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      小學(xué)五年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-05-10 16:52:45 五年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)五年級(jí)作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)五年級(jí)作文

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

        吼一聲,整個(gè)汶州塌陷了,中國(guó)同胞都?jí)涸诹松乐g``````

        20xx年5月12日下午兩點(diǎn),7.8級(jí)的大地震正向汶州市民襲來(lái).剎那間,汶州的高樓大廈如泰山壓頂一般重重壓在中國(guó)同胞身上.如今得知,有2萬(wàn)多人的尸體被救助人員挖出.因?yàn)殂胫菀呀?jīng)"傷痕累累",加上下雨的阻撓,連直升機(jī)降不下來(lái),汶州市民生的希望也因此少了一半.外面不知道里面的情況,里面無(wú)法報(bào)告情況給外面的'人.生命的威脅漸漸逼近.

        在這生死關(guān)頭,只要有一線生的希望,我們就要用百倍的努力去搶救我們的親人!

        仙居市民們看到自己的親人被地震這只野獸撕咬著血肉,紛紛為中國(guó)同胞們獻(xiàn)血.其中,我還記得一位在仙居的打工仔:他的眼淚像斷了線的珍珠不停往下落,眼神中帶著如心絞般的疼.痛,微微顫抖著,嘴角抽觸著.平平凡凡的他------打工仔為了親人,把自己全部省吃?xún)用下來(lái)的3百元捐獻(xiàn)了同胞.

        我知道,現(xiàn)在的我又多了許多"親人",他們正與生死決斗著,加油!我的親人!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

        石榴是一種人們常見(jiàn)的水果,他穿著一件土黃色的舊衣服。身上有許多斑斑點(diǎn)點(diǎn),不像芒果那散發(fā)著淡淡的香氣,不像蘋(píng)果那樣有艷麗的外表,也不像香蕉那樣有別致的外表,但他卻有自己的`風(fēng)光。

        石榴的外表傻呆呆的,加上那件那件土氣的衣服和圓溜溜的外表,并不讓人喜歡。可是,我們不能光看外表,作用才是最重要的。石榴那不起眼的外衣是可以入藥的珍寶。石榴上面的小嘴巴的作用最大,沒(méi)有他石榴就不能開(kāi)花結(jié)果了。打開(kāi)他的外衣,總會(huì)有一兩粒頑皮的果實(shí)蹦出來(lái),他開(kāi)一看,一粒粒晶瑩剔透、汁水飽滿(mǎn)的果粒爭(zhēng)先恐后的出現(xiàn)了。有些果粒像害羞的小姑娘,躲在石榴皮底下不出來(lái)。咬上一口,鮮紅的果汁迅速地從嘴里流過(guò),一股甘甜的味道油然而生,有一種又大又圓的石榴,里面的子女?dāng)?shù)不勝數(shù)。石榴不僅肉甜還有很多豐富的營(yíng)養(yǎng),它的營(yíng)養(yǎng)比蘋(píng)果高出四倍。

        怎么樣,外表土氣的石榴這么好,一定讓你大吃一驚,沒(méi)錯(cuò),我們不能只看外表,而忽略?xún)?nèi)在。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

        今天天氣晴朗,學(xué)校為促進(jìn)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí),舉行了一次環(huán)?破罩R(shí)圖片展.

        我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到后院參觀環(huán)保科普知識(shí)展,這里的圖片應(yīng)有盡有,有關(guān)沙塵暴的、有關(guān)洪水的,有關(guān)拯救生命的,有關(guān)于綠色環(huán)保的、有關(guān)低碳生活的……我最感興趣的是有關(guān)節(jié)能環(huán)保.

        節(jié)能環(huán)保主要介紹的.是:現(xiàn)今的世界,淡水僅僅占總水量的百分之三,其中三分之二還是冰,可見(jiàn)現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏!“水是我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的一部分,可是,隨著全球污染的加劇,地球上的淡水和濕地越來(lái)越少,若不及時(shí)行動(dòng)起來(lái),地球上的最后一滴水,將是人類(lèi)的眼淚.

        所以在日常生活中,應(yīng)及時(shí)行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊的小事做起節(jié)約用水.

        洗澡時(shí)應(yīng)避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋,應(yīng)間斷放水淋浴,搓洗時(shí)也應(yīng)及時(shí)關(guān)水;盆浴后的水可用于洗衣、沖洗廁所和拖地等.平時(shí)飯前飯后洗手時(shí),應(yīng)先將手浸濕,再關(guān)閉水龍頭認(rèn)真搓洗,最后沖洗干凈,不要讓水一直流,白白浪費(fèi).洗滌蔬菜水果時(shí)應(yīng)先把水果或蔬菜浸泡,然后再將蔬菜水果沖洗,浸泡和沖洗時(shí)的水,可以再次利用.洗衣服應(yīng)盡量用手搓洗,少用洗衣粉,洗衣服的水也可以再次利用.

