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二年級作文3篇（薦）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
星期四晚上，我們宿舍發(fā)生了一場世界大戰(zhàn)。
晚上熄燈之后，我們正躺在床上發(fā)呆，突然走廊里傳來一聲大叫：“110和109宿舍的，我們跟你們拼了！”整個宿舍樓一下子像砸了鍋似的，同學們都興奮起來了。110宿舍首先武裝出擊，他們有的腳踏著鞋板作戰(zhàn)車，有的手持枕頭當盾牌，有的拿著防蚊噴霧水做武器，還有的'頭頂著腳盆作鋼盔，氣勢洶洶地殺了過來。我們宿舍的同學也毫不示弱，大聲地回應(yīng)道：“拼就拼！誰怕誰呀！”說著，大家就帶著自制的紙丸匆忙應(yīng)戰(zhàn)。后來，108和110宿舍統(tǒng)一使用秘密武器——水，向我們發(fā)起新一輪進攻。可令他們?nèi)f萬沒有想到的是：他們進攻的“戰(zhàn)士”中有不少人卻被自己潑出來的水滑倒了。唉，真有點自作自受的味道！
由于他們的攻勢太猛烈了，漸漸地我們已經(jīng)抵擋不住了，眼看就要集體敗下陣來，幸虧老師及時趕到，制止了戰(zhàn)爭繼續(xù)發(fā)展，并把大家都狠狠地批評了一頓。最后，同學們各自上床，閉門思過。一場混戰(zhàn)終于平息，宿舍又恢復了往日的寧靜。
二年級作文 篇2
從前我是一個目中無人的人，經(jīng)常叛逆逃學曠課，惹得家長老師非常頭疼，我也是同學眼中的壞學生�？墒牵@并不是讓我能夠慚愧地流下眼淚的事情。
說到這件事情，真是讓我覺得非常的遺憾與自責，曾經(jīng)我覺得這個世界上沒有多少好人，當我遇見了他，我錯了。這個世界上還是好人比較多，真正的壞人比較少，唯一的.情況就看你給人創(chuàng)造了什么樣的情況與環(huán)境。
當我11歲那年，我騎著自行車游逛到公園，公園那里車位是要統(tǒng)籌管理的，自行車停放沒人要交5毛錢�？墒钦梦覜]有帶錢，然后我急急忙忙地把車停好就溜了，誰想我自行車鑰匙忘記還在車上插著。到了傍晚5點30分，我才記起來，我想估計自行車已經(jīng)偷了�？墒钱斘襾淼阶孕熊囃７诺辏俏粏栁沂�5毛錢停車費的老伯伯依舊在那里，我的自行車依舊被看管著。
看到這一幕，我很慚愧，我交了一元錢老伯伯依舊找給了我5毛，然后離開。望著他已不在年輕的背影漸漸模糊在夕陽的余輝里，我不禁慚愧的流下眼淚。
二年級作文 篇3
這個暑假，我參加了萬國擊劍中心廣州第二站男子花劍丙組的比賽。比賽先是小組賽，按積分排名。四輪下來，我以全勝的成績進入淘汰賽。淘汰賽，我遇到了幾個比較強的對手，比賽打得很艱難。尤其在16強進8強的時候，開始我以四比零領(lǐng)先，之后被對手反超，比賽打到六比九，我落后三分。之后我拼盡全力，咬緊牙關(guān)，連追四分，成功逆轉(zhuǎn)，以十比九的比分有驚無險地進入八強。之后的比賽打得比較順利，比分差距拉得比較大，一路殺入決賽。決賽前，我得知我的.對手是中級的，而我還是初級的級別。我就想：唉呀，我只能拿亞軍了�？墒�，我還是很認真地去打比賽。我一直記著平時集中訓練跟賽前突訓時教練跟我說的技術(shù)要點，不能只有進攻沒有防守也不能只有防守沒有進攻，兩者要聯(lián)合起來，打好每一劍。最終，我取得了比賽的勝利，獲得了冠軍。當我登上領(lǐng)獎臺的時候，我覺得很激動。領(lǐng)完獎以后，很多的教練都圍著我，他們有的對我說：“笑一個！”有的說：“擁抱一個！擊個掌！”。大家都很開心。
經(jīng)過這場比賽，我知道了：暫時的落后不可怕，只要認真打好每一劍，有拼搏精神，就有可能取得勝利！
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