（精）三年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
在20xx年，人類(lèi)的科技已經(jīng)飛黃騰達(dá)，甚至找到了外星人。在未來(lái)呢，人們的生活也很富足。下面，我就來(lái)介紹一下吧。
未來(lái)的學(xué)校足足有30層高，每個(gè)教室都裝著電子門(mén)，需要有電子識(shí)別卡才能進(jìn)入，如果你要強(qiáng)行破門(mén)而進(jìn)，那么電子門(mén)會(huì)向當(dāng)?shù)鼐炀职l(fā)出“SOS”，來(lái)捉住肇事者。夏天教室里也不用空調(diào)，因?yàn)榇皯?hù)在冬天時(shí)可以將寒氣變?yōu)榕瘹�，夏天也可以將熱氣變�(yōu)槔錃�，根本不用�?dān)心冷暖。黑板變成了電子屏幕，手指輕輕一點(diǎn)，便能顯現(xiàn)出資料，每個(gè)學(xué)生都有電子電腦，隨時(shí)隨地可以找到學(xué)習(xí)資料。
未來(lái)的住房最少也有90層高，你肯定會(huì)問(wèn)：“這么高，坐電梯要多久��？”哈哈，你不用擔(dān)心，每棟大樓里都有飛速電梯，你只需進(jìn)去，就算到100層也只是1秒鐘的事。進(jìn)入家之前，需要把拇指印在指紋鎖里，識(shí)別身份后才可以進(jìn)入，到了自己家，會(huì)有機(jī)器保姆來(lái)做飯，洗衣服，刷碗等等。如果你要看電視，只要從電子控制器上按下“TV”按鈕，你的'面前就會(huì)出現(xiàn)電視屏幕……
未來(lái)生活的改善還有許多，我就不一一說(shuō)明了。
三年級(jí)的作文 篇2
王虹同學(xué)：
你好！
讀了你的信，我很為你難過(guò)，也很理解你此時(shí)此地的心情。一個(gè)人獨(dú)處是寂寞的，失去朋友的日子，也是很痛苦的。真正的朋友，應(yīng)該相互尊重，相互理解，相互關(guān)心。
你信中所說(shuō)，由于你班里一位同學(xué)邀你參加他的生日，因?yàn)楦改傅淖钃�，你沒(méi)有去成，所以同學(xué)們離你疏遠(yuǎn)了。以至于當(dāng)同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候都有意的避開(kāi)你，導(dǎo)致你內(nèi)心的.孤獨(dú)和難過(guò)。
我想，父母不讓你去有他們的道理。他們認(rèn)為，小孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)以外，其他的事情就不應(yīng)該參加，雖然父母的心是好的，但是他們也沒(méi)有想到，小孩子是生活在集體中的，是需要友誼的，所以我希望你和你的父母好好的溝通，得到他們的支持。
作為你的同學(xué)，他們邀請(qǐng)你，你沒(méi)去成，會(huì)傷他們的面子。所以，你要誠(chéng)懇的向他們作出解釋。他們一定會(huì)理解你的。
做到以上這些，我想父母會(huì)理解你，你的同學(xué)也一定會(huì)接納你，你就不會(huì)再是一個(gè)孤獨(dú)的孩子。
祝你
健康快樂(lè)
xxx
10月12
三年級(jí)的作文 篇3
4月22日，由于我放學(xué)晚了一點(diǎn)，媽媽氣得把我扔在了學(xué)校的大門(mén)口，自己騎著摩托車(chē)回家去了，我第一次當(dāng)“彩帶”。
我一個(gè)人委屈地走在回家的路上，心想：“媽媽真是太不理解人了，怎能這樣對(duì)我呢？老師晚放學(xué)又由得了我嗎？”
回到家里，我剛想與媽媽辯解，媽媽卻氣沖沖地說(shuō)：“你們老師說(shuō)完了嗎？她怎么這么羅嗦呀！竟然晚放了半個(gè)小時(shí)，咱們本來(lái)想去你姥姥家，可是這么晚了，還去什么呀！”。我聽(tīng)后，剛想與媽媽頂嘴，忽然想起老師的話“當(dāng)老師與家長(zhǎng)的想法或做法發(fā)生矛盾時(shí)，你應(yīng)該靠自己的智慧和你那能說(shuō)會(huì)道的小嘴，把錯(cuò)的一方說(shuō)得心服口服，把老師和家長(zhǎng)那一顆顆散落的珍珠，用你的美麗的‘彩帶’把他們穿起來(lái)，成為裝點(diǎn)你心靈的寶物，所以，你務(wù)必要做好‘彩帶’，讓家長(zhǎng)和老師的心連在一起�！�
