六年級(jí)作文7篇（優(yōu)）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
康康是我的一生中最好的朋友，它代替了親人，代替了親戚，代替了朋友，代替了所有。
它是一條通人性的狗。那一次我上學(xué)它偏要跟著我，半路里幾個(gè)壞學(xué)生看見(jiàn)了我，就來(lái)欺負(fù)我，被康康看見(jiàn)了它跑過(guò)來(lái)用牙撕著那幾個(gè)壞學(xué)生的.衣服，把他們趕跑……
過(guò)了幾個(gè)星期，康康死了。當(dāng)我看見(jiàn)它在默默死神的時(shí)候那痛苦也讓我感染了，我叫它，它卻不理我，我知道它已在痛苦中了。最后它沒(méi)有成功，死神把它拉走了。
我的淚沒(méi)有猶豫一下子落在康康的身上，后來(lái)知道一有人欺負(fù)我我就會(huì)痛哭，沒(méi)有人安慰我，沒(méi)有人問(wèn)后我。我默默的哭，默默的想，想：如果康康在那還會(huì)為我遮風(fēng)擋雨的那該多好��！”可是我的夢(mèng)沒(méi)有成功。
我只能為康康祝福：
祝你幸福
祝你開(kāi)心
六年級(jí)作文 篇2
“嗚哇——”童童妹妹坐在地板上哇哇大哭，不一會(huì)兒，姥姥、媽媽和奶奶就把我倆“包圍”了。妹妹一見(jiàn)大人們來(lái)了，哭得更厲害了，對(duì)！就是嚎啕大哭。姥姥心疼地趕緊抱住她不斷撫慰。媽媽和奶奶則像老虎要吃人一樣瞪著我……天��！這下我可“闖大禍”了！
事情是這樣的：我正在搭積木，花了近一個(gè)小時(shí)好不容易搭好了一座漂亮的城堡，可調(diào)皮的妹妹來(lái)了，一下踢倒了我的.城堡，看著自己辛辛苦苦搭建的作品剎那間散落一地，氣不打一處來(lái)，頓時(shí)火冒三丈，忍不住氣勢(shì)洶洶地?cái)?shù)落了妹妹幾句，可沒(méi)想到小氣的妹妹竟然一下子哭了起來(lái)。
姥姥安慰著妹妹：“沒(méi)關(guān)系，再搭一個(gè)就可以了嘛！”奶奶又使勁瞪了我一眼，也俯下身子溫柔地哄妹妹。媽媽更是怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你這么大了！還欺負(fù)妹妹！真不像話！”唉！大人們不分青紅皂白，我真是欲哭無(wú)淚，申辯無(wú)門(mén)啊！
媽媽看了一眼哭得稀里嘩啦的妹妹，語(yǔ)氣更加嚴(yán)厲：“你弄壞了妹妹的積木！還不道歉！”我終于忍無(wú)可忍了，大聲說(shuō)：“我好不容易做了一個(gè)漂亮的城堡，妹妹故意把它踢倒了！我為什么要道歉！”大人們恍然大悟，很快他們“變臉”了——姥姥生氣地批評(píng)起妹妹來(lái)。媽媽語(yǔ)氣稍微緩和了一點(diǎn)，對(duì)我說(shuō)：“妹妹還小，你再搭一個(gè)就是嘛！不要把妹妹弄哭了呀！”這句話倒是叫我無(wú)言以對(duì)。得了！還是我的錯(cuò)！
唉！到底是誰(shuí)闖的禍呀？！
六年級(jí)作文 篇3
今天的課上，我們舉行了一場(chǎng)模特大會(huì)，好玩兒極了！老師特意給我們準(zhǔn)備了道具：幾頂帽子、一把雨傘還有《喜洋洋與灰太狼》的歌。
我和高緯宏積極參與了這次表演。我頭上戴了一頂紅色的騎士帽，高緯宏的裝備更齊全了。戴了一頂白色的太陽(yáng)帽，右手還拿了一頂紫色的沙灘帽。我們面對(duì)著面，隨著旋律，開(kāi)始了表演。當(dāng)我們交叉的時(shí)候，高緯宏擺了個(gè)槍的姿勢(shì)，朝我打來(lái)，我也不甘示弱，朝她還擊。她立即用她手里的.帽子擋著自己，防御我的攻擊。我呢？對(duì)她笑了笑，心想：我不會(huì)讓你得逞，被你打敗的！高緯宏也用自信的眼神看著我，好像在說(shuō)：“我看這場(chǎng)戰(zhàn)斗誰(shuí)是勝者！”哈哈！本來(lái)有優(yōu)美的旋律在我們的演繹下簡(jiǎn)直成了一首戰(zhàn)斗歌曲！臺(tái)下的同學(xué)樂(lè)得都趴在了桌子上�！昂昧�！差不多了！”白老師笑著說(shuō)。我們一聽(tīng)指揮，趕緊瀟灑地把帽子一放，跑回了座位上。
��！今天太好玩兒了，我還想再表演一次呢！
六年級(jí)作文 篇4
