實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文8篇(必備)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我們家的確是個(gè)蟲窩，里面住著網(wǎng)蟲——媽媽，瞌睡蟲——爸爸，書蟲——我。不過。最近又新搬來了兩個(gè)蟲：懶蟲——爺爺，跟屁蟲——弟弟。讓我一個(gè)一個(gè)為你介紹吧！
網(wǎng)蟲——媽媽：要說媽媽是個(gè)網(wǎng)蟲那可是名副其實(shí)。這不，剛才學(xué)會(huì)玩電腦，就立刻迷上了里面的游戲——碰碰球。不管是家里電腦，還是學(xué)校電腦，你只要一看收藏夾就立刻會(huì)看到這個(gè)游戲。每次只要有新記錄，就會(huì)朝著我說：“你看，我又有新記錄了！”我就會(huì)毫不遜色地回上一句：“除了你，誰還玩那個(gè)游戲��！”老媽沒有那么得意了，嘴里不服氣地說：“給你玩你能玩的.到這個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？”說完，又把頭朝向電腦。
瞌睡蟲——爸爸：爸爸每天比別人誰的早，早上又很難起來，睡覺經(jīng)常打呼。為了讓他不在打呼（或者打呼不影響我們），我特地與媽媽秘密召開會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容就是怎樣讓老爸早點(diǎn)起來。一番激烈討論后，我們?yōu)樗可矶ㄗ髁薃,B,C計(jì)劃。A計(jì)劃行動(dòng)！晚上，我和老媽想憑我兩的七寸不爛之舌來說服我爸，讓他到小房間睡覺，可他就是不肯。A計(jì)劃失��！B計(jì)劃開始！既然不肯去小房間，那我們就讓他不準(zhǔn)打呼。晚上，只要他一打呼，我媽就立刻捏他的鼻子。不過，捏了一下，過一陣子他又打起來了。B計(jì)劃失敗。實(shí)行C計(jì)劃！退一步海闊天空，我和老媽用起了秘密武器——耳塞。終于聽不見打呼聲了。我宣布C計(jì)劃成功！
書蟲——我：前不久，我還因?yàn)闀晃覌屨f了一頓呢！今天，我媽叫我做菜，做青椒炒番茄。在做的時(shí)候一邊看書，一邊在放佐料�？梢徊恍⌒�，書沒抓穩(wěn)，掉進(jìn)鍋里了。等撈上來時(shí)，以四分五裂。等我把“大作”呈現(xiàn)在他們眼前時(shí)。我媽說的第一句話就是：“你放鹽了嗎？”
懶蟲——爺爺：“給我端杯茶！”“給我拿個(gè)橘子！”只要你不服從他的命令，他就會(huì)說：“你們欺負(fù)老年人吶！”
跟屁蟲——弟弟：“你為什么老跟我�。 薄耙�?yàn)槟愫猛鎲h！”“我有什么好玩的？”我此時(shí)以怒發(fā)沖冠，暴跳如雷，聲音足可把天花板震下來。只要我一用這種語氣跟他說話，他就會(huì)：“阿姨，你看姐姐欺負(fù)我！”
這就是我快樂的一家子，我永遠(yuǎn)喜歡這個(gè)“蟲窩”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
鷸蚌被漁夫捉到了，漁夫高興地回到家里，并對(duì)妻子說:“老婆，今咱可有肉吃啦!”漁夫的妻子說:“這條鷸和蚌太瘦了，不如把它們關(guān)起來先養(yǎng)一養(yǎng)吧，”于是漁夫把鷸和蚌關(guān)了起來。
自從鷸和蚌被漁夫關(guān)起來后心里一直悶悶不樂，每天待在籠子里一言不發(fā)。有一次，鷸傷心地對(duì)蚌說：“蚌，都怪我不好，如果那次我不去吃你的肉，我們?cè)趺纯赡鼙魂P(guān)在籠子里。要不我們?cè)谂R死前做個(gè)朋友吧！”蚌也傷心地對(duì)鷸說：“如果那時(shí)我不來夾你的嘴，我們也不可能在這個(gè)籠子里關(guān)這么長的時(shí)間，以后我們都不吵架了�！柄柣卮鸬溃骸澳敲醇热晃覀兪桥笥蚜耍覀兙蛻�(yīng)該一起想辦法逃出去吧！”
