三年級(jí)的作文匯總（5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
我的同學(xué)有很多，但我最喜歡的同學(xué)還是黃政儀。
他長(zhǎng)著中等的個(gè)子，留著一個(gè)非�？岬陌l(fā)型，一雙笑瞇瞇的小眼睛，一張薄薄小嘴，從來(lái)不說(shuō)過(guò)多的話。整體看起來(lái)不但帥氣而且還非常穩(wěn)當(dāng)，說(shuō)起話來(lái)還非常幽默。
記得有一次，在體育場(chǎng)突然遇見(jiàn)了黃政儀和李芳，我們激動(dòng)地不知道該說(shuō)啥了，然后我們興高采烈的一起玩去了。不知不覺(jué)我們?nèi)齻�(gè)一直玩到九點(diǎn)多了，這時(shí)我們的.媽媽們說(shuō)，咱們回家吧，我們異口同聲的說(shuō)再玩一會(huì)，時(shí)間過(guò)得真快，媽媽們又說(shuō)這次真的該回家了，都已經(jīng)十點(diǎn)多了。我們?nèi)齻�(gè)互相眨巴眨巴眼說(shuō)，再玩一分鐘就一分鐘。這時(shí)我媽媽就問(wèn)一分鐘是多少秒呀？
我和李芳都說(shuō)是60秒，然后阿姨又問(wèn)黃政儀是多少秒，黃政儀說(shuō)180秒，這時(shí)我們都哈哈大笑。我媽媽又問(wèn)黃政儀你為什么說(shuō)是180秒呢！他對(duì)答如流的說(shuō)，這樣我們不就可以多玩一會(huì)了嗎？奧！原來(lái)如此。
這就是我最最喜歡的同學(xué)——黃政儀。
三年級(jí)的作文 篇2
真誠(chéng)是理想里的白云；真誠(chéng)是生活中的一泓清泉；真誠(chéng)是感情里的一只勁歌；真誠(chéng)是奮斗中的一葉風(fēng)帆。
真誠(chéng)的人在生活中是非常常見(jiàn)的，有一位和藹可親的老人就很真誠(chéng)。
那天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我在回家的途中，我的肚子敲起了退堂鼓。我看見(jiàn)一位慈祥的老爺爺在賣(mài)烤紅薯。一股香噴噴的`紅薯香向我撲面而來(lái)，讓我饞涎欲滴。我情不自禁的跑向賣(mài)紅薯的老爺爺，讓他給我拿一個(gè)紅薯。
“來(lái)，小妹妹接著�！蔽乙贿吔幼〖t薯，一邊問(wèn)老爺爺：“老爺爺，這個(gè)紅薯多少錢(qián)一個(gè)呀？”老爺爺親切地說(shuō)：“不貴，一元錢(qián)一個(gè)�！蔽乙贿吚峭袒⒀实爻灾炯t薯，一邊拿錢(qián)。我找遍全身的包，就只找到一元錢(qián)。我突然想到又一次，一個(gè)叔叔買(mǎi)菜因?yàn)橹徊钜唤清X(qián)，就被別人挖苦一頓的情景�？煽纯次乙殉赃^(guò)了的紅薯，我非常害怕，我知道，只要老爺爺一嚷，將會(huì)有許多人把我圍起來(lái)，那時(shí)，我將會(huì)難堪得無(wú)地自容。于是，我向老爺爺講明情況，并保證一會(huì)兒就把錢(qián)給他送來(lái)。
“不用了，這些錢(qián)足夠了�！崩蠣敔斦f(shuō)道。
“不，這還差五角錢(qián)�！蔽夜麛嗟恼f(shuō)。
“真的夠了。”老爺爺說(shuō)。
“您等一下，我馬上就回家把錢(qián)給您來(lái)�！蔽艺f(shuō)。我飛快地跑回家，讓媽媽那五角錢(qián)給我，我又快速的跑到老爺爺?shù)臄偽�，誰(shuí)知，老爺爺已經(jīng)不在那兒了。第二天一大早，我找到了那位賣(mài)烤紅薯的老爺爺，我把錢(qián)還給他后，大家笑了笑，就走了。
通過(guò)這件事，我知道了：真誠(chéng)就在我們身邊，一個(gè)約定，一個(gè)承諾，一個(gè)美好的心靈。我們的社會(huì)呼喚真誠(chéng)，我們的生活更需要擁有美好心靈的人，學(xué)習(xí)，因真誠(chéng)而進(jìn)步；工作，因真誠(chéng)而成功；人生，因真誠(chéng)而精彩：社會(huì)，因真誠(chéng)而和諧。
三年級(jí)的作文 篇3
今天下午，我們又開(kāi)始了大掃除。這次比上次“遜色”了一點(diǎn)，沒(méi)有“四（1）班大潮”看。不過(guò)也很壯觀哦！
老師分好工以后，我們就各就各位了。一些同學(xué)迫不及待地踩上桌子，“登”上窗戶(hù)，第一組的桌子都光榮“犧牲”了。
最好笑的就是一些“好心”的`“送水熱線、倒水熱線、擦桌熱線”的聲音此起彼伏，你瞧：“送水咯，要的請(qǐng)撥跑腿撥打掃請(qǐng)撥然后又會(huì)有人喊來(lái)送水！”“有人倒水嗎？”教室里亂哄哄一片好熱鬧。有些“不懷好意”的人會(huì)冒充別人的熱線，害“送水工”沒(méi)得停。這樣“偽劣”行為可不要��！
