日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-08-31 11:57:28 初二 我要投稿

      八年級(jí)作文【經(jīng)典5篇】

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      八年級(jí)作文【經(jīng)典5篇】

      八年級(jí)作文 篇1

        小心翼翼地給自己涂上一層保護(hù)色,不致被人一眼看個(gè)“透心涼”,這大概是我們少年朋友的一個(gè)共性。

        女孩子似乎應(yīng)多幾分矜持,更需要也善于偽裝。

        在爸媽眼里,我笑口常開(kāi),活潑伶俐,永遠(yuǎn)是個(gè)“小丫頭”。同學(xué)眼中,我被描繪成任性、“無(wú)可救藥”的“驕嬌”。老師給我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)多半是“穩(wěn)重、大方、熱情,沉穩(wěn)有余,活潑不足”。如果把它們都記入我的“檔案”,不是“兩面三刀”,也該是善變的孫猴兒了。

        人本是一個(gè)多面體,有時(shí)“眼見(jiàn)為實(shí)”也難免有誤差。人說(shuō)“知子(女)莫若父(母)”,我說(shuō)“知己莫若己”。

        我屬于那種不穩(wěn)定型。

        遇事激動(dòng),急于事功;爾后三思,自感索然;幾經(jīng)周折,處之泰然。一句話,急躁—冷漠—豁達(dá)。

        我好悔!因?yàn)槲也粔蚶潇o,點(diǎn)火即著。我曾暈頭轉(zhuǎn)向,因?yàn)橐痪湓捠チ艘粋(gè)真正的知心朋友。為一件小事的分歧,我出口傷人:“咱們井水不犯河水,你‘清’你的‘高’去!“她從此離開(kāi)了我!我失去了唯一的知己!

        一度,我變得冷漠。我曾努力想得到諒解,同樣倔強(qiáng)的她沒(méi)反饋給我一個(gè)字。原來(lái)如此!一切也不過(guò)如此!從此,我對(duì)身邊發(fā)生的一切都視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞。無(wú)形的鎖鏈?zhǔn)o我的手腳,使我和許多人之間平添一道厚障壁。我苦悶,我徘徊,我心知自己在畫(huà)地為牢。錯(cuò)并不那么可怕,可怕的是固執(zhí)。我想起了不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)的類似的話。我想,我會(huì)改,從此變得冷靜、客觀、體諒別人。于是,我又一切釋然于心。我記起陶鑄同志的兩句詩(shī):“如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬!蔽以诨诤拮约旱募痹甑.同時(shí),也在內(nèi)心一再請(qǐng)求別人的原諒;我在否定自己的冷漠的同時(shí),也要自己多為別人著想,要求自己多一點(diǎn)熱情,多一點(diǎn)寬容和諒解。

        我的自責(zé)是真誠(chéng)的,深刻的,甚至不無(wú)痛苦,但老耽于或喜或怒或樂(lè)或哀不是我的性格。一旦擺脫了悔恨和痛苦,我就發(fā)現(xiàn)了自己豁達(dá)的美!我不愛(ài)哭,不忸怩作態(tài);我不會(huì)“笑不露齒,行不動(dòng)裙”,笑就像笑,走路如風(fēng);我討厭嬌滴滴,更不纖細(xì)膽小地尋求男孩子(哪怕我那鐵塔似的弟弟)的保護(hù);我說(shuō)話不逢人留三分,做事不留后路,一切明朗,一切利落,成了不會(huì)發(fā)瘋,敗了絕不垂頭。我堅(jiān)信“女子豁達(dá)也是美”。

        這就是我,實(shí)實(shí)在在的我。雖說(shuō)平凡如路旁一棵草,但生命和個(gè)性總是屬于自己的。

      八年級(jí)作文 篇2

        “江南好,風(fēng)景舊曾諳!

        是無(wú)錫的一條老街。我走在有些斑駁的白墻中間,目光所及之處皆是歷史沉淀下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)的黑。腳下的青石板已被磨得有些發(fā)亮了,凹凸不平的表面盛住了飄落下來(lái)的細(xì)雨,滋潤(rùn)了縫隙處默默探頭的青苔。沿著小巷走到一家古色古香的小吃店前,抬頭望見(jiàn)飛檐上滑下的滴滴的木門(mén)吱呀地響著,推出了一片荷塘,推出了一虹飛橋,蕩漾了一池魚(yú)苗。