突然，漁夫拿著小刀來殺鷸和蚌了。鷸對(duì)漁夫說：“漁夫呀，您抓了我但是您抓我并不是時(shí)候。我年輕的'時(shí)候身強(qiáng)力壯肉又嫩又脆，但是我現(xiàn)在已經(jīng)老了。肉也已經(jīng)又老又硬了，你連咬都咬不動(dòng)了。你還是放了我吧！漁夫說原來是這樣，那么我現(xiàn)在只能吃又大又肥的蚌肉了。正當(dāng)漁夫要打開這蚌肉時(shí)，鷸又發(fā)話了。漁夫你還是別別吃蚌了吧！你看，這蚌已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了，應(yīng)該已經(jīng)被病死了，如果你現(xiàn)在吃它把病傳染給你你也會(huì)病死的。漁夫看著鷸和蚌骨瘦如柴的樣子，心里不禁害怕起來。說:“那你把蚌拖走吧!”鷸聽了立馬把蚌背起拖走了。
從此他們就這樣每天互幫互助又過上了幸�？鞓返纳�。
鷸蚌相爭告訴我們。處理事情要注意外部的情況。只顧著與對(duì)手爭強(qiáng)好勝。只會(huì)兩敗俱傷讓第三者勝利。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
有這樣一個(gè)人，她為救學(xué)生，不顧自己安危，她就是一朵美麗的、芬芳的“茉莉花”——麗莉姐。
麗莉姐就像一位“天使”溫暖著身邊的人。
麗莉姐是一位關(guān)愛同學(xué)的好老師，她對(duì)學(xué)生的關(guān)懷無微不至，她為在冬天可以上同學(xué)喝上熱水，自己掏錢為班級(jí)習(xí)電水壺，由于電水壺放在黑板旁，粉筆灰很容易掉到里面，她就用一小塊毛巾蓋住壺嘴，因?yàn)檫@樣，學(xué)生就不會(huì)喝到不干凈的開水了。而且每年夏天，她都會(huì)親自買水為家長會(huì)而準(zhǔn)備，所以家長學(xué)生都喜歡她。
麗莉姐班級(jí)有一個(gè)低保家庭的孩子，當(dāng)這個(gè)孩子的父親去世以后，她就每個(gè)月都給孩子一百元錢，而且，還對(duì)這個(gè)孩子格外照顧。
就是這樣一個(gè)教師，在20xx年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯勝利北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車等待師生上車，因駕駛員誤碰誤操縱桿導(dǎo)致車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾在車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名學(xué)生受傷。這樣，一朵美麗的茉莉花的翅膀折翼了。
當(dāng)時(shí)，她的同事回憶說：“當(dāng)時(shí)，只要麗莉老師往后退一步，就可以安生，而她卻選擇了前近一步，推出了她的學(xué)生�！边@一推，推出了霞光萬丈。這并不是偶然，而在生活中，她對(duì)學(xué)生一點(diǎn)一滴的愛。而且當(dāng)她被撞之后，她還用虛弱的聲音說著：“先救我的學(xué)生，先救我的學(xué)生。”
麗莉姐的安危，牽動(dòng)著全國人們的心，走到聽到美麗的茉莉花已經(jīng)發(fā)出新芽的`時(shí)候，全國人的心才得以放下。
張麗莉老師這種舍已為人的精神令我佩服，雖然我不能像張老師那樣為救人而犧牲自己，但我可以從小事一點(diǎn)一滴開始，我要把張老師這種“推出希望，霞光萬丈”的精神牢記心上。
愛的力量
——贊張麗莉
你是天使
悄悄來到了我的身旁
你的一個(gè)動(dòng)作
散發(fā)出無窮的力量
假如你后退一小步
就不會(huì)有這折翼的翅膀
你用愛的力量
推出希望，霞光萬丈
哈爾濱市南崗區(qū)奮斗小學(xué)校五年二班史泉悅
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
他在沙漠里，走著走著，他已經(jīng)麻木了，是腳下的赤沙在逼著他前進(jìn)。
他覺得他好熱好熱，好渴好渴，喉嚨像被灌入了辣椒水。他的眼睛布滿血絲，他眼里看到的，是大片大片的紅，鋪天蓋地的卷入了滿天熾熱。
他的神經(jīng)已經(jīng)沒有節(jié)奏了。在唯美的海市蜃樓里，他被光芒包裹著，失去了知覺。他看不見了，在他的世界里一會(huì)兒是夢(mèng)，一會(huì)兒是家門前斑駁的'墻，再有的，則是殘酷的血腥。
