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      三年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-10-04 13:12:06 三年級(jí) 我要投稿

      (合集)三年級(jí)作文

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      (合集)三年級(jí)作文

      三年級(jí)作文 篇1

        你見(jiàn)過(guò)洶涌澎拜的大海嗎?你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那火龍吐息般的聲音嗎?

        清晨,太陽(yáng)剛剛升起,海面上的霧慢慢的散去,露出了大海的面目,此時(shí)此刻的大海非常的平靜。成群結(jié)隊(duì)的海鷗排著人字隊(duì)形在海面上自由的飛翔。勤勞的漁民早早的起床了,他們拿著漁具,撐著漁船,就出海捕魚去了。金燦燦的陽(yáng)光照在他們身上,看起來(lái)好像是英雄出征一樣。

        到了中午的時(shí)候,站在沙灘上向遠(yuǎn)處望去,全是白茫茫的一片,分不清是天空還是大海。我隱隱約約的.看見(jiàn)有幾只小魚露出水面呼吸新鮮的空氣,海水把奇形怪狀的貝殼沖上沙灘,散落在游客的腳下。游客們有的在撿貝殼,有的躺在沙灘上曬太陽(yáng),有的在淺水區(qū)游泳,有的在玩沙子。

        傍晚,到了漲潮的時(shí)候,大海露出了洶涌澎湃的面孔,海浪像千軍萬(wàn)馬似的一浪高過(guò)一浪,飛快的沖向沙灘,掀起一米多高的浪花,游客們不敢靠近,生怕被卷進(jìn)大海。海水擊打著岸上的石頭,發(fā)出啪啪的聲響,好像在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

        大海,我愛(ài)你!愛(ài)你的美,愛(ài)你的寬廣,愛(ài)你的清澈,更加喜歡你的海洋世界!雖然你洶涌澎拜,力量無(wú)窮,但這并不能阻擋我對(duì)你的熱情,我還喜歡你身穿的藍(lán)色上衣,使人感到寧?kù)o而神秘。大海,你是我永遠(yuǎn)心生向往的地方。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,或者是心情浮躁的時(shí)候,我都會(huì)想起大海,想起大海的力量和胸懷,我要像大海一樣,有寬廣的胸懷和熱情的力量。

      三年級(jí)作文 篇2

        我喜歡吃蘋果,它的味道甘甜清香。

        記得媽媽買回了一斤紅蘋果,我拿了一個(gè)聞聞,一股淡淡的香味。我削開(kāi)皮,里面是白色的果肉,我咬了一口,酸溜溜的、甜津津的`,頓時(shí),感到清爽無(wú)比。這個(gè)蘋果較大,還剩下半個(gè),我放在碗里等一會(huì)兒再吃。等我再去拿的時(shí)候,果肉的有些地方就變成了淺咖啡色了。

        星期六下午,我學(xué)完思維,媽媽帶我去一家水果店買蘋果。媽媽說(shuō):“買蘋果挑選時(shí),要聞香味,看顏色。青蘋果比較酸,一半紅一半黃的蘋果比較甜,全紅而摸起來(lái)有點(diǎn)硬的蘋果反而不甜了!

        買好了蘋果,走在回家的路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“全國(guó)各地都能種植蘋果,一棵蘋果樹一次最多能結(jié)五十多個(gè)蘋果。甜的蘋果長(zhǎng)在黃土高原!

        回到家里,我和媽媽開(kāi)始吃蘋果。媽媽用蘋果榨汁,然后,再把筷子放進(jìn)蘋果汁里,再將果汁放進(jìn)冰箱里冰凍40分鐘,這樣就做成了蘋果冰棒。剩下的蘋果渣就做成冰粥,吃起來(lái)冰涼涼的,甜津津的。

        媽媽說(shuō):“蘋果不僅好吃,維生素豐富,很有營(yíng)養(yǎng)!

        我多么喜歡吃蘋果呀!

