(推薦)三年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
今年暑假，外婆外公帶我去張家界，登天門(mén)山，穿天門(mén)洞。張家界天門(mén)山是個(gè)風(fēng)景秀麗，風(fēng)景如畫(huà)的地方;是個(gè)令人向往，令人流連忘返的地方。
我們坐著索道里的電纜車(chē)上，穿過(guò)城市田野上空，穿過(guò)奇峰峻嶺之間，穿過(guò)云海霧�！_(kāi)往天門(mén)山山頂。路上，索道彎彎曲曲，高低起伏，往下看，萬(wàn)丈高空，心驚肉跳，好像要掉下去，很恐怖。
到了天門(mén)山山頂，我們要穿天門(mén)洞。上天門(mén)洞，共有九十九個(gè)臺(tái)階，臺(tái)階高高低低，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，陡峭險(xiǎn)峻。我和外婆外爺?shù)热�，手拉手，使出渾身勁，一步一步地往上走，走累了，腿都軟棉棉�?，站立不穩(wěn)，我的心里都打退堂鼓，不想繼續(xù)往上走了，坐在臺(tái)階上，歇歇，喝水。見(jiàn)我這樣，導(dǎo)游說(shuō)：“天門(mén)洞有個(gè)真實(shí)的傳奇故事，走到頭都知道了……”。我看了天門(mén)洞一眼，問(wèn)：“天門(mén)洞只是個(gè)大洞而已，有什么傳奇?!”導(dǎo)游說(shuō)：“它的傳奇是，前兩年，兩架俄羅斯從天門(mén)洞中間飛了過(guò)去……..�！蔽衣�(tīng)了，心里想，如果我駕駛戰(zhàn)機(jī)，從天門(mén)洞中間飛過(guò)，一定很好玩，很驚險(xiǎn)，很刺激。聽(tīng)了導(dǎo)游的話，我來(lái)了勁，想看看天門(mén)洞口盡頭有沒(méi)有戰(zhàn)機(jī)。到了盡頭，看到了洞外之天，卻沒(méi)有見(jiàn)到戰(zhàn)機(jī)，不過(guò)，天好大好大，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)呀!……回頭一看，自己好像身在天上夢(mèng)幻之城。
看完天門(mén)洞，我們下山了。下山的路上，電纜車(chē)又從城市上飛過(guò)，往下看，千家萬(wàn)戶的燈都亮著，好像一顆顆閃耀的紅星……
回到酒店，我很激動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)暑假我終于來(lái)到日思?jí)粝氲膹埣医�，走完九十九個(gè)崎嶇艱險(xiǎn)的“天梯”-----臺(tái)階，穿越了通往天上仙境的天門(mén)洞。
三年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)女生，額頭上有塊胎記，它會(huì)伴我一起長(zhǎng)大。我留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，常扎一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，媽媽常叫我小公主。我粗心大意在我們班最出名。我愛(ài)玩，很喜歡玩具。對(duì)了，我很愛(ài)讀書(shū)，還很喜歡跳繩，是個(gè)陽(yáng)光女孩。
我很馬虎，常常鬧笑話。有一次，老師讓我上黑板寫(xiě)“和顏悅色”這個(gè)詞語(yǔ)，我把“和”的“口”給忘了寫(xiě)，把“顏”寫(xiě)成語(yǔ)言的“言”，惹得同學(xué)們哈哈大笑，我紅著臉急忙去改，一著急結(jié)果摔了個(gè)仰面朝天，又引得大家哄堂大笑一陣。心中想：哼，現(xiàn)在讓你們笑吧，下課，跳繩比賽，我總讓你們豎起大拇指！
我很喜歡我的玩具小熊。它有一雙明亮的眼睛，總是微笑地看著我，毛茸茸的棕色皮毛，可愛(ài)極了。白天，一有空我就去和小熊玩。高興時(shí)與它一起分享；傷心時(shí)把我的悲傷告訴它，它成了我最知心、最誠(chéng)實(shí)的朋友。晚上，我總是抱著它，與它一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中我常常和小熊一起飛上湛藍(lán)深遠(yuǎn)的.天空，與白云游戲，與太陽(yáng)對(duì)話；與小熊一同遨游蔚藍(lán)的大海，去欣賞那美麗的海底世界。
