日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-09-30 09:18:11 初二 我要投稿

      八年級(jí)作文

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      八年級(jí)作文

      八年級(jí)作文 篇1

        每個(gè)人對(duì)于每件事都會(huì)有不同的方法去解決,并且選擇另一種方法也許會(huì)讓你更成功之間的距離更近。同時(shí)當(dāng)你走在一條路上你會(huì)發(fā)現(xiàn)有另一條路在等著你。那條路或溫暖,或安心。

        每天放學(xué),我都是獨(dú)自一人從冰冷的校門(mén)外穿過(guò)那隔著我家和學(xué)校的小區(qū)。每天如此,反反復(fù)復(fù),從來(lái)都是這條路。因?yàn)槲业母改冈谛W(xué)時(shí)就不接送我上下學(xué)了,自己也早已習(xí)慣這條走過(guò)無(wú)數(shù)次的小路。在這條漫漫長(zhǎng)路上,明明只用十分鐘到家的我卻要走二十分鐘,顯的一切都是那么冷清。

        可是一直遵循常規(guī)的我,在媽媽的陪伴下,走上了另一條路。老風(fēng)在我的臉上像一根根細(xì)針劃過(guò),凜冽的寒風(fēng)透過(guò)衣服吹在我身上。天氣這么冷,媽媽囑咐我讓我在路口等著她,跟她一起回家。我放了學(xué)就馬上到與媽媽約定好的路口等待著媽媽。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一輛大客車(chē)停在了路口,那是我媽媽學(xué)校的班車(chē),我看到媽媽從車(chē)上走下來(lái),手里拿著個(gè)圍巾,我以為是媽媽的,可她卻戴在了我的脖子上,我沒(méi)有多說(shuō)什么。媽媽帶著我從我一直走的小路向家走去,我一直用小碎步跟著媽媽?zhuān)蝗,吹過(guò)來(lái)一陣寒風(fēng),媽媽用他的手護(hù)著我的肩膀,可她的手卻裸露在外面,我盯著她的手,一直緊緊地握著我的肩膀。仿佛在給我傳遞一種強(qiáng)大的力量和溫暖,讓我變的不那么冷,也不再瑟瑟發(fā)抖。街上的路燈照耀著我們前方的路,風(fēng)停了,但是媽媽沒(méi)有松開(kāi)她的'手,還是緊緊摟著我。就這樣我們一直走一直走,頭上的路燈溫暖著我,媽媽的愛(ài)也同樣溫暖著我,跟媽媽走在一起,我變得更踏實(shí),也更安心。

        每條路都被賦予了不同的意義,同一條路以不同的方式走,也會(huì)變的與眾不同。這個(gè)與眾不同的另一條路給了我溫暖,踏實(shí),也讓我變得比以往更安心。

      八年級(jí)作文 篇2

        本人之啟蒙之師乃無(wú)名氏(早已忘記),只知其人不可貌相,那個(gè)時(shí)候,可真是覺(jué)得她上知天文,下曉地理,懂音樂(lè),知古文,中曉世間百態(tài),無(wú)所不通,凡事無(wú)不獲勝,真乃臥龍?jiān)偈溃P雛重生,千年難遇之奇人,萬(wàn)年難遇之怪人也。

        吾母乃教語(yǔ)文,其人教數(shù)學(xué)。那時(shí)都覺(jué)得其人真乃神人也,我們之知識(shí)俱為其所授也,其人無(wú)所不知(那時(shí)認(rèn)為)。什么1+1=2,2+2=4之類(lèi),其人認(rèn)為其乃小菜一碟,毫不猶豫,操起粉筆,龍飛鳳舞的在黑板上掠過(guò)。

        其人之長(zhǎng)相真可謂人不可貌相,海水不可斗量。他帶著一副高度近視鏡,蘑菇頭,鷹鉤鼻,厚厚的嘴唇,大大的眼睛,白胖白胖的,個(gè)頭不算很高,略比現(xiàn)在之吾稍高罷也。頭發(fā)烏黑發(fā)亮,但是非常的亂,讓人不禁想起在太陽(yáng)照射下閃閃發(fā)亮的黑泥。她的腿腳可不快,常常在上課時(shí),坐在講桌旁,聽(tīng)大家回答問(wèn)題,錯(cuò)了,就耐心的講解;對(duì)了的話,就高興的稱贊幾句,高興的`臉發(fā)紅,像一個(gè)害羞的小女孩。

        本人之師雖曾與我在同一院內(nèi)居住,大約也有四五年不見(jiàn)矣,依稀記得她似乎姓胥,但也不敢肯定。

        現(xiàn)在我已不知道她的詳細(xì)住處,只知大致在聊城而已。她原來(lái)在我們?cè)豪锏姆孔右脖凰挠H戚居住了,好像是她退休之后去了聊城。

        我現(xiàn)在好懷念她呀!

