二年級(jí)作文錦集（9篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
一對(duì)父子相依為命，父親每天養(yǎng)牛，養(yǎng)豬，賣菜……兒子每天讀書回來(lái)，第一件事并非學(xué)習(xí)，而是去喂牛，割草，做飯……兒子到了晚上十點(diǎn)鐘才拿起書本學(xué)習(xí)，那油燈的火焰時(shí)不時(shí)跳動(dòng)一下。兒子一直學(xué)習(xí)到凌晨一點(diǎn)鐘才去睡覺，早上五點(diǎn)鐘就起床走山路上學(xué)。就這樣，兒子走過(guò)了不知多少個(gè)春秋。
臨近中考，兒子不能用太多時(shí)間做農(nóng)活了，父親就在賣菜時(shí)去撿幾個(gè)瓶子賣。他們家是這個(gè)村子里的唯一一座平房，他家院子里的地面凹凸不平。地上已長(zhǎng)滿了雜草。屋里有一張褪了色的紅圓桌，大門上的對(duì)聯(lián)已從鮮紅變成了粉紅。那少了一個(gè)腿的木床依然頑強(qiáng)地躺在那里。
中考后，兒子回來(lái)幫父親做了許多農(nóng)活。那張讓兒子高興的`錄取通知書很遲才到。兒子看著這個(gè)家，又看著這張通知書，卻怎么也高興不起來(lái)。
高考后，兒子考進(jìn)了北京美術(shù)學(xué)院。那張通知書也讓兒子高興不起來(lái)。這個(gè)村里有一個(gè)規(guī)定：凡是考上大學(xué)的人都要請(qǐng)老師吃謝師宴。而父親卻覺得謝師宴對(duì)于這個(gè)并不富的家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)難題。謝師宴還是總得要請(qǐng)，父親精打細(xì)算用了部分積蓄做了謝師宴。
兒子去北京上大學(xué)去了，父親在家里種地，喂牛，喂豬……這天，一個(gè)畫家路過(guò)這個(gè)村子，看見了父親在田里種菜，便在院子里為父親畫畫。父親見了沖他一笑，繼續(xù)種菜。中午，父親請(qǐng)畫家在家里住兩天，畫家同意了。畫家?guī)兔ψ鲛r(nóng)活。
“大叔，一百元可以不？”畫家坐在椅子上問(wèn)。
“就五十……。元可以不？”父親說(shuō)。
“好吧�！碑嫾矣终f(shuō)。
父親想這個(gè)畫家肯定是沒有錢了，來(lái)幫忙做農(nóng)活賺點(diǎn)路費(fèi)。
第二天中午，父親將一張五十元鈔票從鄰居家借來(lái)。
畫家拿出兩百元給父親，父親驚訝地問(wèn)：“不是我給你五十元嗎？”
“你給了我靈感，又請(qǐng)我吃飯，怎么會(huì)是你給我錢呢？這兩百元是給你的感謝費(fèi)�！�
父親將那兩百元還給了畫家，又給畫家做了一頓飯。
畫家回城里去了，在圓桌上留下了兩百元。
第二年，久未回家的兒子回來(lái)了，呆呆的看著父親。
這一年的雪格外的大，有一枝堅(jiān)強(qiáng)的梅在父親的墳前生長(zhǎng)。
在一個(gè)畫展上，兒子看見了一幅畫：一個(gè)老漢在田里種菜，這畫的名字是“一顆金子心般的老農(nóng)”兒子眼里一片模糊，不覺大喊：“爹！”
二年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)慈祥的奶奶，今年63歲，我的奶奶長(zhǎng)的一雙大大的眼睛、小小的鼻子和花白的`頭發(fā)。
我的奶奶很疼愛我，從小把我?guī)Т�。看我特別親，夏天老家蚊子多，晚上奶奶拿著扇子給我扇。怕我被蚊子叮著我和熱著我；冬天怕凍著我給做厚厚的棉褲棉襖。我和奶奶在老家住了兩年，直到上幼兒園才過(guò)來(lái)。
我的奶奶手特別巧，我身上穿的衣服都是我奶奶做的。做的衣服很漂亮。別人看了，都說(shuō)衣服好看，夸我有個(gè)巧奶奶。
我特別愛我奶奶。長(zhǎng)大以后我一定要孝順我的奶奶。
二年級(jí)作文 篇3
星期六崔老師帶我們到了黃河大橋，對(duì)面有“五根龍柱”，還有小亭，在小亭旁邊有“泰山石敢當(dāng)”。
我們走小路，家長(zhǎng)走大路。我們走在像是鋪上了金色地毯的小路上，心里很舒服。忽然，看見幾只蝴蝶在空中和草地上翩翩飛舞。
我們不知不覺地走到了目的地，當(dāng)時(shí)我們又累又餓又渴。老師說(shuō)了一聲：“可以吃了�！蔽覀�?cè)诓莸厣箱伭艘粡埓筇鹤�，把自己的吃�?倒在毯子上。分別有三個(gè)組，每個(gè)組吃自己帶來(lái)的東西。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，時(shí)間到了。