        清風(fēng)亂撥,垂柳影動(dòng),樓閣風(fēng)姿未減。

        我走進(jìn)小吃店點(diǎn)了一份小籠包,滿室氤氳的霧氣糊住了鼻梁上的眼鏡。剛出爐的食物總是有些燙的。我心知心急吃不了熱豆腐,就順勢(shì)仔細(xì)打量起它來(lái)。白嫩的皮子想來(lái)是極薄的,虧得我用力不重才沒(méi)有破開(kāi)。我是斜著夾起的,湯汁都往一邊傾斜,仔細(xì)看去,甚至能透過(guò)皮子看出幾分醬汁的顏色。我向它吹了幾口氣,往醋碟里蘸了蘸,褐色的醋就順著褶皺緩緩流下,給那小籠饅頭添了幾分顏色。

        小籠包的精華不僅在于餡料,更在于它的湯汁。第一口要咬得小,只咬皮,不咬肉,再吮吸一口,鮮美的湯汁徘徊于唇齒之間,直教人回味無(wú)窮。這時(shí)就體現(xiàn)出趁熱吃的優(yōu)勢(shì)所在了。若是等小籠涼了,湯汁的鮮味也就散了,那時(shí)再罵廚師,平白讓人蒙受了冤屈,最后兩敗俱傷,不歡而散。第二口再嘗餡料。品嘗無(wú)錫的小籠包,可不能只點(diǎn)鮮肉一份,再點(diǎn)一份蟹黃的一起品味,才算真正地嘗到了無(wú)錫小籠。夾起不破皮,翻身不漏底,一吮滿口鹵,味鮮不油膩,這便是對(duì)小籠包最好的'概括了。

        雖然沒(méi)有什么名氣,但無(wú)錫卻實(shí)在是一座文化古城,吳文化的發(fā)源地之一。江南地區(qū)的人大多帶著一種骨子里的精致,做出的糕點(diǎn)也是如此。小小一只,內(nèi)含無(wú)窮乾坤。長(zhǎng)江路過(guò)了這座名不經(jīng)傳的小城,帶來(lái)了柔情似水的吳地文化。古樸,典雅,精致,無(wú)錫的美永遠(yuǎn)是在細(xì)節(jié)處見(jiàn)真章。

        這就是家鄉(xiāng)的味道嗎?

        好像所有的尋覓都有了一個(gè)答案,身邊親人的歡笑統(tǒng)統(tǒng)凝聚在淌下的湯汁中。我自此便愛(ài)上了小籠包,仿佛咬破它的皮就能回到滿是糊住鏡片的霧氣中,回到并不熟悉卻始終令人安心的老家中。

        這是家鄉(xiāng)的味道!

        “能不憶江南?”

      八年級(jí)作文 篇3

        清晨,文明星星點(diǎn)點(diǎn),聚成了一支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的水曲;傍晚,雨點(diǎn)淅淅瀝瀝,匯成了一首清脆悅耳的雨曲。這,我尤為喜愛(ài)優(yōu)美如畫(huà)的文明水曲。因?yàn)椋拿髅赖戮拖褚豢|陽(yáng)光可以照耀心靈,給予我們心靈的光明。因?yàn)椋拿髅赖戮拖褚魂嚭惋L(fēng)拂去灰塵,給予我們心靈的純潔。因?yàn)椋拿髅赖,就像一泓清泉,可以為我們滋?rùn)心靈,給予我們心靈的蔚藉。

        文明之美

        在一節(jié)有文明之感的語(yǔ)文課上,李老師向我們傳出了一種文明的美感。據(jù)說(shuō)新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。為什么呢?人家回答說(shuō):“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)大陸的游客,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥!蔽衣(tīng)后感觸頗深,如果要成為一個(gè)文明的人,必須接受文明教育,就像一塊礦石,想要成為鋼鐵,必須投入熔爐接受烈火的冶煉。

        文明之花

        記得有一次,我坐在公交車(chē)上,人山人海,座位上都坐滿了人,到了紅旗路這一站時(shí)上來(lái)一位年過(guò)半百的老人,顫顫巍巍地走上公交車(chē),我立即讓了座,和藹地?cái)v扶老人坐在座位上,全車(chē)廂的人們對(duì)我微笑著,頓時(shí)我的心里美滋滋的。大約過(guò)了五分鐘,我透過(guò)窗戶偶然看到一位老人戴著藍(lán)布小帽,穿著藍(lán)布衣服,深青布褲子,蹣跚地走到街道邊,靜靜的等待公交車(chē)。正巧公交車(chē)在此地停住了,只見(jiàn)他一瘸一拐地扶著欄桿一步一步的踏上來(lái),似乎他每邁出一步如千斤重的石頭,很艱難。這時(shí),那位白發(fā)蒼蒼的老人從我身旁緩慢地站起來(lái),主動(dòng)為“殘疾老人”讓座,這一切完全出乎了我的意料,驚訝促使了我問(wèn)老人的動(dòng)力。老人意味深長(zhǎng)地說(shuō):“同樣是老人,但他比我傷得更重,我們應(yīng)該拋開(kāi)自己的利益,愛(ài)護(hù)比我們傷得更重的人!宾畷r(shí),車(chē)廂里一陣?yán)坐Q般的'掌聲響起。

