六年級(jí)的作文（經(jīng)典15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文1
我從懂事起，就一直聽(tīng)家長(zhǎng)和老師教導(dǎo)說(shuō)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、無(wú)私的好孩子。但是，對(duì)于如何去做這樣的好孩子，我心里卻沒(méi)底。只知道聽(tīng)爸爸、媽媽和老師的話就行了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我對(duì)這句話，有了深刻的體會(huì)。
一個(gè)星期天的上午，我與外婆去市場(chǎng)買菜，當(dāng)我們剛剛走進(jìn)市場(chǎng)門(mén)口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一位11歲左右，滿臉心事的小姑娘匆匆地向市場(chǎng)走來(lái)。這時(shí)我心想？咦！這位與我年齡相仿的小姑娘到這干什么呢？莫非是買菜？不，這是大人的事！莫非是找爸爸、媽媽？好奇心促使我不由自主地觀察起她來(lái)。只見(jiàn)她健步如飛地直向一個(gè)賣橘子的攤位跑去，她急切地問(wèn)賣橘子的叔叔：“叔叔、這橘子多少錢一斤”？那位叔叔說(shuō)：“二塊六一斤”。小姑娘說(shuō)：“我媽媽病了，你給我稱二斤大橘子吧！”說(shuō)著，小姑娘便去掏錢，賣橘子的叔叔趁姑娘掏錢時(shí)，隨便抓了幾個(gè)小橘子給放上，然后對(duì)小姑娘說(shuō)：“這橘子可甜了，你看秤桿高高的.”。說(shuō)著悄悄把秤桿一壓，小姑娘沒(méi)說(shuō)什么，給了叔叔10元錢，那位叔叔好象怕人家看見(jiàn)似的，連忙找錢，這時(shí)小姑娘看也沒(méi)看，拿著橘子就走了。
看到這里我以為事情就這樣結(jié)束了，于是便緊走了幾步，追上了一旁的外婆，心想：這位小姑娘真懂事。我和外婆買完了菜，正準(zhǔn)備走時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了那位小姑娘向這邊走來(lái)，額頭上的汗珠被太陽(yáng)照的閃閃發(fā)光。我非常疑惑，咦！她不是剛剛買好橘子回去了嗎？又來(lái)這里干什么？于是，我停住了腳步，扭頭去看她，只見(jiàn)那位小姑娘跑到賣橘子那個(gè)攤位上說(shuō)：“叔叔，你剛才……”，沒(méi)等小姑娘說(shuō)完，叔叔就緊張地說(shuō)：“你剛才也看見(jiàn)秤桿高高的嘛！”小姑娘說(shuō)：“不，你剛才多找給我一塊錢！”說(shuō)著便把一塊錢給了叔叔，轉(zhuǎn)身又急匆匆地走了。叔叔接過(guò)錢愣住了，突然，他不知想起了什么，抓起幾個(gè)大橘子，向小姑娘追去……。
目睹了這番出乎意料的動(dòng)人情景，才使我真正明白了怎樣去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、無(wú)私的人。
六年級(jí)的作文2
星期三，老師宣布了一件讓人激動(dòng)萬(wàn)分的事：下個(gè)星期，準(zhǔn)備舉行圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)！
一回到家，我把自己之前看過(guò)的書(shū)全都翻了出來(lái)，并寫(xiě)上了價(jià)格，還準(zhǔn)備了一點(diǎn)贈(zèng)品和一些點(diǎn)心。接下來(lái)，就等待下個(gè)星期的到來(lái)了。
一天，兩天，三天……期盼已久的跳蚤市場(chǎng)終于到來(lái)了！來(lái)到操場(chǎng)，我和其他的`組員一起挑了一塊最引入注目的地方，把圖書(shū)、招牌等東西擺放好，跳蚤市場(chǎng)也正式開(kāi)始了！
我擺弄著圖書(shū)，有些不知所措。突然，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，有客人來(lái)了！我連忙把店里最好的書(shū)都拿了出來(lái)。顧客雖然都很喜歡，可是一看到價(jià)錢，就有點(diǎn)不滿了，他剛準(zhǔn)備走，卻被我又拉了回來(lái)，我用我的“西湖不爛之嘴”和他商量。終于，他用自己討價(jià)還價(jià)討回來(lái)的3元錢買下了這本書(shū)。
在店鋪呆了一會(huì)，我覺(jué)得很無(wú)聊，便去其它的書(shū)店轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。我來(lái)到一家叫“芒芒書(shū)店”的店鋪看一看，發(fā)現(xiàn)有許多我喜歡看的書(shū)，可每本書(shū)都有點(diǎn)貴。當(dāng)我戀戀不舍準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，店長(zhǎng)卻一把拉住我，可憐巴巴地懇求我就買一本書(shū)并給優(yōu)惠券。我看著那些書(shū)，仿佛它們?cè)诔覔]手，想讓我把它們帶回家。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的砍價(jià)，我花了4元錢買下了兩本書(shū)，還送了一支筆呢！
接著，我又去了另一家商店，買了一個(gè)可愛(ài)的小本子。小本子的封面可漂亮啦，上面印著一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她周圍還躺著幾只小懶貓，懶洋洋的，還有幾只打著小呼嚕哩！不知道為什么今天我運(yùn)氣很好，每次抽獎(jiǎng)都能抽到一些好東西，還有一次抽到了一個(gè)超大的彈力球呢！
