三年級(jí)作文9篇（優(yōu)秀）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
在我的家里，有一個(gè)可愛的小精靈。她的臉紅撲撲的，就像熟透的蘋果，一雙亮晶晶的眼睛總是忽閃忽閃的，蒜瓣似的`小鼻子，紅櫻桃似的小嘴巴。她——就是我可愛的妹妹。
記得妹妹剛上幼兒園的時(shí)候，她學(xué)了一個(gè)“大”字，回來看我寫作業(yè)的時(shí)候，我寫了一個(gè)太陽的“太”字，妹妹像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣跑到媽媽跟前說：“媽媽，哥哥把‘大’字寫錯(cuò)了，多了一點(diǎn)。”然后不容分說命令我把“大”字改過來。媽媽知道是怎么回事后，笑得眼淚都要出來了。
還有一次，妹妹放學(xué)回家，走到我面前一本正經(jīng)地說“哥哥，我給你猜一個(gè)字，保證你猜不出來。”我根本不把妹妹放在眼里，不當(dāng)一回事的說：“你說吧！”“天沒它大，人有它大，猜一個(gè)字�！蔽蚁肓艘幌拢虏怀鰜�，想了好久，還是猜不出來。還真想不到妹妹會(huì)有這一手，好奇的我急于想知道答案，只好向妹妹屈服。
“哈哈哈，哥哥連一個(gè)‘一’字都不懂。噢，我比哥哥厲害，我比哥哥厲害”。說完，迫不及待地向媽媽報(bào)喜去了。
這就是我可愛的妹妹，我愛我的妹妹。你們呢？
三年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，我是一個(gè)小書迷，書的忠實(shí)粉絲，只要一有書，我就會(huì)不玩了。
記得我最差的一次就是那一次，我在上課時(shí)，偷偷的`拿出一本書，放進(jìn)抽屜里，四處張望著，看看有沒有人看見，之后便時(shí)不時(shí)的低下頭，老師讓我們寫東西時(shí)，我們就寫，讓我們讀時(shí)，我們就讀，可是我既沒寫，也沒讀，自個(gè)陶醉在書海里。
大姑姑（也是我的數(shù)學(xué)老師）看了我好久好久，我還是沒發(fā)現(xiàn)，她覺得我怪怪的，以為我中邪了，于是走近一看，“林施豆”。大姑大叫。結(jié)果，我被訓(xùn)了一頓，回家又吃了一頓打。嗚嗚……當(dāng)時(shí)的畫面十分恐怖，慘不忍睹。
還有一次就是在下課時(shí)，我從我的“密室”里，拿出一本書，津津有味地看了起來，然后我就沉入了書的世界，隨著時(shí)間一分一秒的過去，我連上課鈴響了也不知道，過了一會(huì)，科學(xué)老師來了，然后老師上了一半的課時(shí)，班上的小報(bào)告達(dá)人舉起了手說：“老師，林施豆上課看書。”老師說：“你是聽我講課還是看書？”老師越罵越大聲，我想：哎，回家又要被打了。
好了，我不說，我去看書了。
三年級(jí)作文 篇3
晚飯后，我還沒離開飯桌，媽媽就開始催促我：“別坐著了！快去讀英語去！”一轉(zhuǎn)頭，她又給爸爸下達(dá)命令：“這里我來收拾，你去看著成果去！”說完，便開始風(fēng)風(fēng)火火地收拾飯碗了。
我因爸媽的兩面夾攻，只好沒精打采地拿起英語書讀起了英語單詞和句子。爸爸呢，則拿著手機(jī)一邊玩著一邊盯著我，就像是抓小偷的警察。
我的眼角余光看見媽媽從廚房走了出來，心里一急，忙把讀英語的聲音加大。媽媽見了滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又重新走進(jìn)廚房工作了。我舒了一口氣，知道自己暫時(shí)過關(guān)了。由于我的媽媽她小時(shí)候生活條件不好，沒有機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，所以她把希望都放在我的身上，對(duì)我要求很嚴(yán)格�？墒撬映升堉奶鼻辛耍薏坏梦以谝惶熘畠�(nèi)把所有的知識(shí)都學(xué)完，學(xué)會(huì)，學(xué)好。我一看見她就發(fā)怵。
媽媽雖然走了，但我還是不可以掉以輕心哦！你別看爸爸抽著煙玩著手機(jī)，一幅沉浸在自己世界的`樣子，但是我只要一不認(rèn)真，他就會(huì)奇跡般地抬起頭，然后瞪起眼睛，狠狠地朝我訓(xùn)話。
