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      八年級作文

      時間:2024-10-23 12:13:43 初二 我要投稿

      (薦)八年級作文9篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的八年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      (薦)八年級作文9篇

      八年級作文 篇1

        還記得以前,那時我膽小,上課怎都不肯回答問題,但那次之后,我改變了。

        那是四年級的時候,老師為了讓我們喜歡讀書和增加閱讀量,開展了名為“讀書交流的活動!弊x書交流顧名思義,就是把自己喜歡的文章選出來和大家一同交流,并確說說自己為什么喜歡這篇文章和感悟。一開始沒有一個人報名,老師就先挑了二十幾名同學(xué)。分為幾輪,經(jīng)過第一次特別成功的演講后,同學(xué)們都爭先恐后地到老師那里報名,而我仍是戰(zhàn)勝不了那個膽小的心。

        回家后。媽媽不知怎的也知道了這件事,便問到:“你有沒有去報名”。我只得假裝沒聽見,她似乎看破了我的演技說:“這是一次鍛煉你的機(jī)會。你一定要珍惜,明天去報名吧!闭f完也不等我同意便拿了幾本書讓我選出來一片作為交流的文章,選了半天,也沒選出來一篇令他滿意的,他說:“先去報名吧,報完明天再選也不遲!

        第二天,我便每節(jié)下課幾乎都去辦公室前,卻一次也沒敢進(jìn)去。又是一個課間,我又來到了辦公室前,過了一會兒,突然傳來一道十分可怕的聲音:“你來這里找我有事嗎?”語文老師和藹地說!邦~,那個,我想報名!崩蠋熜Φ溃骸澳眠M(jìn)來吧。”老師走進(jìn)辦公室,從桌子上拿起一張寫滿人名的表,一看,表上的序號已經(jīng)排到一百多名。雖然班上有許多人去報名,可畢竟也只有七十多人,怎么可能到一百多呢?老師或許看到了我的疑惑,說:“有幾個人非要多報幾次。每天都來,沒辦法便多寫了幾次!

        報完名,心里的一塊大石頭終于放下了。但那是問題還沒完,因?yàn)闆]有選文章便在周末買了幾本書,專心選文章,好不容易選好了文章,卻又面臨一個更大的問題,那便是我的膽子小,讀文章時,聲音小,語速快。不過經(jīng)過日復(fù)一日的聯(lián)系,也改變了許多。

        終于到了我交流的那天。

        上課了,隨著第一位和第二位交流的人下場,我也聽不進(jìn)去別人讀的文章只想著自己,手心出滿了汗水,到我了。我快速的`走向講臺,開始讀,因?yàn)槭志o張所以讀的也是飛快,而老師說讓我重新讀,我便調(diào)整心態(tài),按照在家練習(xí)時那樣,讀的十分成功,同時也得到了同學(xué)們的掌聲。

        正是因?yàn)檫@次,我從此上課也敢發(fā)言了,膽子也變大了許多。

        謝謝同學(xué)們,是你們的鼓勵使我自信,謝謝老師是您的教育使我改變,同時,也謝謝自己,因?yàn)閳?jiān)持讓自己成功。

      八年級作文 篇2

        歲月鐫刻年華,時光帶走韶華;歲月的年輪走過一道道皺紋,時光拉長的影子映在滴滴答答的鐘聲中。站在它延伸而來的岸上,回首而望來時的小徑,徑中的一處風(fēng)景猶如潤養(yǎng)心靈的甘露,令人難忘。

        那日,正在窗前寫著堆積如山的作業(yè),厚重的書本使人看得心煩意亂,窗外風(fēng)雨交加,烏云壓頂,我企圖抬頭看一眼所謂的雨中清新,卻只看到了馬路溝壑中渾濁的污水。

        欲回眸埋身書海,卻偶然瞥見一只蝶,準(zhǔn)確的`說,是折翼的蝶。

        在風(fēng)雨中,搖搖晃晃它撞到了我的窗臺上,風(fēng)雨已將它的翅膀打濕了,想是那雙單薄的翼無法抵御驟起的風(fēng)雨,我不禁為它嘆息,可憐的蝶,剛剛掙脫了繭的束縛,卻又不得不面對再無緣飛上藍(lán)天的悲哀。可正當(dāng)我感慨之時,這只蝶,撲騰著翅膀,一次,兩次……經(jīng)過不斷的努力,它終于又重新飛了起來,歪歪斜斜的繼續(xù)著它未盡的旅程,望著它單薄孤獨(dú)的背影,霎時變得如此堅(jiān)強(qiáng)。

