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(薦)四年級(jí)作文300字6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
我是大自然的一員一一一棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。
我住在一片茂盛的森林里， 里面有好幾百棵高大挺拔的大樹(shù)， 我常常盼望自己快快長(zhǎng)大，像他們一樣可以為小數(shù)和動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨。清晨，小鳥(niǎo)們，伸伸翅膀，從鳥(niǎo)窩里飛出去找食物了。
緊接著，森林里的動(dòng)物們都開(kāi)始尋找自己的食物，填飽饑餓的肚子。而我們這些樹(shù)族的食物就是二氧化碳，呼吸新鮮空氣，滋潤(rùn)大地。中午，天氣非常的炎熱。知了：“知了”“知了”地叫著好像在說(shuō)：“熱死啦，熱死啦！”
直到傍晚，夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，鳥(niǎo)兒們，飛回了自己的巢穴，知了也鉆進(jìn)了樹(shù)洞里。就這樣，過(guò)了幾十年，我有一顆小樹(shù)，逐漸變成了一棵參天大樹(shù)。這使我非常高興，終于可以看到更遠(yuǎn)了。
有一天，天上下起了大雨，連續(xù)下了好幾天，引發(fā)了一場(chǎng)大洪水，我們這些高大挺拔的大樹(shù)，為了保護(hù)森林用身體擋著洪水。我們齊心協(xié)力終于等住了大洪水。但是我們的'樹(shù)根被水沖出來(lái)了，我們的生命結(jié)束了。
我是大自然的一員，這就是我們作為一棵樹(shù)的價(jià)值，為了保護(hù)大自然，哪怕付出生命！
四年級(jí)作文300字 篇2
母親是無(wú)私的，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。我的母親今年三十六歲。大大的眼睛，白白的皮膚，笑瞇瞇的神態(tài)，給人一種親和感，所以母親的朋友特別多。但是我認(rèn)為勤勞和善良才是母親最大的特點(diǎn)。 作為一名母親，我覺(jué)得她是世界上最好的母親。我的父親工作很忙，母親每天要干所有的家務(wù)活，還得在學(xué)校上班。我年紀(jì)小不太懂事，從來(lái)也不知道母親早上幾點(diǎn)起床，晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)。因?yàn)槟赣H是老師，所以每天早上起得特別早，等把飯做好了，才叫我起床，吃飯，接下來(lái)我跟媽媽去學(xué)校上早自習(xí)。而晚上媽媽輔導(dǎo)我做完作業(yè)，安頓我睡了，她還要備課，批改。用披星戴月，任勞任怨來(lái)描述我的'媽媽一點(diǎn)也不過(guò)分。我的媽媽即使很累，可是她總是面戴笑容，去對(duì)待她的學(xué)生和同事，無(wú)論什么時(shí)間什么地點(diǎn)只要能夠幫助人，她就幫。 我的母親就是這樣一位勤勞而善良的人，她不僅是個(gè)優(yōu)秀的母親，更是位無(wú)私的老師。我為我有這樣的母親感到驕傲，感到自豪。我希望我的母親永遠(yuǎn)幸福平安，我愛(ài)我的母親。
四年級(jí)作文300字 篇3
上作文課了，包老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——傳電話”
“傳電話，怎么玩呀?”同學(xué)們問(wèn)�！笆紫�，我會(huì)給每個(gè)小組的第一桌的同學(xué)發(fā)一張紙條，第一位同學(xué)要把句子背下來(lái)，然后把句子告訴第二位同學(xué)。接著一個(gè)一個(gè)傳下去，直到最后一個(gè)，而最后一個(gè)同學(xué)要把這句話寫(xiě)在黑板上，看哪一組寫(xiě)的又快又準(zhǔn)。”老師說(shuō)。
于是，包老師把寫(xiě)著句子的紙條發(fā)了下來(lái)。我的.腦子里立刻閃出一個(gè)念頭：如果我聽(tīng)錯(cuò)了怎么辦?這個(gè)念頭從我腦子里閃過(guò)之后，我整個(gè)人就開(kāi)始緊張起來(lái)。我想：希望可就寄托在第一個(gè)人身上了。
很快，輪到我了。前面一名同學(xué)說(shuō);“老師家......”“哦，我知道了�！蔽衣�(tīng)清楚了。于是，我連忙把話傳給了后面的葉雨佳。葉雨佳知道后就馬上把話寫(xiě)在了黑板上�？勺詈筮�是寫(xiě)錯(cuò)了�？�!她寫(xiě)成了“老師家有一棵蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果掉到了一個(gè)奶牛身上，奶牛被弄暈了�！�
這個(gè)游戲讓我懂得了;幫別人傳話時(shí)，一定要聽(tīng)清楚了再傳，不然就會(huì)鬧出笑話。
四年級(jí)作文300字 篇4
湯老師長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的`眼睛，一個(gè)高挺的鼻子下有著一張紅潤(rùn)的嘴巴。