      八年級(jí)作文 篇3

        我的家鄉(xiāng)在開(kāi)縣,是一個(gè)人杰地靈,歷史悠久,山清水秀的百年古鎮(zhèn),素有“金開(kāi)縣”之美譽(yù)。

        我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景秀麗的好地方,巍峨的鳳凰山,南雅大佛寺,哪里供奉著千姿百態(tài)、栩栩如生的觀音塑像。還有美麗的漢豐胡,群山環(huán)抱之中的“夢(mèng)幻水鄉(xiāng)”,水繞島,山繞水,山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,給人感覺(jué)仿佛來(lái)到了世外桃源一樣,作為開(kāi)縣人的'我,怎能不為我的家鄉(xiāng)有這么多美景而感嘆。

        我的家鄉(xiāng)不僅是風(fēng)景秀麗的地方,而且還是土特產(chǎn)豐富的地方,有黃澄澄的錦橙,所以也有“錦橙鄉(xiāng)”的稱號(hào)。

        我的家鄉(xiāng)發(fā)展的很快,已經(jīng)舊貌換新顏。走到街上,你會(huì)看到寬闊又平坦的瀝青路上車(chē)輛行人川流不息,井然有序。街道兩旁挺立著高樓大廈,站在高處往下看,寬闊平坦的道路像一條條長(zhǎng)龍環(huán)繞著開(kāi)縣向四面八方伸展,這使開(kāi)縣增添了旺盛的生命力。

        朋友們知道公車(chē)上書(shū)六大舉子嗎?知道劉元帥嗎?……沒(méi)錯(cuò),他們都是開(kāi)縣人,我也以他們而感到自豪,我想我也將學(xué)習(xí)他們的精神,為自己的人生畫(huà)卷增添幾分色彩。

        這就是我的家鄉(xiāng),重慶開(kāi)縣,歡迎你們來(lái)到這片神奇而芬芳的土地,相信你也會(huì)和我一樣愛(ài)上這里。

      八年級(jí)作文 篇4

        人生就如一座大花園,不會(huì)到處都盛開(kāi)著玫瑰花,不時(shí)有著可惡的

        荊棘叢。但當(dāng)我們穿過(guò)荊棘叢后,前方盛開(kāi)的玫瑰花會(huì)更美麗。

        “考試成績(jī)出來(lái)啦!”班長(zhǎng)在班級(jí)里高聲地嚷道。她的臉上洋溢著笑容,看來(lái)這次她考得不錯(cuò)。班長(zhǎng)的熱情帶動(dòng)了大家,大家也都蜂擁而上,擠進(jìn)辦公室看成績(jī)!白撸蹅円踩タ纯!彪m然心里很不情愿,但還是被好友不由分說(shuō)的拉到辦公室。不看便罷,一看簡(jiǎn)直是晴天霹靂。我的名次不僅沒(méi)有上升,反而倒退了二十名,再看看好友,這次月考她上升了二十名。看著看著我的淚水不由奪眶而出。天空也變得陰沉沉的,不再陽(yáng)光明媚。“一次失敗,只是暫時(shí)的,不是永遠(yuǎn)的失敗。每一次來(lái)之不易的成功都有失敗作為她的前奏曲。你應(yīng)該不氣餒,繼續(xù)努力。”好友看著我失落的臉,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。是啊,我不應(yīng)該放棄。從小學(xué)到現(xiàn)在,我也不是順風(fēng)順?biāo),可又有哪一次我不是跌倒后又爬起?lái),站起來(lái)繼續(xù)前行!扒靶,前行,前行!”現(xiàn)在我是初二了,更不能在這節(jié)骨眼上氣餒。一個(gè)浪在我心底洶涌奔騰著。

