬于自己的卷子，這都是不正確的。我可以原諒你今天的做法，但孩子下次一定得注意。我會(huì)在班上用今天的事情，講清考試的要求，讓大家明白考試的紀(jì)律，可以嗎？你不會(huì)生氣吧！”

　　孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　下午上課時(shí)，給孩子們講考試。“從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)前，每個(gè)學(xué)期有兩次大的考試：期中和期末，如此算下來(lái)，你們將至少面對(duì)24次考試。每次考試，我們都應(yīng)該正確面對(duì)。會(huì)的'寫(xiě)好，不會(huì)的認(rèn)真想，實(shí)在不會(huì)了，暫時(shí)丟下，考完了再努力把缺失的這塊撿回來(lái)。你一樣是最棒的�？汕�萬(wàn)別為了一時(shí)的高分，偷看別人兩眼吧，偷看資料吧，那樣你可能得了高分，但丟的卻是你做人的尊嚴(yán)。我相信我們班的孩子都懂得考試的意義和規(guī)則�！焙⒆觽冋�襟危坐。

　　當(dāng)“信任”流動(dòng)于教室時(shí)，溫暖就涌入了孩子和老師的心田。

一年級(jí)作文 篇9

　　轉(zhuǎn)眼間春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。小草從泥土里鉆了出來(lái)，把大地都染成了一片綠色。各種花兒爭(zhēng)相開(kāi)放著，有山茶花，有迎春花，有杏花，還有桃花。它們都散發(fā)出淡淡的清香。池塘邊的.柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽。小燕子從南方飛回來(lái)了，建起了它的新房子。春雨把冬眠的動(dòng)物都叫醒了。我和小朋友們都穿上了漂亮的春裝，去公園放起了風(fēng)箏，開(kāi)心極了。

　　�。〈禾煺媸翘�美了。

一年級(jí)作文 篇10

　　我的老師姓何。臉圓圓的，鼻子挺挺的，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，是一個(gè)非�？蓯�(ài)的老師。

　　我們的何老師，別的不說(shuō)就說(shuō)她的細(xì)心，是一個(gè)名副其實(shí)的.“找錯(cuò)家”。何老師批改作業(yè)的時(shí)候，錯(cuò)了一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)都會(huì)被她找出來(lái)，我這個(gè)粗心大王落在“找錯(cuò)家”手里，那不是老鼠找貓——自投羅網(wǎng)嗎！每次不是忘寫(xiě)句號(hào)，局勢(shì)有了上引號(hào)沒(méi)了下引號(hào)，都會(huì)及時(shí)的被“找錯(cuò)家”發(fā)現(xiàn)。

　　你看，這就是我的何老師，我們班的“找錯(cuò)家”。

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