以前，我不會(huì)整理自己的書(shū)包，書(shū)包里總是一團(tuán)糟，像個(gè)大雜燴。記得上一年級(jí)時(shí)，有一天的第四節(jié)課，李老師看了看我的書(shū)包說(shuō)：“揚(yáng)花蓉，你今天把書(shū)包整理好再回家�！蔽野褧�(shū)包里的垃圾扔了，把書(shū)整理好放在書(shū)包里。從此，我的書(shū)包大變樣，我也變了一個(gè)人似的。
不知什么時(shí)候我喜歡上了書(shū)。語(yǔ)文老師從圖書(shū)室里借來(lái)了一堆書(shū)，我馬上把名字登記好，到座位上目不轉(zhuǎn)睛地看，書(shū)中的情節(jié)一下子就把我吸引進(jìn)去了，我會(huì)想象成書(shū)中的人物，故事中的花、草、樹(shù)木、白云、藍(lán)天、大海、小魚(yú)，去書(shū)的天地嬉戲。故事中的人物高興了，我會(huì)開(kāi)心地笑；故事中的主人公遇到困難，我會(huì)著急，恨不得去幫他們一把，書(shū)中的人物命運(yùn)悲慘，我會(huì)不停地流淚、傷心……晚上，一寫(xiě)完作業(yè)拿起書(shū)就看，直到妹妹已經(jīng)熟睡了，在媽媽的再三催促下，我才戀戀不舍地合上書(shū)。
我還有個(gè)同年同月同日生的堂弟——他就是我們班的楊佳杰。你們肯定好奇，我們倆同年同月同日生，而他是弟弟。我告訴你們吧，他是晚上生的，我是早上生的。我堂弟楊佳杰很聰明，在我們班是數(shù)學(xué)狀元，常常拿第一，我很“嫉妒”他。我心中總憋著一股勁，每天都在努力，總想超過(guò)他。
我就是這么一個(gè)想一切都好，都比別人強(qiáng)，卻總被馬虎拖后腿的小女孩。
三年級(jí)作文 篇3
有一天，大象、豬和狗在樹(shù)下議論紛紛。
大象說(shuō)：“你們看，我的鼻子那么長(zhǎng)，可以幫人們搬木頭、澆花草，所以我的鼻子最好�！�
豬說(shuō)：“人們是從我的鼻子上得到啟示的，才發(fā)明了防毒面具，所以應(yīng)該是我的鼻子最好。”
狗說(shuō)：“雖然我的視力不太好，但是我的鼻子很靈敏，不管什么氣味都會(huì)被我的鼻子聞到，我可以幫警察叔叔破案，所以應(yīng)該是我的鼻子最好�！�
它們互不相讓，吵個(gè)不停，都認(rèn)為自己的鼻子是最好的。
這時(shí)，老黃牛正好路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)诔呈裁矗妥哌^(guò)去把他勸開(kāi)，問(wèn)清楚后，說(shuō)：“你們不要吵了，沒(méi)有最好的.東西，只有更好的。你們的鼻子各有各的長(zhǎng)處和短處，你們不能只看到自己的長(zhǎng)處而看不到自己的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短�！贝笙�、豬和狗聽(tīng)了老黃牛的話，不再吵了。
任何事物都有好的一面和不好的一面，因此，我們不能只看到自己的長(zhǎng)處，還應(yīng)該要看自己的短處，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。
三年級(jí)作文 篇4
上周日，是快樂(lè)而難忘的一天，因?yàn)槟翘煳遗c爸爸媽媽一起體驗(yàn)了一把當(dāng)小廚師的快感，給南瓜來(lái)了一次“形象改造”。
爸爸先將南瓜“脫去外衣”，洗凈，切塊，放在鍋內(nèi)蒸熟。隨后，爸爸便將南瓜塊與面粉、糯米粉和在一起�？粗职秩嗝鎴F(tuán)那吃力的樣子，我自告奮勇地上前幫爸爸揉面團(tuán)�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，面團(tuán)濕漉漉黏糊糊的，手上的感覺(jué)很不好，而且我揉起來(lái)也很費(fèi)力氣。過(guò)了好一會(huì)兒，面團(tuán)才不粘手了。媽媽高興地說(shuō)：“咱們進(jìn)行下一個(gè)步驟——捏南瓜餅�！�
話音剛落，爸爸便拿來(lái)一碟芝麻，捋起袖子，伸手抓了一塊面團(tuán)過(guò)來(lái)。我也開(kāi)始對(duì)面團(tuán)“精心雕琢”。我先用牙簽在捏好的小面餅上刻上圖案，再將芝麻一粒一粒地小心嵌在圖案內(nèi)。這些芝麻寶寶總是從面餅上跳下來(lái)，我也只能一次一次地把它們按上去。
