[合集]五年級(jí)作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文1

　　中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天，我來(lái)為大家介紹一下傳統(tǒng)文化之一：五月五日端午節(jié)的來(lái)由。

　　公元前287年，楚國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，不愿看到楚國(guó)淪亡，不原看到楚國(guó)的百姓受秦國(guó)的`殘害和欺壓，于是在五月初五那天，抱了塊大石頭投過(guò)了汩羅江中。當(dāng)?shù)乩习傩盏玫竭@個(gè)噩耗，都很悲痛，爭(zhēng)先恐后的來(lái)打撈屈原的尸體。也不知來(lái)了多少船，打撈了多少時(shí)間，也一無(wú)所獲。有人對(duì)著江面，把盛在竹筒里的米撒了下去，算是祭祀屈原。第二年五月初五那一天，當(dāng)?shù)氐陌傩障肫疬@是屈原投江一周年的日子，又劃船去把盛在竹筒里的米撒到水里，祭祀他。后來(lái)，他們把劃小船改成賽龍舟，把撒盛在竹筒里米改為包粽子。這種紀(jì)念活動(dòng)一直延續(xù)到現(xiàn)在，成為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。

　　以前，粽子要自己包，可現(xiàn)在只要去超市里就可以買到各種口味的粽子。有肉的，有紅棗的，還有花生的，各種各樣數(shù)不清。

　　過(guò)端午節(jié)時(shí)，從電視上可以看到各地的龍舟大賽，選手們你追我趕，敲鑼打鼓，可真熱鬧呀！

　　中國(guó)的傳統(tǒng)文化真是讓我贊嘆不巳！

五年級(jí)作文2

　　我的未來(lái)充滿著五彩的夢(mèng)。

　　我夢(mèng)見了，我未來(lái)當(dāng)上了一名醫(yī)生，救死扶傷，受人尊重；我夢(mèng)見了，我未來(lái)當(dāng)上了人教師，把知識(shí)傳給同學(xué)們，受人愛(ài)戴。其實(shí)，我真正的.夢(mèng)想是未來(lái)成為一名琵琶演奏家。

　　未來(lái)的社會(huì)是五彩繽紛的，國(guó)家繁榮昌盛，人安居樂(lè)業(yè)。人們追求著是高品位的生活，追求藝術(shù)享受將是第一位。琵琶演奏藝術(shù)作為族樂(lè)器演奏的精華，會(huì)受到越來(lái)越多的人喜愛(ài)。我作為琵琶彈奏愛(ài)好者，我崇拜演奏大師劉德海，我欣賞他的風(fēng)度，他的氣質(zhì)。他演奏的《春花月夜》，如高山流水，一瀉千里；他演奏的《十面埋伏》，如金戈鐵馬，馳騁疆場(chǎng)。

　　我暢想，我未來(lái)成為一名琵琶演奏家，就像劉德海一樣，在富麗堂皇的大劇院里，我身穿族演出服裝，懷抱琵琶在舞臺(tái)上演奏，一曲曲族樂(lè)曲，彈出了希望，彈奏出未來(lái)。博得了觀眾陣陣掌聲。此時(shí)此刻，我陶醉了……

　　美好的未來(lái)需要拼搏，需要奮斗，為了實(shí)現(xiàn)美好的未來(lái)，我要拼搏，我要奮斗。

五年級(jí)作文3

　　地球能滿足人類的需要，但永遠(yuǎn)滿足不了人類的貪婪。地球媽媽健康、美麗的面容正漸漸變得面目全非，我們應(yīng)該為地球媽媽做些什么呢？

　　假如我是綠色天使，我要揮動(dòng)手中的魔棒，將灰蒙蒙的天空變得湛藍(lán)。把工廠煙囪排出的黑乎乎的濃煙變成無(wú)污染的青煙；把汽車排放的有毒尾氣變成白白的云彩，讓鳥兒在天空中自由飛翔，讓人們暢快地呼吸新鮮的空氣。

