【必備】四年級的作文10篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
從前在一位老伯伯種著鳳仙花的花盆里，住著一只老蚯蚓和它親愛的小孫子——小蚯蚓，小蚯蚓是個非常愛提問題的孩子。
有一天，老蚯蚓剛給鳳仙花松完土，小蚯蚓便問：“爺爺，您最喜歡什么呀？”老蚯蚓笑吟吟地說：“爺爺和你一樣喜歡安靜！”小蚯蚓眼珠子一轉，又接著問：“爺爺，青蛙是捉蟲能手，農民伯伯喜歡它們，那農民伯伯喜歡我們嗎？”“當然喜歡，我們的伙伴在每平方米土壤里能鉆出100—1400個縱橫交錯的孔穴，把那些硬梆梆的土變松了，植物就可以更好地生長了！”
“你看，我不是在給鳳仙花松土嗎？”老蚯蚓回答。
小蚯蚓接著問：“爺爺，聽說我們的同類還吃垃圾呢!您聽說過嗎？”“聽說了，我們的同類除了不吃垃圾里的玻璃、金屬、污泥，其它像什么紙呀，樹葉和爛瓜果，還有動物的尸體我們都愛吃。二億伙伴一天能吃80噸垃圾……孩子，我們雖然長得難看，但人們可喜歡我們了。”
“還有，人們把我們的排泄物喂雞喂狗，雞鴨下的蛋又大又有營養(yǎng)。”小蚯蚓聽了眉開眼笑。
老蚯蚓問：“孩子，你聽說過中醫(yī)嗎？”“聽說過，就是給人看病的�！薄皩α��！崩向球军c點頭，又說：“老中醫(yī)也喜歡我們，還給我們取了一個好聽的名字叫地龍——地下的龍，這個名字真棒！老中醫(yī)把我們和別的藥物配在一起，就可以給人們治很多的.病。”“我們的作用真大呀！”小蚯蚓聽了開始有點手舞足蹈了。
老蚯蚓拍拍小蚯蚓的頭說：“孩子，我們不能驕傲，應該默默地工作，為人們貢獻我們的一切。”
突然，下了一場“大雨”，原來，老伯伯又來給鳳仙花澆水了。老蚯蚓又去幫鳳仙花松土了。它們停止了對話，像什么事也沒發(fā)生過。
四年級的作文 篇2
當今社會一切都在飛速發(fā)展，比如今天買個新手機到明天就有新型號了，在原有的功能下又添加了新的功能，這就是所謂的“推陳出新”所以只有不斷學習不斷創(chuàng)新才能適應這個社會。我就說說我這個愛玩的孩子對玩具的推陳出新。
一天，我和妹妹在折紙飛機玩，我們折了各種大小不同、折法也不一樣的紙飛機，可是它們卻飛不了太高多遠，使我們頓時覺得沒意思，這個問題讓我和妹妹困惑了許久。于是我們便將那些“實驗品”保存了起來。過了幾天，妹妹在吹氣球玩，氣球吹大大圓圓的妹妹一放手，氣球就在空中放氣嗖嗖地飛了起來還很高，然后轉了幾圈才落地，這時我的腦袋里閃過了一個古怪又好玩的點子，我們可不可以做一個不一樣的紙飛機呢？氣球能在空中飛，那能不能把它粘在紙飛機上，讓它帶著紙飛機飛呢？于是我?guī)е@個古怪的點子，動手做了起來。
氣球在空中飛行不能載太多東西，于是我決定用雙面膠來粘它和紙飛機。先在折好的紙飛機上用雙面膠粘一塊，把氣球粘上去，就可以吹氣了。誰知我剛吹了沒幾下，氣球竟然爆炸了！后來我仔細研究了一下，發(fā)現(xiàn)原來是雙面膠粘的地方太多了的。那一部分沒辦法拉伸，就發(fā)生了爆炸，于是我將雙面膠的粘貼部分減小了。可是在第二次“試飛”時，氣球只在半空中打轉，媽媽告訴我：“可能是因為一個氣球不能保持平衡，應該多加一個�！甭犃藡寢尩脑�，我的心里一下子豁然開朗。我將紙飛機的機翼兩端各粘上了一個小號氣球，果然，在第三次“試飛”時終于成功啦！飛機在氣球的帶動下飛的'好高，最后緩緩著地。妹妹都高興的歡呼了起來。