        一只如此渺小的蝶,面對風(fēng)雨尚之如此,更何況是人呢?這件事雖然尋常渺小,但卻給了我不一樣的感覺,如叮咚清泉,似心靈甘露,敲開了失落的心扉。

        雨已停,湛藍(lán)如洗的天空中點(diǎn)綴著幾朵白云,透過窗,看見馬路旁邊依稀可見的含苞待放的花蕾。

        心情亦如窗外之景般清新, 感謝那只蝶,使我有信心在枯燥的書中尋找樂趣,讓我有了面對苦難微笑的勇氣,這件事,這個小小的片段就像心靈的甘露一般久久地放映在我成長的留聲機(jī)中,難以忘懷。

      八年級作文 篇3

        烈日烤灼著沙漠,干澀,松弛的沙子覆蓋住一棵仙人掌的根,它挺立在那里是唯一的希望,它長期等待著,等待著,就為一次甘霖,它的等待真的很美麗……

        夏日哪怕是再晚也是炎熱的,站在家門口傻等著,等著母親何時能夠回來為我開門,當(dāng)初回想起母親的話,我可是后悔不已:“出門記得鎖上門,還有,別忘記帶上鑰匙!蔽矣胗鷼,氣憤地跺著腳。現(xiàn)在夏天已經(jīng)進(jìn)入最最炎熱的時節(jié)了,蟬在棗樹上鳴叫,依稀還可以聽到遠(yuǎn)處飄來的輕聲的伴奏。已經(jīng)一連幾天都沒有下過雨了,水泥地干涸得都出現(xiàn)了裂縫。圍墻里只有稀稀疏疏的幾株無精打采的花,池塘里的水一下子降到了好底端,以至于在當(dāng)初水位的地方出現(xiàn)了好黑的一條水紋。魚兒似乎也怕這驕陽,于是躲到石子下端去了……

        等得快不耐煩了,此時,各種幻想涌入腦海:會不會爸媽不會回來了;會不會要等到好晚……此時,朦朧中注意到了一個東西,那個東西似乎在眼前晃動,綠綠的,長長的,寬寬的!熬尤贿會有……”我一下似如夢初醒一樣,急急忙忙便跑了過去,一時間也顧不得炎熱了。此時一株鮮綠的仙人掌映入我的眼簾,它長在假山的頂端,我居然現(xiàn)在才察覺。它承受著暴曬,可是它依舊奇跡般的活著,并且長得那么壯,我那時差一點(diǎn)就叫出聲來。

        為了進(jìn)一步探索這株神奇的仙人掌,我便爬上了假山,連爬個假山都那么吃力,捋了捋被浸濕的發(fā)絲,發(fā)絲像被水煮過一樣,那樣的.熱。望著眼前近在咫尺的仙人掌,它的綠色皮囊里塞得鼓鼓的,不知道里頭到底裝了什么瓊漿玉露。想伸手去觸碰,可是它那鋪滿表面的刺,它是那樣的高傲,徹底把我秒殺了。汗珠從眼角滑落,一點(diǎn)知覺也沒有,汗珠滴到巖縫里,觸碰到了仙人掌的根,不知為什么,它好像被一股力推動,晃動了一下。那一刻,它似乎在鼓掌;它似乎在歌唱;它甚至似乎在跳躍。此刻心底一陣悸動。它等待了一個月,在這一個月它飽經(jīng)酷暑的折磨,煎熬,痛苦,一切的一切。可它卻堅(jiān)持地等待著美的洗禮,成功的撫摸。

        它晃動的喜悅一不小心似乎灑落到我的身上,我邁開大步朝大門走去。一樣的等待。只是睡醒了,看得清了站得直了。陽光下,兩個挺立的人,那樣的美麗……

      八年級作文 篇4

        “輕輕的我走了,正如我輕輕的走……”

        ——題記

        我的暑假我做主

        七月,有燦爛的陽光照耀在我們身上;

        七月,有綿綿的細(xì)雨滋潤在我們心底;

        七月,有璀璨的笑容盛開在我們的臉龐;

        七月,我們盼望已久的暑假翩然而至……

        我的暑假聽我的!