　　假如我是綠色天使，我要揮動(dòng)手中的魔棒，把我們的居住環(huán)境變得干凈、清新。把人們生活中產(chǎn)生的各種垃圾變廢為寶；把侵入土壤的有毒物質(zhì)變成有助于莊稼、樹木生長(zhǎng)的樂(lè)土，讓人們居住的'環(huán)境變得更美好，飲食的東西更健康。

　　假如我是綠色天使，我要揮動(dòng)手中的魔棒，把工廠里隨意排放的污水變成人們能喝的甘甜、清涼的泉水；把海洋里大量的有害物質(zhì)清潔一空，還魚兒們一個(gè)美好的家園，讓它們?cè)谧约旱淖杂赏鯂?guó)里盡情游動(dòng)。

　　讓我們共同營(yíng)造這個(gè)美麗、干凈的家園吧！從自身做起，關(guān)注環(huán)保、低碳生活。我相信，在不久的將來(lái)，人們都愿意做一個(gè)綠色天使，都愿意讓地球媽媽變得更加年輕美麗。

五年級(jí)作文4

　　三個(gè)月前我被調(diào)到了第一排，雖說(shuō)是一個(gè)好事，但是我的同桌讓我氣憤不已。

　　她天天給我規(guī)定不能超出三八線，不能撓頭發(fā)等等許多不平等條約。還說(shuō)一旦違反規(guī)定，就用她那長(zhǎng)指甲掐我。

　　有一天，她向我借一根墨囊，我毅然答應(yīng)了，第二天我問(wèn)她要時(shí)，她卻說(shuō)：“你剛剛超線了，我不掐你了，那根墨囊我不用還了”。她連問(wèn)我同不同意都這樣決定了，可見她的情商有多低。

　　昨天，她又用她那種條約掐我了兩下，直接把我胳膊上的皮給掐掉了，我就說(shuō)了他幾句，誰(shuí)知，她晚上給我們班主任打電話添油加醋告了我的黑狀。你們知道她媽情商有多低嗎，給完班主任又給我媽媽發(fā)QQ說(shuō)我對(duì)她的女兒怎么怎么樣，哎，沒(méi)法說(shuō)。今天老師說(shuō)我罵我同桌了，還說(shuō)罵的很難聽，這真是不可理喻，我那時(shí)就是心平氣和的給我同桌講講道理，誰(shuí)知，他媽滿嘴跑火車的.給我們班主任告了我一通，老師又掐這我的臉持續(xù)了10秒鐘才松開這時(shí)我清晰的聽到我同桌說(shuō)：“活該”，我當(dāng)時(shí)心中一團(tuán)怒火的走下講臺(tái)。老師又給我調(diào)了座位，不用說(shuō)又是她媽給老師說(shuō)的。不過(guò)正和我意，終于不用給她做一塊兒了。是她毀了我的前程。

　　最后我想說(shuō)：“行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光

五年級(jí)作文5

　　從小就喜歡半途而廢，不努力，沒(méi)有自信，所以把自己的座右銘定為‘有志者事竟成’�！懊慨�(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，它給了我很大的啟發(fā)。

　　有一次暑假，我媽讓我選一個(gè)興趣作為專業(yè)，我如期選了美術(shù)。因?yàn)槲矣X(jué)得：美術(shù)可以自畫，不用動(dòng)很大的腦筋，也不用苦練。不開心的時(shí)候可以亂涂亂畫。開心的.時(shí)候可以認(rèn)真畫畫。沒(méi)有人能猜出我的心思。但是我媽媽說(shuō)：“美術(shù)也不錯(cuò)，美術(shù)編輯將來(lái)會(huì)成為一名畫家�！保　岸�且我從來(lái)沒(méi)想過(guò)這么多，我只想無(wú)視，亂涂亂畫。于是我去補(bǔ)習(xí)班找了一個(gè)“暴怒”的老師，如果在實(shí)踐中沒(méi)有畫好，我就留下來(lái)，直到老師滿意為止。但是我不想在三天內(nèi)學(xué)會(huì)畫畫。我什么也看不懂：線條、陰影等等。在準(zhǔn)備美術(shù)課的時(shí)候，突然想到自己的座右銘：有志者事竟成。不努力怎么學(xué)好？我是不是又要半途而廢了？我對(duì)自己說(shuō)：不行，做好一件事，不要半途而廢，不然沒(méi)用。終于，我的暑期興趣班如期完成了。