今天收獲可真不小，不僅賺了很多錢，還抽到了許多好玩好看的東西，更重要的是，我還收獲不少的快樂(lè)！
六年級(jí)的作文3
《發(fā)條鼠》梗概
李卓妍
《發(fā)條鼠》面臨的是新與舊的時(shí)代更迭，爸爸先是帶回了發(fā)條鼠，而后帶回了電動(dòng)鼠。被棄置的發(fā)條鼠念著舊情，奮力保護(hù)主人的新玩具，直至發(fā)條斷掉，進(jìn)入垃圾袋，有種無(wú)奈的宿命感。
男孩皮卡有一個(gè)自己最心愛(ài)的玩具，它的名字叫“發(fā)條鼠”。一次皮卡所在的學(xué)校舉行了一次發(fā)條玩具比賽，皮卡拿來(lái)參加比賽的就是發(fā)條鼠。在比賽的過(guò)程中：就是這只發(fā)條鼠，一路比下去無(wú)數(shù)的發(fā)條玩具，風(fēng)風(fēng)光光地闖進(jìn)了總決賽，另一名闖入總決賽的正是那條嶄新的發(fā)條狗。比賽正式開(kāi)始。皮卡和他的對(duì)手，都用輕視的目光瞪著對(duì)方�！斑青辍⑦青辍彪p方都將發(fā)條擰的緊緊的，一條發(fā)條狗，一只發(fā)條鼠，一大一小，一新一舊，看上去雙方實(shí)力差老鼻子了，卻愣是在同一條跑道上開(kāi)始了較量。不一會(huì)兒，發(fā)條鼠就處在了領(lǐng)先的位置上——人家是一條狗嘛！皮卡卻不動(dòng)聲色，信心十足地看著已落后了一大截距離的發(fā)條鼠——難道還有人比皮卡更熟悉皮卡的.這只發(fā)條鼠嗎？不一會(huì)兒發(fā)條狗就漸漸稀松下來(lái)了，可是發(fā)條鼠卻好像剛剛擰緊了發(fā)條，后勁十足地向前奔跑著呢！轉(zhuǎn)眼間，發(fā)條鼠就攆上了發(fā)條狗。發(fā)條狗它搖晃了一下停在了跑道上，而此時(shí)的發(fā)條鼠依然馬力十足，“咔嚓咔嚓”地往前奔跑著……最后贏得了比賽。
可僅僅事隔一年，爸爸從國(guó)外帶回來(lái)了一只白色的電動(dòng)鼠。他對(duì)皮卡說(shuō)，兒子，丟掉你那些低級(jí)的玩具吧，發(fā)條時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了！從此，電動(dòng)鼠就成了皮卡的心愛(ài)之物。從此，皮卡再也沒(méi)有玩過(guò)發(fā)條鼠。
然而，故事接下來(lái)的發(fā)展，引人深深思考，發(fā)條鼠為了護(hù)衛(wèi)主人最喜愛(ài)的電動(dòng)鼠而耗盡了心力。讀完后，我們深深記住的是發(fā)條鼠的忠誠(chéng)和勇敢。發(fā)條鼠的命運(yùn)雖然寫(xiě)滿“無(wú)奈”，但它的生命卻極盡價(jià)值。
六年級(jí)的作文4
它們成群成片，結(jié)隊(duì)生長(zhǎng)，它們不畏困難，頑強(qiáng)的生存，它們的生存要求并不高，只要泥土和水，便能一下子長(zhǎng)高許多。它們雖然不像仙人掌一樣只需泥土就可在風(fēng)沙中頑強(qiáng)的生存。但它也不像各種稍縱即逝的奇花一樣，擁有美麗但生命時(shí)間卻只有短短的十幾天光陰。它就是——平平凡凡普普通通的草。
它是那么普通，普通到讓人看都不愿意多看一眼。人們?cè)谒砩喜戎哌^(guò)，似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的存在，但是人們對(duì)那些艷麗的花朵卻贊口不絕自然的天工巧奪，但一看野草怎么都忘了自然的神奇。
白居易說(shuō)得好：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼鼘�(xiě)了野草的生命力是多么的頑強(qiáng)。野草無(wú)論在何處，它都能生長(zhǎng)，在馬路邊，在花盆里，在沙灘上，在高原上，甚至是在懸崖峭壁上，都會(huì)有它那綠色的身姿，長(zhǎng)在巖縫里，它們緊緊用根貼住巖石，一個(gè)勁的往上挺伸出了腦袋它們不斷吸收雨水陽(yáng)光的滋潤(rùn)把自己養(yǎng)得“胖胖”的。只要有泥土和水能足夠養(yǎng)活野草的`土地，它就能頑強(qiáng)的生存下來(lái)。人們走過(guò)踩在一株剛剛伸出芽?jī)旱囊安萆�，第二天，野草像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)的，照樣長(zhǎng)得挺直，不但沒(méi)有枯萎反而長(zhǎng)得更高了。它們以頑強(qiáng)的生命力生存著，與生存環(huán)境抗?fàn)幹Ｋ鼈冾B強(qiáng)的生命力深深感染著我們，也激勵(lì)著我們 。
由此，我想到了人類自身，我們和野草一樣，都是大地中的一粟，我們的力量只能為大地做出一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，但是我們只要團(tuán)結(jié)，像野草一樣不斷積極向上，我們就能為大地做出自己更大的貢獻(xiàn)。
野草滿山遍野長(zhǎng)著，它們憑借自己的力量綻放著生命的綠色。
六年級(jí)的作文5
今年是豬年，誰(shuí)叫我屬豬，我的幾個(gè)哥們硬是要我去她們家添添福氣，“一個(gè)雞煺一個(gè)qq號(hào)，三個(gè)便簽本……怎么樣？？”“別聽(tīng)她的，我請(qǐng)你吃德克士，想吃多少吃多少？”唉，誰(shuí)叫我是豬，一個(gè)字--饞!哇哇，這么誘人的條件，我要是不去，豈不是對(duì)不起我們蘇家十八代祖宗．“慢慢來(lái)，你第一，你二……”哇，享口福了!!