時(shí)間就這樣過(guò)去了，爸爸已經(jīng)做完了一大盤(pán)南瓜餅，而我才“雕琢”完一塊小得可憐的“工藝品”。爸爸不容分說(shuō)地將我的南瓜餅與他的一大碟南瓜餅一同放入鍋內(nèi)煎烤。我討厭爸爸以大欺小的一貫作風(fēng)，何況這怎么會(huì)是同一個(gè)檔次的餅?zāi)�？我很生氣。但我的`怨氣在嘗到那一塊塊金黃色的、香噴噴、熱乎乎的南瓜餅后，也就煙消云散了。說(shuō)實(shí)話，這么精巧別致的南瓜餅我還真有點(diǎn)舍不得吃呢！
隨后，我又做了許多“愛(ài)心餅”“南瓜餅人”……在勞動(dòng)中獲得智慧，享受著勞動(dòng)的快樂(lè)，這快樂(lè)、充實(shí)的一天，令我終身難忘。
三年級(jí)作文 篇5
愛(ài)是什么？愛(ài)是茫茫大海，每一滴水都與眾不同；愛(ài)是巍峨大山，每一塊石頭都獨(dú)一無(wú)二；愛(ài)是遼闊天空，每一朵云都姿態(tài)萬(wàn)千。
愛(ài)可能是一張紙。記得小時(shí)候?qū)W校組織去北京旅游，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的我高興得想讓全世界的人都知道。但是媽媽提醒我說(shuō)：“你走那天我也要走，你要好好檢查一下有沒(méi)有忘帶東西，忘帶了東西我可不管，你自己看著辦吧�！�
下午放學(xué)后，回家休息，晚上十點(diǎn)多才讓走。直到走，我都沒(méi)有檢查帶全東西了沒(méi)有。背上書(shū)包，上面掉下來(lái)了一張字條，紙條上寫(xiě)著好多東西的名稱，而且后面都打了對(duì)勾，我一下子明白了，媽媽幫我檢查了一遍。我這才意識(shí)到，我太沒(méi)用了。
如果不是那張紙，當(dāng)時(shí)的我還不知道餓成什么樣了。愛(ài)可能是一個(gè)動(dòng)作。只記得那是去植物園，我想要一個(gè)人玩，不想和爸爸媽媽一起走。但是他們不同意。我就一直吵著要一個(gè)人玩，他們商量了一下同意了。于是我馬上就跑了。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，爸爸一直在跟著我，但是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽，我想媽媽一定也在跟著我。但是在后來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)，爸爸不是在看我，而是在看著我身后的`那兩個(gè)社會(huì)青年，當(dāng)時(shí)還小，不知道有多危險(xiǎn)。那兩個(gè)社會(huì)青年幾次想沖我沖過(guò)來(lái)，但都被爸爸似乎無(wú)意地給攔住了。社會(huì)青年想沖我沖過(guò)來(lái)時(shí)爸爸就說(shuō)：“讓一下，我拍照呢，擋住了�！比缓竽闷鹫障鄼C(jī)對(duì)著他們。
愛(ài)是什么？愛(ài)是埋藏在人內(nèi)心深處的另一種負(fù)責(zé)。
三年級(jí)作文 篇6
說(shuō)真的，要不是今天老媽大發(fā)慈悲，才不會(huì)帶我來(lái)這兒那！但是這兩只翠鳥(niǎo)我是要定了——哪怕是百般央求。
懷著美妙的心情，帶著這兩只翠鳥(niǎo)回到了家中，仔細(xì)端詳著這兩只翠鳥(niǎo)：又尖又小的嘴巴，翠色的背羽，白色的、軟軟的肚羽，成扁平狀的尾巴像蒲扇似的'，上翠下白，好看極了。它的頭略扁，但又不怎么扁，再扁一點(diǎn)，就覺(jué)得太扁；在寬一點(diǎn)，就覺(jué)得太寬�？傊�，怎么看都很好看！
但養(yǎng)了幾天，翠鳥(niǎo)卻失去了光澤，不在鮮艷，不在亮麗，不再如一開(kāi)始那樣活潑了。漸漸地，翠鳥(niǎo)不愛(ài)動(dòng)了，它只是不斷地尖叫，發(fā)出細(xì)細(xì)的聲音，似洪鐘，又似山泉，反正我無(wú)法用文字形容那聲音的清脆與欲滴，但唯一的是，它很痛苦！
三年級(jí)作文 篇7
我暑假的時(shí)候在老家恒口玩，我們家門(mén)口有一盞路燈，每到晚上，就亮起昏暗的光。
我和往常一樣，坐在院子里玩，天快黑了，那盞路燈和平常一樣亮起來(lái)了，這時(shí)在昏暗的光亮下，我看見(jiàn)了一位老乞丐。