        只要我們積極行動(dòng)起來(lái),人人都爭(zhēng)做節(jié)約用水,珍惜和保。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

        在回憶往事的時(shí)候,我都禁不住啞然失笑,它傾家蕩產(chǎn)就像一個(gè)個(gè)肥皂泡,隨風(fēng)飄散。

        記得我有一次在家里,覺(jué)得口渴,于是趕緊跑到廚房里端水壺來(lái)喝水。那時(shí)我才六七歲左右吧,勁頭還不大,端著滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水很吃力,我準(zhǔn)備端到餐桌上去喝,可是就在水壺放上餐桌的一剎那,只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的.一聲, 水殼掉到地上,熱水倒了一地,我失手了。

        有一些水濺到我手上,我馬上大叫起來(lái),那可以攝氏一百度的開(kāi)水呀,我馬上由叫轉(zhuǎn)變?yōu)榭,爸爸媽媽看到掉在地上的水殼和滿(mǎn)地的水,就知道是什么回事了,媽媽看到我的手都燙紅了,她拿到濕毛巾敷在我手上。過(guò)了幾分鐘以后, 媽媽把手巾掀開(kāi)來(lái)查看, 我一看我手,天啦,我的手掌紅通通的,全是水泡,爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院。

        醫(yī)生開(kāi)了藥方子,我用那個(gè)藥方子擦手,過(guò)了一個(gè)多星期才好,但是,我的手上還是留下了細(xì)疤,在右手十指中間。

        通過(guò)這一次的教訓(xùn),我以后再也沒(méi)有燙過(guò)手,做什么事也懂得小心了。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

        明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天!边@是蘇軾在《水調(diào)歌頭》里對(duì)明月的感嘆。從古至今,有多少文人墨客為月寫(xiě)下絢麗的詩(shī)篇,又有多少畫(huà)家為月畫(huà)出美麗的肖像。

        今天是中秋節(jié),月亮格外的圓,格外的亮。我來(lái)到樓下,抬頭仰望,遠(yuǎn)處稀疏的幾顆閃閃爍爍的星星,更為這月這夜增添了幾分詩(shī)意。

        月不是寂寞的,她有星辰陪伴,雖然是那么一兩三顆,還有人們的心在為她奏響著一支悠揚(yáng)的曲子,月她不寂寞,她的生活不寂寞,人們給她的關(guān)愛(ài)并不少。

        我沿著支公園的小路漫無(wú)目的地走著,世界已被皎潔的月光所籠罩。我回想著小時(shí)候媽媽給我講的月亮的故事,有獨(dú)身一人的嫦娥,有在搗藥的玉兔,還有李白“欲斫月中桂,持為寒者薪” 中所描繪永遠(yuǎn)在伐桂花樹(shù)的'吳剛,還有那座廣寒宮。月亮上似乎有幾個(gè)黑點(diǎn),難道她們還在月亮上孤獨(dú)地過(guò)日子。

        不知不覺(jué),已來(lái)到公園的池塘前,池塘也不像白天那么活潑了,似乎也在欣賞著月亮的美,魚(yú)兒也靜靜地呆在池底,可能是睡著了吧。月兒映在墨綠色的池底,被水一洗,顯得分外明澈、高遠(yuǎn)。

        此時(shí),仿佛天地之間只有我一個(gè)人,那皎潔的月光直射到我心里,那煙花,那彩燈,那車(chē)燈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)一輪有著明亮的光輝的月亮。

        月亮,你寄托著人們對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念,人們對(duì)美好和向往。

        “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

       很久以前,有一只小貓,鳴叫咪咪。他和他的爸爸媽媽生活在森林深處的一個(gè)小木屋里,很快活。

        有一天,咪咪獨(dú)自一人在外面的院子里玩耍。他東瞧瞧西看看,一會(huì)兒爬上小樹(shù),一會(huì)兒跳上墻頭。突然,天上掉下一面鏡子。咪咪聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),在鏡子里可以看見(jiàn)自己,但咪咪從未照過(guò)鏡子,他很想看看自己的樣子。他走上前去,左扭扭右晃晃,他看見(jiàn)了鏡子里的自己膀大腰圓,十分強(qiáng)壯。他驕傲起來(lái)了:平日里大家都叫我小貓咪,原來(lái)我長(zhǎng)得這么高大呀!老虎經(jīng)常欺負(fù)我,我得找他算賬去!

