(合集)三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
你見過洶涌澎拜的大海嗎?你聽見過那火龍吐息般的聲音嗎？
清晨，太陽剛剛升起，海面上的霧慢慢的散去，露出了大海的面目，此時(shí)此刻的大海非常的平靜。成群結(jié)隊(duì)的海鷗排著人字隊(duì)形在海面上自由的飛翔。勤勞的漁民早早的起床了，他們拿著漁具，撐著漁船，就出海捕魚去了。金燦燦的陽光照在他們身上，看起來好像是英雄出征一樣。
到了中午的時(shí)候，站在沙灘上向遠(yuǎn)處望去，全是白茫茫的一片，分不清是天空還是大海。我隱隱約約的.看見有幾只小魚露出水面呼吸新鮮的空氣，海水把奇形怪狀的貝殼沖上沙灘，散落在游客的腳下。游客們有的在撿貝殼，有的躺在沙灘上曬太陽，有的在淺水區(qū)游泳，有的在玩沙子。
傍晚，到了漲潮的時(shí)候，大海露出了洶涌澎湃的面孔，海浪像千軍萬馬似的一浪高過一浪，飛快的沖向沙灘，掀起一米多高的浪花，游客們不敢靠近，生怕被卷進(jìn)大海。海水擊打著岸上的石頭，發(fā)出啪啪的聲響，好像在演奏一曲動(dòng)聽的交響樂。
大海，我愛你!愛你的美，愛你的寬廣，愛你的清澈，更加喜歡你的海洋世界！雖然你洶涌澎拜，力量無窮，但這并不能阻擋我對(duì)你的熱情，我還喜歡你身穿的藍(lán)色上衣，使人感到寧靜而神秘。大海，你是我永遠(yuǎn)心生向往的地方。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，或者是心情浮躁的時(shí)候，我都會(huì)想起大海，想起大海的力量和胸懷，我要像大海一樣，有寬廣的胸懷和熱情的力量。
三年級(jí)作文 篇2
我喜歡吃蘋果，它的味道甘甜清香。
記得媽媽買回了一斤紅蘋果，我拿了一個(gè)聞聞，一股淡淡的香味。我削開皮，里面是白色的果肉，我咬了一口，酸溜溜的、甜津津的`，頓時(shí)，感到清爽無比。這個(gè)蘋果較大，還剩下半個(gè)，我放在碗里等一會(huì)兒再吃。等我再去拿的時(shí)候，果肉的有些地方就變成了淺咖啡色了。
星期六下午，我學(xué)完思維，媽媽帶我去一家水果店買蘋果。媽媽說：“買蘋果挑選時(shí)，要聞香味，看顏色。青蘋果比較酸，一半紅一半黃的蘋果比較甜，全紅而摸起來有點(diǎn)硬的蘋果反而不甜了。”
買好了蘋果，走在回家的路上，媽媽對(duì)我說：“全國各地都能種植蘋果，一棵蘋果樹一次最多能結(jié)五十多個(gè)蘋果。甜的蘋果長在黃土高原�！�
回到家里，我和媽媽開始吃蘋果。媽媽用蘋果榨汁，然后，再把筷子放進(jìn)蘋果汁里，再將果汁放進(jìn)冰箱里冰凍40分鐘，這樣就做成了蘋果冰棒。剩下的蘋果渣就做成冰粥，吃起來冰涼涼的，甜津津的。
媽媽說：“蘋果不僅好吃，維生素豐富，很有營養(yǎng)�！�
我多么喜歡吃蘋果呀！
三年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)陽光明媚的上午，我們?nèi)ゲ耸袌鲑I東西。我正閑著無聊，突然，有一樣?xùn)|西吸引了的眼球，那是我期待已久的滑板。
我就想讓媽媽給我買了一個(gè)，媽媽問：“你會(huì)滑嗎?”我信心滿滿地說:“沒問題”。心里此時(shí)正在想：不就是個(gè)滑板嘛，有什么難的`。于是媽媽就給我買了一個(gè)。一回到家，我就迫不急待地操練了起來，可難題還是出現(xiàn)了，我還沒踩上滑板平面就跌倒了，幾乎是站都站不穩(wěn)。我又開始試著扶著墻練習(xí)，沒走幾步，又是“撲通”一聲，我重重地摔在了地上�！肮 币魂嚦靶鬟^來，原來是弟弟。我生氣地喊著：“笑什么笑！”他根本不把我的話放在眼里，此時(shí)我更加堅(jiān)定了信心要把滑板學(xué)會(huì)。于是我更加刻苦地練習(xí)起來。經(jīng)過反復(fù)不懈的努力，我終于掌握了滑板的平衡力，用兩個(gè)下午的時(shí)間學(xué)會(huì)了滑板。
