實(shí)用的六年級(jí)作文（通用8篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
外婆家旁邊有一個(gè)荷花塘。我經(jīng)常去荷花塘坐在岸邊觀看那可愛(ài)動(dòng)人的荷花。今年暑假，我再次來(lái)到荷花塘，欣賞那剛剛盛開(kāi)的荷花。
陽(yáng)光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像展開(kāi)一卷斑斕的彩墨畫(huà)。池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾條的可愛(ài)小魚(yú)從荷葉下游過(guò)，生怕打破靜謐的畫(huà)面，偶爾也有晶瑩剔透的露珠在湖面上跳舞。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風(fēng)一拂，可愛(ài)極了。
再往遠(yuǎn)處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的詩(shī)句，頓覺(jué)心曠神怡，浮想聯(lián)翩。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的'仙女，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風(fēng)雨，還可以遮驕陽(yáng)。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動(dòng)著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤(pán)里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花，有的含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一盞盞紅燈。
你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛，正在為荷花塘演奏動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)；小鳥(niǎo)正在枝頭為那荷花塘歌詠著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，而大自然就是這指揮官，把多樣的聲音合成一首動(dòng)聽(tīng)的大自然歌曲！
我愛(ài)荷花湖，更愛(ài)那出污泥而不染的荷花。
六年級(jí)作文 篇2
我家里有一個(gè)“調(diào)皮蛋”，它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，聽(tīng)覺(jué)十分靈敏，還有一雙又大又圓的紅眼睛，猶如一塊純潔無(wú)瑕的紅寶石，晶瑩透亮。它那雪白的絨毛，蜷縮起來(lái)時(shí)，像一團(tuán)毛球。雖然它長(zhǎng)得很可愛(ài)，可一刻都沒(méi)讓我省心過(guò)。
記得有一次，我剛把喝了一小口的'飲料瓶放在書(shū)桌上，“調(diào)皮蛋”看見(jiàn)了，大概覺(jué)得很有意思，趁我不注意便跳上了桌子，來(lái)了個(gè)“大鬧天宮”。我氣憤至極，想出了一條錦囊妙計(jì)：禁止喂食，它那么貪吃，只要餓到極點(diǎn)，自然會(huì)自投羅網(wǎng)。我一邊為自己的聰明洋洋得意，一邊不動(dòng)聲色地等待著它的到來(lái)。果然不出所料，下戰(zhàn)書(shū)才不到幾個(gè)小時(shí)，它就從某個(gè)角落有氣無(wú)力地爬了出來(lái)，慢吞吞地蹭到我身邊，用祈求的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“主人，我的好主人，我知錯(cuò)了，看在我這么可憐的分上，就給我點(diǎn)東西吃吧！”我被它那楚楚可憐的眼神打敗了，拿出了食物。它吃得津津有味，而我的憤怒也跑到了九霄云外。但從此以后，這只小兔子便有了“調(diào)皮蛋”這個(gè)稱號(hào)。
六年級(jí)作文 篇3
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有好幾盆蘆薈，每一盆都生長(zhǎng)得晶瑩飽滿，特別可愛(ài)!一有空，我就喜歡到陽(yáng)臺(tái)去看看蘆薈，有時(shí)給它澆澆水，有時(shí)給它松松土，或是看著它，會(huì)感到心情舒暢!
蘆薈又叫油蔥，它的外形簡(jiǎn)單明了，全身碧綠，葉面點(diǎn)綴著一排排米黃色的小點(diǎn)，葉子的周?chē)L(zhǎng)著如鋸子似的尖刺，似乎在向人們展示著它的武器。蘆薈剛生長(zhǎng)出來(lái)的樣子，是我最喜愛(ài)的。
它頑強(qiáng)地從土中鉆出來(lái)，露出了嫩綠的臉，我會(huì)忍不住輕輕地摸摸它的臉，滑滑的，好可愛(ài)!長(zhǎng)大的蘆薈就像是媽媽，而幼小的蘆薈就是孩子，每天，不管是風(fēng)是雨，是陽(yáng)光還是雷電，蘆薈媽媽總是呵護(hù)著它的孩子，用挺拔飽滿的身軀遮擋著孩子。
蘆薈不但耐旱，而且用處良多。將蘆薈扳開(kāi)一半，隨即透明且淡綠的葉汁便慢慢地溢出來(lái)，這葉汁有消炎、美容等作用，還可以制成藥材。有一次，不小心我的手被沸騰的.開(kāi)水燙傷了，媽媽就會(huì)到陽(yáng)臺(tái)摘一片蘆薈，將葉汁涂在傷口上，立刻，我感到清涼清涼的，舒服多了!
