[經(jīng)典]六年級年的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　你們聽過季節(jié)的爭論嗎？

　　春天像母親，賦予萬物以生機；春天，是森林的搖籃。小樹說：“春天給它帶來美麗的衣裳，穿上它，我是森林中最美麗的�！贝汗媚锫犃耍�唱著歌，帶著美妙的旋律，向田野走去。

　　春姑娘一路走來，見到了很多朋友，路邊的小草向它點頭，莊家向它問好，不時還悄悄探出小腦袋。微風(fēng)吹來，吹姑娘很自豪地說：“你看，我多成功�。　�

　　夏天也不示弱，來到青蛙旁邊說：“小妹妹，您的歌臺今天特別的熱鬧，我特意來捧場！”它來到荷花池邊，滿池的荷花競相開放，微風(fēng)吹來，荷葉嘩嘩作響，好像很多人在拍手歡迎。

　　秋天坐不住了，立刻帶著嬌羞的美麗跳了出來，把豐收的喜悅送給了原野、名山大川，送給了廣闊無垠的大海，送給了辛勤耕耘的農(nóng)民，送給祖國各條戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)的人。您看，金黃的`玉米裂開嘴笑了，南瓜穿上了金黃的外衣，辣椒在準(zhǔn)備它們最后的果實，核桃脫掉了美麗的外衣，就像少女一樣露出潔白的身體。這時候，各種植物都在以各種方式向人們展示著它們豐收的美麗與快樂。

　　在緊張的豐收進(jìn)程中，秋天悄悄地溜走，我們投入了冬的懷抱。你看，村東頭的屋子里冒出了縷縷輕煙；路上行人披著銀衫，正急著的往家趕，他們的帽子上堆了一層厚厚白雪。在一間高大的房屋里，一家人圍在火爐旁，有說有笑，不時還嗑著瓜子，品著地地道道的苦茶，真是別有一番風(fēng)味。

　　四季更替，時光輪回，每一個季節(jié)都在展示著它們美麗的風(fēng)姿，以其最亮麗的姿態(tài)展現(xiàn)在人們的面前。

六年級年的作文 篇2

　　大家都知道，地球上是有一條看不見的生物鏈的。它控制著地球的平衡，比如：大魚吃小魚，小魚吃蝦米······但是，說出來你一定不會相信，我家也有一條“生物鏈”，想知道到底是怎么一回事嗎？趕快來看看吧！

　　一.媽媽——爸爸“你又在上網(wǎng)看什么��？”媽媽那高分貝的嗓音有時不時的來騷擾著我的耳膜。我豎耳仔細(xì)聽，原來是媽媽在抱怨爸爸老是上網(wǎng)看新聞，不幫她分擔(dān)家務(wù)，爸爸被媽媽訓(xùn)的，像個小學(xué)生似的，心虛地聽著老師的批評�！斑�不趕快來幫我做家務(wù)！”“好好好，馬上，馬上�！卑职窒竦玫浇夥帕艘话悖�迅速地把電腦關(guān)掉，乖乖地跟在媽媽的后邊，做家務(wù)去了。

　　二.爸爸——我我正在聚精會神地看著書，爸爸突然從我身后竄出來，我慌忙把書藏在抽屜里，把早就在底下準(zhǔn)備好的習(xí)題試卷端端正正的擺放，他問我：“你在干什么呢？”我心虛地答：“沒干什么�！彼�狐疑地問：“真的沒干什么嗎？”我答：“真的。”他就一臉懷疑的走了出去，我見他出去，吐出一口氣，然后從抽屜里把那本書拿出來，繼續(xù)津津有味地看，突然，我手上的書被一下子抽走，他站在我身后，嘻嘻地笑：“這是什么書？嗯，一定很好玩，我也來看看�！闭f著便走，我一下子拽住他，問他：“你怎么知道我在看書？”“不神機妙算怎么當(dāng)你的'老爸？”我?guī)е�一臉討好的表情，向他告饒：“我下次不了嘛！能不能把書還給我呀？只要把書還給我讓我做什么我能做的事都行！”“真的？”“真的。”“好，其實我的要求也不是太高，只要你今天寫9張試卷就行了，語數(shù)外每門3張哦！”我頓時渾身癱軟，心想：這還叫要求不高？三.我——媽媽一次和媽媽上街購物，突然，我在一家書店的門口看見了一本我非常喜歡但在浦口買不到的書。

　　于是呢，就獻(xiàn)媚地對媽媽說：“媽，你今天好美哦！皺紋也少了好多條誒~~~”媽媽見我一臉壞笑，忍不住打了一個寒顫，慢慢地將手探到我的額前，在摸摸自己的額頭，在那兒自言自語：“奇怪，沒有發(fā)燒啊，怎么在那兒說胡話？”我聽了居然沒有生氣，對媽媽說：“我才沒有發(fā)燒呢，只不過，有一點小小的請求要麻煩一下最最美麗、最最年輕的母親大人�！眿寢屝χ�說：“我就知道你嘴沒那么甜，說吧，想要什么？”“果然，知我者，媽媽也！”

