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      四年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-10-07 07:54:38 四年級(jí) 我要投稿

      四年級(jí)的作文6篇(精)

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      四年級(jí)的作文6篇(精)

      四年級(jí)的作文 篇1

        同學(xué)們,你們一定有以為你喜歡的老師吧!是誰(shuí)呢?請(qǐng)看看我喜歡的一位老師!

        我喜歡的老師是一位數(shù)學(xué)老師——張老師,張老師在教著五年級(jí)一班,他的數(shù)學(xué)Very Good!他講的數(shù)學(xué)題有趣易懂,我非常喜歡他!他講題是不看數(shù),按照生活歸路來(lái)慢慢的教著,我們懂得非?。他愛(ài)講笑話,我們有著緊張的.氣氛時(shí),老師就會(huì)給我們排憂(yōu)解難……

        這就是那位數(shù)學(xué)老師,是多么好的一位數(shù)學(xué)老師呀!他就是我的老師——張老師……

      四年級(jí)的作文 篇2

        我們的班主任她是一個(gè)很?chē)?yán)厲的老師。她的個(gè)子高高的,眼睛大大的,還長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),看上去很利索。他還有一個(gè)非?蓯(ài)的女兒。

        每當(dāng)他一進(jìn)教室時(shí),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,誰(shuí)都小心翼翼的。此時(shí)誰(shuí)也不想挨老師批評(píng)。

        有一次我們班的一名同學(xué)沒(méi)寫(xiě)日記。老師就把他叫到跟前,問(wèn)那位同學(xué)作業(yè)呢?然后他說(shuō)沒(méi)寫(xiě),老師很生氣的說(shuō)他,讓他找地方補(bǔ)去。她讓我們每天中午到學(xué)校都要寫(xiě)一課的詞語(yǔ)。還有一次老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)在底下折東西,老師就讓他把東西交出來(lái),再扔到窗外。有時(shí)候她也挺好的。她看我們很好時(shí)還給我們少留了作業(yè),我們要每天表現(xiàn)得特別好,她也不會(huì)那么嚴(yán)厲的`對(duì)我們了。我很理解老師對(duì)我們的嚴(yán)厲是對(duì)我們負(fù)責(zé)任,對(duì)于我們愛(ài)玩愛(ài)鬧的同學(xué)很管用。媽媽也常說(shuō):“嚴(yán)師出高徒”。

        我很尊敬我的老師,也非常喜歡我的老師。老師您辛苦了,我們愛(ài)你!

      四年級(jí)的作文 篇3

        我喜歡的花有很多,比如:梅花、桃花、桂花等等?晌易钕矚g的花就是荷花。

        去年夏天,我們?nèi)胰パ椎蹐@游玩。我來(lái)到小湖邊,放眼望去,小傘般的荷葉鋪滿(mǎn)了湖面,密密麻麻地連成一片。荷葉的旁邊開(kāi)著粉紅粉紅的荷花,有的正在含苞待放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去她們就像一群羞澀的少女穿著粉紅的衣服在那里竊竊私語(yǔ);還有的完全盛開(kāi),像一位亭亭玉立的`少女眺望著遠(yuǎn)方。一陣風(fēng)吹來(lái),粉紅色的荷花好像在水面上跳著優(yōu)美的舞蹈,淡淡的花香味還引來(lái)了蜻蜓在給她伴舞呢!這景色讓我陶醉。

        我加快了步伐走近湖邊,仔細(xì)地欣賞著這美麗的荷花,我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)兒躲在荷葉下乘涼,它們快樂(lè)地游來(lái)游去。近看荷花更好看,荷花的顏色由淺粉色到深粉色,一層層的花瓣互相環(huán)繞,就像仙女下凡一樣,讓我目瞪口呆,簡(jiǎn)直太美了。荷花上一顆顆晶瑩透亮的小水珠,有可能是早晨的露珠,也有可能是魚(yú)兒躍出水面濺起的小水珠,正當(dāng)我陶醉在沉思中,這時(shí)飛來(lái)了幾只小蜻蜓,我突然想起楊萬(wàn)里的那句詩(shī):“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。

        我愛(ài)荷花,不僅愛(ài)它的多姿多彩、天真可愛(ài);更愛(ài)它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高潔風(fēng)尚。

      四年級(jí)的作文 篇4

        每個(gè)人的手有每個(gè)人的特點(diǎn),有的粗壯有力,有的細(xì)膩溫柔,還有的很靈巧……你們知道媽媽的手有什么特點(diǎn)嗎?