        聆聽大自然的心聲

        在離桂林市26公里的大圩鎮(zhèn)上有一塊神奇的圣地——古東瀑布。在那里,一片神秘的自然山水在等著你……曾經(jīng)以為城市的喧囂磨蝕了童年純樸的記憶,曾經(jīng)以為城市的高樓大廈淡化了原生態(tài)的大自然。但在這里,我找到了最本真的自己和最純樸的快樂。那兒可以與瀑布做最親密的接觸。從瀑布里一路攀爬而上,踏水而行,飛濺的水花很快讓人全身濕透,沁涼的水沖掉身心的疲憊和污穢。穿上草鞋便可以游山玩水。這里林木蔥郁,蔭蔽幽靜,水質(zhì)清冽透明,涼爽甘甜。九曲十八彎,走過一段就有一個小型瀑布。小瀑布雖沒有大瀑布“飛流直下三千尺”的磅礴,卻別有一番韻味。身心的悸動和快樂是無法言述的。

        這兒的瀑布并不是用來欣賞的,而是穿著草鞋拽著鐵鏈用來爬的。

        在水中逆著水前進(jìn),身的好舒服。一股清流從腳邊溜過,仿佛有人在輕輕撫摩你的腳?粗胺揭粋個“慘烈”倒在水中的人。我不禁特別小心,生怕重蹈覆轍。望著瀑布上濺起的大水花。我不禁膽戰(zhàn)心驚,有種下滑的感覺。

        我鼓足勇氣邁開第一步,還好踩得穩(wěn),接著我有登上第二個落腳點(diǎn)。我不敢松懈,爬著爬著。天吶!我?guī)缀醭闪藘蓷珓游铩帜_并用。管它三七二十一,先爬上去再說。我費(fèi)了九牛二虎之力才爬了上去,真是既好玩有驚險。攀爬的艱苦是我所未曾料到的.。時間一長,腳底發(fā)麻,腰板痛,頭冒汗,心里默念著:“堅(jiān)持就是勝利……”

        不知不覺,已經(jīng)順著瀑布早或急或緩的水流里走到山頂,心情豁然開朗。

        還要走過一座200米空懸吊橋到達(dá)另一座山頂。放眼望去,環(huán)山抱翠,浮云片片,紅白相映連成一線,體會高高在上的感覺,和詩人共同感受“天光云影共徘徊”的美景,別有一番出塵遺世的滋味!這兒是大自然的心跳,他在溫婉細(xì)膩地呼吸著。古東美,美在古東的水,古東的風(fēng)物,古東的綠意盎然。這種美是剛與柔的結(jié)合。古東,一曲永遠(yuǎn)唱不完的歌,讓人細(xì)細(xì)地品味著她的如詩如畫的似水年華……

        仔細(xì)聆聽,你可以聽到心靈的律動;細(xì)細(xì)體會,你會感悟不一樣的人生。那是大自然在告訴我們:不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香……

        感悟不一樣的人生

        古東瀑布告訴我們:“無限風(fēng)光在險峰”,但登上險峰后那股真正的甘甜,是品過苦澀之后那縷縈繞舌根的清香。學(xué)習(xí)亦是如此!俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕。只要我們揣著夢想,抱著“必勝”的決心,付出千萬倍努力,就沒有征服不了的“大山”,沒有淌不過的“大河”……

        后記:暑假即將結(jié)束,我知道那不是解脫,而是不舌。暑假即將結(jié)束,而過程的點(diǎn)滴卻成為永恒的記憶,我會將這些珍藏,因?yàn)樗鼈兪俏胰松呢敻?新的學(xué)期即將來臨,我知道,迎接我的是一片燦爛的曙光……

      八年級作文 篇5

        “瞧,他這么丑陋,簡直是一個怪物,我們這么美麗,他不配與我們在一起,和他在一起,是丟我們的臉!”那只披著金色大衣的金龜子一臉不屑地對我說。

        我———一只毛毛蟲,一直十分丑陋的毛毛蟲。我的朋友總會在短時間內(nèi)離開我,他們說我太丑了。以往,我總會低下頭抽泣,但次數(shù)多了,也就沒感覺了。

        今天,那只金龜子的話又使我自卑起來,難道,我真有他們說的那么丑嗎?我不信,我不信,他們一定在騙我,他們一定在騙我!