　　這句名言給了我很大的啟發(fā)，所以我把它作為我的座右銘。謝謝，座右銘。

五年級(jí)作文6

　　今天陳老師讓我們大家看看未來(lái)科學(xué)家的照片，我很好奇。

　　首先，老師問(wèn)學(xué)生：“你知道老師的書包里有什么嗎？”大家七嘴八舌地聊著，然后一個(gè)大嗓門正確地回答說(shuō)：“是照片！”果然是郭！

　　老師又問(wèn)：“那么，這是誰(shuí)的照片？”有人說(shuō)：“是毛主席！”有人說(shuō)：“是胡錦濤！”.老師一個(gè)接一個(gè)地?fù)u晃它們。老師不得不把答案寫在黑板上�！芭�，原來(lái)是一張未來(lái)科學(xué)家的照片！”老師又問(wèn)：“你猜未來(lái)的'科學(xué)家會(huì)是什么樣子？”話剛落音，同學(xué)們的討論就像蜜蜂一樣來(lái)了，但大家都沒(méi)猜到“他”的樣子。

　　這時(shí)，老師笑了笑，讓大家一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，仔細(xì)觀察。我第一個(gè)走上講臺(tái)。我左右看了看，但是看不到照片在哪里。這時(shí)，老師在我耳邊小聲說(shuō)：“我們未來(lái)的科學(xué)家在鏡子里！”突然，我突然意識(shí)到，我仔細(xì)看著鏡子里的自己，興奮地笑了：“哈哈！原來(lái)我才是未來(lái)的科學(xué)家！”

　　科學(xué)家是優(yōu)秀的人才！我想，只要我們努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步，總有一天，我們會(huì)成為一名非常好的科學(xué)家！(導(dǎo)師：陳錫榮)

　　同聯(lián)：江西省贛州市章貢區(qū)紅旗大道80號(hào)群眾藝術(shù)館

　　郵編：341000

　　電話：13576760629

五年級(jí)作文7

　　今天是我們少年兒童最盼望的日子——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，學(xué)校為了讓我們度過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè)的節(jié)日，特地舉行了盛大的慶“六一”活動(dòng)。

　　早晨，同學(xué)們都穿著干凈的.校服，早早地來(lái)到了學(xué)校，我們的心情都無(wú)比地激動(dòng)，那些今天要表演節(jié)目的同學(xué)更是興奮，因?yàn)樗麄冃量嘤?xùn)練了很長(zhǎng)時(shí)間，今天終于可以大顯身手了。

　　吃完早餐后，陳老師發(fā)給我們每人兩根充氣棒，然后讓我們把椅子搬到操場(chǎng)上去。

　　到了大操場(chǎng)，我定睛一看，操場(chǎng)上早已是人山人海：有表演節(jié)目的演員，有節(jié)目主持人，有看節(jié)目的老師和同學(xué)，還有家長(zhǎng)呢！

　　我們坐在指定的地點(diǎn)，興奮而焦急地等待著節(jié)目開始。終于，主持人上場(chǎng)了，場(chǎng)上發(fā)出了各種聲音：有鼓掌的聲音，有充氣棒相互敲打發(fā)出的聲音，還有玩具小巴掌“啪啪”的聲音。同學(xué)們手中的熒光棒、鮮花和小紅旗也舉起來(lái)了，真是熱鬧非凡！

