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      六年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2024-09-21 11:48:06 六年級(jí) 我要投稿
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      (熱)六年級(jí)作文300字3篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      (熱)六年級(jí)作文300字3篇

      六年級(jí)作文300字 篇1

        一個(gè)島上,有一個(gè)城堡,名叫紡織城。在里面住著一位國(guó)王、一位女王、三位皇上、三位皇后、十位王子、一個(gè)公主和一個(gè)女孩。

        那位公主就是被人們號(hào)稱的“紡織公主”康麗紡。

        有一天,她正在織一件名叫“壽司寶寶”的衣服,她妹妹(康娟子)看見(jiàn)了,說(shuō):“姐姐,和我一起玩吧!”康麗紡回答她:“我要做衣服,沒(méi)時(shí)間!”康娟子不高興,跑去告訴爸爸,國(guó)王先把康娟子批評(píng)了一頓,還說(shuō):“再過(guò)幾天就是‘20至30歲女孩紡織賽’了,你姐姐就在做復(fù)習(xí)呢!這個(gè)大型活動(dòng),也像是一個(gè)紡織考試。 

        到了“20至30歲女孩紡織賽”那天,好多參加的女孩都來(lái)了?蝶惣徑衲24歲,在她12歲時(shí),她就會(huì)紡織了。于是,哨音一響,女孩子們就爭(zhēng)先恐后開(kāi)始縫裙子。康麗紡一見(jiàn)姚甜甜就快超過(guò)她了,趕快拿起裁籃里的`蝴蝶結(jié)一縫,嘿!超過(guò)姚甜甜了!

        康麗紡終于獲得了“20至30歲女孩紡織賽”的冠軍,用時(shí)8分15秒,獎(jiǎng)勵(lì)是一盒心形肥皂,白色的。

        康麗紡回家后把獎(jiǎng)勵(lì)遞給爸爸,爸爸高興極了,獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)冰激凌戒指。

        康娟子很羞愧,羞愧自己打擾了姐姐,但是康麗紡高興地跳了起來(lái)。

      六年級(jí)作文300字 篇2

        轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將過(guò)去。突然感到了有些傷感,又有些留戀。傷感,就要離開(kāi)在一起生活許久的老師。留戀,舍不得關(guān)心教育過(guò)我們的老師,F(xiàn)在回憶起往事,就像放電影一樣,一幕一幕在眼前流過(guò)。

        記得那一次。

        那是一個(gè)剛開(kāi)學(xué)不幾天后的一個(gè)早晨,老師第一件跟我們說(shuō)的事,是批評(píng)三個(gè)同學(xué),他們?cè)谥v臺(tái)上依次讀道歉書(shū),讀得眼淚也留下,還鞠了一個(gè)九十度的躬,老師說(shuō),她不會(huì)同情流淚的同學(xué)。但我卻看到,老師的眼里流露出了一種憐惜,傷心地眼神,許久,老師別過(guò)眼去。老師真是刀子嘴豆腐心!

        還有一次。

        那是一個(gè)愉快的早上,同學(xué)們沒(méi)有見(jiàn)到語(yǔ)文老師,都在座位竊竊私語(yǔ),一般來(lái)講,如果老師出差或聽(tīng)課,都會(huì)安排好課程,可今天老師沒(méi)有安排,我們都覺(jué)得奇怪,不安。上午的時(shí)間就這樣過(guò)去了。下午,老師回來(lái)了,她對(duì)我們說(shuō),今天上午她出去參加一個(gè)活動(dòng)了,那是一個(gè)一整天的'活動(dòng),而且機(jī)會(huì)難得,但她還是“溜”回來(lái)給我們復(fù)習(xí)。老師真是為我們著想啊!

        往事仍在腦海,永不忘懷。老師,感謝您的關(guān)懷,感謝您的教導(dǎo), 一日為師,終身為父。老師,再見(jiàn)!

      六年級(jí)作文300字 篇3

        我有一個(gè)非常要好的朋友,她大大的眼睛,小小的鼻子,櫻桃似的小嘴,可愛(ài)極了。

        她有很多優(yōu)點(diǎn):學(xué)習(xí)好,樂(lè)于助人,愛(ài)看書(shū)。我卻是一個(gè)普通的小學(xué)生,可是她跟我的關(guān)系卻非常好,我們都把自己的.小秘密告訴對(duì)方,有不開(kāi)心的事就互相傾訴。

        有一次,放學(xué)后,我和她一起回家,我們走進(jìn)一家商店,想買些學(xué)習(xí)用品。剛進(jìn)店里,我就看到了一支好看的筆,我很想買,可是卻沒(méi)有帶錢。這時(shí),我的好朋友走了過(guò)來(lái)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我今天帶錢了,花我的錢吧。”我聽(tīng)了說(shuō):“那怎么好意思呢!彼f(shuō):“我們倆是好朋友,好朋友就是應(yīng)該互相幫助,你說(shuō)是不是呀!”我聽(tīng)了之后,想感謝她,可怎么也說(shuō)不出來(lái)“謝謝”兩個(gè)字。

        她很喜歡看書(shū),一見(jiàn)到書(shū)就拿起來(lái)看,吃飯的時(shí)候也看。有一次,老師讓我們出來(lái)排隊(duì)說(shuō)上體育課,我們都出來(lái)了,可她卻在教室里認(rèn)真地看書(shū)。我回到教室里說(shuō):“去上體育課吧,別在教室里看書(shū)了,出去活動(dòng)活動(dòng)。”她說(shuō):“我不想去上體育課了,我想在教室里看一會(huì)兒書(shū),你去吧!”我聽(tīng)了之后只好自己去。

        這就是我的好朋友,也是我熟悉的一個(gè)人。我之所以對(duì)她很了解,是因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选E笥阎g不就應(yīng)該相互幫助,相互信任嗎?

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