        我來到小溪旁,雖然路并不是很遠(yuǎn),但我卻走了很長時間,別人的嘲笑如山般壓在我身上,令我步伐蹣跚,喘不過氣來,為忍住內(nèi)心的悲痛來到小溪旁,我屏住呼吸,向水面望去,天哪,這,這真是我嗎?且不說黑白分布不均的皮膚,單是那凹凸不平的.頭和帶有毒的硬刺就令人恐懼。

        水里嬉戲的小魚看見我,急忙四處游開。水面蕩起一圈圈漣漪,那是我的淚,多年來飽含辛酸與傷心的淚。我沒有勇氣再面對這個世界了,我最后深情地看了一眼美麗的世界,閉上眼,縱身跳下小溪,永別了,世界,我在心里默念道。

        我并沒有感到死亡的黑暗和恐怖,我睜開眼,只見一只五彩斑斕的蝴蝶正帶著我飛翔,和風(fēng)襲來,舒適極了。

        “你為什么要救我?你不嫌我丑?”

        那只蝴蝶微笑著對我說:“孩子,我以前也是和你一樣!

        “怎么可能?你這么美……”

        “不,你錯了。每一個美麗后都有艱辛的蛻變,只要堅(jiān)持,一定會成為最美!

        她把我放下了,飛走了。我仔細(xì)思索她的話,我并不丑,只是沒有磨練,我一定要完成美麗的蛻變,我一定能行!

        終于有一天,我吐出絲,把自己包裹起來,我睡著了。我做了一個好長好長的夢,夢中的我是如此美麗、自信。我飛得很高,很美……

        我醒了,我掙脫了黑暗和束縛,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我變成了一只蝴蝶,我是那么美麗,以前嘲笑我的朋友都驚呆了,我笑了,我飛了起來,飛的很高很遠(yuǎn),在高處,我看到了我的風(fēng)景……

      八年級作文 篇6

        記得一本書上說過這么一句話:世界上最偉大無私的愛就是母愛。母愛是奔騰的大海,能容納千萬條潺潺的小溪;母愛是廣袤的大地,能托起萬丈高山。

        外婆不止一次地給我說起過,在我小的時候,我的身體不是很好,三天兩頭就得往醫(yī)院里跑。每次發(fā)高燒的'時候,媽媽總是徹夜不眠,寸步不離地守著我,幫我擦汗、量體溫,給我唱兒歌、講故事。當(dāng)我到了入學(xué)年齡的時候,媽媽又不惜放棄漢陽優(yōu)厚的工作待遇,調(diào)到江岸來上班,只為給我創(chuàng)造個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。每當(dāng)想起這些事情的時候,我都能體會到媽媽對我的關(guān)心和愛護(hù)。

        媽媽是愛的的,但媽媽絕不寵我。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難,想要停滯不前的時候,媽媽會及時給我以支持和鼓勵;當(dāng)我取得一點(diǎn)小成績就沾沾自喜的時候,媽媽又及時給我潑以冷水,讓我清醒地認(rèn)識到,自己仍然存在著一些不足。

        媽媽又是嚴(yán)厲的。記得有一次,我的家庭作業(yè)完成得不是很好,媽媽讓我連續(xù)重寫了三遍,我仍然沒有把字寫好,媽媽就把我的作業(yè)本給撕了,并且我繼續(xù)重寫,直到寫好為止。

        媽媽終究是愛我的。她的愛如此細(xì)膩,讓我說不盡、道不完!

      八年級作文 篇7

        魚對水說,你看不到我的眼淚,因?yàn)槲以谀愕膽驯е小K畬︳~說,我能感覺到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>

        —題記

        我是一條魚,一條以海水為家的魚。作為大海的女兒,本應(yīng)該是在快樂中成長,而我卻每時每刻地想著要離開大海,我要去尋找另一種人生。這,也許會實(shí)現(xiàn),也許不會成功。

        時間就是這樣一天天的消失了,我卻只能終日待在水里,渴望、盼望甚至是思念讓我魂?duì)繅衾@的沙灘、陸地。但母親的冷漠專橫讓我難以忍受,她不讓我立刻來離開她,一分鐘也不可以—她說離開我她會孤獨(dú)。她不讓我上岸觸摸沙灘,一下也不可以,因?yàn)樯碁┎皇俏疑娴牡胤。她不讓我有思念陸地的心情,一絲都不可以,因?yàn)槟遣皇菍儆谖业臇|西。對于她來說,陸地上的一切都與我無關(guān)。我在憤怒而無奈中沉默了,但心中對沙灘、陸地的思念卻一刻也不曾離去,我發(fā)誓:終有一天會成為第一條上岸的'魚……

