五年級的作文8篇(優(yōu)選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
教室里傳來一陣吵鬧聲,我聞聲尋找,原來是有兩個同學(xué)正在吵架,而且隨著時間的推移,他倆的爭吵越來越激烈。
我仔細(xì)打聽,原來是一個同學(xué)隨口罵了另一個同學(xué),而被罵的同學(xué)就不耐煩了,拉開了激烈爭吵的一幕。
我留心觀察,那位同學(xué)的眼睛像著了魔似的盯著對方,臉龐像通紅的蘋果,頭發(fā)豎得直直的,充滿著濃烈的火藥味;對方則是氣得咬牙切齒。我想上前阻止,可一看兩位兇神惡煞(shà)般的'面孔,兩條腿不由自主地開始發(fā)軟,走不動了。
“轟!”只聽這一聲響,就發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)打起來了,你一拳,我一腳,許多人上前阻止,卻怎么也不行。時間似乎也來阻止,不一會兒就上課了。他們也慢慢地停止了魯莽(mǎnɡ)的行為,重新回到了座位上,繼續(xù)上課。
有這樣一個故事,說有一個男孩對著山谷喊:“我恨你,我恨你!鄙焦然匾簦骸拔液弈,我恨你!蹦泻⒑芎ε,回家告訴了媽媽。他的媽媽對他說:“傻孩子,那是回音,只要你善待它,它也會回報你的!边@次觀架的過程讓我有所感受:當(dāng)你要發(fā)怒的時候應(yīng)該保持冷靜。俗話說,退一步海闊天空。是的,不要太介意別人對你的批評。我們不能播種仇恨的種子,破壞友情,不能讓“轟”的聲音接近我們純潔的友誼。
五年級的作文 篇2
對于科技這個詞語,大家都很熟悉。簡單說來,科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來看,它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開放以來,隨著時間的推移,科技如雨后春筍,正在祖國大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活,科技是無處不在的,科技就在我身邊!我們的家中有不少的科技品。手機(jī)是必不可少的,它能幫我們和遠(yuǎn)方的親戚打說話,這時我們會感覺地球縮小了,F(xiàn)在的手機(jī)科技發(fā)展速度驚人,現(xiàn)在的'手機(jī)不僅能給遠(yuǎn)方的親戚打說話,還有了電腦和電視的功能,也可以上網(wǎng)玩游戲,看電影,聽音樂。還能夠聯(lián)通科技手表進(jìn)行通話。科技給我們帶來了歡樂。
電腦也是是或需要的,它也能網(wǎng)玩游戲,看電影,聽音樂還能做文件等,有了電腦你還可以與朋友視頻、通話。
不難看出,這一切,人們享用的都是科技的成果!
由此可知,科技,幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境;科技,提高了我們的生活質(zhì)量;科技,是全世界人們智慧的結(jié)晶;科技,提高了我們的生活質(zhì)量;科技,為我們祖國插上了翅膀!
五年級的作文 篇3
我叫雪菲菲,今年十歲,人長得不錯,可就是個子讓我苦惱,我讀四年級,可個子只有128厘米,在生活中發(fā)生得倒霉事就市麻繩拎豆腐——別提了!
對著高個子的同學(xué),我得仰著頭說話,可真羞。
有一次,我放學(xué)回家,被一個老奶奶攔住,那個老奶奶對我說:“小同學(xué),你是二年幾的?”面對這樣的提問,我只好說我是四年級的,可心里卻蒙上了一道陰影。
我個子矮,坐在第二排,可老天卻偏偏給我了一副遠(yuǎn)視眼,別的同學(xué)比我高,卻擋在我的前面,還得我必須站起來看黑板,還有一次,我和蘇元一次走,突然,迎面走來一位高年級學(xué)生,那姐姐說:“蘇元,這是你小妹嗎?”蘇元“撲哧”一聲樂了,對他說我是他同學(xué)。我的`心里很不是滋味,蘇元好像看出了我的心思,就說了一句“人不可貌相!彼谖野噙是學(xué)習(xí)委員呢!聽了這句話,我陰暗的心里頓時明亮了許多。
打這以后,我多吃蔬菜,個子長了很多,我相信,我一定會長高的!