從這件小創(chuàng)造中我還學到了物理知識，氣球的氣壓在飛機的重力下釋放慢，然后能自然下降，不會像之前亂撞。所以人要在細心的發(fā)現(xiàn)中，敢于嘗試不斷創(chuàng)新才會有更大的成就！
四年級的作文 篇3
自修的課堂安安靜靜，唯室內一角出了問題的電燈發(fā)了瘋似的喧囂著，雖心情不錯，但它確實切割著我的耳朵，刺耳地難聽。
閉合上手中的書，然后隨即抽查桌肚里的一本作業(yè)翻開，把之前的書丟在一旁，唰唰地伏案疾書。
不覺中，一個本子遞到我桌前，前面的人壓著低低的聲音說：“幫我看看這道題�！�
我順著他手點的地方看，并把書本拉近到自己的面前，眼睛挑選地瀏覽著，本就緊湊的眉毛更加糾結起來，然后雙眼乖乖地重新一字一句地審題。此時作業(yè)真的堆積如麻：做了數(shù)學作業(yè)，其他作業(yè)做不完；做了其他作業(yè)，數(shù)學做不完；做了數(shù)學作業(yè)，也不一定能做完。這突如其來的書本顯然來者不善，思索了好一會兒，終沒得出答案，便置于一旁，執(zhí)筆開始狂草自己的'作業(yè)。
自修結束時，我才記得還 人家的書本，并丟下一句不會為由。
教室的燈似乎并不見有人維修，第二天，它又像位耀眼的明星般緩緩登場，茲茲茲的聲音直入我耳，使人厭惡的陰魂不散。
依稀是在興致勃勃地解數(shù)學題的時候，那本子又悄無聲息地到了我的桌上，其主人好像很忙，丟下本子就轉身過去做作業(yè)了。
我招呼他，小聲說：“干嘛�！�
他轉過來，拿起書本翻到昨天的那一頁，指著昨天問我的地方說：“這是我們老師講的標準答案，你看看吧�！�
突然一下子感覺自己好窘迫，自己并未全力幫助他人卻換來了這個其他班的同學的善意，不知道該說什么好，就笑著說：“好吧。“
至今，教室里的燈依舊沒有修好，不例外地，他正在轟轟烈烈地工作著，我也在其中承受著，并記錄下這個感動的記憶。
四年級的作文 篇4
我最喜歡的電視節(jié)目是《武林外傳》，他有許多吸引人得地方，它是一部有幽默感的，故事情節(jié)十分精彩，引人入勝的電視劇，劇中采用許多夸張的攝影方法，將人物的高超武藝表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)的。 人物形象刻畫至趣味，讓人印象深刻。有時我看的'津津有味，劇中的幽默情景，讓我笑仰后翻。不過遮普電視劇也有它的不足，那就是里面有一些兒童不宜的鏡頭。
我最想跟大家分享的是呂秀才智勝姬無命，呂秀才是一個身無武功的知識分子。考拉七八次都落榜啦，但他能說回到的。他的口頭禪是‘子曾經(jīng)曰過’武功高強的姬無命想殺呂秀才，呂秀才利用自己 的陰謀，把姬無命弄的稀里糊涂，最終無語高強的姬無命敗在啦呂秀才的手上啦！呂秀才深一口氣說知識就是力量。
這個我們的啟發(fā)很大；當今的社會，知識就是力量�？茖W技術進步的重要力量。作為學生的我們，要學習好知識，要知識來充實自己，才會變得更加強大！
四年級的作文 篇5
奶奶80多歲了，可還是耳聰目明，樣樣活兒都拿得起。尤其是她老人家的剪紙，簡直叫人佩服至極。
奶奶對我說，她的紙剪功夫，還是她的奶奶教給她的。
在奶奶的剪紙中，大多是胖娃娃、雞狗鵝鴨、花鳥魚蟲等圖案，這些無不蘊涵著奶奶對自然、淳樸生活的希望和追求。奇怪，奶奶不論剪什么，不用打底稿，也不用刀刻筆描。只需一把剪刀，一疊彩紙，她就可以剪出各種各樣的花鳥人物，而且形象逼真?zhèn)魃�，栩栩如生，讓人贊不絕口。