弟弟比我早會(huì)另外一種滑單車，問我敢不敢和他比比，“比就比”，我們在樓下比了起來，我們倆都飛快地跑起來……，最后，還是我贏得了比賽。從此以后，弟弟再也沒有嘲笑過我。
通過學(xué)習(xí)滑板，讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都不是一帆風(fēng)順，但只要你去努力了，就一定能成功。真是驗(yàn)證了一句話：有志者，事竟成。
三年級(jí)作文 篇4
人人都說：雞的愿望是一把糠。我不是雞，也不屬雞，但我的愿望跟雞一樣平凡，普通。我是學(xué)生所以我希望我考試取得好成績，這樣我就能回報(bào)我的爸爸媽媽。
我的爸爸是一個(gè)平凡的司機(jī)，為了給我營造良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境，他一天有時(shí)都回不了一次家。有時(shí)候午飯都不吃就去拉貨了。年僅三十五歲的爸爸就已經(jīng)有了皺紋，看著這樣的爸爸我的眼里噙滿淚水。
媽媽，一個(gè)和爸爸平凡的婦女為了給我掙錢上學(xué)，又一次我去了媽媽上班的地方，這一次我看見了一位青年的衣服碰壞了，，對(duì)我媽媽就破口大罵，媽媽這個(gè)賠不是，我心里暗暗地想我一定要打一個(gè)好成績讓媽媽高興一回。
我每次拿著成績單回去，看著我的成績單，他們笑了，那笑容像春天里的花朵那樣鮮艷燦爛，從他們的笑容中，我讀懂了我唯一能回報(bào)父母的只有最好的成績。所以，我堅(jiān)持，我努力，我的目標(biāo)是重點(diǎn)大學(xué)。
我希望在公布成績的那天，我可以摘得我心中那顆璀璨的愿望之星。
三年級(jí)作文 篇5
遠(yuǎn)在沙漠地區(qū)的仙人掌，要常年忍受沙塵暴的侵襲，但為什么它能挺立在沙漠地區(qū)呢？為了探究謎底，我從花店那兒買了一株仙人掌，把它鎖在屋子里，不澆水也不施肥。十幾天過去了，我去看看仙人掌，沒想到它還是那么生機(jī)勃勃，披著綠色的外衣，一點(diǎn)兒也沒萎靡不振的痕跡。
我雖然實(shí)地考察過仙人掌可以耐干旱，可我還是不明白其中的科學(xué)道理，于是我?guī)е蓡柵艿桨职指�，爸爸說：“仙人掌在沙漠地區(qū)，它進(jìn)化成了耐干旱的結(jié)構(gòu)，這樣它才能常年忍受沙塵暴的侵襲和缺水的環(huán)境�！蔽矣趾闷娴膯柕溃耗窍扇苏茮]有葉子，哪來的養(yǎng)分呢？如果有，它的`葉子在哪呢？爸爸說：“其實(shí)仙人掌的刺就是它的葉子，如果仙人掌有葉子的話，那么他的水分就會(huì)很快流水，而仙人掌大面積全是刺可以讓它水分緩慢流失，而且仙人掌的肉有大量的黏性漿汁，可以較好地保存水分。仙人掌的多刺還能保護(hù)它不受傷害。”爸爸說完我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
仙人掌不僅耐干旱，而且品種繁多：仙人掌、仙人球、仙人鞭。形狀也有好多，我家的仙人掌，身披綠色的外衣，那一根根刺，看著就讓人害怕，仙人掌有好多好多的用途：耐干旱，做藥材，止血，防輻射，食用。
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