五年級(jí)作文8

　　今天下午，吳老師通知我們到五樓會(huì)議室去學(xué)作文，一聽到這個(gè)消息我們都興致勃勃拿起筆和紙迅速跑到樓上。

　　到了樓上，我們找好座位就坐下來(lái)。開始上課了，只見5班的劉老師滿面春風(fēng)的走上講臺(tái)，開始說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)寫人物作文，大家仔細(xì)聽對(duì)大家的'作文很有幫助。劉老師先給我們放了一段藍(lán)貓和菲菲向雞大嬸請(qǐng)教寫作文的故事，并在這段故事中截取了一些寫好作文的小竅門，例如：1、添加一些前、中、后的提示語(yǔ)。2、在句子中加一些修飾詞。3、通過(guò)寫事將人物性格的特點(diǎn)寫出來(lái)。4、外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等。這樣就會(huì)使你的作文多姿多彩。

　　如果同學(xué)們想寫議論式人物作文也可以采用這些方法如：將文章分解開來(lái)、提出一些小問(wèn)題等方法。這樣都可以寫出好作文的。

　　不知不覺(jué)中一堂課結(jié)束了，我仍在回想著劉老師給我們講的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)作文要點(diǎn)，相信這麼好的作文課一定會(huì)使我的作文提高，我喜歡這次作文課，它在樂(lè)趣中叫我學(xué)到了知識(shí)，也使我對(duì)作文這門功課更加的喜愛(ài)。

五年級(jí)作文9

　　我的煩惱就就是數(shù)學(xué)成績(jī)下降，低分而落，上次期末考到了90.5，這次才考到79分，我的成績(jī)下降了，我因?yàn)檫@個(gè)而煩惱，為什么呢？為什么呢？我考到這個(gè)成績(jī)，十分悲哀啊，可能就是我太驕傲了，成績(jī)才會(huì)下降的吧！那就就是因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)，有些題目不會(huì)做，才會(huì)考到這么差的成績(jī)吧！會(huì)不會(huì)就是我上課不認(rèn)真聽講，沒(méi)聽到一些主要的.資料，才會(huì)考成這樣的吧。

　　但就是，不管就是怎樣樣，我要做好補(bǔ)會(huì)我原先的成績(jī)的計(jì)劃。一、每個(gè)星期做幾次練習(xí)冊(cè)。二、上課認(rèn)真聽講，不要想其他東西。三、常常做不同科目的練習(xí)冊(cè)，數(shù)學(xué)做多一點(diǎn)。四、考試之前，都要復(fù)習(xí)一下下。壓力太大也不行，因?yàn)榭荚囈�有精神才行，這樣腦筋才能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。四、考試之前，要多多看看和要考的科目相關(guān)的書，比如考數(shù)學(xué)，就多看看數(shù)學(xué)書吧，試卷上，基本都出書的題目，對(duì)考試有幫忙。

　　這就就是我的煩惱解決煩惱的方法，凡事也總會(huì)有解決的辦法的。

五年級(jí)作文10

　　我家附近有一個(gè)美麗的公園，叫街心公園。那里樹木茂盛，綠草成茵，景色迷人。公園里有彎彎的小路，有尖角的亭子，有圓圓的`花壇，尤其就然而明鏡似的池塘，使它更加吸引人注目。池塘在公園的中心，平靜的水面能夠映出柳樹的倒影，池水清極了，水底的游魚都能數(shù)得清。一座座水泥小橋橫跨在水面，不銹鋼欄桿在陽(yáng)光的照映下閃閃發(fā)亮，橋右側(cè)就然而一座奇形怪狀的假山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一堆熊熊燃燒的火焰。與假相對(duì)的就然而一尊美麗的仙女雕像，她雙手各托著一朵蓮花，面帶微笑，凝視著遠(yuǎn)方。街心公園不但美麗，不就然而休閑的好地方。

　　平時(shí)，公園里熱鬧極了。人們?cè)诼咽�路上散步，在亭了里彈唱，在石凳上看書、聊天……好一幅充滿生機(jī)的風(fēng)景畫，我要把它畫下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻看著它。