許文超老和我過(guò)不去。我把桌子擦了又擦，他就把我桌子弄得濕了又濕。沒(méi)帶東西也不必這樣吧！可真夠缺德的。
把桌椅弄完，一瞧，呵，門(mén)和窗戶(hù)被同學(xué)們擦了又擦，再瞧瞧，呀！地板也享受了“冷水澡”，有人一踩，滑一下，似乎是地板發(fā)抖了。發(fā)抖完又會(huì)感冒，別是H1N1呀！
我共計(jì)求助送水2次，倒水0次，擦桌1次。
三年級(jí)的作文 篇4
書(shū)，是人們的“長(zhǎng)生果”，也是人們的精神食糧。我從小就愛(ài)讀書(shū)，我的好朋友都親切的'叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。什么？你不相信，那好吧，我這就說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事。
夜，深了。一輪明月像玉盤(pán)嵌在深藍(lán)色的天幕中。許多人都準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我也不例外。當(dāng)我看到爸爸媽媽都在洗漱時(shí)，我踮起腳尖，悄悄地走到書(shū)房，挑了本中意的書(shū)，快速地把書(shū)放在被子底下，然后裝作什么事情都沒(méi)有發(fā)生。
過(guò)了一會(huì)兒，爸媽都回房休息了，我一邊拿書(shū)，一邊聽(tīng)外面有沒(méi)有動(dòng)靜。接著就拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
我害怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣放下書(shū)。當(dāng)我再看鬧鐘時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了一個(gè)多鐘頭了。
有一回，我正在津津有味地看課外書(shū):《彼得·潘》，當(dāng)我看到“影子”的時(shí)候，我的腹部莫名其妙痛了起來(lái)，我想：忍一忍就過(guò)去了，可事情就是不順我意，我的肚子又痛了起來(lái)，我無(wú)可奈何，只好把書(shū)一同帶進(jìn)洗手間。
書(shū)已經(jīng)陪伴我十一年了，我對(duì)書(shū)的感情好像大海的水一樣深，過(guò)去如此，現(xiàn)在仍然如此，將來(lái)也永遠(yuǎn)不變。
三年級(jí)的作文 篇5
市民廣場(chǎng)坐落于浙江省開(kāi)發(fā)區(qū)，那里風(fēng)景如畫(huà)，四季優(yōu)美。游玩的地方應(yīng)有盡有，也受到了人們的喜愛(ài)。
一到市民廣場(chǎng)，映入眼簾的便是那雄壯的拱橋。拱橋長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的，就像一個(gè)拱形。橋的下面有九個(gè)半圓，它們各有各的`大小，大的在中間，小的在兩邊。好像這九個(gè)洞在迎接我們的到來(lái)。到了傍晚，每個(gè)洞下有一盞燈小燈，燈的顏色是黃黃的。這時(shí)水面上也會(huì)有半個(gè)圓的橋洞，橋洞和水上的倒影連在一起，就成了一個(gè)圓形，就像一個(gè)月亮。神奇的橋洞，引起人們的贊嘆，橋上，兩邊刻著花紋，雕刻的栩栩如生生。
站在橋上往西看，有一個(gè)美麗的荷花池，有許多游客擠在荷花池邊，觀看那引人注目的荷花。走近些，看見(jiàn)荷花有的含苞待放，就像一個(gè)小姑娘綻開(kāi)笑容。有的只開(kāi)了一半，就像一個(gè)害羞的小姑娘，還有的只是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得要破裂開(kāi)了。當(dāng)然還有那一片片綠綠的荷葉了，就像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)。九曲木橋，它像長(zhǎng)龍一樣盤(pán)踞在湖面上，把荷花池和噴泉分開(kāi)了。噴泉開(kāi)始噴了，有的像直入云天的一條飛龍，有的像頂天立地的大英雄盤(pán)古，還有的像從水里跳出來(lái)的白龍馬。當(dāng)水花落下來(lái)時(shí)濺了我們一身水，就像是下雨了。
市民廣場(chǎng)！你是小朋友的游樂(lè)天地，是浙江省的一顆明珠。真是讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆！
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