蘆薈，是那么的頑強(qiáng)、高尚且無(wú)私奉獻(xiàn)。每當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，我總會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上，看看我的蘆薈。
六年級(jí)作文 篇4
明道年間，有一個(gè)小孩名叫方仲永。五歲時(shí)就顯現(xiàn)出了寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)的天賦，他的鄉(xiāng)鄰們紛紛用錢(qián)財(cái)向他求詩(shī)。他的父親唯利是圖，從此帶著他連連去拜訪同縣的人，因而荒廢了學(xué)業(yè)。在他二十三歲的時(shí)候，他已經(jīng)不會(huì)寫(xiě)詩(shī).作畫(huà)了，在后就跟常人沒(méi)有什么區(qū)別了。方仲永的故事就告訴我們：學(xué)無(wú)止境。
宋朝的蘇東坡，年輕的時(shí)候就小有名氣，于是，他在自己的書(shū)屋門(mén)前貼了一副對(duì)聯(lián)：識(shí)遍天下字讀盡人間書(shū)。他的父親見(jiàn)了，想把對(duì)聯(lián)撕下來(lái)，但怕傷了兒子的尊準(zhǔn)心，就在對(duì)聯(lián)前面各加兩個(gè)字：發(fā)奮識(shí)遍天下字立志讀盡人間書(shū)。蘇東坡見(jiàn)了，明白了父親的`用心，從此寒窗苦讀。到最后，他終于功成名就了！世界著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在別人問(wèn)及他，都如此的出名了為何還不放棄學(xué)習(xí)時(shí)，他用大院跟小圓的周長(zhǎng)來(lái)解釋自己對(duì)未知領(lǐng)域的看法，告訴自己要努力探求未知的領(lǐng)域。不管是宋朝的文豪蘇東坡還是電學(xué)的鼻祖愛(ài)因斯坦他們都在孜孜不倦的追求新知識(shí)，難道他們不是學(xué)無(wú)止境最有力的證明！
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”在知識(shí)爆炸的二十一世紀(jì)，我們將來(lái)要立足與社會(huì)沒(méi)有知識(shí)不學(xué)習(xí)是不行的。知識(shí)就是力量。不管你為了什么目的去讀書(shū)，只有明白學(xué)無(wú)止境，用知識(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用讀書(shū)尋找樂(lè)趣，用知識(shí)創(chuàng)造生活，你的人生就會(huì)樹(shù)立起永不沉淪的風(fēng)帆。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽乙阉鳛槲覍W(xué)習(xí)的座右銘，激勵(lì)我在漫漫學(xué)涯里發(fā)憤圖強(qiáng).上下求索直至生命的最后一刻。
六年級(jí)作文 篇5
生在山頂，賣(mài)到山腳下。一到水中就會(huì)開(kāi)花。大伙兒一定猜來(lái)到是茶，今日我來(lái)介紹一下茶大家族的黃山毛峰。
它是中國(guó)歷史名茶之一，歸屬于綠茶葉部族的，住在在安徽黃山。每到清明節(jié)時(shí)。節(jié)，是黃山毛峰最風(fēng)景的情況下。毛峰因?yàn)樗鼇?lái)源于較為高的高山，并且它的芽尖峰芒，因此 叫黃山毛峰。