第一站：雅雅家。
幸福指數(shù)：**
“對(duì)不起，豬豬，我家才搬家，有一點(diǎn)點(diǎn)亂，你坐小板凳。”“我姓蘇，我不叫豬豬！！”“可是你屬豬啊。”我被她的天真徹底打敗了。我一邊無(wú)聊的看電視，一邊說(shuō)：“雅雅，我餓了，有什么東西，你說(shuō)帶我吃德克士的.耶！！”她一邊拉著我的手，一邊鄭重其事地說(shuō)：“我回到家，仔細(xì)想想，如果我?guī)闳コ�，豈不是被你吃垮了，所以，我請(qǐng)你吃蘋(píng)果漿。”“啊……我的天��！”我才吃一口，笑容僵在臉上。酸、甜、辣，前兩樣不說(shuō)了，就說(shuō)辣，雅雅一臉委屈：“人家剛才不小心把一點(diǎn)點(diǎn)辣椒撒在上面�！蔽覛埥幸宦�，說(shuō)了句不用送，連忙跑了出去。
第二站：媛媛家。
幸福指數(shù)：*****
媛媛很大方的拿出三個(gè)便簽本（寫(xiě)過(guò)的）一個(gè)qq號(hào)（被盜了）一個(gè)雞腿（只剩骨頭）“喂，媛媛，你不用這樣對(duì)我吧�！薄爸乐�，我開(kāi)玩笑�！薄澳�，請(qǐng)你吃方便面�！钡任依峭袒⒀食粤诉@包方便面，媛媛拉著我東奔西走，“這是我房間，你呆一會(huì)兒，散播散播福氣。”我在那個(gè)房間呆了10多分鐘，她又把我從這房間拉到那房間，兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，我已是筋疲力盡，骨頭都酥了。“豬豬（汗），我知道你很辛苦，所以，你幫我把qq幻想打升級(jí)，拜托了！！”我義氣的坐在電腦旁，一連半小時(shí)，我拋頭顱，撒熱血，苦苦奮戰(zhàn)，終于……沒(méi)升級(jí)！
…… ……
偶是福豬，偶怕誰(shuí)！
六年級(jí)的作文6
戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)！
每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)詞，我的眼前就浮現(xiàn)出正在打仗的人們和逃難的兒童，一個(gè)個(gè)寶貴的生命就在一瞬間死去了。
我真希望“和平之花”永遠(yuǎn)陪伴我們。爸爸告訴我，現(xiàn)在不少地方還有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈威脅著嬌嫩的“和平之花”，如波黑戰(zhàn)爭(zhēng)、“9。11”事件、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、中東戰(zhàn)爭(zhēng)、美國(guó)轟炸伊拉克等等。戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)！你給我們孩子帶來(lái)的是失去親人的痛苦。這罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給孩子們帶來(lái)痛苦，還給那些打仗的戰(zhàn)士帶來(lái)痛苦，因?yàn)樗麄冊(cè)趫?zhí)行維護(hù)和平的行動(dòng)中壯烈犧牲，不過(guò)你們的死是光榮的，相信，如果用你們寶貴的生命換來(lái)世界的和平，你們一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)一聲：值得！你們死的光榮，你們是為和平倒下的，倒在了維護(hù)世界和平的圣壇上。而你們最大的愿望也是和平！和平！在此，我一定為你們送上一束最美的“和平之花”，因?yàn)槟銈兪俏覀冃哪恐械暮冒駱樱鈽s的戰(zhàn)士。
今天，我們中國(guó)的孩子雖說(shuō)生活在和平的.環(huán)境中，不知戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和罪惡的子彈對(duì)于那些正在打仗地區(qū)的人們有多么嚴(yán)重的后果，為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)，我們一定要熱愛(ài)和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。為了有災(zāi)難的人們不再失去親人，我們要一致行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)“和平之花”。讓我們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界有“和平之花”永遠(yuǎn)陪伴！戰(zhàn)爭(zhēng)！和平！聽(tīng)起來(lái)這詞的距離非常近，只要大家互相謙讓一些，這個(gè)世界的人們就不會(huì)家破人亡，為什么有的國(guó)家可以做到，而有的卻不行？