　　我興奮地都要跳起來了，那就麻煩你給我買一下那本書吧！媽媽點了一下我的額頭，說：“你個鬼精靈。” 你別看我家是這樣一物降一物的樣子，遇到些困難的時候，我們又會團(tuán)結(jié)起來，一起共同抵御困難。有一天，爺爺覺得不舒服，于是到醫(yī)院一檢查，查出來是膽結(jié)石，需要開刀，聽到這個消息，讓我們都很震驚，一向都身體健康，為我們做可口的飯菜，不讓別人擔(dān)心的爺爺怎么突然就需要開刀了呢？

　　爸爸和媽媽在家商量了一下，決定由爸爸和奶奶一起去照看爺爺，媽媽在家里準(zhǔn)備飯菜。我決定那段時間我要努力地學(xué)習(xí)，不讓他們操心，這可能是我能做的最棒的一件事。開完刀后，經(jīng)過一段時間的休養(yǎng)，爺爺終于又恢復(fù)了健康，我們又重新恢復(fù)了笑模樣。 我們家的這條生物鏈就和大自然的生物鏈一樣，誰也不能缺少誰，誰也不能離開誰，遇到困難要同甘共苦，最終自然就會苦盡甘來了。祝全天下的每一個家庭天天幸福哦！

六年級年的作文 篇3

　　我們校園里的事可真是多�。∮小兜茏右�(guī)》比賽，《手抄報》比賽，還有寫字比賽，聽說這幾天還要選出各班的優(yōu)秀之星呢！下面，就聽我一一給大家介紹吧。

　　在不久前，老師告訴我們學(xué)校要舉行《弟子規(guī)》背誦比賽，每個班級都要參加，聽說背誦的'好的話，學(xué)校還會發(fā)榮譽證書呢！聽了這，我們班的學(xué)生都像炸開了鍋似的背《弟子規(guī)》，有些學(xué)生在下課也背。終于到了比賽，老師選出我們班的精華，其中也包含有我，我在比賽中由于緊張，竟少背了兩張。最后，只得了個第二名。

　　學(xué)校還舉行了《手抄報》比賽，老師給我們定下規(guī)矩，下面我給大家念念：

　　1、選材新穎

　　2、寫字要好

　　3、畫圖要美

　　還有重要的一點，唯獨只有我們六年級的《手抄報》要貼到一樓供大家欣賞。可不，現(xiàn)在我正為這事發(fā)愁呢。

　　我們學(xué)校這星期還會舉行寫字比賽，我想，到那天，一定是高手云集��！同樣是在這星期，可能還會選優(yōu)秀之星，我想，那時候一定會有很多人當(dāng)選。

　　哈哈！我們學(xué)校的新鮮事實在是太多了，如果你有幸到我們學(xué)校，請一定要找本人給介紹哦。

六年級年的作文 篇4

　　美為何物？不過是世人見慣的一種形態(tài)，故此定義為美；丑為何物？不過是世人所厭惡的一種外形，來與美對立的罷了。

　　曾有傳說稱，有的母狼死了孩子，便會冒險潛入人類的村莊，叼走一個嬰孩自己喂養(yǎng)，故得名“狼孩”。在現(xiàn)實生活中就有一個狼孩，但她卻并非狼所喂養(yǎng)，而是由自己的親生父母撫養(yǎng)長大的。

　　這個十歲的狼孩有一個好聽的名字，叫愛麗絲。但她卻沒有童話里的愛麗絲那般幸運，她的`生活反而充滿了不幸。愛麗絲的父母均為正常人，但愛麗絲卻異于常人，她渾身長滿濃密的長毛，就像一個狼孩。

　　愛麗絲面目并不猙獰，反而還十分清秀。但因為她的“特別”，從小就受盡了白眼，一個朋友都沒有。

　　愛麗絲的世界是黑白的，她從未感受過外面的五彩繽紛，她的世界是單調(diào)而孤獨的。她的父母說，愛麗絲小時候最大的心愿是能和別的女孩一樣穿裙子。

　　但現(xiàn)在愛麗絲更大的心愿是能被接納。她曾試著去接近外面的世界，去和村里的小孩交朋友，但那些小孩朝她扔石頭，給她取外號，甚至叫她“怪物”這簡直傷透了愛麗絲的心。

　　當(dāng)一名記者去采訪愛麗絲一家時，愛麗絲顯得沉默寡言，更多的時候她都在靜靜地望著門外陽光灑滿的小路上孩子們嬉戲的身影。愛麗絲想出去，想和正常人一樣享受陽光，可她……

　　人常把與自己不同的生物定義為怪物，那在這些所謂的“怪物”眼里，人又是什么呢？要知道，丑陋不代表萬惡，美好不代表幸福。

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