湯老師講課非常好。一篇枯燥無(wú)味的課文，總能被她講得歡快有趣。所以我特別喜歡上語(yǔ)文課，提起語(yǔ)文課，我便開(kāi)心極了！有一次，老師講了一篇課文。她先教我們讀課文讀完后，她和我們開(kāi)始了互動(dòng)，玩分類(lèi)選擇，大家思考了一小會(huì)兒，好多同學(xué)讀舉起了自己的手爭(zhēng)先恐后的回答。那一節(jié)課我們十分開(kāi)心！
湯老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師！有一次，一位同學(xué)有一道題不理解，湯老師就耐心地講給他聽(tīng)，湯老師問(wèn)那個(gè)同學(xué)有沒(méi)有懂呢？那個(gè)同學(xué)不好意思地跟湯老師說(shuō)：“老師我還沒(méi)太懂。”湯老師不但不說(shuō)他，還很有耐心地給他講解。如果他還不理解，湯老師就會(huì)講第三遍，四遍……直到同學(xué)聽(tīng)懂為止。
還有一次，我們快要進(jìn)行班與班之間的朗誦比賽。湯老師就領(lǐng)著我們一遍又一遍地讀著兩首詞。
老師您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們就是花兒和大地，吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)！
四年級(jí)作文300字 篇5
我的作文成績(jī)一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來(lái)。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的.老師：為什么作文的分值那么高，害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！
在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請(qǐng)教媽媽?zhuān)徽f(shuō)了一句話：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。對(duì)呀！我能夠透過(guò)閱讀來(lái)提高我的作文水平呀！
此后，我的零花錢(qián)大都買(mǎi)了書(shū)，可買(mǎi)來(lái)的沒(méi)有一本我愛(ài)看的，我又去請(qǐng)教媽媽?zhuān)f(shuō)：閱讀，先要培養(yǎng)興趣。這樣一說(shuō)，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類(lèi)的書(shū)�？蛇@些書(shū)的花費(fèi)壓的我喘但是起來(lái)，作文水平是提高了，可我連日�；ㄙM(fèi)都沒(méi)了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請(qǐng)教媽媽?zhuān)梢幌耄菏碌侨�，我已�?jīng)去了兩次，這次就就應(yīng)自我找了。
就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)月，最后在書(shū)上發(fā)現(xiàn)：書(shū)非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書(shū)。這樣，作文成績(jī)提高了，花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎？
如今，我的作文水平大大提高。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！
四年級(jí)作文300字 篇6
在生活中，我們身邊都有許多小事，如：天天為花兒澆水，為老年人讓個(gè)位……但是當(dāng)你實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的時(shí)候。
有一天，我父母決定去公園游玩，讓我驚喜萬(wàn)分，一清早，就爬起床，催他們快點(diǎn)。
剛到公園，花香就撲鼻而來(lái)，一陣陣芬芳讓人們心情舒暢，一只只可愛(ài)的'小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。我們來(lái)到大草地上，準(zhǔn)備野營(yíng)，在我觀賞風(fēng)景時(shí)，不經(jīng)意間看到一個(gè)小朋友翻過(guò)柵欄，伸手要摘一朵花兒，那多花鮮艷、亮麗，十分引人注目�？吹竭@場(chǎng)景，我不由得邊往他那兒跑邊大聲喊道：“小朋友，等一等……”我氣喘吁吁地跑到他跟前，很認(rèn)真地說(shuō)道：“這花可不能摘，要知道，花兒也是有生命的，如果你摘了，大家就不能一起分享它的美麗了�！�
小朋友先是一愣，想了想后對(duì)我說(shuō)：“哥哥你說(shuō)的有道理，我不摘了�！闭f(shuō)完，便走了。
回到家，我把這事兒告訴了父母，他們不僅表?yè)P(yáng)了我，還告訴我：大自然是美麗的，我們不能去破壞它，而要盡一切力量去保護(hù)、珍惜它。
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