我們應(yīng)該共同手拉手行動(dòng)起來(lái)，讓“和平之花”永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊！
六年級(jí)的作文7
在成長(zhǎng)中媽媽曾好幾次鼓勵(lì)我，讓我變得開(kāi)朗。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽有你真好�！�
有一次，我學(xué)完唱歌回來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不想學(xué)唱歌了，學(xué)唱歌太累了，每次都跑調(diào)�！眿寢屨f(shuō)“學(xué)一個(gè)東西不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈。就想你學(xué)唱歌一樣不能學(xué)到一半就放棄這樣就沒(méi)有意義了�！啊笨墒钦娴奶哿�，而且每次回來(lái)都要練習(xí)�！薄澳强隙ㄒ毩�(xí)呀，不練習(xí)的話，那你豈不是白學(xué)了嗎？你有見(jiàn)過(guò)有哪一個(gè)歌手是一學(xué)成才的嗎？他們也是這樣一步步學(xué)起來(lái)的呀“”可是真的太累了，每次學(xué)完都很晚了，而且這樣也耽誤了寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)間。”“那好吧，我跟老師說(shuō)一下。”
過(guò)了一兩天，表姐來(lái)了說(shuō)要帶我去唱歌，在唱歌的路上表姐問(wèn)了我一大堆問(wèn)題，當(dāng)問(wèn)到最后一問(wèn)題時(shí)，我得臉紅了這時(shí)我很糾結(jié)，到底要不要告訴表姐我沒(méi)有學(xué)唱歌的事，還是不要告訴表姐了，可是告訴了不等于前面我都在撒謊嗎？可是我不能做個(gè)撒謊的孩子呀！算了就這一次，下不為例。到了以后，我點(diǎn)了一首歌，是現(xiàn)在剛學(xué)的。因?yàn)槭莿倢W(xué)的還沒(méi)有學(xué)完，唱到一半突然跑調(diào)了那時(shí)表姐陰冷的笑起來(lái)，那時(shí)我很生氣但我還是忍住了。唱完了表姐說(shuō)：“唱的不怎么樣嘛，唱得那么難聽(tīng)還說(shuō)好聽(tīng)真不要臉。”表姐這一番話像是在諷刺我一般，我傷心極了�；氐郊椅覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我后悔了。”媽媽說(shuō)：“就知道你會(huì)后悔，特地向老師請(qǐng)了假�！碑�(dāng)時(shí)我的眼眶模糊了，激動(dòng)的說(shuō)了一聲：媽媽有你真好！
雖然媽媽平時(shí)大大咧咧，但是她還是愛(ài)我的，她每次都會(huì)幫我安排好一切。
六年級(jí)的作文8
我的心愿很小，但很不好實(shí)現(xiàn)。這個(gè)愿望就是爸爸能到瀘州來(lái)工作。
自打我到瀘州來(lái)后，就和爸爸徹底開(kāi)啟了“兩地分居”模式。我和媽媽一到周五上課，弟弟和爸爸星期五下午就到瀘州來(lái)接我們，回到家里過(guò)周未，星期天下午我和媽媽回十二中，爸爸和弟弟又回古藺。
雖然這種兩地分居的生活并不是隔上好久才能見(jiàn)面，但如果遇上些突發(fā)情況，比如爸爸加班、出差，我們就不能每周見(jiàn)面。即使可以通過(guò)手機(jī)進(jìn)行視頻通話，但隔著塊手機(jī)屏幕，所帶來(lái)的感覺(jué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上面對(duì)面的見(jiàn)面，原本溫馨的見(jiàn)面一下子沒(méi)了以前的親情和溫情了。
爸爸一直很愛(ài)我，家里弟弟也十分可愛(ài)。如果他們能來(lái)瀘州，應(yīng)該會(huì)更有家的感覺(jué)�；亓思遥涂梢蕴焯炜匆�(jiàn)弟弟可愛(ài)的臉，天天幫辛苦的爸爸揉揉肩，媽媽也是，媽媽就可以天天陪著他們，不用擔(dān)心“今天吃飽了嗎？加衣服沒(méi)有？”
既然來(lái)陪我們，到瀘州來(lái)工作那么好，爸爸為什么還不來(lái)呢？我也很疑惑。有一次，我在爸爸的淡話中知道，他們電力公司比較特殊，每個(gè)地方的分公司好像不能直接調(diào)到瀘州來(lái)。雖然這個(gè)愿望看起來(lái)遙不可及，不能實(shí)現(xiàn)，但看起來(lái)好像又能實(shí)現(xiàn)。如果爸爸公工作十分認(rèn)真，那他的`上司會(huì)不會(huì)突然把他調(diào)配到瀘州來(lái)呢？一切皆有可能，爸爸現(xiàn)在也在努力工作，為的就能被調(diào)到瀘州來(lái)。