我戀戀不舍地離開了。
二年級(jí)作文 篇4
我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，我長(zhǎng)得瘦瘦的，梳著兩個(gè)羊角辮，瓜子臉上長(zhǎng)著一雙小眼睛，門牙旁邊的兩顆牙光榮下崗后還沒有長(zhǎng)出來(lái)，所以顯得門牙出奇的大，大家都說(shuō)笑起來(lái)我象一只小鼴鼠，雖然這樣卻不能阻止我開心的哈哈大笑
在姥姥、姥爺?shù)难劾铮沂且粋�(gè)活潑可愛，有哭有笑，帶給他們無(wú)窮快樂(lè)和煩惱的孩子；在爸爸、媽媽的眼里，我是個(gè)調(diào)皮、任性、貪玩的孩子；在老師的眼里，我是一個(gè)愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、有時(shí)愛溜號(hào)、學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的學(xué)生；在同學(xué)們的.眼里，我是一個(gè)愛開玩笑，能做朋友，還挺愛打抱不平的人。
我認(rèn)為自己是一個(gè)：學(xué)習(xí)不太用功，嘴饞貪玩，好奇心強(qiáng)，遇到感興趣的事會(huì)專心致志去做的孩子。
這就是我——一個(gè)樂(lè)觀、愛動(dòng)的小女孩。
二年級(jí)作文 篇5
今天，我在回家的路上，看見樓梯上有很多垃圾，很不美觀 發(fā)呆 ，而且影響大家走路。于是，我決定把樓梯上的`垃圾掃干凈。我回到家拿起掃把和簸箕，很認(rèn)真地把樓梯上的垃圾清除干凈。
看到干凈的樓梯，我心里別提有多高興了 微笑 。因?yàn)槲覟樯鐓^(qū)做了一件好事。我想：不僅我看了舒服，大家走路也方便了。真如歌曲中所唱到的：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
二年級(jí)作文 篇6
今天，天氣唷朗，我止要去學(xué)校圖書室借書，突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的鳥叫聲。我走過(guò)去一看，原來(lái)是一只還沒有完全學(xué)會(huì)飛的小鳥。這只鳥身子黃綠色，有一個(gè)金色的小嘴和一雙小巧玲瓏的小爪子，十分可愛。我立刻捧著小鳥回到了家里，把它放到一個(gè)盒子里面。
借書回來(lái)，我給小鳥捉了一只小蟲，小鳥吃得可香啦!中午，爸爸媽媽下班回來(lái)，我把捉小鳥的事跟爸爸媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“還是把小鳥送回家吧,但是，我舍不得。
我們吃完午飯正要睡覺，又聽到一陣響亮的鳥叫聲。我們出去一看，飛來(lái)了四五只鳥，大概是我這只小鳥的爸爸媽媽和哥哥姐姐吧!它們看急地叫著。它們多么可憐呀，我又想起了鳥是人類的'朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。我同意了媽媽的意見。我把小鳥放在地上.可是，飛來(lái)的幾只小烏只能圍著小鳥跳來(lái)跳去，沒有任何辦法把它帶走，我們也十分著急。于是爸爸取來(lái)一根竹竿，讓小鳥站在竹竿頂端，把它放到了樹上。它們?cè)兄�，像是�?duì)我們表示謝意。我心里美滋滋的。
二年級(jí)作文 篇7
世界上有一種永恒的愛，如同高山一般高大威嚴(yán)，像大海一樣平靜深沉。
——題記
那時(shí)候的我，還是個(gè)襁褓中的嬰兒。爸爸說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，他喜歡逗我玩，喜歡聽我咯咯的笑聲。有時(shí)候，他躺著，用雙手把我舉得高高的，我樂(lè)的直流口水，還有時(shí)，他把我馱的高高的'，我坐在他的肩膀上亂晃把手伸的高高的，仿佛摸到了天一樣，自個(gè)兒傻呵呵地大笑。爸爸說(shuō)那幾年，他可沒少遭殃。爸爸說(shuō)：“你是我的寶，我喜歡抱著你�！蔽倚α耍菚r(shí)我不懂，我是他女兒，怎么就變成寶了？
后來(lái)的我，是個(gè)天真爛漫的小孩子，每天晚上一放學(xué)我就第一時(shí)間沖出校門高興的撲到爸爸的懷里，爸爸的臂膀把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。然后，他推著車讓我自己爬上后座�！昂酶甙�，我根本上不去，爸爸你把我抱上去吧�！蔽胰鰦芍！澳阋獙W(xué)會(huì)自己坐上去，來(lái)，抓緊車座，然后讓腳踩在這兒�！碑�(dāng)時(shí)的我，很不懂，有時(shí)甚至還有些不耐煩。漸漸地，我似乎開始懂了……
