六年級的作文15篇（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文1
小公雞嬌嬌可真漂亮，它頭頂火紅的雞冠，身披油亮的羽毛，身后還擺動著五彩斑斕的尾巴。
一天，小公雞嬌嬌來到鏡子前，看見鏡子里也有一只小公雞，正瞪大眼睛盯著它，這讓小公雞嬌嬌不高興了，“你是誰？老盯著我干嘛？”嬌嬌生氣地說。誰知，鏡子里的小公雞也張著大嘴生氣的叫著什么，這下把小公雞嬌嬌氣壞了，它瞪圓了眼，喔喔大叫兩聲撲了上去，只聽見“砰”的一聲，鏡子晃動起來。
這時(shí)，媽媽走了過來，小公雞媽媽笑著說：“你去和鏡子里的小公雞和和氣氣地說說看�！�
于是，小公雞微笑著對鏡子里的小公雞說：“喔喔，你好！”咦？鏡子里的`小公雞竟然也不生氣了。
這時(shí)，媽媽語重心長地對嬌嬌說：“你想別人對你友好，你就要先對別人友好。”
小公雞嬌嬌聽了媽媽的話，羞愧地低下了頭，說：“媽媽，我以后知道該怎么做了。”
六年級的作文2
螳螂，俗稱“刀郎”，是一種食蟲性昆蟲，前腿很發(fā)達(dá)，好像鐮刀，看起來很威風(fēng)，頭為三角形，觸角呈絲狀。當(dāng)遭到敵人的攻擊和偷襲時(shí)，那對纖長的觸角就會機(jī)敏地豎起，做出隨時(shí)準(zhǔn)備迎敵的姿勢。它喜歡單獨(dú)行動，捕捉對象是昆蟲，主要以蟬為食，故人們又稱之為“殺蟲”。
在國外，螳螂被蒙上了一層神秘的色彩。古希臘人觀察到螳螂臂直立，就稱其為“預(yù)言家”，對它肅然起敬對它肅然起敬；意大利人把生病看成螳螂作祟的結(jié)果；撒丁則把螳螂奉為天物，倍加保護(hù)。這些只是離奇古怪的傳說，并無科學(xué)根據(jù)，但從中可領(lǐng)略螳螂的生活趣聞。
螳螂專吃活物。有時(shí)它躲在低矮的`草叢中“守株待兔”，一旦有小昆蟲進(jìn)入它所擺下的“禁區(qū)”，它就立刻猛撲上去，用利爪按住獵物，慢慢吞食，那情景非常有趣。
螳螂的耐餓力很強(qiáng)，它可以在不吃不喝的情況下活上幾個(gè)月，并始終保持旺盛的精力。
我國古代有“螳螂捕蟬，黃雀在后”的說法。那是說螳螂在捕食蟬時(shí)，卻不知身后還有一只黃雀把它當(dāng)作一頓美餐。現(xiàn)在人們把這話當(dāng)成語，用來比喻那種只顧眼前小利而不顧身后大患的盲目者。
所以我們做人要眼光放長遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要只顧眼前的小小利益而忘了將引來的災(zāi)禍。
六年級的作文3
我偶然看到一幅意味深長的漫畫：一位母親讓兒子稱一袋蘋果的重量，兒子左手拿著一張數(shù)學(xué)試卷面向我們，上面寫著一個(gè)醒目的“100”。兒子說：“我不會！”只需簡單的幾筆，作者就能勾勒出一個(gè)高分低能的人。
其實(shí)這樣的'孩子很多�，F(xiàn)在大部分家庭都是獨(dú)生子女，父母視其為掌上明珠。但是，這些孩子唯一的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。所以對生活常識一無所知，不能自理，甚至做一些簡單的家務(wù)。
高分低能真可悲。戰(zhàn)國時(shí)期，趙國有一位將軍熟記兵法，但不善于應(yīng)付時(shí)局，不能將書中兵法運(yùn)用到實(shí)際戰(zhàn)斗中，所以被打敗了。這就是所謂的紙上談兵。
我們應(yīng)該積極做我們能做的事情，積極幫助父母做家務(wù)。學(xué)習(xí)就是以后要自力更生，不僅僅是學(xué)習(xí)更多的知識，還要學(xué)習(xí)更多的生活技能，而不是滿足于高分。希望學(xué)生高分能力強(qiáng)。
六年級的作文4
我是中國最有名氣的花，因?yàn)槠渌幕ǘ际谴合那锞烷_花。而我卻不一樣喲，我能夠耐受得住寒冷與孤獨(dú)，不怕被風(fēng)欺雪壓。偉大的領(lǐng)袖毛主席曾用詩句贊頌過我”無意苦爭春，一任群芳妒�！币舱且�?yàn)槲以诙扉_花的特點(diǎn)人們說我是最有品格的，最有靈魂的.，最有骨氣的花了。