他感覺不到熱，卻更驚慌，就像浸在冰冷的海里不知不覺的死掉。他不知道自己的存在，他已經(jīng)忘了一切，只是，他記得家。
他記得，他是個(gè)孤兒，他的家是沙漠。現(xiàn)在他要在這發(fā)生奇跡的荒地里斷送一生。沙漠奇跡般的養(yǎng)了他12年，他甚至覺得他是太陽的兒子，熱得幸福安詳。
他不會(huì)說話，在這蒼茫的沙里，陽光只教給了他生活與獨(dú)立。有一天，他想到人類世界去，或許他想回去，那畢竟是他一輩子的渴望。但沙漠懲罰了他。
他下定決心，一定要走出沙漠。他的皮膚是沙漠的顏色，他認(rèn)為是被黃沙與金光染成的。他不知道，他的血液，他的活力，他的骨氣，是龍的傳人。
他在烈日下溶化，最后與那無邊無垠的沙漠融為一體。他想，母親的懷抱真柔。但，在金色陽光的照耀下，他變成一條金燦燦的龍，閃爍著日月星辰的光。
他有一天會(huì)明白，他是龍的孩子，是一個(gè)驕傲的有血有肉的充滿信心的中國人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
童年是什么？童年是樹上的蟬、是河里的魚、是天上的月亮……童年時(shí)的人和景我久久不能忘記。
媽媽做的飯菜可香了！每天我都會(huì)看媽媽做飯，想：媽媽做的飯菜這么好吃，我做的飯也一定很好吃，不試一試怎么知道呢？
記得在四歲時(shí)，有一次，我趁爸爸媽媽會(huì)午覺時(shí)，偷偷來到廚房，想親手做一道美食，結(jié)果什么材料都沒找到，卻發(fā)現(xiàn)了一碗白色小顆粒，我以為是糖，高興的大叫起來：“太好了！是糖呀！”我便悄悄地用手小心翼翼的挖了一勺，送進(jìn)嘴里，“哎喲喲”，我不但沒有吃出甜味，反而吃出了咸味，我馬上丟下了碗和勺，拿起杯子“咕咚——咕咚”的喝了一杯水，這才好多了，我看著碗里的.“糖”，以為它已經(jīng)壞了，變味了，就拿起碗“嘩”的一聲，把“糖”全倒了。
下午，媽媽起床后，發(fā)現(xiàn)碗里的鹽不翼而飛了，急忙問道：“碗里的東西呢？”
“哦，你說那碗糖啊，它壞了，變味了，我把它給扔了�！蔽业靡庋笱蟮卣f。
媽媽哭笑不得，說：“傻孩子，那不是糖，是鹽，做飯用的�！�
現(xiàn)在我長大了，再也不會(huì)做那樣的傻事了，可我還是那么想念童年時(shí)的那些趣事啊。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
想你的時(shí)候，我的生活被劃上了一條裂痕；想你的時(shí)候，我那張本來潔白的紙已被染成了五顏六色；想你的時(shí)候，我的心禁不住微微地顫動(dòng)……
你，我記憶最深處的影子，我生活中不可缺少的一部分。每當(dāng)你守候在我身邊時(shí)，我感到無比的快樂；你為我的生活帶來了歡樂，讓我感覺到自己真的好幸福；我別無雜念，從未想過某一天你將會(huì)從我的世界中悄悄地溜掉，也從未想過我失去你會(huì)怎樣的心痛，更未想過在沒有你的`日子里我該怎樣生活。
終于有一天，我離開了你。在沒有你的日子里，我失去了溫暖，失去了呵護(hù)，我仿佛變成了一個(gè)孤兒，一個(gè)只想回到你身邊的孩子。每當(dāng)我看到別人被呵護(hù)、被關(guān)懷的時(shí)候，總是情不自禁地想起了你。
想你的時(shí)候，我時(shí)常靜靜地坐在草地上，或躺在床上，回憶你的一顰一笑，一舉一動(dòng)，有時(shí)我會(huì)偷偷地流淚，有時(shí)我會(huì)呆呆地傻笑，更多的是回味我在你身邊時(shí)那種溫暖的感覺……
也許每個(gè)人都擁有你，也許你給每個(gè)人都帶來了溫暖，帶來了歡樂，但無論如何，我無時(shí)無刻不在想念你。也許你并未遺忘我，但可以肯定的是，我從未遺忘過你。在我的記憶深處，你永遠(yuǎn)都存在，永遠(yuǎn)都占據(jù)著重要的地位。你就是那溫暖的巢，是那甘甜的水，是我心中的那一縷陽光……不，你比巢更溫暖，你比水更重要，你比陽光更寶貴！
想你的時(shí)候，我常常給自己以安慰，想你的時(shí)候，我忍受著莫大的痛苦，因?yàn)槲抑�，每個(gè)人都擁有你，你將會(huì)再次回到我的身邊。
