六年級(jí)的作文匯編[5篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級(jí)的作文 篇1
有的人，一生做生做死只為了得到一刻的幸福
因?yàn)樗溃荷媸菫榱烁玫鼗钪?/p>
有的.人，覺(jué)得人生無(wú)趣，就一了百了離開(kāi)人世
因?yàn)樗溃喝松绻チ艘饬x就比忘記了呼吸還痛苦；
有的人，一生只知道貪生怕死，到頭來(lái)還不是一無(wú)所獲
因?yàn)槿松膬r(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么；
有的人一生努力奮斗著，到頭來(lái)?yè)碛辛艘环删?/p>
因?yàn)橐粋�(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。
……
其實(shí)人生沒(méi)什么，著名文學(xué)家司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蹦纤挝膶W(xué)家說(shuō)過(guò)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！比松倪^(guò)程是靠你自己去造化，并不是可以僥幸，因?yàn)槿松谀愕拿媲爸皇且粋�(gè)考驗(yàn)。
六年級(jí)的作文 篇2
每一年都會(huì)有它的最后一天，這天全國(guó)人民都在慶祝著新的一年的到來(lái)，都吃著香噴噴的年夜飯，全家人圍在一起守歲、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，等到零點(diǎn)時(shí)，人們紛紛拿出鞭炮和花炮燃放起來(lái)。據(jù)說(shuō)，古時(shí)候，這是為了嚇跑一種叫“夕”的怪獸，所以這天晚上就叫做“除夕”。
今天是大年三十，我們一家人也一樣圍在一起，吃著香噴噴的年飯，看著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，等著20xx年第一天的來(lái)到，還有十分鐘就到零點(diǎn)了，這時(shí)，外面就響起了燃放煙花的聲音，我連忙打開(kāi)窗簾，“哇!好美啊!”我情不自禁的喊了出來(lái)，只見(jiàn)五顏六色的煙花正在天空中翩翩起舞，過(guò)了一會(huì)兒，天空中五光十色的煙花越來(lái)越多，地面上也響起了“噼里啪啦”的鞭炮聲，十二點(diǎn)到了，四面八方都響起了鞭炮聲，伴著一個(gè)個(gè)煙花的炸開(kāi)四方都明亮起來(lái)，煙花有流星形狀的、有花兒形狀的、有菊花形狀的、有像眨著眼睛的星星形狀的、有交錯(cuò)再開(kāi)出一朵朵綠色的小花的、有圓形的、有的炸開(kāi)就像萬(wàn)馬奔騰、有的就像獅子怒吼、還有的宛如一條長(zhǎng)蛇，在空中蠕動(dòng)……煙花不僅形狀各不相同，而且顏色也五花八門(mén)，有紅色、綠色、黃色、白色、紫色等各種各樣的顏色，讓我們看得都眼花繚亂、應(yīng)接不暇。
天空已經(jīng)被煙花給照得特別亮了，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，我想：這么多五顏六色的煙花，這么震耳欲聾的聲音，肯定寄托著全國(guó)人民那對(duì)新的'一年來(lái)到的歡樂(lè)吧，這么多各式各樣的煙花，那得要多少材料呀，這說(shuō)明現(xiàn)在的科技技術(shù)發(fā)達(dá)了，人們的生活水平也大大提高了呀!
隨著一個(gè)個(gè)煙花的炸開(kāi)，我們一家人快快樂(lè)樂(lè)地迎接新年的到來(lái)!今天可真快樂(lè)!
六年級(jí)的作文 篇3
現(xiàn)在的小學(xué)生不缺吃不缺穿，唯一缺少的是他們似乎沒(méi)有一顆孝敬父母的心。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但現(xiàn)實(shí)生活中又有幾個(gè)人能這樣做呢？有一次我在南京坐公交車(chē)，由于沒(méi)有座位了我只好站著，這時(shí)上來(lái)一位年過(guò)六旬的老母親和她的小女兒。一位乘客見(jiàn)母親年紀(jì)大了，便給她讓座，女兒看了母親一眼，于是母親對(duì)女兒說(shuō)：“你坐吧！”女兒心安理得的坐在那，把手中的東西給了母親，母親拎著沉甸甸的東西顯得十分疲憊，女兒卻悠閑的`吃著瓜子。
每當(dāng)我想起那一幕就使我震驚不安，震驚的是我們生長(zhǎng)在一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，疼愛(ài)子女是每個(gè)人的天性，而孝敬老人呢？孝敬老人這樣的祖訓(xùn)到了我們這一代怎么就失傳了呢？讓我不安的是祖國(guó)的未來(lái)要靠我們來(lái)建設(shè)，21世紀(jì)要靠我們來(lái)描繪，我們連民族賴(lài)以生存的道德素質(zhì)都不具備，還能干什么大事?