我從來都不畏懼冬天，我在享受著整個(gè)冬天。冬天來到的時(shí)候，我欣賞著雪白的雪花，享受著冰涼的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在我的腳上，花朵上。這純潔的雪花把我裝扮起來，讓我覺得自己也變得高潔美麗起來。中華民族出了許多有氣節(jié)的人，不管他們歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地的不肯低頭折節(jié)。他們說這樣的中國人就像梅花一樣能夠在寒風(fēng)中傲然挺立。有許多詩人也喜歡我，他們用詩歌贊美著我。我喜歡王安石描寫的我：”遙知不是雪，唯有暗香來�！蔽覜_破嚴(yán)寒靜靜開放，就是為了能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向世人送去幾縷幽香。
我的開放在告訴人們冬天過去了，春天也不遠(yuǎn)了。當(dāng)雪融化，我正在享受著溫暖的陽光時(shí)，也在開始慢慢的凋零。我欣賞著黃昏的美景，很快就要睡著了。我想我會做一個(gè)夢，一個(gè)關(guān)于春天的夢。
六年級的作文5
有一天爸媽不在家，肚子咕咕地抗議，我就決定自己蒸個(gè)飯。
我把米擦干凈，把洗好的米湯倒在花上，擦了三四遍，把米擦干凈。
你不能只吃米飯，你必須吃蔬菜。于是，我從冰箱里拿出一個(gè)西紅柿和兩個(gè)雞蛋。我先把西紅柿洗干凈，然后切成許多小條，把雞蛋打成碗狀，攪拌均勻。西紅柿在鍋里翻炒，把雞蛋倒進(jìn)去，紅番茄汁炒好了，我放在盤子里。
然后，我從冰箱里拿出一大塊排骨，放進(jìn)微波爐把排骨上的冰融化。拆開后，放入高壓鍋，取半壺水，放在火上蒸。突然，高壓鍋上的“帽子”發(fā)出一聲響亮的“叮”聲，嚇了我一跳。我趕緊摘下高壓鍋上的'帽子。
這時(shí)，爸爸回來了，說：“啊！真香。什么東西這么香？”爸爸走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)高壓鍋上的“小帽子”不見了。他轉(zhuǎn)過頭來，看見我正津津有味地玩著高壓鍋的“帽子”，就說：“��！高壓鍋沒有‘帽子’是做不出排骨的！”我把高壓鍋的“帽子”放回原處。
最后，屋子里充滿了香氣。父親打開鍋蓋，香氣更濃了。父親給我和我自己盛了一大碗，父子狼吞虎咽。
媽媽回家看到煮好的米飯和排骨，豎起大拇指說：“喂，寶寶長大了！”
六年級的作文6
高爾基曾經(jīng)說過一句話：智慧是寶石，如果我們用謙虛來鑲邊就會更加燦爛奪目。那比如寫作文就是寶石的話，那么請人評價(jià)作文就是鑲邊。
今天下午，老師讓我們把交上去的作文自由評價(jià)：寫出這篇作文的主題思想和感情，有助于更好的寫好作文。
我首先拿到的是XXX的作文，她寫的.是《今天我當(dāng)家》。寫的是她和媽媽交換職位，拿錢買菜做飯的事，做飯做的一塌糊涂，當(dāng)了一天家，終于感覺到當(dāng)家長是多么辛苦。家長不辭辛勞的在外奔波正應(yīng)了一句話：多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的偉岸；多少個(gè)超凡的歲月也不能刻畫出您面容的風(fēng)霜！
是啊，讀完這篇課文，是我感覺到家長是多么辛苦！她的這篇作文寫的真好，讓我都不知不覺的沉浸在其中。接下來，我有看到了幾篇作文。有寫喜事的，有介紹自己的。讓我覺得自愧不如。隨著老師的一聲：“放學(xué)”。流動作文活動就這樣結(jié)束了。但是我還沉浸在評價(jià)作文的樂趣中。
作文是書法作者情感的的真實(shí)寫照，但是評價(jià)作者的作文也不是一番風(fēng)趣，我期待著下一次的作文評價(jià)，但是我也會努力把作文寫好。
六年級的作文7
媽媽，我長大了。請放開我的手。我不想做籠子里的鳥。我要藍(lán)天白云碧海。我不是在哄我小時(shí)候玩娃娃。不要用糖果騙我。我已經(jīng)長大了。
記得有一次，和好伙伴約好去逛石馬山�？墒�，就在我要出門的時(shí)候，你攔住了我，說山路崎嶇，身體太差，吃不下飯，很危險(xiǎn)。你還說你會給我買新書和最好的零食，但是你知道媽媽嗎？第二天回學(xué)校聽朋友們聊登山經(jīng)歷，各抒己見，很羨慕！在回家的路上，我邊走邊想，為什么我的朋友能爬山，而我不能？古人云：“松樹不能長在花盆里，鷹不能在鳥籠里飛！”耶！我多想和朋友一起翱翔在藍(lán)天，邀游大海。跪在朝陽下，一起享受陽光雨露。我不想成為躲在你身后的弱者！要知道，鷹的利爪是從無數(shù)次的生存和捕食中挑選出來的。我要做一個(gè)鷹一樣的戰(zhàn)士，做風(fēng)暴中的高大楊樹。