五年級的作文 篇4
恒寬說過:“孝在于質(zhì)實,不在于飾貌!庇行┤苏f,我長大了,給父母穿名牌、買別墅、吃好的、玩好的,這就是孝。其實,孝是不能用金錢來衡量的,孝表現(xiàn)于內(nèi)心,表現(xiàn)于實際行動。
古代有位皇帝叫劉恒,他一直在照顧因為生病而臥床三年的`母親,每次喂母親喝藥時,他都要先親自嘗嘗才為給母親喝,這就是孝呀!看看我自己,真是慚愧。每次我生病的時候都是母親來照顧我,而母親生病的時候都是醫(yī)生來照顧她,我卻自己跑去玩,不顧母親的感受。有時我還是個“不孝之子”,我不旦不記得母親的生日,還在我過生日時,不滿意母親送我的禮物和生日蛋糕,和父母吵架。
我突然明白了,從小到大我一直都沒有孝順過父母。所以,從今以后我應(yīng)該學(xué)著孝敬母親,在母親生病時,我會倒一杯熱水在媽媽旁邊,然后再按照醫(yī)生開好的藥,怎么使用的方法給媽媽服用,并像他照顧我一樣,摸摸她的額頭,看看有沒有發(fā)燒。
媽媽煮好了飯,我會主動去幫媽媽端菜端飯,吃飯時都用筷子夾一些肉給媽媽,我也不會忘了說:“謝謝媽媽,你做的飯越來越好吃了,我最喜歡吃您做的飯了!
讓我們把孝落在實際行動上,把孝的美德傳承,讓孝成為一種習(xí)慣吧!
五年級的作文 篇5
四歲生日那年,爸爸送了我兩只小烏龜,它們有小小的腦袋,短短的腿,身穿一件“鎧甲”,上面還帶著橫七豎八的花紋,這件“鐵布衫”是它最有利的防護(hù)武器了,一遇到危險情況它就會鉆進(jìn)去。那兩只烏龜可好玩啦,有時讓我笑,有時又讓我哭。我找了一個塑料盒子,把它們放進(jìn)去,算是給它倆安的一個家。我和它們兩個之間發(fā)生了好多有趣的故事呢:
這兩只烏龜來我家沒幾天,一次我和往常一樣,在做完幼兒園作業(yè),走到陽臺上看烏龜,突然我發(fā)現(xiàn),怎么少了一只烏龜呢?我看了看塑料盒子,邊很高,一只烏龜怎么都爬不出去呀!我冥思苦想,怎么也想不出答案,難道是被小鳥叼走了?我想:“要是那樣子可就慘了!,小鳥一定是把它吃掉了,或是把它摔死了”想到這里,我覺得好難過。
晚上,我一直想著這件事,連做夢都都夢到了這只烏龜。第二天,我到鄰居家玩,發(fā)現(xiàn)原來我丟失的那只烏龜在和鄰居家的烏龜玩呢!失而復(fù)得,看到那只烏龜別提我有多高興了。我把小烏龜放到手掌上,說:“小烏龜呀小烏龜,你這幾天去哪了呀?我想死你啦!”小烏龜舔了舔我的手,好像在說:“我也很想你呀,不過那幾天我玩的也很好哦!”
還有一天,我看到它們都無精打采的,我想,是不是它們餓了,我?guī)滋鞗]給它們喂食了。我剛把食物拿到它們面前,它們就爬過來,好像在說:“我好餓呀,主人主人,快給我食物吃吧。”我就說:“別急別急,很快就來。”我把食物放到它們的'盆里,沒過幾秒鐘它們就把食物吃了個精光?粗鼈儍蓚吃得很香甜的樣子,我覺得它倆真是吃貨!
我和兩只烏龜度過了很長一段美好的時光,它們給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚髞,媽媽也上班了,家里沒人照顧它們,我不得不把它們送給了別人,我好舍不得呀!至今我都還記得它們倆個呢!
五年級的作文 篇6
吳瑜哲是我的死黨,我在5歲時就和他成了鄰居,他是我童年生活中必不可少的一個伙伴。他還有一個小名,叫“小樂”。
小樂比我小半歲,長得胖胖的,身高也比我高幾公分,他現(xiàn)在在四眼碶小學(xué)讀四年級,他的身體上有一個特點,就是長得雪白雪白。我們倆站在一起時,老媽問別人:“你猜哪個是我兒子?”別人一般都會說:“當(dāng)然是他(小樂)嘛,跟你一樣長得白白胖胖的!