同學(xué)們，上好人生的第一課從孝敬老人開(kāi)始！
六年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的個(gè)性，我也不例外。我是一個(gè)有著典型雙重性格的人，文靜中帶著絲狂傲，活潑中帶著絲沉著，保守中又有著一絲的不羈。也許就是這樣的性格，造就了這樣一個(gè)我，在我的世界里，也許有一些詞語(yǔ)，可以將我詮釋的更加清楚……
星
我是一個(gè)很愛(ài)看星星的女孩兒。我愛(ài)上星星是在三年前一次在老家小時(shí)。那時(shí)是夏天，晚上很熱，便跑到樓頂來(lái)乘涼。記得那是的我抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)夜晚的天是如此的美麗。我清楚地記得當(dāng)時(shí)四周很黑，夏夜的寧?kù)o是伴隨著蟲(chóng)子的低吟以及蛙的合唱的`，那種聲音仿佛是從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的也許是從天上傳來(lái)的。這是我第一次認(rèn)真地看星，黑色主宰著天地，而星星，便是這黑夜的精靈，在天空中飛舞，為黑夜增添了一份祥和，一份溫馨。不一會(huì)兒，眼睛便開(kāi)始昏了，此時(shí)的我，仿佛被星星帶進(jìn)了另一個(gè)世界，我在他們中間飛舞著，歡笑著……從此我便無(wú)可救藥地愛(ài)上了星，愛(ài)上了這黑夜的精靈，我總是在放學(xué)之后獨(dú)自漫步在操場(chǎng)上，告訴星星一些小秘密，我也總是會(huì)發(fā)現(xiàn)，星星在俏皮地朝我眨眼睛，呵呵，星星是我的朋友。
好了，不多說(shuō)了，也許人生最難的一件事莫過(guò)于真正地了解自己，我在努力地看清我，了解我的一切……
六年級(jí)的作文 篇5
清脆的上課鈴響了，劉老師抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等，快步走進(jìn)了教室，教室里靜偷偷的，我們不知道老師這節(jié)課到底要講些什么，都好奇的看著這些東西，等待劉老師開(kāi)始講課。
只見(jiàn)劉老師不動(dòng)聲色的放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了斗大的“電”字。然后神秘的說(shuō)：“這節(jié)課老師要和大家來(lái)做個(gè)游戲，誰(shuí)愿意先來(lái)參與？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起了手，并且都盡力把手舉得最高，吸引老師的視線。
一位女同學(xué)幸運(yùn)的被老師點(diǎn)到，激動(dòng)的走上臺(tái)往，老師要她把自己的自來(lái)水筆桿使勁往頭上摩擦，她莫名其妙的照做，同學(xué)們不由自主的也拿起筆桿在座位上摩擦起頭發(fā)來(lái)，頓時(shí)只聽(tīng)教室里刷刷一陣響。在老師的指導(dǎo)下，這位女同學(xué)把摩擦后的筆桿伸向一堆碎紙屑。剎那間，奇跡出現(xiàn)了，很多紙屑自動(dòng)地粘到筆桿上了。于是，教室里又響起了一陣撕紙聲，贊嘆聲……哇！同學(xué)們都成功了。正當(dāng)大家做得津津有味的時(shí)候，劉老師問(wèn)道：“這就是電，那么哪來(lái)的電呢？”同學(xué)們陷進(jìn)了沉思，這時(shí)幾個(gè)同學(xué)小聲回答：“摩擦的唄！”
“對(duì)，是摩擦得來(lái)的。”劉老師興奮地接過(guò)同學(xué)們的話茬兒一字一句地說(shuō)：“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就說(shuō)物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫做摩擦起電。摩擦起電是經(jīng)常發(fā)生的……”
同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著、看著……最后，劉老師真像魔術(shù)師那樣，讓我們觀看了用摩擦起電的'方法，使玻璃板上的小紙片舞蹈表演；并給我們每個(gè)組發(fā)了毛皮和橡膠棒或絲綢帕和玻璃棍。讓我們每個(gè)人都做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。我一邊做一邊想著提出雷電秘密的富蘭克林……
下課鈴響了，我們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)，都不由自主地抱怨道：“嗨，怎么搞的，這節(jié)課這么短�！�
盡管這堂課過(guò)往了很久，但是我還是會(huì)偶然做一下摩擦起電這個(gè)實(shí)驗(yàn)，它鼓勵(lì)我做一個(gè)樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦的人。
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