媽媽，請放開我的手！讓我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，離開狹窄的`港灣，駛向蔚藍(lán)的大海，帶著渴望的心駛向目標(biāo)。讓我張開雙臂飛翔！我想成為生活中的強(qiáng)者，我想譜寫幸福的明天。
六年級的作文8
趕場及家鄉(xiāng)話的趕集，一般以小鎮(zhèn)五天一次，大鎮(zhèn)19天一次為主。
不同于趕集，趕場更具有地方特色，同時(shí)讓人讀起來更為親切，每當(dāng)?shù)搅粟s場的時(shí)候。來自四面八方的村子里的人們會在雞鳴時(shí)起床，來到最近的鎮(zhèn)上。天未亮，村子便燈火通明，充滿了快活的氣息。
人們一般在當(dāng)天不在家中吃早飯，而是來到鎮(zhèn)上找一家餐館就餐。人們不分彼此坐在餐館的各個(gè)角落，有同桌的人也會聊上幾句家常話。不同于城市，這一天人們之間的距離似乎消失了，每個(gè)人都是對方的親人。
飯后街上車水馬龍。人們在集市上購買各式各樣的生活必需品，遇到熟悉的人還能砍價(jià)，嘮嘮嗑。小販們吆喝著，一聲接一聲地，似乎在爭著搶著比誰的聲音響亮，誰賣的東西多呢。集市上的貨物種類繁多從小到一卷紙巾一瓶醬油，大到三輪車，電動車。應(yīng)有盡有，你看了準(zhǔn)會眼花繚亂，不知買什么好。
這樣熱鬧的`活動一直持續(xù)到下午，人們才紛紛四散而去。
舊時(shí)貧富差距大，趕場讓大山溝里的人們能接觸到外面的新事物，豐富了他們的生活和心理。而現(xiàn)如今，趕場已不完全是為了窮人的生活，更多時(shí)候作為老一輩人回憶過去，同時(shí)鼓勵年輕人奮發(fā)向上，努力奮斗，為祖國做貢獻(xiàn)的引路燈了。
六年級的作文9
小草給我的啟示有人喜歡潔白無瑕的玉蘭；有人喜歡嬌艷芬芳的牡丹；有人喜歡高大挺直的松樹。而我卻喜歡默默無聞的小草，它沒有高大的身材，沒有艷麗多姿的體態(tài)，也沒有沁人心脾的芬香，它是那么不起眼。
春天來了，小草努力的.鉆出頭來，與這個(gè)漂亮的世界相會。它們無論是在肥沃的土地，還是在貧瘠的土壤，只有足夠的水分，小草都會努力的為這片大地做裝飾，美化著大地。盛夏到了，小花都奄奄一息了，只有小草在點(diǎn)著頭上火辣辣的太陽。
暴風(fēng)雨來了，電閃雷鳴，風(fēng)卷殘?jiān)�，對小花和大樹是莫大的危險(xiǎn)，有的折枝，有的落入渠道，有的埋進(jìn)土里，可小草在這，電閃雷鳴里，任天空怎樣打磨它，也不會倒下。
秋風(fēng)呼呼，小草在秋風(fēng)中度過了一生的時(shí)光，人們都會哀嘆地說：“唉，小草枯萎了，什么植物來裝飾大地呀？”雖然小草枯萎了，但明年還會再長出來。正如人們所說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草讓我聯(lián)想到了無論路有多難走，都要堅(jiān)持走下去，就能達(dá)成功的彼岸，這就是“小草”給我的精神啟示。
六年級的作文10
諾貝爾面臨著實(shí)驗(yàn)多次的失敗，但是他有著“咬定青山不放松”的精神，最終發(fā)明了出來高效炸藥。
海倫·凱勒克服了自身聾啞生理缺陷，最終成為一名作家。
霍金帶著病痛，但憑著他對物理學(xué)的滿腔熱情，最終成為了物理學(xué)研究領(lǐng)域泰斗。
正是因?yàn)樗麄儞碛幸粋�(gè)良好的心態(tài)和對理想的滿腔熱情最終取得了成功。不一樣的心態(tài)，往往會有不一樣的結(jié)果，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你會選取逃避還是應(yīng)對？我想：“75%的人會選取逃避，有的人只會怨天尤人，自怨自艾。而有的人能在困境中磨礪意志，而取得成功的人往往就是第二種，所以說，心態(tài)能夠決定我們的人生。當(dāng)你口渴時(shí)，打開冰箱只有半瓶時(shí)，這時(shí)，你會選取抱怨自我不買多一點(diǎn)還是說總比沒有的好？我想事實(shí)上選比較多的是第一種吧！當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)上的`一些事而煩心，不凡想想霍金。當(dāng)你遇到生活中的一些繁瑣事而擊倒，不凡想想海倫·凱勒，他們面臨著多大的挫折仍然沒有被擊倒我們好意思說放下嗎？