      三年級(jí)作文 篇3

        在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)買東西。我正閑著無(wú)聊,突然,有一樣?xùn)|西吸引了的眼球,那是我期待已久的滑板。

        我就想讓媽媽給我買了一個(gè),媽媽問(wèn):“你會(huì)滑嗎?”我信心滿滿地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題”。心里此時(shí)正在想:不就是個(gè)滑板嘛,有什么難的`。于是媽媽就給我買了一個(gè)。一回到家,我就迫不急待地操練了起來(lái),可難題還是出現(xiàn)了,我還沒(méi)踩上滑板平面就跌倒了,幾乎是站都站不穩(wěn)。我又開(kāi)始試著扶著墻練習(xí),沒(méi)走幾步,又是“撲通”一聲,我重重地摔在了地上!肮!”一陣嘲笑傳過(guò)來(lái),原來(lái)是弟弟。我生氣地喊著:“笑什么笑!”他根本不把我的話放在眼里,此時(shí)我更加堅(jiān)定了信心要把滑板學(xué)會(huì)。于是我更加刻苦地練習(xí)起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)不懈的努力,我終于掌握了滑板的平衡力,用兩個(gè)下午的時(shí)間學(xué)會(huì)了滑板。

        弟弟比我早會(huì)另外一種滑單車,問(wèn)我敢不敢和他比比,“比就比”,我們?cè)跇窍卤攘似饋?lái),我們倆都飛快地跑起來(lái)……,最后,還是我贏得了比賽。從此以后,弟弟再也沒(méi)有嘲笑過(guò)我。

        通過(guò)學(xué)習(xí)滑板,讓我明白了一個(gè)道理:做任何事情都不是一帆風(fēng)順,但只要你去努力了,就一定能成功。真是驗(yàn)證了一句話:有志者,事竟成。

      三年級(jí)作文 篇4

        人人都說(shuō):雞的愿望是一把糠。我不是雞,也不屬雞,但我的愿望跟雞一樣平凡,普通。我是學(xué)生所以我希望我考試取得好成績(jī),這樣我就能回報(bào)我的爸爸媽媽。

        我的爸爸是一個(gè)平凡的司機(jī),為了給我營(yíng)造良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境,他一天有時(shí)都回不了一次家。有時(shí)候午飯都不吃就去拉貨了。年僅三十五歲的爸爸就已經(jīng)有了皺紋,看著這樣的爸爸我的眼里噙滿淚水。

        媽媽,一個(gè)和爸爸平凡的婦女為了給我掙錢上學(xué),又一次我去了媽媽上班的地方,這一次我看見(jiàn)了一位青年的衣服碰壞了,,對(duì)我媽媽就破口大罵,媽媽這個(gè)賠不是,我心里暗暗地想我一定要打一個(gè)好成績(jī)讓媽媽高興一回。

        我每次拿著成績(jī)單回去,看著我的成績(jī)單,他們笑了,那笑容像春天里的花朵那樣鮮艷燦爛,從他們的笑容中,我讀懂了我唯一能回報(bào)父母的只有最好的成績(jī)。所以,我堅(jiān)持,我努力,我的目標(biāo)是重點(diǎn)大學(xué)。

        我希望在公布成績(jī)的那天,我可以摘得我心中那顆璀璨的愿望之星。

      三年級(jí)作文 篇5

        遠(yuǎn)在沙漠地區(qū)的仙人掌,要常年忍受沙塵暴的侵襲,但為什么它能挺立在沙漠地區(qū)呢?為了探究謎底,我從花店那兒買了一株仙人掌,把它鎖在屋子里,不澆水也不施肥。十幾天過(guò)去了,我去看看仙人掌,沒(méi)想到它還是那么生機(jī)勃勃,披著綠色的外衣,一點(diǎn)兒也沒(méi)萎靡不振的痕跡。

        我雖然實(shí)地考察過(guò)仙人掌可以耐干旱,可我還是不明白其中的科學(xué)道理,于是我?guī)е蓡?wèn)跑到爸爸跟前,爸爸說(shuō):“仙人掌在沙漠地區(qū),它進(jìn)化成了耐干旱的結(jié)構(gòu),這樣它才能常年忍受沙塵暴的侵襲和缺水的環(huán)境!蔽矣趾闷娴膯(wèn)道:那仙人掌沒(méi)有葉子,哪來(lái)的養(yǎng)分呢?如果有,它的`葉子在哪呢?爸爸說(shuō):“其實(shí)仙人掌的刺就是它的葉子,如果仙人掌有葉子的話,那么他的水分就會(huì)很快流水,而仙人掌大面積全是刺可以讓它水分緩慢流失,而且仙人掌的肉有大量的黏性漿汁,可以較好地保存水分。仙人掌的多刺還能保護(hù)它不受傷害。”爸爸說(shuō)完我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

        仙人掌不僅耐干旱,而且品種繁多:仙人掌、仙人球、仙人鞭。形狀也有好多,我家的仙人掌,身披綠色的外衣,那一根根刺,看著就讓人害怕,仙人掌有好多好多的用途:耐干旱,做藥材,止血,防輻射,食用。

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