實(shí)用的五年級(jí)的作文【錦集7篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
農(nóng)歷12月23日，是祭灶神的日子。沒想到我妹妹也在這天出生了。
那天，天剛蒙蒙亮?xí)r，外婆焦急地打來了電話說，小姨媽已經(jīng)去醫(yī)院了，要生了！我和媽媽連忙穿好衣服，就急匆匆地趕往醫(yī)院。醫(yī)生準(zhǔn)備給她九點(diǎn)鐘剖腹產(chǎn)。九點(diǎn)鐘，小姨媽準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入了手術(shù)室。
我在期待與盼望中過了兩小時(shí)。直到護(hù)士出來說：“手術(shù)很順利，是個(gè)女孩。”哦！我又多了個(gè)妹妹！接著，小姨媽被推出了產(chǎn)房，進(jìn)入了病房。
只見小妹妹睡在嬰兒床里。眼睛圓溜溜的，東看看，西看看，好像在思考問題似的。筆挺的鼻梁，棱角分明的小嘴巴，加上胖嘟嘟的小臉，可愛極了！
可過了兩天，小妹妹她白天睡覺，晚上哭鬧，弄得陪著她的.大人們不得安寧。姨爹無(wú)奈地對(duì)她說：“大姐！你晚上多睡點(diǎn)，乖一點(diǎn)！”
當(dāng)護(hù)士幫她洗澡的時(shí)候，她的哭聲是最宏亮的。周圍伴著其他嬰兒的哭聲，這真像一場(chǎng)音樂會(huì)。小妹妹是主唱的歌手。連護(hù)士也對(duì)她說：“大姐，你別哭了！”雖然小妹妹哭得最響，但她一滴眼淚也沒有。她真是一個(gè)聰明的嬰兒，這樣就可以引起大人們對(duì)她的關(guān)注。
我想：我小時(shí)候也是這樣的嗎？爸爸媽媽也是這樣累的吧！把我從一個(gè)這么小的嬰兒一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)大，這是多么辛苦��！我一定要做個(gè)懂事的孩子！
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)就是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說教師有什么好的就就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師就是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他就是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，就是山水延續(xù)了生命。但那生命就是脆弱的，蒼白的。就是什么給生命以力量？又就是什么給生命以色彩？就是愛，就是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師就是我們開啟智慧的敲門磚；老師就是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師就是我們生活航程中的引路人；老師就是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，此時(shí)背對(duì)著教室里的`同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只就是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较颉２恍箽�，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
五年級(jí)的作文 篇3
“發(fā)報(bào)紙了！我們訂閱的報(bào)紙發(fā)下來了�！蓖瑢W(xué)們互相拿著報(bào)紙，議論著。我也來到座位上，從課桌上拿起發(fā)下來的那張報(bào)紙，津津有味地看了起來。
無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)我看的這份《小天使報(bào)》是“語(yǔ)數(shù)大王”版，上面還有我的名字，我被吃了一驚，心想：“我沒訂《小天使報(bào)·語(yǔ)數(shù)大王》呀！這是怎么一回事呢？”我沉思了一會(huì)兒，想出了3個(gè)辦法：a、自己拿著，不要告訴別人。B、訴別人。B、交給老師，老師一定會(huì)說我誠(chéng)實(shí)的。c、直接還給訂這份報(bào)紙的同學(xué)。選哪個(gè)辦法好呢？選第1個(gè)吧，好像太自私了些；選第2個(gè)吧，可我又有點(diǎn)兒害怕；第三個(gè)呢，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦？我想來想去拿不定主意，唉！這份該死的報(bào)紙，怎么不發(fā)到別人手上去，偏偏要往我這里跑呢？