心態(tài)的好壞在于你個(gè)人的心理健康，然后假如我們每件事都能糾正好心態(tài)，那么，勝利里你只有一步之遙！
六年級的作文11
我有許多小伙伴，但在我眾多小伙伴中，給我印象最深的還是我的好朋友張靖宇。
他頭發(fā)不長也不短，眾多頭發(fā)中有幾根“小鴨毛”經(jīng)常豎起來，眼睛非常小，笑起來成一條直線，充滿了頑皮和好奇的神色。嘴巴小小的，像一個(gè)紅櫻桃。
他很愛笑，我每次見到他時(shí)，他眼中都是一層濃濃的笑意，傳給我一股春天般的'溫暖感覺。他的性格和我非常相似，非常直爽，有話就說，所以，我們就成了親密無間的好朋友。
有一次，我去他家玩，晚上我和他看著月亮，在談天說地，我們共同憧憬著美好的未來，我發(fā)現(xiàn)我們有許多共同的語言。
他非常有愛心，對誰都好，不管你碰到什么問題，找他幫忙一定沒錯。同學(xué)忘了帶筆——找他，他的鉛筆盒里肯定有些備用鉛筆；寫作業(yè)時(shí)遇到困難了——找他，他一定會細(xì)細(xì)地為你講解。
以后，我還會和他繼續(xù)相處，時(shí)間會讓他表現(xiàn)出更多優(yōu)點(diǎn)，我也會和他繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“忘年交”。
六年級的作文12
第一次的經(jīng)歷是生命這條長河中鮮艷的五彩石和歡躍的魚兒。沒有它們的點(diǎn)綴，長河還能富有生趣和歡樂嗎?
我記得第一次去海邊看海，海是寬廣的。站在海邊，聆聽風(fēng)的聲音，聆聽海浪打在石頭上那一首首無言的歌，任海浪打濕自己的腳，與大自然融為一體，給人一個(gè)豁達(dá)的情懷啊!海是如此富有情趣，想起徐志摩的《再別康橋》，我是不是也能像《再別康橋》里“揮一揮手，不帶走一片云彩”呢!
人生有很多第一次。記得第一次接觸電腦，覺得電腦是個(gè)笨重的大盒子，但用它上網(wǎng)后，感到真是奇妙。網(wǎng)上的世界令我眼花瞭亂，我在另一個(gè)世界盡情徜徉，這無時(shí)不勾勒出一幅幅多彩的圖畫，無時(shí)不牽動我驚奇的心。
還有第一次滑滑板，第一次學(xué)溜冰，第一次爬山……第一次真的很精彩，每個(gè)第一次都令人激動，都回味無窮。
第一次給你帶來全新的體驗(yàn)、全新的.感覺，使你耳目一新。它會給你帶來驚喜和愉悅，第一次就在我們身邊，我們要學(xué)會尋找它們。
有些人在第一次面前，卻因?yàn)橐恍┰虿桓覈L試，從而放棄。他們不知道，如果不進(jìn)行第一次的嘗試，就不會有新的感覺和體驗(yàn)。我很慶幸，我在每個(gè)第一次面前沒退縮，這給我許多新的感覺和體驗(yàn)，也留下了許多美好。
六年級的作文13
我的夢想是當(dāng)一位宇航員，因?yàn)槲乙蚕肴ピ虑蛏咸剿魈盏膴W秘，每當(dāng)我在電視上看到宇航員從外空回來的場景我就特別仰慕敬愛他們，你瞧!他們每個(gè)人臉上表現(xiàn)的是那么威武和驕傲，啊!他們真是太偉大了我非常羨慕他們。
以我現(xiàn)在的心里素質(zhì)和身體狀況想做宇航員是不達(dá)標(biāo)的.，為了當(dāng)上我心中夢寐以求的宇航員，我給自己列了一個(gè)太空計(jì)劃表，第一項(xiàng)我要好好學(xué)習(xí)太空知識，第二項(xiàng)我要每天鍛煉身體每天跑步和做跳躍運(yùn)動，一天二天身體還可以堅(jiān)持住到了第三天我全身酸痛我實(shí)在是堅(jiān)持不下去了我腦海中出現(xiàn)了放棄兩字，想想特種兵的殘酷訓(xùn)練我這一點(diǎn)困難又算得了什么呢!于是我又堅(jiān)持了下去。
我實(shí)現(xiàn)了自己的夢想后我才知道太空的知識有那么多那么多例如開火箭和操作逃生艙……我從中一次次的嘗試終于有一天也像以前的宇航員一樣帶著勝利歸來，我當(dāng)時(shí)非常激動的在心里說我終于等到這一天了我也為偉大的祖國爭光了，叮鈴鈴鬧鈴響了我醒了原來這是一場夢啊!