這個(gè)愿望很小，卻不好實(shí)現(xiàn)。我一路過(guò)許愿墻，定會(huì)寫(xiě)上這個(gè)愿望。清明祭祖時(shí)，我也會(huì)祈求祖先，保佑爸爸早日調(diào)到瀘州來(lái)。就連看見(jiàn)星星，我也會(huì)許愿。真希望有一天，這件大好事會(huì)像流星一樣，砸到家里。
六年級(jí)的作文9
農(nóng)歷九月初九，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。九九重陽(yáng)，由于與“久久“同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)期長(zhǎng)壽的含義，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。在這個(gè)特殊的日子里，人們通常出游賞景、登高遠(yuǎn)眺。年，我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代奇妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。
重陽(yáng)節(jié)布置讓我們回家?guī)屠先俗鲆患虑�。做什么呢？我端詳端詳坐在沙發(fā)上的姥姥，姥姥已經(jīng)七十多歲了，但還是始終為我們操碎了心。無(wú)情的歲月在姥姥的臉上留下了一道道細(xì)細(xì)的皺紋，那稀疏的頭發(fā)雖然被染成了黑色，卻始終遮不住那白得發(fā)亮的`原色，最終我的目光落在了姥姥的手上。姥姥歲數(shù)大了，眼神不好了，平常剪指甲都要戴上老花鏡，很費(fèi)勁，不如，我?guī)屠牙鸭糁讣装伞?/p>
于是我拿出指甲刀，神奇地對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，您的指甲長(zhǎng)了，我來(lái)給你剪指甲吧。“姥姥似乎很驚訝，懷疑地望著我，”平常都是我自己剪，今日怎么啦？“今日不是重陽(yáng)節(jié)嗎，我要盡一下孝心。'由于長(zhǎng)期操持家務(wù)，姥姥手上的皮已經(jīng)變得皺皺巴巴的，粗糙得就像老樹(shù)皮，指甲被層層疊疊的老皮和很多的毛刺包圍著，手掌摸起來(lái)又厚又硬，掌心磨出了一層黃黃的老繭，由于天氣轉(zhuǎn)涼，手上有的地方已經(jīng)裂開(kāi)了細(xì)細(xì)的小口，露出了紅紅的血絲，這雙手曾經(jīng)在我小時(shí)候哭鬧時(shí)，輕輕地摩拳我入睡；曾經(jīng)在我饑餓的時(shí)候，幫我做出可口的坂菜，我又何時(shí)想過(guò)幫姥姥做些什么呢？
我仔認(rèn)真細(xì)地把姥姥的指甲剪得整整齊齊的，又給姥姥涂上護(hù)手霜，滋潤(rùn)皮膚。“長(zhǎng)大了！“姥姥欣慰地笑了。是啊，以前或許是我太小，不懂得孝敬老人，可現(xiàn)在，應(yīng)當(dāng)懂得去回報(bào)他們所為我做的一切。雖然我們現(xiàn)在沒(méi)有力量給老人們買太多東西，但即使給他們一個(gè)小小的擁抱、洗一次腳、梳一次頭，他們都會(huì)感到特別幸福的，也盼望每一個(gè)老人都能擁有一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。
六年級(jí)的作文10
今天我們要去春游，我懷著愉快的心情，背著裝滿食物的藍(lán)色小背包，早早地來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起坐上汽車，唱著歌兒，就出發(fā)去春游了。
第一站，我們來(lái)到了一個(gè)礦泉水廠，有兩個(gè)大哥哥帶我們?nèi)⒂^了我們平時(shí)喝的一瓶瓶、一桶桶的礦泉水的生產(chǎn)過(guò)程，看完以后，我們又坐上車，去參觀我們等待已久的農(nóng)科所了。
到了農(nóng)科所，我看見(jiàn)到處是高高的大樹(shù)，茂盛的小草和一間間的小房子。我們走進(jìn)瓜房，那里有絲瓜、黃瓜、甫瓜、大頭瓜、南瓜等等，瓜的品種有幾十種，有些瓜奇形怪狀的，有長(zhǎng)的、有短的、有胖的、有瘦的，真好玩。
看完瓜，我們走進(jìn)另一間房子，里面種的.蔬菜全是無(wú)土栽種的，咦，沒(méi)有泥土都能種出菜，真神奇啊，原來(lái)它們的根部都泡著營(yíng)養(yǎng)液。
看完瓜和菜，我們都累了，于是坐在樹(shù)底下，一邊休息，一邊吃食物。過(guò)了一會(huì)兒，老師帶我們來(lái)到一個(gè)池塘邊捉魚(yú)，可我怎么也捉不住，一位叔叔在一旁看見(jiàn)了，捉了一條小金魚(yú)送了給我，我學(xué)著叔叔的樣子，也捉了兩條艷麗繽紛的小金魚(yú)，雖然我的褲子都濕透了，可我一點(diǎn)也不在乎。
接著老師帶我們?nèi)ネ嫣坐喿佑螒�，可惜的是我三次都沒(méi)套中，真是又失望又沒(méi)勁。
