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六年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
如果讓我許一個(gè)愿望，我希望自己能管理一座城市。
我想讓這座城市成為一座最環(huán)保、最美麗的城市。如果有一位公民隨地吐痰，我會(huì)上前制止他并勸他以后不要這樣做，因?yàn)檫@是一種不文明的行為。如果地上有一片紙屑，我會(huì)動(dòng)員路人主動(dòng)撿起并扔進(jìn)垃圾桶。只有這樣，我們的城市才會(huì)沒有一點(diǎn)兒垃圾，道路整潔又衛(wèi)生。
我當(dāng)然也想讓這座城市成為節(jié)約用水的城市。我會(huì)在每個(gè)公用水池旁掛個(gè)牌子，上面寫著“節(jié)約用水，人人有責(zé)”八個(gè)鮮紅醒目的`大字。這樣，每一位公民都能做到節(jié)約用水及水的重復(fù)利用。只有這樣，才能保護(hù)我們城市的水資源。
我想在每周里抽出一天的時(shí)間，就星期日吧。讓大家都不駕駛汽車，減少尾氣排放。所有公民都騎自行車或步行，只有這樣，我們城市的藍(lán)天才會(huì)更藍(lán)，水才會(huì)更清。
我相信，只要努力去做，夢想就會(huì)成真！
六年級(jí)作文300字 篇2
大家好！我叫李果。今天就讓我?guī)銈內(nèi)ヒ姸旰蟮奈摇?/p>
二十年后的我，是一名老師，去遙遠(yuǎn)的山村里去教哪些沒有上學(xué)的孩子，我想這樣就可以讓他們學(xué)到很多知識(shí)。
我想等他們上初中，把他們送到許昌看看我們這里的高樓大廈，花繁葉茂的景色，帶他們走很多很多地方。讓他們?cè)谖覀兊某鞘欣锷蠈W(xué)，能讀好一點(diǎn)的大學(xué)。等他們畢業(yè)了，就把他們送回他們的家鄉(xiāng)。我們一起為山村的.建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
過了一年，我下定決心，決定把我的孩子也送到那所學(xué)校上學(xué)，準(zhǔn)備讓她在這所學(xué)校學(xué)習(xí)，一直在那里學(xué)習(xí)到長大。我相信在我的教導(dǎo)下，孩子們能越來越好。
等她上小學(xué)了，我就讓我的學(xué)生教她。她像我一樣上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)很好，她已經(jīng)上五年級(jí)了。就在那時(shí)，我想起我老師給我們講：她為了考“市范”拼勇氣去鼓勵(lì)自己，結(jié)果老師考上了�？赡翘煲彩抢蠋煹纳眨蠋煹陌职謪s只能煮了一個(gè)鳥蛋，當(dāng)時(shí)我的老師很傷心，但老師的媽媽也哭了，我就明白老師他家是很窮。
歲月慢慢過去，我的女兒長大了，也當(dāng)了一名老師。我非常高興，但我希望我女兒以后的生活會(huì)越來越好，能像我一樣。
六年級(jí)作文300字 篇3
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我路過熟悉的母校，被它那春意盎然的氣息所吸引，不知不覺走進(jìn)了母校。
走進(jìn)校門，迎面吹來一陣春風(fēng)，我感到心曠神怡。首先映入眼簾的.是一片生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的景象，美不勝收！
一排排高大挺拔的玉蘭樹聳立在校道上，像一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅的士兵，守衛(wèi)著我們?cè)ο喟榈哪感�。樹上的小鳥唧唧地叫著，好像在說：“我們愛這個(gè)校園！”再往里走，一股沁人心脾的清香迎面飄來，令我陶醉其中。我走近花壇，各種各樣的花草長得十分茁壯，香氣撲鼻而來。我摘下一朵玫瑰花，貪婪的聞了起來，“�。≌嫦�！真是太香了！”我情不自禁地感嘆起來，“這感覺真像進(jìn)了仙境一般！”
繼續(xù)往里走，一棵棵柳樹就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女，真可謂是“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳柳樹旁就是假山池，這里是小魚小蝦們的樂園，它們自由自在地在水中游著，我每挪動(dòng)一步，小魚就快如閃電般地躲藏起來，好像在和我捉迷藏呢。而小蝦們則毫不退縮，舉起大鉗子好像在向我耀武揚(yáng)威
學(xué)校就像我們的第二位母親，無微不至地哺育了我們，我一定要爭分奪秒，發(fā)奮圖強(qiáng)，將來把我們的校園建設(shè)得更加美麗！
六年級(jí)作文300字 篇4
手機(jī)是現(xiàn)代科技產(chǎn)品，它一旦與老年人遇見的話，會(huì)發(fā)生一些趣事。
那是去年暑假，我去探望奶奶。一進(jìn)家門，我就玩手機(jī)，奶奶走過來問:“這是什么啊?”我有一點(diǎn)不耐煩地說:“你連這都不認(rèn)識(shí)?這是手機(jī)�！蹦棠趟贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便出去了。一會(huì)兒,奶奶回來了，手里還拎著一只雞，我們驚訝地問:“您拎著一只雞干什么�。俊蹦棠陶f:“這是‘手機(jī)’。”我們恍然大悟:原來奶奶把手機(jī)聽成了“手雞”。我們哭笑不得，奶奶見我們這樣卻很茫然，不知道發(fā)生了什么事。
第二天，我們帶奶奶到城里買了一個(gè)老人機(jī)，這時(shí)奶奶又說:“這手機(jī)怎么玩啊?怎么一個(gè)按鍵都沒有?”我們笑著說:“現(xiàn)在手機(jī)都成了虛擬按鍵，你只要一滑動(dòng)屏幕就到了下一個(gè)頁面了。”說著我們便給奶奶演示了一下,奶奶高興極了�；丶液螅棠逃终椅覀兞�，原因竟是因?yàn)槭謾C(jī)開不了機(jī)，我拿上手機(jī)看了看，發(fā)現(xiàn)了原因：手機(jī)沒電了，我一問才知道。一買上手機(jī)奶奶十分高興，用手機(jī)看電視時(shí)不小心睡著了，結(jié)果手機(jī)開了一夜，早上就沒電了，奶奶一聽，一直夸我是個(gè)聰明的孩子。
這就是發(fā)生在奶奶身上的手機(jī)趣事，它提醒我需要不斷學(xué)習(xí)，否則就會(huì)被快速發(fā)展的'社會(huì)淘汰。
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