實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文（優(yōu)秀4篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　我們學(xué)校的環(huán)境特別優(yōu)美，到處都是綠樹(shù)紅花�，F(xiàn)在最引人注目的是教學(xué)樓前那排粗壯、挺拔的玉蘭樹(shù)，它們就像守衛(wèi)校園的哨兵。

　　細(xì)雨如絲，每棵玉蘭樹(shù)都貪婪地吮吸著甘甜的雨水，它們伸展著四季常綠的`枝條。在雨霧中歡笑著，比賽似地往上長(zhǎng)。

　　不知什么時(shí)候，玉蘭花已經(jīng)開(kāi)了不少了，潔白的花兒從密密層層的枝葉中鉆出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，上面尖尖的，中間鼓鼓的，看起來(lái)飽脹得好象馬上要破裂似的；有的花瓣兒雖展開(kāi)了，但花蕊像頑皮的小孩藏在里面。

　　這么多的玉蘭花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果我能把它們?nèi)�部�?huà)下來(lái)，那該多好�。�

　　忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，所有的花兒在枝頭迎風(fēng)搖晃。我也好象變成了玉蘭花，穿著雪白的衣裳迎風(fēng)舞蹈，許多孩子們都來(lái)看呢……

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我才發(fā)覺(jué)自己不是玉蘭花，我是被美麗的白玉蘭迷住了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　我們的班主任姓段，是一個(gè)非常漂亮的女老師。我特別喜歡她穿粉紅色大衣的樣子。

　　她長(zhǎng)的很大方，長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的柳葉眉，即使帶著眼鏡依然擋不住她的一雙慧眼，她的鼻梁挺直的，她的嘴非常伶俐，說(shuō)起話來(lái)有聲有色。她那一頭烏黑油亮，又濃又密的頭發(fā)披在肩上，陽(yáng)光下，輕輕的一搖頭，就會(huì)閃出亮光。

　　她是一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬業(yè)的老師。也是一個(gè)和藹可親的老師。

　　上課的時(shí)候她是一個(gè)嚴(yán)肅的老師，誰(shuí)做小動(dòng)作了，說(shuō)小話了，都逃不過(guò)她的慧眼。

　　學(xué)習(xí)上她是一個(gè)非常認(rèn)真的老師，檢查作業(yè)時(shí)哪怕是一點(diǎn)一畫(huà)、一個(gè)聲調(diào)或者一個(gè)小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都逃不過(guò)她的.眼睛。

　　在她的教育下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)都很好。開(kāi)始有幾個(gè)同學(xué)考七八十分，這時(shí)老師就特別關(guān)注他們幾個(gè)同學(xué)，下課時(shí)還幫他們補(bǔ)習(xí)功課�，F(xiàn)在我們班的語(yǔ)文成績(jī)大大的提高，考試平均分都達(dá)到了97分。

　　生活中他可是和藹可親的老師，有幾次我肚子疼了，她像媽媽一樣牽著我的手去醫(yī)務(wù)室擦藥水。誰(shuí)要是摔跤了，哪疼了她都會(huì)很關(guān)心他們。

　　我覺(jué)得段老師是最好的老師，我愛(ài)段老師！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　“咚咚”新年鐘聲，在蕩起回腸吶喊中，在十三億兄弟姐妹呼喚中，在神洲大地深深期盼中敲響了，這是一個(gè)辭舊迎新時(shí)刻，告別了輝煌過(guò)去，迎來(lái)更加璀璨未來(lái)。

　　當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我已知道今天是我盼星星，盼月亮才盼來(lái)春節(jié)。早上我早早地起了床與爸爸媽媽去到奶奶家過(guò)年。我到時(shí)候奶奶正在貼對(duì)聯(lián)，我大聲吵著：“我也要貼，我也要貼。”奶奶只好把福字讓我貼，我心想，這還不好貼嗎？說(shuō)罷，我把膠水涂在上面往墻上一貼，媽媽立刻跑了過(guò)來(lái)，用力把福字扯下來(lái)，我生氣地說(shuō)：“為什么把我貼福取下來(lái)？”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“福字應(yīng)該倒著貼，這樣福倒了福就到了呀！”“”噢！我驚嘆地表示同意，我又拿起福字貼，倒著貼在了門(mén)上。這時(shí)，我就從一件小事中體會(huì)了中華傳統(tǒng)習(xí)俗文化博大精深。中午我們?nèi)�家一起吃了團(tuán)圓飯，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這個(gè)難忘新年。

　　這個(gè)新年令我終身難忘，我至今還記得那次倒貼福字給我啟示：做什么事不要死板，要從表面現(xiàn)象與本質(zhì)體會(huì)其中奧妙！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　“喲！終于放假啦！過(guò)年萬(wàn)歲！”同學(xué)們把書(shū)包都丟上天空，教室里傳來(lái)一陣又一陣地歡呼聲，我也跟大家一起叫喊著。盡管寒假比暑假少了一個(gè)月，但是寒假中有中國(guó)人最喜慶的節(jié)日--春節(jié)，因而讓寒假變得非�？鞓�(lè)。

　　春節(jié)俗稱過(guò)年，關(guān)于年還有一段神奇的傳說(shuō)。相傳在很久以前，有一頭可怕的怪獸經(jīng)常在新年到來(lái)時(shí)出來(lái)害人，人們拿它毫無(wú)辦法。有一次人們發(fā)現(xiàn)怪獸害怕噪音，于是人們又是敲鑼又是打鼓嚇跑了怪獸。后來(lái)，人們因此發(fā)明了鞭炮，一是為了驅(qū)走邪惡，二是期盼帶來(lái)好運(yùn)。春節(jié)也因?yàn)橛辛藲g快的鞭炮聲而變得特別熱鬧。

　　我還記得老舍先生的'一篇文章就寫(xiě)過(guò)關(guān)于北方過(guò)年的習(xí)俗，吃臘八粥，做臘菜，三十晚上包餃子慶團(tuán)圓。我們荊州的風(fēng)俗就是家家戶戶都要打魚(yú)糕、炸丸子，意為年年有余、步步高升、團(tuán)團(tuán)圓圓。

　　每到過(guò)年大人小孩們都不會(huì)閑著，我們小孩子最喜歡過(guò)年啦！因?yàn)檫^(guò)年可以痛痛快快地放鞭炮；因?yàn)檫^(guò)年可以開(kāi)開(kāi)心心的跟伙伴玩耍；因?yàn)檫^(guò)年可以吃到可口的團(tuán)年飯；更因?yàn)檫^(guò)年可以收到壓歲錢(qián)。不過(guò)，我在這里可要提醒大家壓歲錢(qián)可不要亂花喲！大人們呢，總是忙忙碌碌的。忙著張羅年夜飯，忙著房前屋后的打掃，忙著上親友家拜年，忙著給我們派紅包。不過(guò)再怎么忙，那一張張臉上總是透露著歡樂(lè)地喜悅，那一句句話語(yǔ)里總是傳遞著溫馨地祝福。

　　如果寒假里沒(méi)有了春節(jié)，那么寒假該多么單調(diào)多么無(wú)趣呀！在這里我祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意。哈皮牛也！

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