五年級(jí)作文11

　　耶！周三勞動(dòng)課做煎蛋卷！我們的“面行隊(duì)”早就計(jì)劃好了分工——我是主廚，張婷是沙拉老師，馮麗燕是配料老師，李丹是助理兼洗碗工...我們很期待，終于，這一天到來(lái)了-

　　“哦！趕緊做作業(yè)！否則會(huì)拖累我們整個(gè)項(xiàng)目！!"有人在對(duì)數(shù)學(xué)課沒(méi)交的學(xué)生大喊大叫�！鞍�~快快！別拉我的衣服！我再寫一個(gè)字吧！”

　　在老師的指揮下，“蛋餅軍”開始浩浩蕩蕩地“工作”。首先，牛奶和面粉混合在一起，制成“奶漿”；然后我把雞蛋打進(jìn)去，左手拿著看似脆弱的雞蛋，所以我不管！雞蛋我跟你拼！我看了看碗邊上的`雞蛋，用力敲了敲。當(dāng)我試圖打破它時(shí)，蛋殼裂開了一條縫，蛋液滴在我的手上。為了報(bào)復(fù)可惡的雞蛋，我用筷子用奶漿攪拌，哼！讓你受一段時(shí)間“火的懲罰”！

　　終于輪到我們了！哈哈哈哈...死蛋，你的末日到了！馮麗燕先把油倒進(jìn)滾燙的鍋里，然后我壞笑著把蛋膏倒進(jìn)鍋里。看著未成型的蛋餅，我心想:你敢欺負(fù)我！并且開心的想著怎么把它吃進(jìn)肚子里，誰(shuí)知道這個(gè)頑固的蛋即使熟了——燒焦了也會(huì)“欺負(fù)”我們！哎，沒(méi)辦法。我好像看到燒焦的煎蛋卷在沖我笑:“哈哈，我們一起死吧！”

　　最后我們把欺負(fù)過(guò)我兩次的蛋蛋都吃了。不吃白的，燒了才好吃！

五年級(jí)作文12

　　書是我的好朋友，是我的摯友。

　　如果我能住在書里，我要住在《白雪公主》里。我要告訴白雪公主你的后媽要害你，這樣白雪公主就知道了。可以不會(huì)中毒了，我還要告訴那些當(dāng)后媽的人，要善待自己的兒女。

　　如果我能住在書里，我要住在《灰姑娘》里。我要告訴灰姑娘你一定要去參加舞會(huì)，這樣你和王子就能過(guò)上美好的生活了。

　　如果我能住在書里，我要住在《丑小鴨》里。我會(huì)在丑小鴨灰心喪氣時(shí)鼓勵(lì)它你不要灰心，只要你努力就一定能成功。

　　如果我能住在書里，我要住在《小美人魚》里。我要告訴小美人魚的父親，我們的大海里不能沒(méi)有音樂(lè)，我要是大海里的`一員，我就會(huì)阻止你消滅音樂(lè)的海洋。

　　我如果真能住在書里，我愿意放棄電視和電腦，飛進(jìn)書里和你們一起過(guò)快樂(lè)的生活。

五年級(jí)作文13

　　俗話說(shuō)得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨偠�言之，多讀書可以利于寫作等方面。

　　要多讀書，還要讀好書，想這些搶、殺、偷、賭這一類的書不要讀。因?yàn)榭戳诉@些書以后，會(huì)有好奇性，并且會(huì)去模仿，漸漸的養(yǎng)成習(xí)慣，最后導(dǎo)致慘痛結(jié)局。

　　像周末可以看一些有趣的書。比如說(shuō)《格林童話》、《水滸傳》、漫畫書等這些可以激發(fā)情感的'書，這會(huì)讓你的生活變得多姿多彩。

　　還可以看一些像《丑小鴨》這一類的書，這可以讓身體有缺陷的人走出自卑，就算身體有缺陷，可身上別的器官還是完好無(wú)損的。如果你不會(huì)做飯，你可以看一些關(guān)于烹飪的書，這樣你也可以做出美味佳肴。