他面呈菜色，骨瘦如柴，穿著一身帶補(bǔ)丁的衣服，蒼老的身體在路燈的照耀下顯得更加單薄了。在他面前有一個(gè)爛碗，里面只有幾張一元的鈔票和幾枚五角、一角的硬幣，他可真可憐。
天黑了，路上來(lái)來(lái)往往的行人都回家了，只有他一個(gè)人蜷縮在路燈旁昏昏欲睡……
我很疑惑他的親人呢？他的兒女呢？難道他就要這樣睡一晚嗎？沒(méi)人照顧他嗎？他怎么這么可憐，天氣多冷��？他的兒女肯定不孝順，或許他對(duì)自己的兒女也是很好的呢？可是為什么他的.兒女這么不孝呢？再怎么說(shuō)他也是個(gè)爸爸呀！我真生氣，可是這時(shí)我不由得想起了自己。
小時(shí)候，我非常任性，在大街上看見(jiàn)自己想要的玩具就要，沒(méi)有顧及爸爸、媽媽身上有沒(méi)有錢(qián)，父母早上還要上班，我死活不讓他們走，又哭又鬧很不安寧，害得媽媽經(jīng)常被老板罵哭。現(xiàn)在想起這，我還有一些內(nèi)疚，是我讓媽媽有了星點(diǎn)白發(fā)，是我讓母親操碎了心。我回過(guò)神來(lái)，看了看燈旁的他，他年老的時(shí)候也是這樣對(duì)他兒女的吧！可他的孩子這么不孝，我一定不可以學(xué)他的兒女。
父母不僅給我們生命和溫暖，還為我們點(diǎn)亮了一盞愛(ài)的路燈，等父母老了，我也要為他們點(diǎn)亮一盞。
三年級(jí)作文 篇8
錢(qián)塘江大潮的壯觀，可謂天下奇聞！
農(nóng)歷八月十八日是觀潮的最好時(shí)期。據(jù)說(shuō)，有許多外國(guó)友人都會(huì)在這一天過(guò)去觀潮。今天我將告訴大家，我眼里的'錢(qián)塘江大潮。
一早趕到江邊，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有許多人圍著欄桿，拿著手機(jī)，興奮地聊著天。我擠進(jìn)熱鬧的人群，踮起腳尖一看，一望無(wú)際的錢(qián)塘江橫臥在眼前。此刻，我站在大橋上，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，那感覺(jué)在我心中猛烈的涌動(dòng)著。
過(guò)了不久，遠(yuǎn)處水天相接的地方有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線向我們沖過(guò)來(lái)，我跳了起來(lái)，往潮水方向一看，驚天動(dòng)地的大潮轟轟地響著，一波大潮像白色的軍隊(duì)，洶涌地飛奔而來(lái)。“啪！”浪潮被擋住了，又來(lái)了一波，又來(lái)了一波，江潮像任性的小孩，不甘心地一次又一次撞著，非常壯觀。
一波過(guò)了，江面平息下來(lái)，往下一看，江水漲了不少。原來(lái)浪潮的威力果真不容小覷！
多么壯觀的錢(qián)江大潮呀！我想，只有錢(qián)江大潮才配得起“上有天堂”的杭州吧。思念錢(qián)江大潮，思念杭州。
三年級(jí)作文 篇9
心情豁然開(kāi)朗的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)世界如此美好而寬廣，秋天的天空是如此的高遠(yuǎn)，秋天的空氣是如此的清新，秋天的人兒也格外的美麗和忠誠(chéng)，秋天是如此的碩果累累。
當(dāng)一切都化為烏有，煙消云散時(shí)，我真的不再有任何留戀，秋風(fēng)襲來(lái)，看到在風(fēng)中搖擺的小樹(shù)，我仿佛看到了生命的詮釋。
樹(shù)，高的，矮的，大的，小的，它們都是直立的'，獨(dú)立的，無(wú)論大小強(qiáng)弱，都以自己的形象矗立在大地上，成為一個(gè)個(gè)體，無(wú)論風(fēng)吹雨打，無(wú)論寒霜冰雪，靠自己的能力抵御一切侵襲，它們都是完美的化身。
真的，要做一棵樹(shù)，哪怕是一株極小極弱的樹(shù)苗，也要以樹(shù)的形象站立在大地上，那才是一個(gè)真正的生命。
尤其是女孩子，更應(yīng)該做回自己，讓自己獨(dú)立站在大地上，風(fēng)吹不倒，雨打不彎，這才是一個(gè)正直的人，真正的人。
永遠(yuǎn)不再做那彎曲依附的藤，我有我的直立和高大，我有我的人格和尊嚴(yán)，我有我的好奇和執(zhí)著……
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