現(xiàn)在的我，是個(gè)豆蔻年華的少女。那天放學(xué)回家，爸爸說(shuō)：“來(lái)，‘大學(xué)生’讓爸爸抱抱！”“哎呀！我都這么大啦，還老抱我干什么呀？“我說(shuō)。一旁的媽媽不禁接著說(shuō)：“可不是嘛，人都不是小孩子了，你酸不酸��？”爸爸只是呵呵笑。其實(shí)，我懂。爸爸只是太想我。上中學(xué)的我，每天一到家就只會(huì)把自己置身于書海當(dāng)中，很少有時(shí)間與爸爸溝通交流。其實(shí)，我也很想他。
也許以后的我，會(huì)長(zhǎng)大成人，有屬于自己的家。爸爸說(shuō)：“我這輩子就是為了我的女兒活著，她吃飽了我就不餓，她開心，我就快樂(lè)，她幸福，我就算沒白活！”
我笑了，因?yàn)槲矣X得爸爸有些夸張。也許，將來(lái)的某一天，我，會(huì)懂。
從小，爸爸就抱著我，而我，從未抱過(guò)爸爸。從小，爸爸就把他所有的精力放在了我身上，而我，總認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹男�，爸爸就把我�?dāng)做他的寶，把我當(dāng)成他的驕傲，而我，卻從未想過(guò)他是不是我的全部……我，又是否值得他驕傲……
現(xiàn)在，我真的懂了……
教師評(píng)語(yǔ)：文章感情真摯，文筆細(xì)膩，思路清晰，以飽含深情的生動(dòng)描寫表現(xiàn)了父親帶個(gè)自己的深深感動(dòng)。本文雖然選取的是生活中的平凡小事，但表達(dá)的卻是質(zhì)樸無(wú)華的人間真情，與看似平凡的敘述中帶給讀者深深地感動(dòng)。
二年級(jí)作文 篇8
春天來(lái)了，草長(zhǎng)鶯飛，陽(yáng)光灑在河面上，河面亮閃閃的，猶如長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞。
小明來(lái)到了一個(gè)碧草如茵的公園，看見有無(wú)數(shù)的小鳥在藍(lán)天自由地飛翔著，小明很喜歡小鳥，心想：要是今天能捕到一只小鳥該多好��！于是小明就開始了他的計(jì)劃，他先找來(lái)一根繩子和一個(gè)簸箕，設(shè)了一個(gè)陷阱，再把食物放進(jìn)了簸箕里。不一會(huì)兒，一只小鳥輕輕地落在地上，東瞧瞧西望望，它發(fā)現(xiàn)簸箕下有食物，就迫不及待地飛過(guò)去覓食，小明突然一拉繩子，小鳥就被逮住了，小明看到自己成功了，樂(lè)開了花。
他一路歡快地回到家，把小鳥關(guān)在一個(gè)籠子里。他每天給它喂食喂水，過(guò)了一天又一天，小鳥一口也沒吃。小明著急地自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小鳥你怎么了，是不是想家了？是不是想家人？”他想了很久，想到了老師說(shuō)過(guò)要保護(hù)小鳥，大自然才是小鳥的.家………小明終于決定把小鳥放回去，他來(lái)到公園，把小鳥放回原來(lái)的位子上，他依依不舍地把籠子打開，小鳥又飛回了大自然。
小鳥在樹上嘰嘰吱地叫著，似乎在說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”小明不好意思地臉紅了。
二年級(jí)作文 篇9
一天晚上，月亮姐姐慢慢爬上樹梢，她將那柔美的月光灑向大地。池塘里，躲在荷葉上呱呱地唱起歌來(lái)。小蝌蚪們?cè)谒锫犞鴥?yōu)美的歌聲，還有小魚在水里跳著歡樂(lè)地舞蹈，它們?cè)陂_著舞會(huì)，玩的對(duì)開心�。⊥蝗�，一片烏云飄來(lái)，月亮姐姐不見了，天一下子變得黑漆漆的.。
這下，可急壞了青蛙媽媽，它以為小蝌蚪嚇得躲到了水底。青蛙媽媽趕緊去找月亮，它一邊找，一邊喊：“月亮啊，月亮你快出來(lái)吧！別嚇壞了我的寶寶。”小魚嚇的哇哇大哭，它一邊哭，一邊游到魚媽媽的懷抱里。小們都急壞了。正在這時(shí)，烏云散開了，月亮姐姐又回來(lái)了，小們大聲歡呼著：“月亮出來(lái)啦！月亮出來(lái)啦！”大家有繼續(xù)開晚會(huì)。
這可真是件有趣的事情。
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