　　我認(rèn)為開卷是有益的。只要我們有計(jì)劃性、有選擇性地看一些健康讀物，自覺(jué)地拒絕那些不健康的書，讀書還是很美好的事情。

五年級(jí)作文14

　　經(jīng)常聽別人說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山”。今年國(guó)慶節(jié)，我有幸和爸爸媽媽及朋友們一起去領(lǐng)略西岳華山的風(fēng)光。

　　華山不僅雄偉奇峻，而且山勢(shì)峻峭，壁立千仞，群峰挺秀，以險(xiǎn)峻稱雄于世，自古以來(lái)就有“華山天下險(xiǎn)”“奇險(xiǎn)天下第一山”的美譽(yù)。

　　我們乘車來(lái)到華山腳下，我抬頭向上望去，“哇，華山好高呀！”郁郁蔥蔥的樹叢中隱隱約約顯露出上山的石階。我們選擇了智取華山路，奮力向上爬著。一路上，我和好朋友呂藝林，還有媽媽遙遙領(lǐng)先。我們經(jīng)過(guò)了華山雄骨、仙人指路等景點(diǎn)來(lái)到了望月橋，休息了一會(huì)，奇怪的'是爸爸他們還沒(méi)有追上來(lái)。我們繼續(xù)往上爬。

　　我們爬上了飛龍?zhí)�，看到了飛龍?zhí)菔悄敲吹亩福�石階像是從天上掛下來(lái)的。我抓緊鐵鏈好像小猴子一樣，手腳并用向上爬。爬到半路，我往下看，下面的人就好像一個(gè)人踩在另一個(gè)人的頭上，媽媽在下面著急地喊：“瑞子，不要往下看，繼續(xù)往上爬”。終于，我們來(lái)到了北峰頂。站在北峰頂，真是“舉頭紅日近，回首白云低”。

　　媽媽告訴我，北峰是華山五峰的最低的一個(gè)山峰�？墒俏覐倪@次爬山中領(lǐng)悟到了一種不畏險(xiǎn)阻，勇敢攀登的精神，我們的學(xué)習(xí)也需要的是這種精神。

五年級(jí)作文15

　　陽(yáng)光燦爛的早上，小兔寶貝長(zhǎng)耳妹起床了。她來(lái)到鏡子面前，看到鏡子里的自己，心里想：”我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？”長(zhǎng)耳妹悶悶不樂(lè)的來(lái)到廚房，找到了正在做飯的媽媽。媽媽看見了長(zhǎng)耳妹的表情，就問(wèn)：“寶貝你還好嗎？”媽媽說(shuō)：“需要我?guī)湍銌幔俊遍L(zhǎng)耳妹說(shuō)：“媽媽，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？”媽媽笑了笑說(shuō)：“寶貝，你能自己穿衣服嗎？長(zhǎng)耳妹穿好了漂亮的衣服，高興的'找得到了媽媽�！皨寢�，媽媽，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了嗎？”媽媽微笑著說(shuō)：“寶貝，你能自己刷牙洗臉了嗎？長(zhǎng)耳妹在認(rèn)真的刷著牙，心想：“我自己能刷牙洗臉了，我就要長(zhǎng)大了！”長(zhǎng)耳妹洗漱完后，在餐廳又找到了媽媽�！皨寢�，媽媽，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了嗎？”媽媽依然微笑著說(shuō)：“寶貝，你可以自己吃飯了嗎？”長(zhǎng)耳妹安靜的坐下來(lái)，吃著媽媽做的香噴噴的早餐。媽媽看見了長(zhǎng)耳妹的表現(xiàn)，媽媽幸福地笑了......

　　飯后，媽媽帶領(lǐng)著長(zhǎng)耳妹來(lái)到了山坡上。媽媽非常高興的對(duì)長(zhǎng)耳妹說(shuō)：“長(zhǎng)耳妹，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。你可以自己穿衣洗臉，可以自己吃飯，再也不用媽媽喂你吃飯了�！遍L(zhǎng)耳妹抬頭看了看媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，媽媽！”

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