最后老師帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩游戲，游樂(lè)場(chǎng)里有“電動(dòng)火車”“悟空八戒抬轎”“蕩鞦千”“走危險(xiǎn)橋”等等，老師給我們每人一張票，每人只能玩一次電動(dòng)游戲，我玩了“電動(dòng)火車”，一下子就把票用完了，想再玩一次，可是沒(méi)票了，只好玩不是電動(dòng)的游戲，算是“望梅止渴”吧!當(dāng)我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)該回家了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了。
這次春游真好玩，真開(kāi)心啊!希望老師以后多搞一些這樣的活動(dòng)。
六年級(jí)的作文11
我是一只貓，一只流浪的貓，一只被人遺棄的貓，我很平凡，沒(méi)有任何特別之處，我只是一只平凡的貓。在流浪貓那龐大的機(jī)器中，我只是一個(gè)微不足道的小釘子。沒(méi)有人會(huì)在意我是否存在，也沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槲业碾x開(kāi)而感到痛心。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槲冶粍e人起伏而為我流下淚水……
我也擁有過(guò)溫暖，擁有過(guò)主人的呵護(hù)和愛(ài)，但那知識(shí)暫時(shí)的。多么懷念在你的腳上甜甜睡覺(jué)的滋味，多么想聽(tīng)到你再對(duì)我說(shuō)的'一句關(guān)心的問(wèn)候，多么想再次聞到你身上的芳香，可是，我做不到，主人，我做不到。
從你把家門(mén)打開(kāi)，將愛(ài)你的我扔在了地上，你無(wú)情地關(guān)上了家門(mén)，把房間中那溫暖的亮光給遮住，也把我的心中的門(mén)給關(guān)上了。那關(guān)門(mén)聲，如此的響，響得把我的心都擊碎了。那時(shí)，我明白，我的世界倒塌了。我拼命的呼喚，哀求著，希望你不要將我丟棄，沒(méi)有了你，我世界就不完整了。
可是，為何我的哀求，我的呼喚，你都無(wú)法聽(tīng)到，為何你再也不原將我心中的那扇門(mén)打開(kāi)，我不愿相信你會(huì)如此無(wú)情，所以我在門(mén)口等了你一夜�？吹搅宋以�(jīng)的家的燈光已經(jīng)熄滅。我的心好冷，好冷，我還是沒(méi)有等到你的懷抱。
于是，我離開(kāi)了，我并不知道我應(yīng)該去那里，我沒(méi)有家，于是我開(kāi)始了流浪。我不怪你，我想你也一定有自己的苦衷。
我常常被其他的流浪貓欺負(fù)，使我傷痕累累，但是，只套我走到以前我們溫暖的小家，幻想著里面正有著主人在抱著我一起曬著溫暖的陽(yáng)光的時(shí)候，那些傷仿佛都不在痛了。
我害怕黑夜，每次我都會(huì)尋找一個(gè)角落，一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的角落，然后獨(dú)自一人，瑟瑟發(fā)抖。
我走著，走著，走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，終于，我老了，我不能再流浪了，我尋找到一個(gè)溫暖的角落休息，在陽(yáng)光的呵護(hù)下，我走了，永遠(yuǎn)的走了……
主人，下輩子，我還要做你的寵物，盡管你或許會(huì)再次將我拋棄，但我還是不后悔，主人，我愛(ài)你！
六年級(jí)的作文12
每個(gè)人都有自己的家，但裝修風(fēng)格各不一樣。今天我要向大家介紹我的家。
我的家一進(jìn)家門(mén)，首先映入眼簾的是一張鑲著白邊的黑色西餐桌。桌子的右邊是廚房，左邊是客廳。廚房里煤氣灶、電磁爐、微波爐一應(yīng)倶全。進(jìn)入客廳，米黃色的沙發(fā)前是一臺(tái)32英寸的液晶電視。電視機(jī)上方掛了一幅我畫(huà)的油畫(huà)，畫(huà)的是一望無(wú)際的草原，用棕色鑲金畫(huà)框裱起來(lái)后顯得格外漂亮。
我家共有三個(gè)房間，主臥是爸爸媽媽的，次臥歸我，客房留給了外公外婆�，F(xiàn)在，我來(lái)介紹我的房間。推開(kāi)桔紅色的門(mén)，正對(duì)房門(mén)的'是一排依墻而做的大衣柜，衣柜的右邊是我的小床，床頭的墻上掛了一個(gè)辣椒狀的床頭燈，開(kāi)關(guān)一按從辣椒里伸出的燈泡就會(huì)發(fā)出紅色的光。辣椒里面是一個(gè)鬧鐘，鐘的下面是兩個(gè)小人，每天隨著“嘀嗒、嘀嗒！”的鐘聲搖擺。這個(gè)床頭燈就像是我的好伙伴，每天晚上，我躺在那柔軟的小床上，枕著昏暗的紅光，聽(tīng)著兩個(gè)小人“嘀嗒、嘀嗒！”的催眠曲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。早晨，我的這個(gè)小伙伴又唱起“鈴鈴鈴……”的歌謠叫我起床。小床的對(duì)面放著我的古箏。每當(dāng)我特別高興或者心情不愉快時(shí)，我都喜歡彈上一曲，讓歡快的琴聲釋放我的快樂(lè)，請(qǐng)憂郁的曲調(diào)驅(qū)逐我的煩惱。古箏的上方也掛著我的一張畫(huà)，那是一幅水墨工筆畫(huà)，瞧，那片片碧綠的荷葉中冒出的那朵朵艷麗的荷花正沖我笑呢。