這時(shí)，我的同桌趙劍發(fā)現(xiàn)了，他神氣而又大聲地對(duì)我和周圍的'同學(xué)說：“啊，你沒有訂這份報(bào)紙，這份報(bào)紙不是你的。嗨，這份報(bào)紙不是沈成芳的，我們?nèi)ァ彼孟窀鐏霾及l(fā)現(xiàn)新大陸一樣的興奮，吵得我不得安寧，我是又苦又腦啊。
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我急得像熱鍋上的螞蟻。老師走進(jìn)教室，給我們上起課來。我哪有心思聽得進(jìn)課呀，想了半天還是決定選擇第二個(gè)辦法。
下課了，我猶豫著一步一步地走到老師面前，雖然我很緊張，也很害怕，但是我還是把報(bào)紙交給了老師，而老師并沒說什么。
��！我的心如釋重負(fù)，我解放了，我解放了！
五年級(jí)的作文 篇4
在我們班有一個(gè)出了名地“偽球王”，他很喜歡打籃球。
“球王”都是打球技術(shù)很高的人，但我們班的是“偽球王”，他打球很差，有像胖子一般慢的腳步。有很差勁地盤帶技術(shù)，身體也完全不符合籃球運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)。我一直很輕視他。但是在暑假的一天，我對(duì)“偽球王”有了些新的看法。
暑假的一天，我到一個(gè)接近球場(chǎng)的小賣部買了一些冰棒。當(dāng)我經(jīng)過籃球場(chǎng)時(shí)，我看見球場(chǎng)上有一個(gè)熟悉的身影……他穿著一身綠衣服，皮膚被強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬得黑乎乎的，在我眼里，他就像“綠衫軍”波士頓凱爾特人的“咆哮帝”——?jiǎng)P文.加內(nèi)特。這么熱的天，他居然在練球……
只見他若有所思地控著球，炯炯有神的眼睛直視前方，全身散發(fā)出一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的氣勢(shì)，突然，他帶球突破，速度極快，跟之前那個(gè)“偽球王”的速度簡(jiǎn)直是天壤之別，接著，他雙手握緊球，走出了第一步、第二步和第三步，這時(shí)，他突然起跳，在空中做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的上籃姿勢(shì)，手指輕輕一抬，把球送入籃圈！真是精彩絕倫，恍若喬丹附體，他完成了“華麗變身”，從從前那個(gè)技術(shù)差勁的.“偽球王”，“變身”成為了一個(gè)擁有大牌球星氣勢(shì)的真正“球王”！當(dāng)他落下地得時(shí)候，我眼里的“球王”突然變得比山還高，比猛獸還強(qiáng)壯，全身閃爍這一股金色的籃球光芒！
堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的，就可以取得成功！
五年級(jí)的作文 篇5
我愛動(dòng)物，尤愛貓。
小時(shí)候在鄉(xiāng)下外公家過暑假，有一天，跑來一只小小的流浪貓。依稀記得那時(shí)它渾身沾滿了灰，瘦骨伶仃的，蜷縮著伏在地上，一雙清澈的大眼睛微微瞇起，看起來極度疲憊，卻還是緊張地盯著我和外公。我們看它很可憐，便小心翼翼地把它抱回了家。
它的毛，很軟，黃白相間，閃閃發(fā)亮的眼睛透著神秘的清冷和孤傲，我邊喚著“咪咪，別怕”，邊伸手輕輕摸摸它的頭，它倒也不反抗，任我摸著它溫?zé)嵊秩彳浀男∧X袋，于是，我便給它取名叫“咪咪”。
在鄉(xiāng)下沒有玩伴，實(shí)在無(wú)趣得很，于是，我把咪咪視為玩伴，有事沒事逗逗它，沒幾天它就跟我們混熟了，把這兒當(dāng)成自己家了。它和我一樣嘴饞，每每我吃飯時(shí)，它就在我的腳旁轉(zhuǎn)悠，幽幽的目光盯著我，一副可憐巴巴的模樣。我便一股腦兒把我愛吃的魚啊、排骨啊統(tǒng)統(tǒng)夾給它吃，它便一溜煙把食物全部銜到角落里去吃，生怕別人搶了它的，真讓人好氣又好笑。
我們朝夕相處，一起玩樂，不知何時(shí)，我已習(xí)慣了每天清晨，搬一張小凳坐在院子里，看萬(wàn)里晴空，看白云悠悠，咪咪便伏在我腳旁，一同感受清晨的`美好。每日傍晚，我們會(huì)靠在墻根，看絢爛的夕陽(yáng)，聽漸起的蛙聲，新月初上，清風(fēng)拂過，感覺無(wú)比的愜意。白天，在我讀書時(shí)，它就趴在屋檐下的陰涼處，美美地睡一覺，當(dāng)我蹲下身輕輕拍它背的時(shí)候，它會(huì)撲在我腳踝上，瞇著眼，蹭來蹭去。有了咪咪的日子，我不再寂寞，它成了我最親密的朋友。