黃山毛峰外觀設(shè)計(jì)獨(dú)特，葉子有一點(diǎn)卷起來(lái)翹起來(lái)的覺(jué)得，就仿佛麻雀的嘴巴不一樣的黃山毛峰，色調(diào)也不一樣，有抹茶的翠綠色，有竹子一樣的'翠綠色，有暗自的墨綠這種荼葉綠中海帶著淡黃色呢。周邊是銀白色的，猶如一條銀白色的絲綢鑲在荼葉上，且含有黃金色，有些人叫它黃金葉。
把一小把黃山毛峰放入杯子里，香味猛然擴(kuò)散起來(lái)。那香味起先淺淺的，芳香沁入你的心間。你能覺(jué)得全部都早已拋之腦后，剩余的是自身的神清氣爽，情緒十分愉快，十分釋放壓力。之后是香醇，這香味會(huì)給你感受到茶莊的濃濃的氣場(chǎng)，禁不住想要去看一看，瞧一瞧。喝上一口黃山毛峰，嗯-！略微一丁點(diǎn)苦，可是，用心去感受得話，還是很非常好的！
黃山毛峰并不是中看不中用的！它能夠抵抗衰退，抵抗病菌，降低血脂，防癌，防藕齒作用。
黃山毛峰可簡(jiǎn)直中看好聞中用��！
六年級(jí)作文 篇6
嚴(yán)寒的冬天悄然離去，美麗的春姑娘披著柔柔輕紗向我們走來(lái)，滋潤(rùn)著人間和大地。世間萬(wàn)物都盡情地吮吸著春雨而茁壯成長(zhǎng)。
春風(fēng)暖暖的吹著，瞧！那路邊的小小草偷偷地鉆出頭來(lái)，伸伸腰，挺挺身子，貪婪地吸收著甘露，看，它正在沖著那紅紅的太陽(yáng)笑呢！
我仔細(xì)地觀察著綠油油的小草，忽然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處有“嗡——嗡——”的聲音，回頭一看，哦，原來(lái)是一群小蜜蜂呀！我悄悄地跟著它們，不知不覺(jué)，就來(lái)到了一片桃花林。一棵棵桃樹(shù)姿態(tài)不一，有的彎著身子；有的弓著身軀；有的筆直站立……哇！我被一片枝頭競(jìng)相開(kāi)放的桃花吸引了，他們有的花朵像一個(gè)個(gè)粉紅色的柔軟的小圓球；有的花朵像一位位仙子般飄落下來(lái)；有的花朵還沒(méi)有盛開(kāi)，只露出鼓鼓的花苞，含苞待放，像一位怕羞的小姑娘……真是美麗極了。粉紅色的`花瓣紛紛飄落，讓我陶醉在了桃花的世界中。
飽覽了一番美景后，我又來(lái)到了幾棵柳樹(shù)旁。柳樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩黃嫩黃的小綠葉，彎彎曲曲地垂下來(lái)。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝像綠仙女似的跳起了舞蹈。我情不自禁地欣賞起來(lái)。
春天，你讓小草從土地里鉆出頭來(lái)，讓桃樹(shù)長(zhǎng)出粉紅色的花朵，讓柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠色的柳葉，啊，春天，我愛(ài)你！
六年級(jí)作文 篇7
我的媽媽是賣(mài)豆腐的。每當(dāng)暮色降臨，廚房里就會(huì)響起“嚓嚓”的聲音，這是媽媽開(kāi)始做豆腐了。一到晨光熹微，大街小巷總會(huì)響起媽媽清脆的叫賣(mài)聲：“賣(mài)豆腐了，賣(mài)豆腐了……”
一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手趾頭和腳趾頭出現(xiàn)了許多裂痕，一道道像是被小刀割傷似的，叫人看了不忍心。我問(wèn)：“媽媽，您的手和腳是被小刀割傷的嗎？”媽媽隨聲答道：“那不是小刀割傷的.，而是被石膏水‘咬的’�！蔽殷@訝地問(wèn)：“水怎么會(huì)咬人呢？”忽然樓下有人叫媽媽，媽媽連忙下樓去了，我也不再打破沙鍋問(wèn)到底了。