我房間的窗戶是三面透光的，我的寫(xiě)字臺(tái)依窗而建，像一個(gè)凸字。如果用眼時(shí)間長(zhǎng)了，站起來(lái)透過(guò)窗戶就可以看到小區(qū)的花園。一個(gè)小書(shū)柜搭在了寫(xiě)字臺(tái)的左邊，右邊是一張電腦桌。平常寫(xiě)作業(yè)遇到了問(wèn)題，轉(zhuǎn)椅往左轉(zhuǎn)就可以到書(shū)柜查找資料，往右轉(zhuǎn)就可以上網(wǎng)查找資料，夠方便的吧。
我喜歡我這個(gè)設(shè)計(jì)人性化，充滿溫馨的家，你呢？
六年級(jí)的作文13
第三屆拍賣會(huì)馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)手握積分，一遍又一遍的數(shù)著。兩千一，兩千二，兩千三，兩千四百三十三，我已經(jīng)數(shù)了無(wú)數(shù)次，確保積分都還在以后，才放心的等待開(kāi)始。
“六（3）班拍賣會(huì)正式開(kāi)始！”拍賣師站在講臺(tái)上，拿著錘子，大聲宣布。全場(chǎng)沸騰起來(lái)，所有同學(xué)拍手叫好，厲煜冉把手臂伸直，舉過(guò)了頭頂；李煜祺從座位上跳了起來(lái)，使勁地鼓掌，手都拍紅了；最捧場(chǎng)的.還要數(shù)小邵，只見(jiàn)他搖起花手，晃起腦袋，扭起了屁股，一副忘我的樣子。
“高級(jí)斗魚(yú)，起拍價(jià)五十積分，開(kāi)始加價(jià)。”
“二百五十！”拍賣師話音剛落，李煜祺就迫不及待的加了價(jià)。而我卻遲遲不動(dòng)手，眼巴巴的看著八條高級(jí)斗魚(yú)被別人拍走，斗魚(yú)越來(lái)越少，同學(xué)們十分著急，我也急得直跺腳。不行，我不能再等了。
“三百！”我沒(méi)等拍賣師說(shuō)完就直接把價(jià)格調(diào)到了三位數(shù)。
“四百！”隱藏富豪章澤楷出手了。
“五百！”我猛的一起身。
“五百五十！”章澤楷也站了起來(lái)，連握積分的手都在顫抖。
“六百！”沒(méi)事兒，我皇甫振煒最不差的就是積分。
“六百一！”章澤楷豁出去了。
“哇！——”所有人都震撼了，我笑的跪在了地上，一條普通斗魚(yú)拍到了六百多，章澤楷失去理智了！
這條沒(méi)拍到，下一條絕對(duì)歸我啦。
“二百五十！”我毫不猶豫。
“三百！”鄧瀟翊站了起來(lái)，手撐著桌子，連聲音都在顫抖。
我正猶豫著要不要加價(jià)厲煜冉拉著我的衣服叫到：“生姜，給我弄他！”唉，真是看熱鬧不嫌事兒大，坐在我身邊的位位富豪都在催我加價(jià)，沒(méi)辦法。
“四百！”我還一分沒(méi)花呢，有什么大不了的。
我還特意留了一千積分用來(lái)拍綠植，汪老師一放出圖片，諸位富豪一個(gè)個(gè)數(shù)好積分，蓄勢(shì)待發(fā)。拍綠植那就更不用起拍價(jià)啦！
“三百！”方思岑一出口，就顯得財(cái)大氣粗，但在我面前都只是弟弟。
“五百！”不要崇拜哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)。
第一屆被坑了，第二屆沒(méi)拍夠，第三屆這可是心滿意足，真是爽。
六年級(jí)的作文14
隨著人群的喧鬧，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了。不管是運(yùn)動(dòng)員還是觀眾，每個(gè)人都很興奮，運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌，躍躍欲試！
你瞧！‘女子400米接力賽’開(kāi)始了，只聽(tīng)發(fā)令槍“砰”的一響，我們班的運(yùn)動(dòng)員小敏刷的一聲沖了出去，小敏眉頭緊皺，如臨大敵，有好像在計(jì)劃著什么時(shí)候沖刺。她的手臂不停搖擺著，整個(gè)人就好像一只離著弦的箭要射向敵人。我班同學(xué)激動(dòng)的搖晃手中加油棒“加油！加油！”
這時(shí)，意外發(fā)生了，小敏在過(guò)彎道時(shí)跑太快了，摔倒了，膝蓋被擦破了皮，一瞬間，躁動(dòng)的人群安靜了下來(lái)，有的人臉上露出了失望的表情，有的人露出了幸災(zāi)樂(lè)禍的神情，也有人一臉著急和擔(dān)心的'望著小敏。我真想沖上去問(wèn)問(wèn)小敏怎么樣？
