二年級(jí)作文(合集5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼亩昙�(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
有一天，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)小螞蟻們帶著糧食搬家，它們搬著搬著來(lái)到了大森林里，看見(jiàn)兩頭鹿在打架，兩頭鹿打的太兇了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)螞蟻們，螞蟻們小心的`穿過(guò)鹿的腳下。來(lái)到了一條小河邊，看見(jiàn)旁邊有幾片樹(shù)葉，把樹(shù)葉放到水里，螞蟻們爬上樹(shù)葉和樹(shù)葉一起飄到了河對(duì)岸。它們上了岸繼續(xù)趕路。
不知走了多少天，走著走著來(lái)到了田野�？吹角嗤苷谧胶οx(chóng)，小青蛙實(shí)在是太忙了，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)螞蟻們。
二年級(jí)作文 篇2
女兒有時(shí)吃飯?zhí)羰�，我們就勸她，這種菜有營(yíng)養(yǎng)，什么菜都應(yīng)該吃，這樣才會(huì)身體好。時(shí)間長(zhǎng)了，女兒也接受了這種說(shuō)法。一次，她殷勤地將茄子夾給我，而我卻是最不愛(ài)吃茄子的，于是再三拒絕。女兒一臉認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“快吃吧，這菜很有營(yíng)養(yǎng)的`�！贝搜砸怀觯以贌o(wú)拒絕的理由了，只得接納。女兒一定不會(huì)想到，這招“以其人之道還治其人之身”被運(yùn)用得如此成功。
二年級(jí)作文 篇3
星期天的`下午，我正在看電視，忽然媽媽讓我玩一下電腦，我真高興。
我坐在電腦前，很快就進(jìn)入了“戰(zhàn)地之王”游戲。選了長(zhǎng)廊狙擊戰(zhàn)，我拿起VSS狙擊槍，一下子擊倒了6名敵人。超越了自我的能力�？墒请x勝利還遠(yuǎn)呢！于是我又繼續(xù)。后來(lái)我當(dāng)了個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，這讓我信心滿滿。就得了個(gè)上尉紀(jì)念章。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，媽媽叫我休息一會(huì)兒。
玩電腦真開(kāi)心啊，不過(guò)我們還是要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年。
二年級(jí)作文 篇4
我推薦的是《了不起的狐貍爸爸》。這本書(shū)講的內(nèi)容是博古斯，邦斯和比恩都是又錢人，但是他們很小氣。在山的另一頭住著狐貍爸爸，和狐貍太太，小狐貍。一天晚上狐貍爸爸問(wèn)狐貍太太：“親愛(ài)的我們今天晚上吃啥?”狐貍太太說(shuō)：“是從博古斯那兒弄只肥雞呢，還是從邦斯哪兒弄只鴨子或者鵝?要不然就是從比嗯哪兒搞只美味的火雞?”狐貍太太把自己想吃的東西告訴他之后，狐貍先生便會(huì)乘著天黑，悄悄地溜進(jìn)山谷去隨意取貨。
那三個(gè)最小氣的`人想方設(shè)法要捉住狐貍，爸爸小朋友們那你們想知道狐貍爸爸是怎樣和博古斯，邦斯，比恩斗智斗勇的嗎?那你們就看看這本故事書(shū)吧。
二年級(jí)作文 篇5
一天晚上，一只蟋蟀在草叢里唱歌。這只蟋蟀很不喜歡一只又臟又丑的小青蟲(chóng)，其實(shí)這只青蟲(chóng)長(zhǎng)大了可以變成一只美麗的蝴蝶。
小青蟲(chóng)向美妙的音樂(lè)聲爬去，唱歌的正是那只蟋蟀。小青蟲(chóng)慢慢的`爬了過(guò)去，蟋蟀看見(jiàn)了小青蟲(chóng)就說(shuō)：“我的聲音這么美，你這丑，滾！”小青蟲(chóng)只好爬到了荒無(wú)人煙的地方，但是也能聽(tīng)到歌聲。小青蟲(chóng)想了想就爬到了一棵離蟋蟀不遠(yuǎn)的大樹(shù)上，用一片葉子遮住自己，生怕別人發(fā)現(xiàn)。它還纏了一個(gè)繭，把音樂(lè)留在了里面。它聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，等它醒來(lái)自己已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶，蟋蟀看見(jiàn)了不由得說(shuō)：“仙女��！”它不知道這就是那只丑陋的小青蟲(chóng)。那些在旁邊聽(tīng)音樂(lè)的蟲(chóng)兒們，還不知道是蝴蝶讓音樂(lè)變得更美，還是音樂(lè)讓蝴蝶變得更美。
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