六年級的作文5篇【精品】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的六年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
很快!日歷翻到了20xx年4月28日,這天,我突然想起了自己的母校,離開母校15年了,想起了那些曾經(jīng)傳授我知識的老師,老師像粉筆,為了讓學(xué)生懂得知識,他犧牲了自己。想著想著......我來到了我的母校--華安實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛到大門,呈在我面前的是一個煥然一新的大門,還沒等我來得及推開時,它自己打開了,當(dāng)大門敞開時,門里傳出了甜美的問候:“您好!”近來了校園,原來的操場變成了一個草坪,小朋友們在上面歡快的游戲著!校園里,花.草.樹.木都增多了,整個校園彌漫著一股誘人的花香,飄散著新鮮的空氣,使人心曠神怡。走進(jìn)教學(xué)樓,咦?為什么沒有一點(diǎn)聲音,原來教室里的四周都安上了“強(qiáng)力吸音磚”和隔音玻璃,這種磚和玻璃可以把教室內(nèi)外聲音傳播都隔開,為學(xué)生們開辟了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我相信在這樣的'環(huán)境下學(xué)習(xí),同學(xué)們會有個更優(yōu)異的成績的。走進(jìn)教室,教室的正前方,有一個巨大的電腦屏幕,老師輕松自如地操縱著電腦為學(xué)生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學(xué)生有個健康學(xué)習(xí)的環(huán)境,減少了粉筆灰,同學(xué)們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學(xué)習(xí)哦!
我始終堅(jiān)信,學(xué)校的明天一定會越辦越紅火!
六年級的作文 篇2
白白的米,淡淡的水,是我心中最美的浪花。
每當(dāng)春天一到,河水回暖,那蘆葦葉便在不知不覺中舒展開來,嫩嫩的綠彌漫了整個天地。這時,母親總會親自去摘些,仔細(xì)地一片一片搓洗干凈,然后用水煮熟,便成了粽葉。
母親的手巧得很,將兩片蘆葦葉輕巧地疊在一起,卷成兩寸長的小喇叭狀,填上白凈的糯米,再不停地澆上清水,嵌上兩顆可人的紅豆與蜜棗,折兩下,最后用細(xì)繩捆扎起來,一個小巧精致的粽子就包好了。
每次看到母親獨(dú)自一人坐在廚房,一盆蘆葦葉、一盆糯米、一鍋水,兩個小時,一大盆粽子便包好了。我也曾向母親學(xué)如何包粽子,但或許是手拙,學(xué)了許久,包出來的粽子就是不如母親的,不是漏米就是手一捏就挎。也曾賭氣說今后再也不吃粽子了,但每每母親包好,那股清香自然而然地?fù)浔嵌鴣恚揖徒蛔≌T惑,急切地催促母親快煮。
到了晚上,灶頭上那伴著粽香溢出的熱氣蒸騰而上。待粽子完全冷卻,剝開沾滿水珠的`粽葉,撒上些白糖。燈光下,粒粒糯米都泛著白光。光是看,就已令人垂涎。帶著清香咽下,那種香與糯順喉而下,甜甜的、軟軟的,久久縈繞著唇舌,揮之不去。母親看著我,眼中充滿了慈愛與幸福。并不時的囑咐:“愛吃的話多吃點(diǎn),別噎著就行了。”
后來,也曾貪圖方便,買了幾個超市中的粽子。超市里的粽子,品種繁多,讓人眼花繚亂,肉餡的、蜜棗餡的、豆沙餡的。但若放入口中,總?cè)鄙倭四墙z絲沁人心脾的清香。
頓時,我明白了,母親的粽子雖不是價格昂貴,但并不代表沒有“味道”,我從那香粽中品嘗出的,分明是母親獨(dú)有的樸素,耐人尋味的清香,以及她對我最真摯的愛。
青青的葉,純凈的水,白白的米,這樣的味道才是母親的專屬味道。
濃濃的香,暖暖的愛,化作了心底最美的浪花。
六年級的作文 篇3
六年就要過去,我們也要告別母校。我們約定,二十年后再聚。
晃眼間,二十年過去了。我遵守約定,風(fēng)塵仆仆地趕到了我曾讀過了六年書,走過了六年的母校。
母校還在教書,仍然有新同學(xué)的歡聲笑語,沒有多大的變化,只是多了一層風(fēng)霜。我的老同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)到了,看見彼此,一個個熱淚盈眶,大家都有說不出來的感受,都有說不完的話。能夠再看見一面,是多么讓人激動!