        文明之曲

        早晨我漫步在大街上,看著遠(yuǎn)處的那被白云染白的天空,這時(shí)山峰仿佛也被這美景感染了,鑲上了一道美麗的純紗。這時(shí)突然聽(tīng)到后面有聲音,我一回頭,原來(lái)是一位阿姨收拾好蘋(píng)果筐,推著小車(chē),在路上走著,不知咋的,小車(chē)一歪,車(chē)上的兩筐蘋(píng)果撒滿了地。后來(lái),兩個(gè)小女孩路過(guò)這里,二話沒(méi)說(shuō),就幫著撿了起來(lái)。她們彎著腰,一個(gè)一個(gè)地把蘋(píng)果撿到筐里,不一會(huì)兒,兩筐蘋(píng)果都撿了起來(lái),這位阿姨連一聲“謝謝”還沒(méi)來(lái)得及說(shuō),兩個(gè)女孩就跑遠(yuǎn)了。而我,回想著剛才的那一幕,心里有個(gè)地方被觸動(dòng)了。

        同學(xué)們,時(shí)代的車(chē)輪已經(jīng)把我們帶入了二十一世紀(jì)。星海茫茫,宇宙浩瀚,文明美德無(wú)處不在。我呼喊:“讓文明之花處處盛開(kāi),讓文明之風(fēng)吹遍社會(huì),讓文明之曲響遍世界!”

      八年級(jí)作文 篇4

        春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天,是萬(wàn)象更新的季節(jié);春天,是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天意味著新的一年的開(kāi)始,意味著新生命的誕生。

        遙想那年春天,我和家人到濰坊市植物園游玩,雖然剛剛竣工不久,但景色卻不亞于其他中、小型公園各種各樣的花朵爭(zhēng)先開(kāi)放,這邊一簇鮮艷欲滴的紫羅蘭,那邊一片油菜花,這里幾朵玫瑰爭(zhēng)奇斗艷,那里的康乃馨也毫不示弱。各種各樣的花都盡情地展現(xiàn)著自己的嬌艷,仿佛在不停地告訴人們:“春天來(lái)了!”

        剛到植物園的入口,一股濃濃的春天的氣息就撲面而來(lái)。我順著這誘人的氣息來(lái)到了一個(gè)小廣場(chǎng),小廣場(chǎng)的南邊和北邊是兩座極富古典風(fēng)格的建筑物。但是,它們并沒(méi)有對(duì)外開(kāi)放。我沿著其中一座建筑物墻邊的一個(gè)小橋到達(dá)了該建筑物的后院,后院有一個(gè)池塘,池塘里有一座假山,池塘周?chē)幸恍┣嗖莺偷桶臉?shù)木。

        過(guò)了那個(gè)小廣場(chǎng)是一個(gè)岔路口,左邊的路上的樹(shù)木比較少,加上春天陽(yáng)光的照射,讓人覺(jué)得明亮、舒服一點(diǎn)。右邊的路完全不同于左邊的路,路邊有很多樹(shù)木,幾乎沒(méi)有陽(yáng)光,真是“橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日!弊詈,我們選擇了左邊那條路。

        剛走了不一會(huì)兒,我們就看到一座彎彎的小橋,小橋下面的流水時(shí)而急,時(shí)而緩。我順著水流找到了它的源頭:一個(gè)小瀑布,它大概有5、6米高,白色的急流從瀑布頂端垂直而下,擊打在石頭上的急流被濺到周?chē)挠慰蜕砩。過(guò)了小橋,前方不遠(yuǎn)處有一座小亭子。亭子里有一些游客在休息,有一些老爺爺在拉二胡,還有一些小朋友在打鬧嬉戲。我們?cè)谶@里休息了一會(huì)兒,便繼續(xù)我們的.行程。