        飯桌,書(shū)桌,教室,三點(diǎn)一線是我這個(gè)月的形成,好友見(jiàn)我刻苦學(xué)習(xí),也為我介紹方法。好友借給我一本厚厚的數(shù)學(xué)完全解讀。翻開(kāi)書(shū),里面注滿了密密麻麻的標(biāo)注。書(shū)里還夾著一張粉色的.卡片,上面寫(xiě)著:失敗是成功之母,但獲得成功必須付出百分之九十九點(diǎn)五的汗水。謝謝你,我最好的朋友,讓我明白只有努力才會(huì)有回報(bào),只有付出才會(huì)有收獲。

        “這次期中考試成績(jī)出來(lái)啦!”班長(zhǎng)仍在班級(jí)高聲地嚷道。”走,我們?nèi)タ纯!斑@次我主動(dòng)邀請(qǐng)好友。哇,我竟然上升了40名,好友也上升了!我們相視許久,會(huì)心地笑了。此時(shí)的天空是多么的藍(lán)。

        謝謝你,讓我明白,失敗沒(méi)有什么不可以,關(guān)鍵看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)。失敗包容著遺憾,卻也充滿了收獲。失敗是一支助人前行的催化劑,讓我們更加堅(jiān)定勇敢前行。

        往前,往前,再往前,穿過(guò)荊棘叢,尋找正在綻放的玫瑰花。

      八年級(jí)作文 篇5

        新學(xué)期換了一間新的教室,整個(gè)左墻都換成了齊肩高的落地窗。在那柵欄縫隙中,偶爾探入幾片嫩葉,給蒼白的墻面平添一抹生機(jī)。

        最喜歡坐在窗旁了,這是我一直深埋在心底的秘密。因此,選座位的時(shí)候我專(zhuān)門(mén)坐在了靠左的地方,因?yàn)檫@樣可以呼吸到久違的清新的空氣,感受到從縫隙中艱難擠進(jìn)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶來(lái)的清爽。

        我喜歡在陽(yáng)光明媚的時(shí)候坐在窗旁。如果此時(shí)恰逢下午的語(yǔ)文課,那是最好不過(guò)的。金黃的陽(yáng)光宛如金銀透亮的流水,透過(guò)翠綠的樹(shù)葉層層過(guò)濾,斑斑駁駁地傾瀉在地上。三葉草的花全開(kāi)了,一朵一朵紫色的小花在溫潤(rùn)的春風(fēng)中搖曳,但卻絲毫沒(méi)有賣(mài)弄風(fēng)騷。如果時(shí)機(jī)成熟,會(huì)有一束金光將樹(shù)葉的影子無(wú)聲地鐫刻在我的身上。卻和我一身花哨的圖案毫不沖突,反而更加完美了。那是自然無(wú)私的饋贈(zèng)。一時(shí)間,宛如拆開(kāi)禮物的孩子,又如黃袍加身的帝王,頓時(shí)覺(jué)得自己無(wú)比矜貴。

        胸前越來(lái)越熱,那是陽(yáng)光在熱情地親吻我的軀體。不需要排斥,就如針灸一般。讓神經(jīng)舒展,去適應(yīng)胸口上的灼熱;使軀體放松,去包容皮膚上的刺痛。慢慢地,身體不再冰冷。取而代之的是一種發(fā)自肺腑的溫暖。就如墜入了熱帶的海洋,蕩漾在一中不知名的幸福中。不知不覺(jué)中,一絲倦意慢慢涌上心頭,就如決堤前縫隙中迸射出的細(xì)流,然后再也抵擋不住,潮水般的'困意漸漸溢滿全身;旌现鴾嘏,將我拉入夢(mèng)的世界。

        宛如遙遠(yuǎn)的洪荒傳來(lái)的富有磁性的聲音,帶著一絲滄桑,在空氣中纏綿著,激蕩著,如一絲涓流灌入我的腦內(nèi)。將我從困倦中拉回現(xiàn)實(shí)。一陣模糊的重影之后,他帥氣的臉龐帶著一絲微笑重新映入我的眼簾!斑@只是善意的提醒,”他語(yǔ)氣平和,絲毫感覺(jué)不到一絲怒氣“覺(jué)得不舒服的話可以稍稍趴一下!蹦欠N直擊人心的關(guān)懷充斥著我的心。他的話就如窗外的陽(yáng)光,照應(yīng)著我心底的秘密,永遠(yuǎn)溫暖,帶來(lái)光明。

        我喜歡坐在窗旁,因?yàn)槟抢镩W爍著愛(ài)的光芒!