“加油！我們相信你能站起來(lái)！”是我們班班長(zhǎng)對(duì)小敏喊了一聲，隨后，在人群中傳出了一聲聲加油，雖沒(méi)有名字，但大家心知肚明，這是對(duì)小敏的加油聲、鼓勵(lì)聲。小敏聽(tīng)見(jiàn)后，慢慢站起來(lái)，像打了雞血一般，雙腳好似一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，在三秒便將60米跑完，將交接棒交給下一位運(yùn)動(dòng)員小靈，小靈也不知是不是因?yàn)槌隽诵∶暨@一回事跑得格外快，快得像閃電一般，看到的只有影子。第七個(gè)，第六個(gè)，第五個(gè)，第四個(gè)，小寧以一己之力反超到了第三位。到了小霞，小霞就像要去打仗似的，跑的比獵豹還快。到了最關(guān)鍵的一棒小彤，跑起來(lái)就像踩著風(fēng)火輪一般。很快，第一位和小彤進(jìn)入了焦灼狀態(tài)。我的心不由自主的替她們捏了把汗。到了終點(diǎn)，小彤拼勁全力，以領(lǐng)先一步，拿到了冠軍！同學(xué)們足足過(guò)了十秒鐘，才回過(guò)神來(lái)。兩三個(gè)人相抱在一起，高興地流下了眼淚！“耶，我們贏了！”
等她們四個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)下來(lái)后，我們一起歡呼，一起將它們拋向天空！有接住又拋上天空……
六年級(jí)的作文15
讀了《和時(shí)間賽跑》后，對(duì)我的觸動(dòng)很大。作者因?yàn)橥庾婺傅乃辣慈f(wàn)分，他不明白人為什么要死但他又從外祖母的死中明白了一個(gè)道理：凡事跑在時(shí)間前面的人就可能成功。
起初，作者無(wú)法接受外祖母的死，但爸爸說(shuō)：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。”小作者雖然不懂爸爸說(shuō)的話，但就是他感覺(jué)到時(shí)間就是多么寶貴。他也深深的體會(huì)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。其實(shí)我們每個(gè)人都一樣，都有童年，都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)變老，也都會(huì)像作者的外祖母一樣面對(duì)死亡，所以我們每個(gè)人的時(shí)間都就是有限的，我們要在有限的時(shí)間里做更多的有意義的事。我們每個(gè)人的生命都就是短暫的，我們要抓緊每一分每一秒。
后來(lái)，作者開(kāi)始和時(shí)間賽跑，他和太陽(yáng)賽跑，和西北風(fēng)賽跑，甚至一個(gè)暑假的作業(yè)十天就完成了，還拿來(lái)五年級(jí)的作業(yè)來(lái)寫(xiě)。這就是對(duì)我感觸最深的地方，因?yàn)樽髡邚陌粗袌?jiān)強(qiáng)起來(lái)，而且一次又一次和時(shí)間賽跑想想平時(shí)的我，只要一完成老師留的當(dāng)天作業(yè)，就開(kāi)始玩了，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要多做些預(yù)習(xí)，我要學(xué)習(xí)作者的'這種精神。他不僅僅不覺(jué)得辛勞，還把和時(shí)間賽跑當(dāng)作一種游戲來(lái)激勵(lì)自己。這種樂(lè)觀得積極向上得學(xué)習(xí)態(tài)度就更值得我學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲铱偩褪窍矚g往后拖時(shí)間，雖然從不落下，但也從不往前趕。今后我要改掉這個(gè)毛病，做個(gè)珍惜時(shí)間的人。
讀了這篇文章，我受益無(wú)窮，正像作者所說(shuō)的，人永遠(yuǎn)都跑不過(guò)時(shí)間，但能比原來(lái)跑快幾步，哪怕快一步好不好，你就會(huì)有收獲。這一點(diǎn)我有體會(huì)，每次我只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)興奮的不知道怎么形容。以后，我也要做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人，堅(jiān)持不懈的努力，爭(zhēng)取自己更大的成功。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文04-13
六年級(jí)的作文04-14
六年級(jí)的作文04-14
六年級(jí)的作文04-15
六年級(jí)的作文04-16
六年級(jí)的作文04-16
六年級(jí)的作文04-16
六年級(jí)的作文04-17
六年級(jí)的作文04-18