就在這時,我們都愣住了,因?yàn)槲覀兛匆娏死蠋,日夜操勞的老師,他們早已白發(fā)蒼蒼。盡管如此,老師們不變他們對教育事業(yè)的癡情,還在為國家培養(yǎng)未來,只為了有優(yōu)秀的學(xué)生來為國家貢獻(xiàn)。這是多么偉大的精神!我們心中泛起一陣酸澀的感情,對老師充滿了敬佩之情。
整整二十年,再次見到老師,每個人都不知說什么好。老師看見了那些以前學(xué)習(xí)不好的“學(xué)生”們,如今已成家立業(yè),事業(yè)有成,不由得感慨道:“能看見你們的成功,是我最大的驕傲!崩蠋熆隙ê蠡诋(dāng)時批評他們了。我滿懷激動地說:“老師,是您的話一直在激勵和鞭策我們,讓我們努力拼搏,勇往直前的!”是啊,如果不是老師教育我們,哪來現(xiàn)在的成功呢?
這時,有人提議,去看看我們的`校園。我走在操場上,望了望那奔跑過六年的足球場;看了看那開落了六年的花;聞了聞六年的那青草的芬芳;我那二十年前的充滿活力的身影又浮現(xiàn)在了我的眼前。想起我小學(xué)的六年,看到眼前這熟悉的景象,心中便涌起了深深的眷戀之情。只可惜人長大了,便失去了一份童年的樂趣。我多么想再次回到小學(xué),度過那快樂的時光。
時間悄無聲息地溜走,大家也要分別。我們最后合了一次影;最后看了老師,母校一眼;最后道一聲:“老師,您辛苦了!”
六年級的作文 篇4
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
記得我小時候無憂無慮,吃了玩,玩了吃?墒请S著年齡的增長,進(jìn)入學(xué)校,每天的作業(yè)越來越多,要背的書也越來越多。每天早上五點(diǎn)十五分就會被媽媽叫起來,跑步、背書。在學(xué)校里總是因?yàn)榭荚嚩鵁⿶,就怕自己考不好,被老師批評,被媽媽責(zé)罰。
記得有一次,我考了八十幾分,發(fā)現(xiàn)都是自己不小心做錯的`,心里非常傷心。本以為回家之后,媽媽能給我一點(diǎn)安慰,可出呼我意料的是,媽媽不但沒有給予我安慰,而且還打了我一頓說:“看,不是你不會做,都是你粗心大意造成的,像你這樣的話,到中學(xué)怎么辦呢?去,拿媽媽買的大考卷做幾張,做完拿給我檢查!蔽倚睦锖茈y過,但還是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書房,我看到卷子上密密麻麻的字,頭發(fā)暈,心想,要是我能躺在床上睡個十天八天的那該多好呀!可那是不可能的。
我知道媽媽是為我好,我告訴自己不能讓媽媽失望……日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的煩惱也逐漸增加。所以,煩惱仍像一個影子,時時刻刻都在跟隨著我。唯一能解決這個煩惱的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。
煩惱可以使人進(jìn)步,也可以成為失敗的根源。面對煩惱,我們要學(xué)會自我調(diào)節(jié),給自己創(chuàng)造一個有利的心理環(huán)境,這樣才能使人進(jìn)步。
六年級的作文 篇5
時間如流水,如疾風(fēng),是那么的快。轉(zhuǎn)眼間,我已小學(xué)六年級了,在這六年的時光里,有一位辛勤的園丁哺育著我。她就是我的語文老師——張老師。
張老師個子不高,一頭金黃的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒。眼睛的兩旁還有一些細(xì)密的皺紋。一張不大的.嘴總能吐出大道理。一張嘴角永遠(yuǎn)掛著微笑的臉,到了上課時就顯的分外嚴(yán)肅。
居里夫人曾說過一句話:不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初的種子。當(dāng)我們畢業(yè)時,也應(yīng)想到張老師在這六年里為我們的付出。而我們對張老師最好的回報(bào)就是取得一個好成績了。
一日為師,終身為父。張老師就像我們的母親一樣,給予我們關(guān)懷,給予我們溫暖,用心呵護(hù)著我們這些祖國的花朵。教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。張老師就充分做到了這一點(diǎn),課上是好老師,課下是好朋友。有困難向老師請教,有好事與老師分享。
這就是我的張老師,一位和藹可親的老師,雖然我們快要分開了,但我會永遠(yuǎn)將您銘記于心,您辛苦了,我的張老師。
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