奶奶告訴我，她小時候，家里窮得連一張畫都買不起，她的奶奶就教她用花紙剪一些各種各樣的小動物、花草樹木等。那些剪紙粘在土墻上，使得低矮的屋子在這些藝術品的裝點下，增添了無限的美。奶奶雖然不識字，但她剪的一個個“�！弊謪s是無比漂亮�？吹侥且粋�個“�！弊�，人們心頭就會蕩起融融的暖意。
今年過年，我還纏著奶奶要她剪花。奶奶說：“現(xiàn)在，哪還用的著那些老舊東西�。 �
可我說：“現(xiàn)在的`東西雖然好，但我們不能丟傳統(tǒng)的東西��！”
奶奶欣慰地看了看我，拿來剪刀，帶上老花鏡，拿起我早就準備好的彩紙，熟練地剪了起來。不一會兒，什么公雞報曉，燕子戲水，三魚爭頭……展現(xiàn)在我面前。尤其是那一個個“�！弊郑浅錆M著鮮活的靈氣……
我把這些剪紙分別貼在臥室的不同位置，我的臥室頓時熠熠生輝�；锇閭儊淼轿业呐P室，都感到新鮮無比，紛紛向我索要奶奶的剪紙呢！
我們的傳統(tǒng)文化真是魅力無窮！將來，我一定要接過奶奶手里的那把剪刀，將中國的剪紙藝術發(fā)揚光大。
【點評】
小作者通過介紹奶奶的剪紙技術，向我們介紹了中國的傳統(tǒng)文化——剪紙。文末還得出“我一定要接過奶奶手里的那把剪刀”的結論，可以看出，小作者接地的不僅是剪刀，更是一種傳統(tǒng)文化，真是意味深遠。
四年級的作文 篇6
我們家里有六只黑黑的小蝌蚪。我非常喜歡小蝌蚪，小蝌蚪也非常喜歡我。
這幾只小蝌蚪是媽媽從龍?zhí)洞髰{谷里捉的。這是我人生中第一次見到小蝌蚪呢！小蝌蚪長著細細的小尾巴，圓圓的腦袋，一雙小巧玲瓏的`小眼睛，我在資料上查了一下，小蝌蚪先是從黑色一直到灰 色。眼睛是從看不見一直到看得見。小蝌蚪變成大青蛙的順序如下：
先從卵變成小蝌蚪，然后從小蝌蚪長出來后腿，再從長出來后腿變成長出來前腿，最后從長出來前腿一直到尾巴變沒有。就成了小青蛙了。
記著有一天下午，媽媽去龍?zhí)洞髰{谷回來了，他給我?guī)Щ貋砹肆恍◎蝌剑腋吲d地一蹦三尺高，自從那天開始，每天早上一起床，我做的第一件事情就是看看我的小蝌蚪們，看看它們有沒有死去 �？墒怯幸惶�，我有一只蝌蚪死去了，我非常傷心，心里有股說不出的感覺。
我覺得小蝌蚪很搗蛋，因為每次小蝌蚪覺得沒有事干的時候，都會在瓶子里轉來轉去。它們好像在玩抓人似得，你追我趕。
我很喜歡小蝌蚪，可愛的小蝌蚪又給我的童年又添加了一些光彩，我永遠愛你們，小蝌蚪！
四年級的作文 篇7
上個星期四，雖然已經(jīng)立了春，但是雪花還很留戀人間，飄飄揚揚地灑落了下來。
早晨我們吃完早飯，媽媽就送我去上學了。一出門，眼前一片雪白，風加上雪兒撲在我的臉上冷颼颼的，我的臉凍得通紅，腿凍得發(fā)抖，手凍得發(fā)麻，我不由得把手放在口袋里，腳踩在雪地上，深一腳淺一腳，走也走不穩(wěn)。
我和媽媽并排走在路上，媽媽突然扭過頭，發(fā)現(xiàn)我沒有戴手套，就著急地問：“你怎么沒有戴手套？”我蠻不在乎地回答：“不帶也沒什么，反正也不怎么冷�！眿寢屭s緊脫下自己的手套遞給我，關切地說：“快點戴上。”我抬頭看了看媽媽，只見那深情的目光充滿關心。我把手套戴在我的'手上，手套里媽媽的余溫，一直從我的手溫暖到了我的全身，那時候我有點想哭。
到了學校門口，我準備進校門，我將手上的手套摘下來遞給媽媽，只見媽媽的手凍得通紅，我不禁頓住了，這時媽媽催促道：“進去吧，要不然就上課了�！�
我轉身進入校門，雖然天上還飄著大雪，非常冷，但我的心暖暖的。
四年級的作文 篇8