有時(shí)候我覺得夢想離我很遙遠(yuǎn)，但是會隨著我的不斷努力，它正在一大步一大步的向我靠近。
六年級的作文14
中秋來臨，思念親人，今日帶著激動的心情去看望他們。
途中的景色令人欣喜不已：可愛的山羊、黃牛與白馬，巨大的壓路機(jī)以及忙碌的工人......
下車后，我提著月餅向家奔去，爺爺奶奶見到我回來，滿臉笑容。我問候爺爺奶奶，他們都笑得合不攏嘴，奶奶更是緊緊擁抱我，詢問著我的.近況，我也感到非常愉快。
午餐時(shí)分，父母帶我去欣賞桂花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)便聞到桂花濃郁的香味，走近一看，花瓣呈現(xiàn)十字狀，顏色金黃。葉子呈橢圓形，有的顏色較淺，有的較深。仿佛是一個(gè)綠色的蛋糕上點(diǎn)綴了金色的糖霜，也好像是一棵樹上灑滿了繁星。
夜晚，我們共享月餅，賞月。月餅品種多樣，形狀各異，味道豐富，看得我都流口水。月亮慢慢升起，從檸檬黃逐漸轉(zhuǎn)為淺黃，最后變成銀白色，懸掛在半空中。明亮的月亮讓我想起了古老的傳說，嫦娥奔月，吳剛伐桂。我真的希望能擁有一對翅膀，飛上月亮，去會一會美麗動人的嫦娥姐姐、可愛的玉兔和桂樹。
六年級的作文15
她那雙大眼睛，炯炯有神；她那長長的秀發(fā)配上那條連衣裙，特別漂亮。但她也特別淘氣。
有一天上課，老師給她換了個(gè)座位，換成了一名男同學(xué)，那位男同學(xué)可倒霉了，他筆袋里所有東西，全部都給五馬分尸了。那位男生看到這樣的場境，便說道：“故奶奶，你別害了，我可經(jīng)不起你這么折騰�。∥医o你跪下了，你快停手吧�！边�有，周暢買了一個(gè)冰激凌，打了上課鈴她還沒吃完。這時(shí)，耿嘉琪走了過來，周暢便讓她幫忙吃，耿嘉琪直接從冰激凌底下咬了一口，這可讓周暢急壞了，三口并做兩口的吃完了。可事后，耿嘉琪卻說：“你應(yīng)該謝謝我，如果不是我那一口，你吃也吃不完呢。”我非常佩服她那淘氣的本領(lǐng)，便拜她為師了。
說她會喵星語是因?yàn)椋褐灰皇抢蠋焼栐�，她一般會用貓語對答。有一天，一位同學(xué)問她一道題：“耿嘉琪，這題怎么做？給我講一下唄�！惫⒓午鲄s這樣說：“喵——喵？喵！喵……”她說的話，或許只有我能聽懂吧。
說她會跳魔性的舞蹈是因?yàn)椋何覀冊谝淮位顒又校龍?bào)了一個(gè)舞蹈———拉丁舞。她的服裝露肚子的'，褲子是超短褲。讓班里男生全部轉(zhuǎn)到后面，等表演結(jié)束，才轉(zhuǎn)過來。說實(shí)話，我覺得她跳得非嘗棒。
這就是我的好朋友——耿嘉琪！
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