      八年級(jí)作文 篇6

        ‘‘春蠶到死絲方老師盡,蠟炬成灰淚始干’’這句詩(shī)一直被流傳下來(lái)贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,你像一只蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,卻耗盡了自己,你的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們永不遺忘。老師沒(méi)有你的辛勤教育,就沒(méi)有我們今天的成就,你就像一位園丁,為每朵花辛勤勞作,希望他們?cè)缛臻_(kāi)花。你為我們奉獻(xiàn)你的一生,卻不要任何回報(bào),老師你的精神,銘記我心。

        小時(shí)候,我以為你是一個(gè)很厲害的長(zhǎng)官,可以指揮我們做這做那,我也以為老師是無(wú)所不知的人,什么東西都知道,我還以為老師有魔法,可以給我們變出許許多多的故事。我也天天夢(mèng)想長(zhǎng)大后也要當(dāng)老師,也要擁有現(xiàn)在老師的一切。長(zhǎng)大后一切的一切我都明白了,我明白了老師是我們的引路人吧,也明白了老師把他自己給了我們。明白了老師并不是有魔法,他是把他一生的知識(shí)傳授給我們,長(zhǎng)大后我才知道那只粉筆寫(xiě)出的是希望,灑下的是汗水,長(zhǎng)大后我才知道你那間教室是我們成功的'希望。小時(shí)候的無(wú)知。我明白了你對(duì)我們所做的一切都在奉獻(xiàn)你自己。

        老師你像剛出來(lái)的太陽(yáng),帶給我們溫暖,所以我們愛(ài)你。

        老師你像黑暗中的蠟燭,帶給我們光明,所以我們尊你。

        老師你像果園里的園丁,帶給我們果實(shí),所以我們敬你。

        老師你像傍晚中的星星,帶給我們希望,所以我們服你。

        老師你把我們比作你的孩子,細(xì)心的照料我們,我們愛(ài)你,因?yàn)槟阌幸活w金子般閃閃發(fā)亮的心。在我們失敗時(shí),鼓勵(lì)我們向前進(jìn),在我們成功時(shí),和我們一起分享,并叮囑我,繼續(xù)加油。老師你是我們的良師,也是我們第二個(gè)父母。老師,我愛(ài)你

      八年級(jí)作文 篇7

        今天,老師出了一道奇怪的題目。老師說(shuō):“寫(xiě)下你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),馬上拿出紙和筆寫(xiě)了起來(lái),教室里一片熱鬧。

        我覺(jué)得很驚奇,老師為什么會(huì)出這樣的題目呢?難道……,直到快下課我才明白老師的用意。

        于是,我在腦中醞釀,寫(xiě)出我生命中最寶貴的五樣——笑容、金錢(qián)、健康、尊嚴(yán)、勇氣。

        隨后老師叫了幾位同學(xué)跟大家分享一下他們生命中的五樣?xùn)|西。記得有位同學(xué)說(shuō)他生命中最寶貴的五樣是——安全、教育、親情、愛(ài)情、理想。

        我對(duì)他的這五樣作了詳細(xì)的分析。

        “安全”,是學(xué)校時(shí)常強(qiáng)調(diào)的,因?yàn)槲覀兊纳际菍氋F的。生命只有一次,我們應(yīng)注意安全,遵守交通安全守則,所以我們應(yīng)時(shí)時(shí)敲響安全的警鐘,提高警惕,愛(ài)惜生命。

        “教育”,一個(gè)人一出生要面對(duì)的就是要有正確的教育。如果從小沒(méi)有受到過(guò)正確的教育,長(zhǎng)大后就很容易誤入歧途,走向犯罪的道路。所以教育也是不可缺少的。