但有一天，當(dāng)我再次回到老家時(shí)，卻再也不見咪咪在夕陽(yáng)下安靜、美麗的身影，外公說它已經(jīng)失蹤好多天了。我終于明白，有一種分別叫永別，頓時(shí)潸然淚下，和咪咪相處的時(shí)光，終將成為我的童年里，最熟悉卻最遙遠(yuǎn)、最美麗的回憶。
五年級(jí)的作文 篇6
“姐，借我五毛錢！”我一個(gè)激靈，正在移動(dòng)的筆頓時(shí)在作業(yè)本上畫出一道刺目的痕跡。只見身邊不知何時(shí)冒出了一張包子似的臉，正睜著一雙不大的眼睛乞求似的望著我。
“干嘛？”我一臉不悅，“又要去買卡片和琉璃彈？”“絕對(duì)不是，如果是，我就一個(gè)星期不吃餅干！”
這件事很快就過去了，待到第四天的中午時(shí)分，弟弟跑去外面扇卡，我悄悄潛入了他的房間，想看看他是不是又偷藏了薯片。一進(jìn)門，映入眼簾的便是窗臺(tái)上的一個(gè)“不明物體”。我走近看，原來是一杯橙色的“人造雪”，里面歪歪扭扭撒了許多麻色的種子，紙杯上用鉛筆寫著一行字：快開花，我希望你開的是菊花。
我的大腦開始迅速轉(zhuǎn)動(dòng)，想起了曾在某個(gè)垃圾桶里見過的一個(gè)包裝上的文字：人造雪，可存放30天，七天后會(huì)開出漂亮的.花。
可那不過是哄騙小孩子們的伎倆而已，又有誰(shuí)見過那人造雪中開出花來？再說，在那種東西里，種子根本就不可能發(fā)芽。
但，我不愿說出真相，將弟弟用心呵護(hù)的小小心愿無(wú)情擊碎。我能想象出在這三天里，弟弟用心澆水，拿著一根棉簽仔細(xì)“松土”時(shí)執(zhí)著的神情，也能想象出他在種下這個(gè)心愿時(shí)企盼的模樣。
第七天到來時(shí)，我趕早起床，趁弟弟沒有醒，從陽(yáng)臺(tái)的花盆里拔出一株才長(zhǎng)好不久的小菊花，躡手躡腳的把它栽進(jìn)了那個(gè)小小的紙杯里。菊花未曾完全張開的花瓣，在曙光中微微顫動(dòng)著，仿佛真的是從那人造雪中長(zhǎng)出來的，它也知道自己肩負(fù)的使命。
我知道，那細(xì)小的莖，可以承托起弟弟所有的心愿，一起燦爛地開放。
當(dāng)房間里傳來弟弟驚喜的喊叫聲時(shí)，我知道，那個(gè)在他心中埋藏著六天的心愿，和那朵菊花一起，悄然綻放。一剎那，我仿佛還了一個(gè)愿，托起了一個(gè)微不足道的，但足以開放最純潔花朵的心愿。
那菊花早已開放，金黃的花瓣沐浴著溫柔的日光，那樸素美麗的花朵上，承托著一個(gè)少年渴望盛開的心愿。
五年級(jí)的作文 篇7
乞丐，讓人十分厭惡，但我卻從一位“乞丐”身上看到了不一樣的精神。
那是一個(gè)灰蒙蒙的下午，我和死黨去逛街。死黨正在小攤上挑發(fā)卡，我卻聽見一陣吼聲——“我又沒叫你幫我！不給錢��！”
一個(gè)穿著時(shí)尚的阿姨對(duì)一個(gè)乞丐吼。
我別過頭去，心想，又要看一個(gè)乞丐死皮賴臉了�！暗腋闪嘶�，你就得付錢�！币粋�(gè)清脆的聲音從后邊傳來。
我轉(zhuǎn)過頭去，細(xì)細(xì)打量著乞丐——一雙黑亮的大眼，小巧的嘴巴，五官十分精致，是個(gè)清秀的'大姐姐，甚至可以說清美了。
長(zhǎng)得這么漂亮，怎么看也不像是乞丐�！皾L開！你這個(gè)乞丐！原來看著你還挺秀氣的，沒想到這么死皮賴臉！”“你——”我不是乞丐！“大姐姐極力爭(zhēng)辯，但阿姨一扭頭，關(guān)上了店門。
我看不下去，上去往乞丐手里塞了十元錢，沒想到她搖著頭，把錢重新放回到我的手心里，微微翹著唇角，說道：“我不要這錢�！薄盀槭裁�？我看你很缺錢不是嗎？”我十分不解。“因?yàn)椤ぁぁぁぁぁに懔�，你不懂。反正，你這錢我不要，你留著買文具吧！”“收下吧！”我堅(jiān)持著。“不！我不能要！我不接受施舍！因?yàn)槲也皇瞧蜇�！�?/p>
我從她眼中看到了堅(jiān)定和倔強(qiáng)，以及那不容被忽視的尊嚴(yán)。
我沉默了。
再次抬頭，望見她手里的小球，我明白了，她不是乞丐，而是靠自己才能掙錢的街頭藝人。
我看著她，會(huì)意地笑了。
其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，都擁有屬于自己的尊嚴(yán)，只是，尊嚴(yán)往往都被財(cái)富所超越。
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