我很快把學(xué)過的英語都復(fù)習(xí)了一遍，放下課本剛剛想去休息會(huì)兒，爸爸就放下手機(jī)，皺起眉頭：“英語讀完了就快去聽英語磁帶！”我哀求道：“爸爸，我就休息一會(huì)兒！”爸爸不為所動(dòng)，態(tài)度很堅(jiān)決：“趕緊去讀！別在這和我討價(jià)還價(jià)了，這樣做不都是為了你呀�！�
我啞口無言，只好大開錄音機(jī)一遍又一遍地聽起了英語。
唉，真是可憐天下父母心！
三年級(jí)作文 篇4
有人喜愛爵士舞，有人喜愛吉他，我唯獨(dú)喜愛薩克斯。
2年級(jí)時(shí)，我剛得到薩克斯，我激動(dòng)得心都快蹦出來了。我撫一摸一著那鍍著一層金的薩克斯，心想：我一定要好好的學(xué)習(xí)薩克斯。第一節(jié)課是老師教我們吹1、2、3、4、5、6、7這7個(gè)音。別人花了一節(jié)課的時(shí)間，只能磕磕巴巴的吹下來，而我卻吹的非常熟練。因此我受到了楊老師的表揚(yáng)，這次表揚(yáng)使我愛上了薩克斯。
3年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些歌曲，如《青花瓷》、《送別》……元旦的時(shí)候，我媽媽的朋友們邀請(qǐng)我去表演，那是我第一次上舞臺(tái)。我既激動(dòng)又緊張，一曲吹完，臺(tái)下響起了一片熱烈的'掌聲。這掌聲讓我對(duì)薩克斯又愛上一分。
4年級(jí)時(shí)，我巳成了小小薩克斯手�！傲弧钡搅耍死蠋熣业搅宋�，邀請(qǐng)我上臺(tái)表演《感恩的心》。我懷著激動(dòng)的心情在家里專心致志地練習(xí)。上臺(tái)時(shí)刻，看著下面那一片黑壓壓的人群，我的心頓時(shí)緊張得快要從胸膛里蹦出來了。我猛吸了幾口氣，努力讓自己氣沉丹田，極力鎮(zhèn)定下來。當(dāng)音樂響起時(shí)，我讓自己集中注意力，讓情緒隨著音樂起伏，慢慢的我便陶醉其中……待臺(tái)下如雷的掌聲響起時(shí)，我才醒悟過來：原來我已經(jīng)吹完曲子了。
第二天，趙老師告訴我，評(píng)委老師給我打了個(gè)A，我激動(dòng)得一蹦三尺高。原來薩克斯不但能陶冶我的情操，還 可以給同學(xué)們帶來快樂。由此我更喜歡薩克斯了。
考九級(jí)時(shí)，媽媽給我換了一個(gè)更好的薩克斯，我特別珍惜。薩克斯，我的伙伴，我的朋友，我會(huì)一生一世愛你的！
三年級(jí)作文 篇5
風(fēng)箏，你快些飛吧，在油菜花地里，去追逐吧！去嬉戲吧！去尋找屬于你的天地吧！
每當(dāng)風(fēng)箏飛上藍(lán)天，我們的心情也會(huì)莫名其妙的歡快，莫名其妙的興奮。
總是感覺，風(fēng)箏在飛，我們也跟著在飛，我們跟著風(fēng)箏一起，在翱翔。去開拓新的視野：看到了，看到了，大片大片的.油菜地，構(gòu)成金黃色的原野，好像太陽光一下不小心掉進(jìn)花地里了，引得蜜蜂蝴蝶翩翩起舞。
每當(dāng)風(fēng)箏飛上藍(lán)天，伴隨它的是同學(xué)們一串串銀鈴般的笑聲，扣人心弦。
這時(shí)，抬頭一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天是那么藍(lán)，云是那么白。一片片、一朵朵，好似嫦娥的衣裙，潔白無暇。
一陣風(fēng)吹來，吹得樹葉莎莎響，吹得花香撲進(jìn)鼻孔，吹得風(fēng)箏跌跌撞撞。
哦，多么富有詩情畫意的場(chǎng)景��！
風(fēng)箏隨風(fēng)蕩，歡笑伴耳旁。
多想時(shí)間定格，無憂無慮，永遠(yuǎn)這樣。沒有煩人的白色垃圾，只有無邊的綠色原野，這就是我們想要的大自然，想要的生活！
三年級(jí)作文 篇6
星期天，我和表妹在房間里玩氣球，玩著玩著，氣球笑破了“肚皮”，當(dāng)我準(zhǔn)備再吹一個(gè)氣球時(shí)，我突發(fā)奇想，能不能利用熱脹冷縮的原理讓氣球自己“長(zhǎng)大”呢？我看著氣球，犯了難，怎樣才能讓氣球自己吹起來呢？我看著冰箱，忽然想出一個(gè)妙計(jì)：先將瓶子放進(jìn)冰箱，等上10-20分鐘，然后把氣球拉松一點(diǎn)，接下來就該把氣球套在沒有瓶蓋的瓶子口上，氣球自然就會(huì)“長(zhǎng)大”了。