在我們平度的蟠桃鎮(zhèn)喬家村的東部，有一個(gè)老龍灣，它是平度的八景之一。這里山清水秀，風(fēng)景誘人，是人們游覽的好地方。
如果你沿著彎彎曲曲的小路往北走，首先映入眼簾的則是一個(gè)高大的門(mén)，上面寫(xiě)著“老龍灣”三個(gè)金光閃閃的大字。
進(jìn)入大門(mén)，迎面是一個(gè)圓形人造池塘。池塘里有兩條雕塑的黃色大龍，一條在東，一條在西。兩條龍龍頭相對(duì)，身子沒(méi)在水中，尾巴浮在水面上。這兩條氣勢(shì)洶洶的大龍，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的龍須，瞪著電燈泡似的眼睛，張著血盆大口，從嘴里橫噴出兩條水柱。水柱在空中交匯，被陽(yáng)光一照，發(fā)出五顏六色的光彩，非常壯觀。
池塘的北面是個(gè)大壩。這個(gè)大壩的墻直上直下，有三四層樓那么高，長(zhǎng)約200多米，“龍灣水庫(kù)”四個(gè)大字鑲嵌在大壩上邊，赫然醒目。大壩中間有一條陡峭的.梯形小道，彎曲向上，險(xiǎn)峻而壯觀。大壩的西邊，有一條陡峭的平滑的、兩米多寬的水泥路，爬上這條水泥路，迎面就是遠(yuǎn)近聞名的老龍灣了。
人們站在平坦的大壩上，往北看，老龍灣的全景盡收眼底。老龍灣三面環(huán)山，南面又寬又大，就像龍頭。它由南向北逐漸變窄，活像龍的身子和尾巴。它長(zhǎng)大約有1000多米，真的很像一條無(wú)所不能的天龍。灣中碧波蕩漾，游船來(lái)往穿梭，令人賞心悅目。游人站在壩上，對(duì)著波光粼粼的碧水，看著郁郁蔥蔥的山巒，聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)叫，會(huì)讓你心曠神怡。啊，老龍灣真是名不虛傳呀！
說(shuō)起老龍灣，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢。據(jù)說(shuō)，在遠(yuǎn)古時(shí)代，有一年，龍王的小兒子犯了天條。老龍王便把它打入人間，讓它到老龍灣這里為人們做好事。說(shuō)來(lái)也怪，自從龍子來(lái)了以后，喬家村年年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。人們?yōu)榱思o(jì)念它，就把這條山間的大灣叫老龍灣。
老龍灣四周全是果園。春天，百花盛開(kāi)，五彩繽紛；秋天，層林盡染，果實(shí)累累。怎么樣？老龍灣不錯(cuò)吧，歡迎你們到老龍灣游玩，保準(zhǔn)讓你大飽眼福。
六年級(jí):xx
六年級(jí)作文 篇5
今天傍晚，我還是像往常一樣，在外婆家樓下玩籃球，當(dāng)我走到樓下綠化帶邊時(shí)，忽然一條近黑色的移動(dòng)的細(xì)線引起了我的好奇，蹲下一細(xì)看，哦！原來(lái)是螞蟻，好多的螞蟻！前面還有黑乎乎的一團(tuán)扛著一個(gè)人們?nèi)拥舻奶O(píng)果芯，后面有單獨(dú)扛著的小碎末，也有三三兩兩扛著稍大點(diǎn)的……場(chǎng)面非常壯觀。
出于好奇，我心里突然冒出一個(gè)壞主意，把一只螞蟻彈到了隊(duì)伍的外邊，想看看小家伙找不到伙伴們會(huì)怎樣？我看著它，只見(jiàn)它把圓圓的腦袋放低了點(diǎn)，左右搖晃幾下，好像是在用鼻子聞味道，奇怪了，它居然能在不到一分鐘的.時(shí)間找到了隊(duì)伍。“好厲害啊，小螞蟻！”我心里又好奇又佩服，老師講過(guò)螞蟻有一種神奇信息素，難道是靠它？果真了不起。
好奇心更加劇烈，我把那個(gè)蘋(píng)果芯拿走了，放在距離它們不遠(yuǎn)的地方，同時(shí)也帶走了許多螞蟻，剩下的螞蟻們見(jiàn)到食物不見(jiàn)了，就三三兩兩地分開(kāi)去找食物了，“哈哈，這下你們總要失散了吧，看你們?cè)趺崔k？”我想想考驗(yàn)?zāi)銈兊降子卸啻蟮膱F(tuán)結(jié)精神。我邊等結(jié)果邊在一旁玩籃球�？墒遣灰粫�(huì)兒，眼前的場(chǎng)景讓我覺(jué)得好驚訝，它們居然又扛著巨大的食物在原來(lái)的路線上繼續(xù)前景，看起來(lái)似乎更加浩浩蕩蕩。