我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你——我溫暖的家！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
十歲。本該是個(gè)一生中最完美的年華。沒有太多悲傷，只要感受童年。
十歲。本該笑看著一切，來說著初心不負(fù)。
十歲。本該守望屬于自己的心愿……
2點(diǎn)，3點(diǎn)，4點(diǎn)……每敲下一個(gè)鍵盤，早已不再如原來那般輕松。
呵。當(dāng)初的什么誓言早已不復(fù)存在。
你知道么？當(dāng)看著夢(mèng)想一點(diǎn)一被黑夜吞噬時(shí)的心中所想。呵呵。你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道。
你知道自己落寞，知道自己可憐，卻永遠(yuǎn)不知道別人在你背后為你所做的一切！
說好要守護(hù)在一起十年？
十年……十年……可是現(xiàn)在4年都沒到！
你走了，一走就是永遠(yuǎn)。
還記得4年前，你說你要去天堂做我一輩子的守護(hù)天使。
還記得4年前，我笑著回答我要去地獄等你被天使長趕出來。
4年，我們都早已不再如當(dāng)初一般純真。晴天是時(shí)光盡頭，那么殘酷。
我終究還是無法看透你冰封的心，對(duì)嗎？
我常到那片蒲公英園去看看，卻始終只有我一人。
我依舊愛蒲公英如一，也許它流浪的盡頭便是你所在的地方。
你不在了，那片蒲公英園還在�？墒俏覅s再也沒有見過那天那么美的蒲公英……
天堂里有沒有你最愛的曇花？
曇花……也對(duì)，再美再好也終不過曇花一現(xiàn)。
什么再美好也經(jīng)不起遺忘，再悲傷也抵不住時(shí)光全都是騙人的`！
末了，文章完了。
閉上眼，卻還是沒能忍住那滴淚。
淚水滴在口中，是苦澀的。
把曾經(jīng)化作現(xiàn)在也不過那么點(diǎn)詞句。
我會(huì)獨(dú)自在這里，默默伴你剩下的6年……
時(shí)光變遷，你我不變。
時(shí)光未變，你我變遷。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
窗的足跡遍布各家，可是你是否留意過它，觀察過它，欣賞過它，喜歡過它？
窗，一種非常普通的東西。窗雖然普通，但它卻能使生活充滿陽光。你想啊，如果在一間寬敞的屋里，沒有窗，屋里到處黑乎乎的，那該多么令人沮喪、害怕啊。有人說，不會(huì)開著電燈嗎？當(dāng)然可以，但是那樣多浪費(fèi)電�。‘�(dāng)你懶洋洋地坐在窗邊，接受陽光的親吻時(shí)，你是否感到這其中也有窗的一份功勞？是窗用身軀接住了陽光，然后用雙臂輕輕地傳遞給你。
窗，默默無聞�？�，那一座座拔地而起的高樓大廈，多么美觀啊。可是這其中要是沒有窗的功勞，那座座高樓能如此漂亮嗎？如果每座大廈全都是由水拌泥、泥拌水壘成的，你能在高樓內(nèi)一覽都市的繁華嗎？你能推開窗子，在工作倦怠之時(shí)，盡情地呼吸自由的空氣嗎？
窗，時(shí)時(shí)奉獻(xiàn)著自己。冬天，當(dāng)殘酷無情的寒風(fēng)向屋里勁吹時(shí)，是窗用自己的身軀擋住了風(fēng)的'去路；夏天，當(dāng)溫柔和暖的微風(fēng)吹向屋子時(shí)，窗毫不猶豫地讓開去路，讓風(fēng)吹進(jìn)房間，給你送去絲絲涼爽。
因?yàn)橛辛舜埃覀兡芨械缴罾锍錆M陽光；因?yàn)橛辛舜�，我們能感受生命中充滿希望；因?yàn)橛辛舜�，我們能感到奉獻(xiàn)的偉大；因?yàn)橛辛舜�，我們能感到默默無聞的執(zhí)著……
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文05-09
小學(xué)五年級(jí)作文05-10
小學(xué)五年級(jí)作文05-10
小學(xué)五年級(jí)作文05-10
小學(xué)五年級(jí)作文05-10
小學(xué)五年級(jí)作文05-10
小學(xué)五年級(jí)作文05-11
小學(xué)五年級(jí)作文05-11
小學(xué)五年級(jí)作文05-11
小學(xué)五年級(jí)作文05-11