“現(xiàn)在就是見證奇跡的.時(shí)刻了�！蔽矣哪卣f。接著，我把氣球套在瓶子口上，等了一分鐘，兩分鐘，三分鐘……咦，怎么回事？喔，我明白了，應(yīng)該利用熱水才行。我一邊把燒好的熱水倒在大器皿里，一邊又說道“現(xiàn)在就是見證奇跡的時(shí)刻了�！卑职中χf：“你是要給我洗腳嗎？你真是白骨精捉唐僧—— 一計(jì)未成，又生一計(jì)�！蔽抑皇窃谝慌阅徽Z。“現(xiàn)在是精彩的氣球長(zhǎng)大魔術(shù)表演，走過路過不要錯(cuò)過�！闭f完，我就把氣球套在瓶子口上，然后放到裝著熱水的大器皿里，果然不出所料，氣球慢慢地“變胖”了，我高興地跳了起來，就連爸爸也夸我是個(gè)聰明的孩子。
雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了，但等著我們?nèi)パ芯浚l(fā)現(xiàn)的還有很多……
三年級(jí)作文 篇7
“到了！到了！”我情不自禁地歡呼起來，飛快地奔向碰碰船。
坐在船上，我用力地踩著馬達(dá)，轉(zhuǎn)著方向盤，媽媽直夸我是駕船高手。我們邊開邊看風(fēng)景，岸邊的建筑物清晰可見，一架架大風(fēng)車在風(fēng)娃娃的幫助下呼呼直轉(zhuǎn)。突然，前面冒出一艘碰碰船，飛快地向我們駛來，我想掉頭，回頭一看后面也有一艘碰碰船。現(xiàn)在，出現(xiàn)了兩面擊的情況。無奈之下，我就閉上眼，加大油門，往前面的'船勇敢地撞了上去�！芭尽薄皣W啦，嘩啦———”三只碰碰船在湖上你碰我，我碰你，濺起了一朵朵美麗的浪花。
三年級(jí)作文 篇8
有這么一代人，他們擁有張揚(yáng)的個(gè)性，非凡的的創(chuàng)造力和想象力，天真活潑，無憂無慮，這就是我們90后。
我們個(gè)性十足，魅力無限，我們熱愛生活；享受求知；我們勇敢無畏，頂天立地，因?yàn)槲覀兊拿纸?0后。
課堂上我們積極發(fā)言，闡述已見，我們有初身牛犢不怕虎的倔勁兒，敢和杖威拼個(gè)你死我活縱使有時(shí)老師會(huì)被我們的另有所見而大跌眼鏡但仍會(huì)被我們活躍的思維而驚嘆從而覺的我們90后，后生可謂。
下課后，我們活力四射，笑顏如花。聽，是誰在為時(shí)事而大發(fā)議論？看！是誰在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，又是誰在嬉戲打鬧，嘻嘻哈哈？沒錯(cuò)，就是我們90后。
假曰里，我們，回歸自然，淡泊心境，當(dāng)塵世的'喧鬧漸漸污染我們的心靈，我們會(huì)讓心沉浸于自然之中，回歸淳樸靜候幸福的綠光。
有時(shí)我們也會(huì)感傷，會(huì)雙手抱膝，仰望天空，會(huì)讀：青春是一道明媚的憂傷一類詞句，試問，誰的青春沒有感傷過呢？適當(dāng)?shù)膫袝?huì)給我們的留下別樣的記憶。
有人會(huì)這樣評(píng)論90后：（90后）是導(dǎo)致民族道德哀退的一代是‘中國(guó)最頹廢的一代’或是另一種觀念：60年代拼死拼活。70年力求發(fā)展。80年代走下坡。90年代集體垮臺(tái)每每看到這些打擊90后的文字，我只會(huì)嫣然一笑，也不用解釋，因?yàn)闀r(shí)光會(huì)證明一切，我們會(huì)用行動(dòng)證明一切因?yàn)槲覀兊拿纸?0后！
三年級(jí)作文 篇9
每天上午第一節(jié)課后，我們都要參加學(xué)校的晨跑。
來到教室外面，寒風(fēng)呼嘯，好冷��！但我們不怕寒冷，開始跑步。因?yàn)樘焯�，我邊跑邊發(fā)抖，但跑著跑著，感覺越來越熱。這么冷的天，我卻一點(diǎn)都不冷，這感覺真好！
晨跑后，雖然會(huì)有點(diǎn)兒累，但卻讓我們覺得精神振奮，越跑越有趣，越跑越有勁。晨跑不僅可以給我們帶來快樂，而且還能幫助我們鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，磨煉意志。
我喜歡晨跑！
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的作文（精選）09-19
【經(jīng)典】三年級(jí)作文09-20
【精選】三年級(jí)的作文09-23
三年級(jí)的作文【經(jīng)典】09-24
三年級(jí)的作文【精選】10-20
(經(jīng)典)三年級(jí)作文10-25
三年級(jí)的作文03-14
三年級(jí)的作文03-14
三年級(jí)的作文03-15
三年級(jí)的作文03-15