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      六年級作文300字

      時間:2024-09-30 09:04:59 六年級 我要投稿
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      六年級作文300字

        在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      六年級作文300字

      六年級作文300字 篇1

        時間,是一位勤奮的工作者,不知從什么時候開始,直到現(xiàn)在,他依然在不停地工作。

        一天二十四小時他都沒個閑!早上,他負責把天空調(diào)亮,負責讓太陽升起。到了中午,他又負責把溫度升高。到了夜晚,他又把太陽像旗子一樣緩緩下降,同時又把溫度調(diào)低。

        他不僅做著這些工作,還有一個無比重要的任務——給每個剛誕生的生命提供許多的自己。不過,后來的后來,有的人珍惜了,用這些寶貴的時間做了許多有意義的事。有的人卻不懂珍惜,把這些寶貴的時間像垃圾一樣丟掉了,整天無所事事,虛度光陰。

        雖然他十分討厭浪費它的人,可他依然無私地向人們提供自己,無論對方是貧窮還是富有,無論白人黑人還是黃種人。

        他的'無私得到了回報。你看人類偉大的文明以及地球今天的繁榮不就是人和他的完美結(jié)晶嗎?

        從古至今,許多名人寫了關(guān)于他的名言。例如“無端地空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命的!边有“拋棄時間的人時間也拋棄他!

        時間的工作,永不會停下,他真是太辛苦了。

      六年級作文300字 篇2

        夜已經(jīng)深了,人們早已進入了夢鄉(xiāng),我癡癡地仰望著天空,產(chǎn)生了強烈的愿望,要是我能夠飛上天空就好了。

        想著想著,我忽然覺得輕飄飄的,啊!我真的飛起來了。我飛呀飛,見到了北斗星,織女星,牛郎星,天馬星。我在向前飛,見到了孫悟空的兒子孫小圣,只見他拿著一本書,戴著一副眼鏡,還真像一位教授咧!我問他:“孫小圣,你在英語學院學英語嗎?”孫小圣自豪的說:“我還用學英語嗎?我都已經(jīng)是教授了!”說完,踱著步向著‘星空學!呷,這是怎么回事呢?

        我接著飛呀飛,飛到了凌霄寶殿。玉皇大帝正在看報紙呢!我趕忙上前問道:“玉皇大帝你也看報紙呀!”“現(xiàn)在還不看報紙你就落后了”玉皇大帝笑著說。說完,玉皇大帝就興致勃勃的讀了起來。

        我飛出南天門,看見了二郎神的兒子‘二郎星’,他眉清目秀,那兩只眼睛便更是炯炯有神。我好奇地問:“二郎星,你背著書包去哪呢?”他笑著說:“檔案室去聽孫小圣老師上課啦!”“哦!看來孫小圣真的`是名副其實的老師呀!看來我低估他了”

        我正玩著游戲,忽然,媽媽一聲的河東獅吼把我給帶回了家,媽媽呀媽媽!你叫的太不是時候了,我意猶未盡,多么還想去星空游玩一次呀!

      六年級作文300字 篇3

        走在樹林里,暖暖的陽光灑在我身上,我看到了一群醫(yī)生們正在幫病人們治病。它們就是七星瓢蟲——

        它們迅速地將病人們的一些病毒一個個地消滅掉,直到它們把病毒消滅完為止。!瓢蟲。你們每走過的地方,都使樹木變得更青綠、花朵變得更鮮艷。這是究竟是為什么呢?!瓢蟲

        接著我繼續(xù)向前走,看到了一位耍著鋒利刀子的刺客埋伏在草叢中,它好像在等待獵物出現(xiàn)。突然,一只蜥蜴出現(xiàn)在它面前,刺客就馬上出擊,迅速地像電閃一樣出現(xiàn)在蜥蜴面前,揮舞著它那雙刀,雙刀一提,咔嚓!蜥蜴就被刺客活活殺死了。接著成了它美美的晚餐。究竟是何等人物竟然這么厲害,其實它就是鼎鼎有名令人聞風喪膽的肉食昆蟲之王——螳螂。嘿嘿大家聽了害怕了吧?

        接著,我又看見了一位將軍正在布置著它的陷井,不管天氣有多么炎熱,它還是不緊不慢地編織著它的'天羅地網(wǎng)?吹竭@樣的情景,我不禁佩服它們的勇氣。

        傍晚不知不覺得降臨了,我走在回家的路上,腦海中浮現(xiàn)出昆蟲的世界是多么神奇。

      六年級作文300字 篇4

        披肩長發(fā)扎成包子頭,親切的目光,笑起來梨渦淺淺。是她給我指點,給我鼓勵,也讓我暢游知識的海洋。她,就是我的語文老師—胡老師。

        我喜歡她,喜歡她充滿知識的雙眸,喜歡她燦爛的笑容,更喜歡她貼近身旁細細指點時散發(fā)的淡淡清香。

        六年生活,很多記憶已經(jīng)淡忘,但您對我的恩情我永遠不會忘記。那次臨近期末時,您知道我的數(shù)學不是很好,放學后經(jīng)常輔導我做一些數(shù)學題。當我為那些數(shù)學題抓狂時,是您看出了我的焦慮,快步走到我身旁,那淡淡的`清香讓我的心頓時放松了許多,您輕輕一點,我就有了解題思路,不一會兒,就做出了那道題。

        胡老師,也許您是溫馨的一句話,我才能更加自信。是您,讓我做好我自己,不去理會他人的流言;是您,讓我明白了勝不驕,敗不餒。是您。

        我要在腦海的最深處刻下您的模樣,您那美麗的長發(fā),溫和的笑容,充滿知識的雙眸。我想對您說一句:老師,感謝您,在我的心靈中點燃一盞不滅的燈;感謝您,在我的記憶里留下精美的一頁;更感謝您,帶我暢游知識的海洋!

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