        我的媽媽有一雙救助過(guò)無(wú)數(shù)顆牙的手。我的媽媽是一位牙科醫(yī)生,她非常能干,對(duì)患者總是盡心盡力。她的手很巧,動(dòng)作也很協(xié)調(diào)。有一次,媽媽給我拔牙,她先讓我坐在牙科椅上,熟練地用那雙靈巧的`手把工具消毒。我看到那些尖尖的拔牙工具,心里害怕極了,媽媽用她那細(xì)膩的手撫摸著我的頭安慰我,我感覺(jué)好了許多。媽媽左手拿口鏡輕輕地拉開(kāi)口角,看一看里面的情況,右手拿鑷子輕輕地?fù)u一下,然后用小棉球蘸一點(diǎn)麻藥,拿起牙鉗,她的手只輕輕一抖,一顆牙就已經(jīng)下來(lái)了。另一顆牙還有點(diǎn)結(jié)實(shí),媽媽只好給我打了點(diǎn)麻藥,拿鉗子用力一拔,啊,流血了,她趕緊用棉花輕輕地壓住。她的動(dòng)作是那么輕巧、細(xì)致。沒(méi)過(guò)幾天,我的新牙就長(zhǎng)出來(lái)了。

        媽媽還有一雙勤勞的手。這周日我做完作業(yè)時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)剛才亂七八糟的屋子已經(jīng)變得干干凈凈、整整齊齊。再到客廳一看,媽媽正在擦玻璃,她的手動(dòng)作很快,好像在做著高難度的雜技動(dòng)作,那么臟的一大扇窗很快就窗明幾凈了。

        媽媽還有一雙靈活的手。媽媽沒(méi)事時(shí)經(jīng)常玩“俄羅斯方塊”的游戲,這種游戲要求手的動(dòng)作極快,我一般只能玩兩、三百分,而媽媽輕而易舉就能玩兩、三千分。她的手動(dòng)作靈活,快得令人驚奇。

      四年級(jí)的作文 篇5

        今天是第二周“萬(wàn)里行”活動(dòng),也是植樹(shù)節(jié)。所以這次“萬(wàn)里行”的主題就是綠化環(huán)境,從我做起,具體活動(dòng)就是給校園里的小樹(shù)小花松土,施肥,澆水。

        出發(fā)前我做了充分的準(zhǔn)備,我?guī)У墓ぞ呖啥嗔!有小鏟子,小水桶,噴水壺;顒(dòng)開(kāi)始了,我拿起小水桶,直奔水池接水。接好水,我便給分配給我的花草澆水!袄怖怖玻怖怖!”我一邊哼著小曲,一邊給花草樹(shù)木澆水。哇,小草和樹(shù)葉上都蒙了一層灰,我來(lái)給你們洗洗臉啦!“你怎么想起帶這些工具的?”“好厲害啊,給花草樹(shù)木澆水應(yīng)該特別方便吧。”“趙元暢,還是你考慮得周到,我從家里來(lái)的時(shí)候都沒(méi)有看今天萬(wàn)里行的安排,更沒(méi)想到要帶些工具來(lái)!”“嘻嘻!”在一片夸贊聲中,我好不得意!

        我又突然想起,今天是植樹(shù)節(jié),可不是得意節(jié),趕緊將自己的思緒拉回來(lái),認(rèn)真負(fù)責(zé)地澆起花來(lái),心里默默地想:小樹(shù),小草,春天是你們的季節(jié),也是我們的季節(jié),我們今天在校園里植樹(shù)澆水,播撒下希望,明天就將是我們收獲希望的時(shí)候了。

        “嘩!”什么聲音?我抬起頭,尋聲看去。哦,原來(lái)是一個(gè)同學(xué)不小心將水灑到地面上了。只見(jiàn)他眼珠轉(zhuǎn)了一圈,走向他的同伴,搖了搖頭,無(wú)奈地對(duì)他說(shuō):“真遺憾,水都灑了。”他的同伴直點(diǎn)頭,忽然,這個(gè)同學(xué)將水桶里剩下的`一點(diǎn)水潑向毫無(wú)防備的同伴。誰(shuí)知,他的同伴靈活地一扭身,躲了過(guò)去。他偷笑著說(shuō):“你這招麻痹敵人的伎倆對(duì)我可沒(méi)用哦!”

        歡樂(lè)的時(shí)間總是飛快的。不知不覺(jué)中,萬(wàn)里行的植樹(shù)活動(dòng)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

      四年級(jí)的作文 篇6

        在我的童年中有無(wú)數(shù)件事令我高興,可是令我最高興的事,就是吹泡泡。

        記得有一天,我和幾個(gè)小伙伴在家里制作泡泡水。我們先把肥皂?yè)v碎,然后加入開(kāi)水,給每人盛一瓶用吸管吹。有的人拿著泡泡水趴在陽(yáng)臺(tái)上,有的人登上了三樓,有的人奔向樓下。

        忽然,天空中飄落下無(wú)數(shù)五彩繽紛的泡泡,原來(lái)樓上的小伙伴一個(gè)個(gè)仰著小腦袋吹得正起勁呢。我們樓下的小伙伴也不干示弱,齊心合力,一同往上吹,泡泡像全身布滿(mǎn)花紋的彩球,一個(gè)個(gè)飛向高空。

        我呢,鼓著腮幫子,使足了全身的.力氣,不管三七二十一,把氣往吸管里吹。只覺(jué)得耳朵里“嗡嗡”響起來(lái),眼前金星亂冒,卻什么也沒(méi)吹出來(lái),這可把我氣壞了。我又看別人,咦?他們?cè)趺创档贸鰜?lái)呢?我又仔細(xì)看了一下,這才知道,吹泡泡要慢慢地吹,輕輕地吹,于是我滿(mǎn)有信心地沾了點(diǎn)泡泡水,小心翼翼地吹起來(lái),果然一吹一個(gè)。

        童年像流水一去不復(fù)返,但童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣事,卻永遠(yuǎn)留在我的心中。

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