他大名為何叫吳瑜哲呢?我想可能因為他有時候表現(xiàn)得很“無語”吧。
就拿這個學(xué)期來說,吳瑜哲每天都會坐公交到我家寫作業(yè),讓我這位“袁老師”來督促、幫助他寫作業(yè)?墒,在這周四就發(fā)生了一件令我“無語”的事。
那天,我在家一邊寫作業(yè),一邊等待小樂的到來!扳忊忊彙彪娫掜懥,我一看,是小樂打來的,馬上接過電話。電話那頭,小樂略帶哀傷地說:“小袁,今天坐公交時,把‘曙光新村’聽成了‘徐戎新村’,在‘曙光新村’下車了,我懷疑今天我的腦袋被榴蓮剋了,你告訴我怎么回去吧!”我一聽,徹底醉了,“曙光”和“徐戎”難道有什么相似之處嗎?我想了一會兒回答:“I服了YOU,你咋會聽錯呢?哥相信,我不告訴你回來的方法,憑你那大海般的大腦,一定可以回來的!COMEON!”我說著便掛斷了電話。
過了十五分鐘,小樂奇跡般地回來了。我好奇地問他:“咋回來的?”“多簡單。「5路車,到你們家附近的'十字路口,再走過來的。”他說話時非常興奮,還帶著點得意。“你難道就不會在曙光新村坐公交回來嗎?一小時換乘免費(fèi)!”我提醒道!班蓿瑢ε!”他又恍然大悟。
吳瑜哲不但在生活上有時表現(xiàn)得很無語,在學(xué)習(xí)上有時候也表現(xiàn)得很無語。
一個周末,吳瑜哲在我們家寫作業(yè),我媽下令:兩人必須寫好一篇作文。我要好寫說明文,小樂要寫寫景作文。當(dāng)我想到題材時,提筆就“刷刷刷”地奮筆疾書,半個多小時,一篇500字的作文就出爐了,再修改修改,就是一個小時。再去看看小樂,他只寫了一個題目!這是不是太……
不過,吳瑜哲雖然不會寫景,但很擅長寫人。他也很擅長體育運(yùn)動,他在校田徑隊中是扔壘球、投標(biāo)槍的實力猛將,在運(yùn)動會中破過扔壘球校記錄。他還精通民族樂器竹笛和西洋樂器薩克斯。我也要向他學(xué)習(xí),他也要向我學(xué)習(xí),互相取長補(bǔ)短。因此,我編了一首詩:
“袁須遜樂幾分才,樂卻輸袁一段才。樂有強(qiáng)健體魄在,取長補(bǔ)短父母愛!
五年級的作文 篇7
生活中處處都是美,有人認(rèn)為美是春天里百花齊放的花園,是夏天里枝葉繁茂的森林,是秋天里漫天飛舞的落葉,是冬天里粉妝玉砌的世界,但我認(rèn)為美是心靈的美,只有心靈美才是真正的美。
那是在烈日炎炎的夏天,和往常一樣,我步行來到了學(xué)校,在去學(xué)校的必經(jīng)之路上,經(jīng)?吹揭晃画h(huán)衛(wèi)工人,不分日和夜,不論刮風(fēng)下雨,她都在那車來車往的馬路上美化城市,不管人們有多鄙視她,她都不會因為這些而自卑,有人認(rèn)為清潔工這種工作是一種卑微的職業(yè),但我卻不這樣認(rèn)為,清潔工是高尚的人,他們裝扮了城市的美,保潔了城市的`潔凈,這位環(huán)衛(wèi)工人是我最尊敬的人,因為她的無私奉獻(xiàn),舍己為人,而離開了這個世界。
那天,環(huán)衛(wèi)工人和往常一樣在那里掃大街,不一會兒一個小女孩要橫穿馬路,這時一輛大卡車向這個小女孩飛馳而來,環(huán)衛(wèi)工人放下掃把,毫不猶豫地向那個小女孩沖了過去,環(huán)衛(wèi)工人救了那個小女孩,卻因為大卡車開的太快,來不及剎車,那位環(huán)衛(wèi)工人就這樣離開了這個世界。
二十年前,因為一位清潔工也救過她,她就決定要向那位清潔工一樣做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
大自然以山和水表示它的美,音樂中以音符傳遞著它的美,生活中處處都是美,我認(rèn)為心靈的美才是真正的美,讓我們與美同行。
五年級的作文 篇8
我有一個和我從小長大的好朋友,名字陳怡雯,為什么說她瘋呢?因為她要和我鬧起來,那是驚天動地。
記的在陳怡雯過9歲生日的時,她請我到他她家去參加她的生日partty。8月1日是建軍節(jié),也是陳怡雯的生日。到晚上我和爸爸來到陳怡雯家,她很熱情的接待了我們。吃完飯,到了切生日蛋糕的`時候了,她把燈一關(guān),只見她的媽媽把一盒插了9只蠟燭的生日蛋糕端了上來,我們先唱生日歌,然后開始吃生日蛋糕了,我第一個作怪,邊吃邊用奶油摸在陳怡雯的臉上,她也用奶油摸在我臉上,就這樣,我摸一下,她摸一下。我把陳怡雯給若毛了,她隨手拿了一個沾有奶油的盤子,“啪”的一聲,打在了我臉上。我好不容議才擦干凈。真是個脾氣暴躁的“瘋丫頭”!后來我們又一起看電視一起玩。8點了,我想回家了,陳怡雯卻說:“哎呀!好不容易才有機(jī)回一起玩,再多萬一回兒!闭f著,便把我拉出門外陪她打羽毛球。直到10點,我才回家。
真實一個名副其實的“瘋丫頭”。
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