        “親情”是難舍的。我們身上的血肉都是來(lái)自親情的割舍,我們都是父母心頭上的肉,手心里的寶。

        我們的幸福小屋是父母用愛(ài)心搭建的。父母永遠(yuǎn)是我們的保護(hù)神。

        風(fēng)雨來(lái)襲,他們毫不猶豫的'為你撐起愛(ài)的大傘,哪怕雨水淋濕了它們的衣衫;寒冷忽至,他們馬上脫下自己的冬衣為你取暖,哪怕他們瘦弱的身體在打著冷戰(zhàn)。他們用辛酸和勞苦建筑起了子女的健康和快樂(lè)。子女也應(yīng)該用理解和關(guān)愛(ài)去溫暖它們的心窩。

        “愛(ài)情”,是每個(gè)人最想得到的又是傷害人們心靈的殺手。愛(ài)情的滋潤(rùn)讓人看起來(lái)神采熠熠,而被愛(ài)情欺騙的人最終落下個(gè)心病,心靈受挫,精神分裂,這是太過(guò)于追求愛(ài)情的表現(xiàn)。愛(ài)情這個(gè)隱形殺手真是時(shí)好時(shí)壞。

        “理想”,是一種信念。也許你的理想是做總統(tǒng);也許你的理想是做個(gè)馬戲演員,它們的本質(zhì)都是一樣的,它們是一種自我生命的延伸。因?yàn)橛欣硐,因此就有百折不撓的追求;因(yàn)橛欣硐,也就能為了圓夢(mèng)而經(jīng)得住喧囂,耐得住寂寞。不管怎樣,人生都能因?yàn)槔硐,因(yàn)樽约簽槔硐電^斗而百倍的堅(jiān)強(qiáng),百倍的美麗。

        等我在腦中分析完以后,老師說(shuō)請(qǐng)劃去五樣中的一樣,我很疑惑為什么要?jiǎng)澣ツ??quán)衡之后,我把五樣中的“金錢(qián)”劃去了。

        然后,老師又叫我們?cè)賱澣ヒ粯。這時(shí),我呆了。我不知道應(yīng)該劃去什么好,經(jīng)過(guò)很久的思索,我才于心不忍的把健康劃掉了。

        “再劃去一樣!崩蠋熣f(shuō)。于是,我把笑容劃掉了——笑容是美麗的花朵,笑容是溫暖的陽(yáng)光,笑容讓我們的心靈走的更近,笑容讓我們彼此更加友愛(ài),但我別無(wú)選擇,只有放棄。

        現(xiàn)在只剩下尊嚴(yán)和勇氣了。老師又叫我們?cè)賱澣ヒ粯樱皇O乱粯,我把尊?yán)劃掉了。留下尊嚴(yán)吧——心靈在不斷呼喚。尊嚴(yán),是做人最起碼的底線。一個(gè)人來(lái)到世上不能只索取,更重要的是在于奉獻(xiàn)。當(dāng)你面對(duì)別人慷慨的施舍,總要保持你做人的尊嚴(yán)!想到這里,我覺(jué)得有點(diǎn)后悔,為什么我會(huì)劃去尊嚴(yán)呢?直到后來(lái)我才明白。

        現(xiàn)在只剩下勇氣了。我體驗(yàn)了一次艱難的抉擇,我現(xiàn)在才明白,在我的生命中最寶貴的東西是——勇氣。

        我們都需要勇氣,都相信會(huì)有奇跡,只要激情在燃燒,我們的生命就有意義。也許我們會(huì)被荊棘劃傷,也許會(huì)被巨浪擊倒,但活著的勇氣不能喪失。

        記得桑提亞哥曾說(shuō)過(guò):“人可以毀滅,但不可以被打敗。”所以,無(wú)論發(fā)生什么,希望之火不能滅。當(dāng)火苗變得微弱時(shí),及時(shí)添把柴。希望之火定會(huì)燃燒成一片輝煌。

        經(jīng)過(guò)這一番的抉擇之后,我終于明白了我的意志的支點(diǎn),謝謝老師的一次小測(cè)試,讓我知道我生命中最重要的是什么。我會(huì)用我生命中最寶貴的東西去挑戰(zhàn)生活、戰(zhàn)勝挫折。

      八年級(jí)作文 篇8

        我是一只鳥(niǎo),一只小小小小鳥(niǎo)。出生后,我那親愛(ài)的母親便離我而去,她用最后一口氣對(duì)我說(shuō):孩子,你是一只堅(jiān)強(qiáng)的鳥(niǎo)兒,相信你自己,做最勇敢的飛行......接著,我的母親再也沒(méi)有睜開(kāi)她那雙炯炯有神的大眼睛。我悲憤,傷心。我只有完成母親的愿望,來(lái)盡孝了。