太牛了，小小螞蟻，真是不能小看你們哦。讓我不禁想起以前只聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)一個(gè)螞蟻逃離火海的故事。就是它們會(huì)裹成一團(tuán)，形成一個(gè)圓球，然后一起向同一個(gè)地方發(fā)力，逃離火海，當(dāng)然在最外面的螞蟻肯定是命喪火海了，但是它們焦了也牢牢得黏在外面，死了都要保護(hù)中間的螞蟻存活下來(lái)。小小的螞蟻，火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致，不惜犧牲自己，保護(hù)伙伴們的生命，還那么聰明機(jī)智。
六年級(jí)作文 篇6
三月的大街小巷，迎春花開(kāi)的路口，處處可見(jiàn)學(xué)生們快樂(lè)的身影。因?yàn)�，第二屆�?jīng)貿(mào)節(jié)就要開(kāi)始啦！
天公作美，擺脫了雨天的束縛，太陽(yáng)公公揚(yáng)起了他那招牌式的微笑。這不，一大早，同學(xué)們便拎著大大小小的“貨物”陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到學(xué)校，把早讀擱在一邊兒，圍在一起，看看你的，再看看我的，什么玩具熊啊、筆盒啊，手鏈啊什么類(lèi)別都有了。一會(huì)兒“這個(gè)我買(mǎi)了！”，一會(huì)兒“這個(gè)誰(shuí)要買(mǎi)呀？”……往日認(rèn)真的教室瞬間變成了熱鬧的菜市場(chǎng)，經(jīng)貿(mào)節(jié)的魅力有多大呀！
好不容易熬過(guò)了三節(jié)課，同學(xué)們立即脫去乖學(xué)生的偽裝，換上小商人的皮囊，風(fēng)風(fēng)火火的朝操場(chǎng)奔去�！按鞑褐行男W(xué)，第二屆經(jīng)貿(mào)節(jié)，開(kāi)始啦！”校長(zhǎng)的一聲令下，無(wú)疑是給了同學(xué)們“免死金牌”，剎那間，全場(chǎng)像開(kāi)水一樣沸騰起來(lái)，歡呼聲、叫賣(mài)聲、還價(jià)聲響成一片，奏起了一首歡樂(lè)的交響樂(lè)。擺好各種各樣的商品，站在各自的柜臺(tái)前，帶上自制的招牌帽，“喜6.2超市”正式開(kāi)始營(yíng)業(yè)了！“瞧一瞧，看一看，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”“快來(lái)買(mǎi)呀，5毛錢(qián)一個(gè)�！薄按鬁p價(jià)，大減價(jià)，來(lái)買(mǎi)來(lái)買(mǎi)！”我們班也不甘示弱，高個(gè)兒“銷(xiāo)售員”袁蕾連忙爬上桌子，高舉雙手，走手拿著一個(gè)玩具熊，右手拿著一本圖畫(huà)本，大喊：“來(lái)買(mǎi)啊，來(lái)買(mǎi)�。∥锩纼r(jià)廉，便宜的不能再便宜了，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)！”這一喊果然有用，四面八方的同學(xué)朝這兒奔來(lái)，袁蕾見(jiàn)了，又跳下桌子，帶上職業(yè)笑容，溫和地問(wèn)一位小同學(xué)：“小姑娘，你要買(mǎi)什么呢？”只見(jiàn)那位小同學(xué)眼睛發(fā)光，緊緊地盯著袁蕾手中的小熊，“姐姐，你手上的小熊好漂亮啊�！薄昂呛恰！痹傩α诵Γ�15元。”“15元啊……”她猶豫了一會(huì)兒，“能便宜一點(diǎn)兒?jiǎn)�？”“�?0元呢？”“……”“那、那8元！”袁蕾像下了天大的決心似的，狠狠地說(shuō)出了這句話�！昂茫 毙」媚镩_(kāi)心的掏出8個(gè)人民幣，和同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心的走了。而我呢，已經(jīng)用三寸不爛之舌成功推銷(xiāo)出去一個(gè)包包、幾串手鏈和2副游戲棋盤(pán)了。