        他耀武揚(yáng)威地來(lái)到老虎門(mén)前喊道:“小子,過(guò)來(lái),咱倆干一仗!”老虎看了他一眼,沒(méi)有理他。誰(shuí)知咪咪還不罷休,繼續(xù)喊道:“小子,我喊你呢!沒(méi)聽(tīng)到!”老虎被激怒了,三步并作兩步跑過(guò)來(lái),一掌就把咪咪打翻在地。咪咪滿(mǎn)地找牙,呲牙咧嘴地回去了。

        在回家的路上,天上又掉下來(lái)一面鏡子,小貓咪咪有些不敢看鏡子里的自己了,因?yàn)樗X(jué)得自己被打以后的樣子一定很難看。但他還是鼓足勇氣走到鏡子跟前!疤彀!這是我嗎?我怎么會(huì)這樣?”鏡子里的他瘦骨嶙峋,遍體鱗傷,皮包骨頭,好像整個(gè)冬天沒(méi)有吃過(guò)東西的.流浪貓,誰(shuí)看了都會(huì)大吃一驚。小貓咪咪嚇得一下子跪倒在地上,他無(wú)論如何也想不通為什么第一面鏡子里的他是那么強(qiáng)壯而第二面鏡子里的自己卻如此瘦小。

        咪咪一直被蒙住鼓里,而我們都知道,那兩面鏡子一面是凹面鏡一面是凸面鏡!

        人,無(wú)論在什么時(shí)候,都要正確地認(rèn)識(shí)自己,不要被旁人的評(píng)論所迷惑。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

        我們每一個(gè)人都有朋友,也都需要朋友。朋友之間的那份友誼是來(lái)之不易的,我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的友情。

        我有很多的朋友,但要說(shuō)是知心朋友,恐怕都數(shù)不出第三個(gè)。在班上,我有一位知心朋友——?jiǎng)⑦h(yuǎn)。我和她常常形影不離,算得上是一對(duì)患難與共的好姐妹。我也很喜歡她這個(gè)人:長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),不大不小的臉蛋,嵌著一雙小眼睛,水靈靈的,還有一個(gè)鼻子,一張櫻桃似的小嘴,皮膚紅潤(rùn)潤(rùn)的,令人好生羨慕。

        我喜歡她的微笑,每當(dāng)我生氣或者傷心時(shí),她那如鮮花般的微笑好像是治療我心情的靈藥。我想或許是她的天真可愛(ài)感染著我,讓我有一種想要親近她的感覺(jué)。靠近她,我所有煩惱、傷心的事都統(tǒng)統(tǒng)消失不見(jiàn)了。我好想一直這樣。

        但,天有不測(cè)風(fēng)雨。這學(xué)期開(kāi)始,我和她漸漸疏遠(yuǎn)了。其實(shí),我也不知道我們兩個(gè)到底是為了什么而疏遠(yuǎn)彼此。劉遠(yuǎn)她很喜歡音樂(lè),整天像個(gè)小音樂(lè)家似的,嘴里亨著一些她喜歡的歌,而我則不同,我喜歡清靜,我想可能是因?yàn)檫@個(gè)原因我們彼此才疏遠(yuǎn)的。如今的我,真的好懷念我和她曾經(jīng)在一起的日子,每當(dāng)我看見(jiàn)她和她現(xiàn)在的好朋友一起嬉戲時(shí),曾經(jīng)我和她的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不時(shí)地在我腦海中浮現(xiàn)。昔日的'歡樂(lè),昔日的友情,都已變成了回憶。我不甘心,為什么兩人的性格不同就不能成為好朋友?我努力地去挽回我和她之間的友情,可是卻事與愿違,我和她竟越來(lái)越疏遠(yuǎn)!

        在學(xué)校,我就只剩下一位知心好友了。我們之間的友誼一直都存在,但我們卻不在同一班級(jí)里,只有在下課、放學(xué)時(shí)才能相見(jiàn)。再加上我們的老師不讓我們和外班同學(xué)來(lái)往,所以我們二人見(jiàn)面的時(shí)間甚少。但是,我們的友誼決不會(huì)向時(shí)間低頭,盡管見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少,但我們的友誼不會(huì)少,也不可能少。

        現(xiàn)在,我極其重視友情,我不想再先去另一個(gè)“劉遠(yuǎn)”。俗話說(shuō)得好:“在家靠父母,在外靠朋友!迸笥,是我們生命中不可缺少的一部分,所以,我們要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的友情。

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