        獨(dú)自飛行在烏黑的樹(shù)林中,與其說(shuō)是樹(shù)林,不如說(shuō)是殘骸。這里是動(dòng)物界的禁區(qū),沒(méi)有動(dòng)物敢來(lái)到這里,即使是結(jié)伴而行而不敢。母親臨終前告訴我要我勇敢。我暗自慶幸,你們不敢來(lái)我卻可以來(lái),我比你們勇敢得多。∧赣H的在天之靈要為我驕傲。∥以诤陟F和燒焦了散發(fā)著臭味的樹(shù)木中穿梭著,展開(kāi)我健美的雙翅,雄赳赳氣昂昂的在空中盤(pán)旋。我又飛到了一條河邊,河水的.酸臭與魚(yú)蝦的腐爛味道逼得我作嘔。我那高度靈敏耳朵聽(tīng)到一聲槍響,于是我便沒(méi)有了知覺(jué)......

        當(dāng)我再一次醒來(lái)的時(shí)候,我在一個(gè)潔白的房間,這里有幾盆吊蘭,花花草草。我在一個(gè)被鐵柱子圍起來(lái)的奇怪的東西里,據(jù)人類(lèi)說(shuō),這個(gè)奇怪的東西叫什么籠,應(yīng)該叫鳥(niǎo)籠吧。這里好小好小哦,雖然容得下我的身軀,可是我還是感覺(jué)怪怪的。雖然我衣食無(wú)憂,可是我的心里卻沒(méi)有激動(dòng)和興奮的元素了。在我的西南角,是一扇窗子,窗外模糊可見(jiàn)的藍(lán)色影子,幾抹浮云,在窗上也掛著一只精巧動(dòng)人的鳥(niǎo)籠,我可以看得出,那里面是一只雛鳥(niǎo)。每天都會(huì)有只大鳥(niǎo)銜著食物喂雛鳥(niǎo),我笑著看著他們,目光不知不覺(jué)的落到了那食物上面,那竟然是毒草啊。為什么要這么做。忽然,我的心里萌生了一種叫渴望自由的元素。哦!我現(xiàn)在多么想在外面翱翔!自由的感覺(jué)啊。我是一名出色的飛行者,我平?梢圆徽鄄豢鄣耐瓿筛鞣N各樣的任務(wù),我看見(jiàn)那雛鳥(niǎo)已經(jīng)死在了窗下。雛鳥(niǎo)的母親飛到了我的籠子前,她對(duì)我說(shuō):“喂,你是不是很不理解,為什么我要小鳥(niǎo)死掉!蔽艺f(shuō):”是!小鳥(niǎo)活的好好的,為什么要..“鳥(niǎo)媽媽打斷了我的話,她說(shuō);”人類(lèi)有句古話,寧為玉碎不為瓦全。我寧愿孩子死掉,也不愿意看著孩子在人類(lèi)的禁錮下活一輩子!闭f(shuō)罷,她便飛走了。我獨(dú)自在狹小的鳥(niǎo)籠里思考著,是。∈チ俗杂,在人類(lèi)的禁錮下做一輩子的囚犯,這算什么!這樣的鳥(niǎo)不配做飛行者。我是一名合格的飛行者,媽媽說(shuō)要我勇敢,那么我就勇敢的面對(duì)這一切。即使沒(méi)有自由,也要用最悲壯的方式向全人類(lèi)證明,我們鳥(niǎo)類(lèi)是有骨氣的!說(shuō)罷,我便一頭撞向了鐵欄,頓時(shí)間天旋地轉(zhuǎn),我看到自己鮮紅的血......

        我是一只小鳥(niǎo),一只小小小小鳥(niǎo)......

      【八年級(jí)作文】相關(guān)文章:

      八年級(jí)作文09-30

      八年級(jí)作文09-30

      八年級(jí)作文09-30

      八年級(jí)作文09-30

      八年級(jí)作文09-30

      八年級(jí)作文09-30

      八年級(jí)作文09-30

      八年級(jí)作文10-01

      八年級(jí)作文10-01

      八年級(jí)作文10-01