晚上，我看見(jiàn)豆腐架上流出許多黃色的水，頭腦里冒出白天的疑問(wèn)。我想，這應(yīng)該就是媽媽說(shuō)的會(huì)“咬人”的石膏水吧!它真的會(huì)咬人嗎？我懷著好奇心隨意地把手放入石膏水中，但心里還是怦怦直跳，浸泡了片刻，我將手拿起，定眼一看每根手指仍是完好如初，只是有點(diǎn)黏黏的感覺(jué)。
石膏水明明不會(huì)咬人，可媽媽為什么會(huì)騙我呢？我百思不解。
一天，我無(wú)意間看見(jiàn)一位正在干活的老爺爺?shù)氖忠渤霈F(xiàn)了裂痕，只是那條條裂痕比媽媽的還粗。我就跑去問(wèn)他：“老爺爺，您的手怎么會(huì)有這么多裂痕呢？”老爺爺看了看我，笑著說(shuō)：“孩子，你不知道，我們經(jīng)常干活的人，手都會(huì)出現(xiàn)裂痕的，不信，你去看看其他人的手�！闭媸沁@樣，我挨個(gè)觀察，果然像老爺爺說(shuō)的那樣。
這時(shí)，我全明白了，石膏水并不會(huì)“咬人”，那刀刻似的裂痕是人們辛勤勞動(dòng)所付出的代價(jià)。此刻，回想著媽媽那句善意的謊言，我的眼眶濕潤(rùn)了。
六年級(jí)作文 篇8
風(fēng)暖起來(lái)了，云輕起來(lái)了，春來(lái)了。一個(gè)世界坐不住了，該發(fā)芽的發(fā)芽，該開(kāi)花的開(kāi)花……
春一腳跌進(jìn)我的小屋。我踏上了尋春的旅途。
走到小河邊，“咔哧咔哧”，那是河床崩裂的聲音，小河里的冰漸漸融化了，艷陽(yáng)斜射在水面，蕩起陣陣漣漪，我想，春一定來(lái)過(guò)這兒。
河對(duì)面，茸茸地生出一片綠來(lái)，如幼鴨身上的細(xì)毛般柔軟，我尋綠而去，撲向那邊。猛一抬頭，那些綠卻不見(jiàn)了蹤影，一團(tuán)團(tuán)的似頑童與我玩著捉迷藏，扭頭一瞧，那團(tuán)團(tuán)綠又躲在了別處，應(yīng)了那句“草色遙看近卻無(wú)�！蔽蚁耄阂欢▉�(lái)過(guò)這兒，喚醒這些綠精靈。
如果花園朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，紛紛綻開(kāi)了笑臉，一個(gè)個(gè)把自己打扮的風(fēng)情萬(wàn)種，玫瑰給自己涂上了鮮紅，似火辣的女郎；郁金香給自己涂上了粉嫩的色彩，像清秀的小家碧玉；桃花也給自己盛裝打扮一番，宛若一位知書(shū)達(dá)理的女子……我想春一定來(lái)過(guò)這兒，給它們打扮得如此妖嬈。
我又踏進(jìn)森林里，尋找著春的足，跡茂盛的大樹(shù)長(zhǎng)出了綠葉，枝頭上長(zhǎng)出了嫩芽，嫩葉包裹著的，是綠油油的嫩芽。溪水嘩嘩流淌，還唱著曲子，我問(wèn)它：“溪水溪水，你看見(jiàn)春天了嗎？”它唱著說(shuō)：“你問(wèn)我，春在哪兒？我答，在那開(kāi)出的`小花里，在那飛舞的蝴蝶間，哦！還在那會(huì)唱歌的小黃鸝旁�！闭f(shuō)完，又“咕嚕咕�！钡嘏艹鋈チ�。
幾聲鶯啼劃過(guò)空中，悠揚(yáng)而緩慢，暖風(fēng)在耳邊呼呼吹過(guò)，撩起我的發(fā)絲。
我脫下外套，系在腰間，摘下一片新葉，放入口袋里，又采下幾朵花，和藤葉一起制作花環(huán)。戴在頭上，我想春一定來(lái)過(guò)這兒。
我就在森林里，唱著跳著。看著枝頭萌發(fā)的嫩芽，聞著鮮花散著的芬芳，聆聽(tīng)黃鸝悠揚(yáng)的啼叫，豁然間，我笑了起來(lái)……
其實(shí)，春一直都在我身邊。
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