        那一天,和原來一樣,風(fēng)平浪靜,我依舊悠閑地從水中探出頭來,欣賞著美麗的沙灘,金光閃閃的,仿佛是一個金色的游樂場,那蒼翠的樹木,綠綠的細(xì)草,那潔白飄逸的云彩,婉轉(zhuǎn)的唱著動聽的歌曲。我陶醉了,靜靜地看著……不知何時,天空下起了雨,海浪被風(fēng)拍打的咆哮著,怒吼著,雨水像斷線的珠子一樣落在我身上。因?yàn)橛写蠛D赣H的保護(hù),盡管狂風(fēng)暴雨,我沒有受到傷害。而我卻不以為然,拼命地去碰那些雨水。在一聲驚呼中,母親用她那寬大的手遮住了雨,她怕我受到傷害,她不允許我受到一丁點(diǎn)的傷害。海面上,雨依然下得很大……

        從那以后,母親就更加溺愛我了,也越來越看緊我了。她拉著我的手,一刻不讓我離開她。每當(dāng)爭吵時,她總是哭著說:“愛你才會為你遮風(fēng)擋雨,愛你才會關(guān)心你,愛你才會……”我有些心動,但一想到外面精彩的世界,我又無法平靜下來,任她的淚水風(fēng)中飄灑。心中有一股力量在發(fā)出吶喊:如果你愛我,就該讓我自由的生活!我要上岸,尋找真正的自由。

        終有一天,風(fēng)浪大作,我抓住機(jī)會,努力一躍,跳上了岸。沙灘要比我想象的好得多,柔軟、涼爽,我再一次陶醉。我藏在一塊大石頭后面,不讓母親發(fā)現(xiàn)我,任憑她撕心裂肺的聲音傳遍每個角落,我都不為所動。我就是我,一條離開大海尋找快樂的魚,帶著對未來的憧憬,我靜靜地睡著了……

        不知何時起,我感到一絲絲的灼熱和隱痛,像被什么炙烤著。我醒了,覺得窒息般的難受。放眼四周,無人能幫我。好悲哀!是我太自私了,沒有得的母親的關(guān)愛。我欲哭無淚!我開始回味海中的生活,也開始真正感受到母愛的“潤物細(xì)無聲”,也深刻體會到了母親的柔情似水,只是我……

        我是一條叛逆的魚,自私、無情是我的代名詞。如果上天再給我一次機(jī)會,我會永遠(yuǎn)的選擇大!遣赣摇B(yǎng)育我的母親,那是我生命的源泉?鞓返呐惆椋牢康奶嵝,困難的鼓勵,是我一生一世也離不開的母親。她的愛是偉大的,我錯了,從頭錯到尾……

        我是一條無情的魚,傷害了母親的心。

        上天會再給我一次機(jī)會嗎?也許會,也許不會。

        沙灘上的太陽好毒好毒,我感到了炙熱難耐。好想回到母親的懷抱,好想親吻她的臉頰……

        大海創(chuàng)造了生命,也守護(hù)了生命,所以魚兒才會快樂,才會離不開大海。正如哲人云:魚知水恩,乃幸福之源也。

        —后記

      八年級作文 篇8

      親愛的爸爸:

        您好。時光飛快地流逝,在不知不覺之中,我已經(jīng)是一名八年級的大學(xué)生了。隨著我一天天的長大,您也在慢慢的衰老。每天深夜,當(dāng)您踏著月色回家,在朦朧中我依稀看到一根根的白發(fā)出現(xiàn)在了您的頭上,微弱的星光照應(yīng)著您已經(jīng)微駝的背。我的雙眼不禁模糊了,眼前映現(xiàn)出一幕幕溫情的`畫面……

        生活中,您是一個不善于言辭的人。每當(dāng)我洋洋得意的捧著一百分的試卷回家,您卻只是淡淡的說句:“繼續(xù)努力。”而當(dāng)我垂頭喪氣的帶著不理想的成績回家時,您也不會多說什么,只是眼神里充滿了失望。每當(dāng)這時,我都會感到很愧疚,心里默默發(fā)誓,下次一定要考好!現(xiàn)在想想,都是因?yàn)槟某聊,才使我有了今天這樣好的成績。