想到這兒，我的氣早已飛到九霄云外去了，心平氣和地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷦e生氣了，我們的羅老師費(fèi)盡心思給我們講，怎樣寫(xiě)好作文，目的是讓我們這次作文人人得優(yōu)秀，人人都過(guò)關(guān)，讓我們一天比一天進(jìn)步，學(xué)習(xí)越來(lái)越出色，作文水平越來(lái)越高。我覺(jué)得我們老師就像陽(yáng)光一樣照耀著我們，讓我們這些小花朵個(gè)個(gè)都變成美麗的牡丹，如果我們失去了老師的關(guān)懷與幫助，就像花兒失去了陽(yáng)光一樣，老師是多么偉大呀！我真為我們的老師感到自豪，可是您卻不分青紅皂白的拿我當(dāng)出氣筒……�！闭f(shuō)著說(shuō)著，我就忍不住掉下了眼淚。
媽媽聽(tīng)了我的這番話，站起來(lái)走到我跟前，抱著我的頭，慚愧地對(duì)我說(shuō)：“媽媽誤會(huì)你了，也誤會(huì)了你們的`老師，原來(lái)老師是這么關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，以后我一定要和老師心連心，把你們的學(xué)習(xí)搞好。媽媽了解了你們的老師，她真是一位優(yōu)秀的老師，媽媽錯(cuò)了�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我原諒了媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尳游一丶业臅r(shí)候，在外面站了半個(gè)多小時(shí)，傍晚天氣冷，媽媽穿的衣服又少，凍得實(shí)在受不了，才對(duì)我發(fā)這么大的脾氣。媽媽也是通情達(dá)理的，經(jīng)過(guò)我的解釋?zhuān)瑡寢屆靼琢死蠋煹目嘈�，也更敬佩我們的老師了�?/p>
經(jīng)過(guò)這件事，我讓媽媽理解了老師，我也理解了媽媽?zhuān)瑡寢屖且晃缓脣寢專(zhuān)蠋煾且晃缓美蠋�，我仿佛覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了。
三年級(jí)的作文 篇4
地球媽媽是多么的美麗無(wú)私，但又是容易破碎的—她擁有著豐富煩人礦產(chǎn)資源與一些人類(lèi)離不開(kāi)的水資源,生物資源,大氣資源最重要的是空氣資源。她同樣也很美麗，漂亮的外表，藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，但由于人們的私挖濫伐，不顧后果，的濫用化學(xué)品使那些可再生資源，也變?yōu)榱瞬豢稍偕Y源.地球的表面是那么大，但她很小很小，似一夜扁舟，同茫茫 宇宙相比，是那么的小!
有些人說(shuō)那又怎么樣?當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭的時(shí)候，我們不能移居嗎?科學(xué)家也有過(guò)這樣的.設(shè)想，如果我們?nèi)ピ虑蛏暇幼�，我們又怎么樣上�?科學(xué)家經(jīng)過(guò)觀察至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億平方千米內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第2個(gè)星球，所以，我們不能指望在破壞了地球在移居到別的星球上去。
三年級(jí)的作文 篇5
端午節(jié)是一個(gè)為了紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原而成立的節(jié)日，在這天，人們通常吃粽子，賽龍舟。
端午節(jié)那一天，我一早就起床了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我們吃粽子。”我想：什么是粽子？媽媽說(shuō)：“粽子是用糯米和餡做成的，里面有豬肉、綠豆和紅豆�！蔽易钕矚g的是綠豆，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢詫W(xué)包粽子嗎？”媽媽說(shuō)可以，于是我便學(xué)起包粽子來(lái)了。首先把葉子打開(kāi)，再把米放下去，然后把肉和紅豆放下去，最后用葉子包起來(lái)，粽子就這樣包好了。媽媽說(shuō)：“粽子要用水煮四個(gè)小時(shí)才可以吃�！闭嫦腭R上可以吃我親手包的粽子。
下午，粽子終于煮熟了，粽子的.香味撲鼻而來(lái)。我們吃粽子的時(shí)候聽(tīng)到黃楊河那邊傳來(lái)賽龍舟的鑼鼓聲，還有為比賽的人打氣的加油聲，那場(chǎng)面肯定非常熱鬧！
端午節(jié)真有趣，既可以吃香噴噴的粽子，也可以看龍舟賽，我真喜歡這個(gè)端午節(jié)。
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