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就像生活中沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！备璧乱舱f過：“讀一本好書就像和一個高尚的人談話�！睍俏易詈玫呐笥�，我喜歡看百科大全，它給了我很多很多的知識，它讓我見識了世面，我愛百科大全。
以前我什么書都不想看，直到媽媽給我買了一套百科大全，共八本，我先翻了一下動物的百科全書，里面介紹了動物的各種生活習性，飛禽走獸都有，我特別的感興趣，我自己在津津有味的讀書時，媽媽叫我吃飯了，原來我已經(jīng)從早上讀到中午了，可我感覺才剛讀了十幾分鐘，我說：“一會就去�！笨墒俏易x著讀著，把這事給忘了。媽媽走進我的房間我竟然沒察覺，媽媽對我說：“飯都涼了，你怎么還不來呀！”媽媽的聲音嚇了我一跳，這才讓我叢書的海洋里醒來，我依依不舍得放下書，迅速的`去吃飯，我狼吞虎咽的吃，弄得滿嘴米我又回來了，繼續(xù)讀我的小心肝。
我對百科全書的熱愛，是怎么也說不清楚的。
四年級的作文 篇9
今天，我們長平路小學的春蕾心語社團為了讓生活困難的貧困家庭走出困難的陰影，去了很多地方，為他們捐募衣物，財物。
我們去了四平苑，那里有許多好心人，記得有一位叔叔，她用5元紙幣裹著5個1元硬幣，來了個“小李飛錢”，為貧困家庭捐了10元，我們都很敬佩這位做好事的“英雄”；還有一位超級善良的大哥哥，那次我們正在號召別的人參加活動，他一邊笑著一邊問：“怎么不喊我？”
這時，我們5個人立即轉移目標，他高興地捐了2元，走時還說了一句：“今天好運氣。悲觀的我被這些善良的孩子感動了，想不到我也能做一件好事，為貧困家庭出一點力�！彼倪@些話，把我們都給感動了。我們感到貧困家庭更需要幫助和愛。
雖然這一位超級善良的大哥哥只捐了2元，但他也為貧困家庭獻出了一分愛心，不像有的`人，把我們的愛心行動看的很無聊。
那天，我們依舊在四平苑捐募衣物，財物，有一個老太太走這路過，不捐也就算了，還恐嚇我們說：“你們要是再騙別人的錢的話，我就找管理員！”我們的活動是通過管理員同意才進行的，同時還有居委會的支持，當然不怕！就沒理她，過了一會兒，我們看見她灰溜溜的從會館出來，我們知道：她一定被譴責了！因為我們這是公益活動呀！`
我們這次一共捐了270多元，雖然不多，但這里面有大家一起的關懷，他們形成了一個同心鎖，同心鎖的鑰匙只有愛，若你的心中還有愛的 話，你就永遠會有一顆善良的心！
四年級的作文 篇10
太好了，爺爺給我買了一對珍珠鳥！
珍珠鳥有一張又紅又尖的'嘴，成天叫著；一個小巧玲瓏的腦袋不停地左右擺動，顯得那么機智。我把它們放在一個大籠子里，看它們蹦蹦跳跳，真有趣！
聽說珍珠鳥膽子小，我決定做個試驗。我把珍珠鳥關在一個鐵籠子里，給它們放好小米和水，在一邊偷偷觀察。我發(fā)現(xiàn)，我走開后，珍珠鳥并沒有立即吃米，而是東瞧瞧西望望，再小心翼翼地走向盛小米和水的盒子。到那里之后，仍然小心翼翼地吃喝。過了好一會兒，它們才大口大口地吃米、喝水。
由于經(jīng)常給它們喂食、送水，漸漸地，它們不再怕我了，有時會把頭伸過來，朝著我唧唧喳喳叫；有時一動不動地瞪著我，原來是餓了，想要食物。
后來，媽媽把珍珠鳥放到了爺爺家，我難過極了。要是還可以養(yǎng)珍珠鳥就好了！
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