        您雖然不善于言辭,但一旦我有什么要求,您都會盡力滿足。有一天早上,我突然想吃面包,但家里剛好沒有了,您毫不猶豫的出去給我買。我的雙眼無意中掃到了窗外,不知什么時候窗外已經(jīng)下起了小雨,但傘還靜靜地掛在那里,我有些擔(dān)心您。過了一會兒,您回來了,身上布滿了大大小小的雨點(diǎn)。您從衣服里掏出面包,面包已被捂得溫?zé)。我含著眼淚吃完這個包裹著濃濃的父愛的面包,這小小的面包在這一刻成了父愛的象征,我的心里充滿了您濃濃的愛。

        還是一個雨天,早上出門時,您叮囑我說:“天氣預(yù)報說要下雨,你帶把傘吧!笨晌覅s沒當(dāng)回事,抬頭望望天空,萬里無云,怎么可能會下雨嘛?僧(dāng)我剛踏進(jìn)校門,豆大的雨點(diǎn)便落了下來。這雨一直到放學(xué)時也沒停。我望著窗外的傾盆大雨,心里很后悔沒有聽您的話:“這次肯定要被淋成‘落湯雞’了!”當(dāng)我猶豫著走出校門,正準(zhǔn)備往外沖,看到了撐著雨傘的您。您沒有多說什么,把我拉到了傘底下,我們父子倆就這樣沉默不語的往前走。等到家時,我渾身上下沒有一滴雨水,而您的半邊身子卻被淋濕了。原來,是您怕淋著我,故意往傘邊上擠。我當(dāng)時差點(diǎn)要落淚了,想對您說一聲謝謝,但是最終也沒有鼓起勇氣開口。

        親愛的爸爸,我該怎樣回報您的愛呀!我現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我的期望。我向您送上一句遲到已久的話:“爸爸,謝謝您!”

      八年級作文 篇9

        網(wǎng)絡(luò),提起這個詞,大家應(yīng)該不陌生吧?但是,有不少人用網(wǎng)絡(luò)玩游戲。作為二十一世紀(jì)青少年最愛的東西之一,我想大家還有一部分人不能正確的理解和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。所以,今天我來跟你們嘮兩句。

        在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中,網(wǎng)絡(luò)是信息傳輸、接收、共享的虛擬平臺,通過它把各個點(diǎn)、面、體的信息聯(lián)系到一起,從而實(shí)現(xiàn)這些資源的共享。網(wǎng)絡(luò)是人類發(fā)展史來最重要的發(fā)明,促進(jìn)了科技和人類社會的發(fā)展。

        網(wǎng)絡(luò)有利也有弊。網(wǎng)絡(luò)世界資源共享,它就像一個聚寶盆,一座取之不盡用之不竭的"富金山",誰勤于在這座金山上耕耘勞動,誰就會有所得。你可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料,可以學(xué)會更多課堂外的知識,并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識,促進(jìn)思維的發(fā)展,培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)造力。電子游戲可以訓(xùn)練人的手腦配合能力,起到開發(fā)大腦、提升智力的作用;可以激發(fā)鉆研、創(chuàng)造的'欲望和學(xué)習(xí)的興趣。

        但是,未成年人由于社會認(rèn)知不足和自我防護(hù)意識缺乏,沉湎于游戲會引發(fā)違法犯罪,帶來游戲者生理、心理等方面的傷害。所以說,網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。

        有報告指出,網(wǎng)絡(luò)成癮不僅影響人的心理,還影響人的身體健康,尤其是引起植物神經(jīng)紊亂,體內(nèi)激素水平失衡,使免疫功能降低,引發(fā)心血管疾病,胃腸神經(jīng)官能病,緊張性頭疼,焦慮,憂郁等,甚至可能導(dǎo)致死亡。同時,由于玩游戲時全神貫注,身體始終處于一種姿態(tài),眼睛長時間注視顯示屏,會導(dǎo)致視力下降,眼睛疼痛、怕光、暗適應(yīng)能力降低,脖子酸痛,頭暈眼花等。本次調(diào)查顯示:玩電子游戲后感到眼睛痛的占36%;脖子酸痛的占27%;頭暈的占15%。同時,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,容易使未成年人減少人際間交流,產(chǎn)生自閉傾向,甚至?xí)忌?電腦自閉癥"。

        路是自己走出來的,希望大家不要沉迷于網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)更上一層樓。最后,告訴你五要五不:要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)保護(hù)意識,不隨意約見網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

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