終于有人換班了。我的宗旨是：只賣(mài)不買(mǎi)。懷著這樣的心理，我左逛逛，右瞧瞧，卻在一個(gè)五年級(jí)的店鋪前停下了腳步，這個(gè)海螺好漂亮呀！我緊緊地被它吸引著，灰白色的螺殼，有序的螺紋，在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗。我動(dòng)了心，買(mǎi)不買(mǎi)？這時(shí)，又有個(gè)人來(lái)買(mǎi)這個(gè)海螺，我一急，連忙說(shuō)：“多少錢(qián)，我買(mǎi)！”“我也買(mǎi)！”旁邊這人也說(shuō)�！爸灰�2元！”“我出5元�！睂�(duì)手獅子大開(kāi)口，哼，我不甘示弱，“7元！”對(duì)手立即沒(méi)了氣焰，我得意地笑了笑，拿出7元錢(qián)換來(lái)了這個(gè)漂亮的海螺。
兩小時(shí)的時(shí)間很快就到了，在夕陽(yáng)的余暉下，大家依依不舍的'回到了班級(jí)。這時(shí)，又有一個(gè)令人興奮的消息——分錢(qián)啦！老師按照賣(mài)出的物品及價(jià)錢(qián)，公平的分給了我們，大家都滿足的圍在一起談?wù)撝惶斓娜な隆?/p>
時(shí)光悄悄地溜走�；钴S了一天的太陽(yáng)依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童，它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無(wú)倦態(tài)，在陪伴它的云彩身后躲躲藏藏，那云彩被它染得通紅，金紅一色，熱烈一片。
六年級(jí)作文 篇7
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都不缺少愛(ài)，只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實(shí)愛(ài)就在我們的身邊。這種愛(ài)有來(lái)自于父母的疼愛(ài)，有來(lái)自于老師的嚴(yán)愛(ài)，有來(lái)自于社會(huì)的關(guān)愛(ài)……
在我的家庭中，愛(ài)是無(wú)處不在的.：臟了的衣服有人為我洗；美味的早餐有人為我做；上學(xué)的書(shū)包有人為我拿；雨中的折傘有人為我打……這個(gè)人就是我的媽媽。干渴時(shí)有人為我熱牛奶；氣餒時(shí)有人為我加油鼓勵(lì)；委屈時(shí)有人為我擦淚；快樂(lè)時(shí)有人與我分享……這個(gè)人就是我的爸爸。每天，我都是這樣享受著來(lái)自于父母的愛(ài)。
在學(xué)校里，老師的愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)我們學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)和成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前，有時(shí)會(huì)為我們照亮學(xué)習(xí)上坎坷不平的路；有時(shí)會(huì)讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)；有時(shí)會(huì)讓我們擁有精神的支柱；有時(shí)會(huì)給我們無(wú)窮的鼓勵(lì)；有時(shí)會(huì)為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，來(lái)回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)。
在社會(huì)這個(gè)大家庭里，簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)。“愛(ài)心一日捐”、“中華骨髓庫(kù)”、“希望工程”、“西部支援”……“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。就像一首歌中唱道：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。
愛(ài)其實(shí)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在！讓我們一起努力吧，讓世界充滿愛(ài)！
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