        我們沿著河流,到了一片桃花林。正值春天,這里的景色異常的美麗。好像是世外桃源,也好像是伊甸園?傊@里真是太美了!無(wú)論如何,來(lái)到這么美的地方不照相是不行的。我們照了20多張后便繼續(xù)前進(jìn)。

        走了10分鐘左右,我看到一座大橋。過(guò)了這橋,我們就來(lái)到了之前看到的右邊那條路。這條路上沒(méi)有什么特別的東西,只是比較涼爽。

        正是因?yàn)榇禾,在能看到這么多的美麗的風(fēng)景,欣賞到這么好的亮麗的景色。俗話說(shuō)得好:“一年之計(jì)在于春!彼鼜(qiáng)調(diào)了春在一年四季中所占的重要位置,古今中外許多文人墨客對(duì)春的贊美詩(shī)更是比比皆是。讓我們來(lái)贊美春天,歌頌春天,祝福春天吧!

      八年級(jí)作文 篇5

        風(fēng)起了,裹挾著橘子的味道,在我身邊落下了滿滿的金色……

        紅·香樟葉

        漫步林間小道,路旁的香樟樹(shù)依舊一片翠綠,仿佛還不知道秋的到來(lái),像孩子似的,肆意地釋放著夏日未盡興的綠。但走近了細(xì)看,綠中是星星點(diǎn)點(diǎn)的紅,是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的另類,火紅、血紅、暗紅,深淺不一,卻都如此熱烈、旁若無(wú)人。我彎腰拾起一片火紅色的端詳起來(lái):葉邊微微卷起帶著凝重的綠色,莖條覆蓋的地方則是成片的紅,或許是秋姑娘不小心打翻了胭脂,散落在了香樟樹(shù)上,給了它那些與眾不同。我發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了這片葉,小心翼翼的將它揣進(jìn)了口袋珍藏。

        綠·玉蘭之葉

        路的轉(zhuǎn)角處是白玉蘭樹(shù)。玉蘭樹(shù)粗壯的`枝干稀稀拉拉掛著幾片枯黃的樹(shù)葉,偶有幾片還未萎落的綠葉,蒙了一層灰似的。褐色的葉柄,橢圓形的葉片,零星有黑色斑點(diǎn)。這番蕭條讓我不禁憶起二月滿枝玉蘭的模樣,明凈、純潔,哪知到秋日如此這般,真是于心不忍。只是沒(méi)有秋的洗禮,怎會(huì)有春的綻放。

        金·銀杏葉

        繼續(xù)往前走,我便置身于了銀杏的世界。一樹(shù)又一樹(shù)的銀杏葉都簇?fù)碓谝黄,形成了一片金色的風(fēng)景線。這樹(shù)靜穆莊重地像一幅古典版畫(huà)。又好似片片金黃的云錦散落在枝頭。這讓我情不自禁地想起了那滿地金黃的稻穗哩!我忍不住又溱近了些抬起頭仰望著:這葉兒好似金黃的舞衣,在陽(yáng)光下隨風(fēng)舞動(dòng)。這銀杏葉就像陽(yáng)光下的一把碎金,為這秋色增添了絢麗的一筆。我把它托在手心,淡淡的清香絲絲縷縷地鉆進(jìn)鼻尖,散發(fā)出陽(yáng)光的味道,難道它還在留戀溫暖的夏天嗎?風(fēng)拂過(guò),形成“嘩嘩”的音樂(lè)美,這是對(duì)接下來(lái)的嚴(yán)冬發(fā)出挑戰(zhàn)的吶喊聲。

        一陣強(qiáng)風(fēng)刮過(guò),葉兒們“窣窣窣窣”地陸續(xù)往下掉,在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng),宛如一位位裹著輕紗的舞者從天而降。我盯住一片葉兒,它,時(shí)而淘氣地從樹(shù)叢的空隙中跳出;時(shí)而“不顧后果”地溜進(jìn)車(chē)輪胎里,翻一個(gè)筋斗,再?gòu)目p隙里鉆出來(lái),那樣子,多么悠然,多么自在,多令人羨慕!

        又是一陣風(fēng)起,葉兒再次打著旋兒落下,還未起舞的也在颯颯歌唱……

      【八年級(jí)作文】相關(guān)文章:

      八年級(jí)作文01-29

      八年級(jí)作文01-29

      八年級(jí)作文01-29

      八年級(jí)作文01-29

      八年級(jí)作文01-29

      八年級(jí)作文01-29

      八年級(jí)作文01-29

      八年級(jí)作文01-30

      八年級(jí)作文01-30

      八年級(jí)作文01-30